發(fā)布時(shí)間: 2025年05月20日 23:31
實(shí)際上最近這幾年赴美留學(xué)的中國(guó)人確實(shí)是越來(lái)越少了，其中一個(gè)原因就是因?yàn)槭艿搅艘咔榈挠绊?。?020年開(kāi)始，疫情正式爆發(fā)，而這一次的疫情不僅僅影響了我國(guó)，同時(shí)也影響到了美國(guó)。特別是后期美國(guó)冷漠不作為的處理方式，更是讓美國(guó)的很多民眾陷入到了疫情的肆虐當(dāng)中?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的疫情已經(jīng)得到了很好的控制，所以學(xué)生們的學(xué)習(xí)是不會(huì)受到太大影響的，然而國(guó)外的疫情卻依然在肆虐著，這個(gè)時(shí)間段選擇出國(guó)留學(xué)其實(shí)是不太明智的。
02、因?yàn)槊绹?guó)對(duì)中國(guó)留學(xué)生的限制比較多以前美國(guó)確實(shí)是有些膨脹，認(rèn)為自己在中國(guó)學(xué)生心中的認(rèn)可度比較的高，所以通常在給中國(guó)學(xué)生辦理簽證的時(shí)候，美國(guó)大使館經(jīng)常會(huì)無(wú)緣無(wú)故的去拒絕留學(xué)生簽證。而美國(guó)的這種行為自然也會(huì)惹惱其中的一部分留學(xué)生，所以現(xiàn)在也是越來(lái)越多的人不愿意去美國(guó)留學(xué)了。
03、是美國(guó)留學(xué)安全難以得到保障眾所周知，我們國(guó)內(nèi)的槍支彈藥管控是比較嚴(yán)格的，但是美國(guó)對(duì)于槍支彈藥的管控是比較松懈的，所以最近這幾年以來(lái)，經(jīng)常會(huì)有中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)出現(xiàn)意外事故的新聞出現(xiàn)。為了保護(hù)自己的孩子，所以很多中國(guó)的父母并不愿意把孩子送到美國(guó)去留學(xué)，畢竟孩子一個(gè)人在外的風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在是太高了。
04、現(xiàn)在我國(guó)的教育資源也是非常的豐富其實(shí)中國(guó)學(xué)生之所以不愿意去美國(guó)留學(xué)也是因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的教育資源越來(lái)越豐富了，盡管現(xiàn)在美國(guó)以哈佛大學(xué)為首的院校歷史比較的悠久，教學(xué)實(shí)力比較的強(qiáng)，但其實(shí)我們國(guó)家也有很多百年以上歷史的名校。特別是在最近這幾年，我們國(guó)內(nèi)的教育水平提升的速度也是非常的快，各大院校的實(shí)力也是在上漲的，所以去美國(guó)留學(xué)倒不如留在國(guó)內(nèi)尋找一個(gè)合適的院校。
中國(guó)在海外留學(xué)的學(xué)生有126萬(wàn)人，約占世界國(guó)際留學(xué)生總數(shù)的25%，這意味著每四個(gè)國(guó)際留學(xué)生中，就有一個(gè)是中國(guó)的海外留學(xué)生。這還只是2015年的數(shù)據(jù)，逐年遞增。
中國(guó)出境游更是出現(xiàn)井噴狀，甚至有“世界金主”的稱號(hào)。
可是很多網(wǎng)友很不喜歡出國(guó)的人，有的甚至認(rèn)為“出國(guó)就是不愛(ài)國(guó)”。
很多海外華人或者華裔遭受不公平待遇的新聞下面這樣的評(píng)論很多
好多出國(guó)人士對(duì)此不以為然。
當(dāng)年林書(shū)豪火遍全球時(shí)，全中國(guó)都為了他而感到驕傲，刮起了一陣林氏旋風(fēng)。這個(gè)時(shí)候網(wǎng)民選擇性的遺忘了他美國(guó)人的身份。
也有網(wǎng)友有不同看法
您怎么看？
國(guó)內(nèi)大學(xué)生普遍不喜歡留學(xué)生，主要還是在于他們和留學(xué)生之間存在不公平待遇的現(xiàn)象。比如留學(xué)生他們可能會(huì)住單人宿舍，而且還可以使用大功率電器，還有每年好幾萬(wàn)的補(bǔ)助，這些留學(xué)生們非但不會(huì)出學(xué)費(fèi)還會(huì)拿錢(qián)回去。
所以在大家面前，好像這些留學(xué)生就變成了上等人，而大家卻成為了學(xué)校里面的弱勢(shì)群體，于是大家就會(huì)覺(jué)得特別的不公平不舒服。學(xué)校在安排方面，往往也喜歡優(yōu)待留學(xué)生，而對(duì)于普通學(xué)生很多時(shí)候就當(dāng)牛做馬一般的使喚。
比如剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，可能會(huì)要求這些普通的學(xué)生去幫留學(xué)生打掃衛(wèi)生。而這些留學(xué)生他們很有可能也已經(jīng)回到了宿舍之中，但他們就是不用自己去動(dòng)手，所以這方面也讓很多人感覺(jué)不爽。
另外這些留學(xué)生很多都是來(lái)自于這些外國(guó)的普通的居民，他們并沒(méi)有學(xué)到多少的知識(shí)，也沒(méi)有通過(guò)正規(guī)的考試就直接進(jìn)入了這所學(xué)校，進(jìn)行所謂的留學(xué)，所以大家覺(jué)得這樣做就很不公平。
自己好不容易費(fèi)了九牛二虎之力，通過(guò)了高考這座獨(dú)木橋，最終才選擇了這個(gè)學(xué)校。沒(méi)想到這里面居然還有一群開(kāi)了掛的人，在這里還成為了上等人的存在。所以他們就覺(jué)得這些人和我們是格格不入的，是互相敵對(duì)的存在。
另外在和留學(xué)生交往的過(guò)程中，部分的留學(xué)生也不太尊重我們本土人，他們覺(jué)得自己好像確實(shí)就是高人一等，而此時(shí)也會(huì)讓我們感受到不舒服的相處關(guān)系。
尤其是有些學(xué)校還可能會(huì)強(qiáng)制的安排幾位同學(xué)幫助這些留學(xué)生輔助性學(xué)習(xí)，而且還會(huì)和學(xué)分直接掛鉤，如果沒(méi)有聽(tīng)從安排的話，可能會(huì)扣分，聽(tīng)從安排才有可能會(huì)加分。所以相對(duì)來(lái)說(shuō)是極度不公平的，導(dǎo)致很多人特別的反對(duì)這些人的存在。
圍繞國(guó)外留學(xué)利弊這一話題，融合多年以來(lái)所遇到的學(xué)生們給的一些列意見(jiàn)反饋來(lái)聊一聊，究竟是出國(guó)留學(xué)是好處大于壞處，或是大于利。今日姑且不上留學(xué)國(guó)家的挑選，僅針對(duì)國(guó)外留學(xué)究竟該不該，來(lái)深層次的分析一下，讓廣大迷茫中的朋友們可以更深的、更明白自身到底要不要出國(guó)留學(xué)。
最先，有些人說(shuō)應(yīng)當(dāng)國(guó)外留學(xué)針對(duì)維持適用國(guó)外留學(xué)心態(tài)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)有許多理由去說(shuō)服自己，而說(shuō)服自己理由通常都是國(guó)外留學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，如下所示：
一、教育質(zhì)量
大家都知道，海外一些大學(xué)的教育質(zhì)量與教學(xué)水平真的比祖國(guó)教育質(zhì)量和品質(zhì)高出很多，不論是在學(xué)術(shù)研究層面、社會(huì)實(shí)踐方面、科學(xué)研究層面、想像力層面等，都是有著很大的差別。因?yàn)樵诤Ｍ饨虒W(xué)過(guò)程中，比較重視人才培養(yǎng)，比較重視操作能力及邏輯思維，比較重視社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，但對(duì)于中華民族而言，高考考試是一個(gè)分界點(diǎn)，高校層次良莠不齊，好的學(xué)校過(guò)少，并且高考?jí)毫艽?。而且測(cè)試變成了考量一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，在這一點(diǎn)上，不吹不黑地說(shuō)，海外文化教育的優(yōu)點(diǎn)，的確超過(guò)中華民族。那也是中華民族應(yīng)當(dāng)追求進(jìn)步的區(qū)域。
舉例說(shuō)明：祖國(guó)好學(xué)校，有名氣的并不多，除開(kāi)清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大等更有名氣的以外，其余即使許多985/211學(xué)校名氣也是一般，甚至可以說(shuō)許多學(xué)生都不太了解985/211究竟是什么高校。但對(duì)于祖國(guó)高校而言，每所學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)并不是很突顯，并不像海外大學(xué)，有些商科專業(yè)牛，有些理工科強(qiáng)，分到較為清楚。
二、生活感受
除開(kāi)文化教育方面的原因以外，生活感受都是許多同學(xué)適用國(guó)外留學(xué)的主要支點(diǎn)所屬，去出國(guó)留學(xué)，既可以感受不一樣生活的方式及其當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)，更可在互動(dòng)中學(xué)得好一門(mén)除漢語(yǔ)（中文）之外的語(yǔ)言表達(dá)。增強(qiáng)自己的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力，針對(duì)許多同學(xué)而言，那也是間接的為自己的未來(lái)埋下伏筆踏腳石。再者就是見(jiàn)識(shí)層面，國(guó)外留學(xué)的確可以在眼界開(kāi)闊方面有著很大很大的協(xié)助，特別是邏輯思維方面的拓展，才是最大的反映。
三、人脈關(guān)系累積
針對(duì)人脈關(guān)系累積，針對(duì)國(guó)外留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很重要的一部分，了解世界各地人，對(duì)人脈關(guān)系拓展全是有著很大的益處的。也方便自己以后出來(lái)工作甚至可以說(shuō)有別的打算的情況下，多一個(gè)方式。
舉一個(gè)真實(shí)事例：我周?chē)陀幸粋€(gè)同學(xué)們就這樣，出國(guó)留學(xué)以后歸國(guó)自主創(chuàng)業(yè)，行業(yè)發(fā)展的速度特別快，有一次閑聊情況下，這位同學(xué)說(shuō)了一句話，要我印象深刻。他說(shuō)道：“歸國(guó)自主創(chuàng)業(yè)后，留學(xué)的同學(xué)家的公司，歸屬于他自主創(chuàng)業(yè)業(yè)務(wù)上下游，有很大的幫助”，也剛好反映了，在留學(xué)中積累人脈關(guān)系是很重要的。
四、就業(yè)崗位
除了以上三點(diǎn)，擁有適用心態(tài)的同學(xué)們來(lái)講，最直觀想要出國(guó)留學(xué)的一點(diǎn)就是這第四點(diǎn)，就業(yè)崗位。雖說(shuō)如今不如十年之前，留學(xué)的留學(xué)生各大型企業(yè)爭(zhēng)奪那應(yīng)該。但如果有一個(gè)好的海外學(xué)歷，學(xué)生就業(yè)的優(yōu)點(diǎn)也是相當(dāng)大一點(diǎn)的。起碼在語(yǔ)言上就會(huì)有舉足輕重的地位。這也就是常說(shuō)的“國(guó)外電鍍金”。
客觀性匯總：針對(duì)擁有國(guó)外留學(xué)心態(tài)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通常之上四點(diǎn)是極大的出國(guó)留學(xué)支撐點(diǎn)所屬。當(dāng)然除了這四點(diǎn)以外，最客觀要素取決于父母，家長(zhǎng)們的確定遠(yuǎn)高于小孩的本身確定。每個(gè)家長(zhǎng)都想讓子女成龍成鳳。而國(guó)外留學(xué)，說(shuō)成電鍍金也罷，說(shuō)成接納良好的教育也好。不以不是一個(gè)除走過(guò)獨(dú)木橋報(bào)名高考以外的另一條近道。
次之，有些人說(shuō)不該國(guó)外留學(xué)針對(duì)擁有抵制國(guó)外留學(xué)心態(tài)的同學(xué)們來(lái)講，總是會(huì)有很多的理由去否認(rèn)國(guó)外留學(xué)，而質(zhì)疑自己只需要一個(gè)原因就可以。例如：
一、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
抵制國(guó)外留學(xué)的人來(lái)說(shuō)，最先考慮的一定是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難題，針對(duì)國(guó)外留學(xué)，一些國(guó)家如國(guó)外、美國(guó)等國(guó)，每一年的費(fèi)用需在幾十萬(wàn)左右，針對(duì)平時(shí)父母來(lái)說(shuō)，是十分具有工作壓力、十分承受不住的。因?yàn)樵谖覈?guó)的經(jīng)濟(jì)方面，貧富懸殊一直是非常大的。許多家庭吃飽了并不難、正常的交易并不難?？墒且惺苊恳荒陰资f(wàn)的課業(yè)開(kāi)支是很容易的事兒，甚至可以說(shuō)大部分一個(gè)家庭的儲(chǔ)蓄全是小于20萬(wàn)，在這一點(diǎn)上也曾有過(guò)有關(guān)的信息反映。
二、安全隱患
再者就是安全隱患，絕大多數(shù)歐美國(guó)家不如中華民族，各個(gè)方面的嚴(yán)禁非常嚴(yán)格，尤其像國(guó)外部分地區(qū)，安全性能非常低，很容易發(fā)生生命安全問(wèn)題。特別是一部分歐美國(guó)家對(duì)祖國(guó)留學(xué)生的心態(tài)，岐視、排華層面較嚴(yán)重，也很容易出現(xiàn)矛盾，這也是一個(gè)不能逃避問(wèn)題。
三、離鄉(xiāng)背井
另外就是離鄉(xiāng)背井，通常大部分家中，特別是時(shí)下上老同學(xué)的爸媽，通常都是70年代、80年代初的群體，觀念比較傳統(tǒng)，對(duì)將兒女送出去國(guó)外讀書(shū)是很擔(dān)憂的。很不想要讓子女背井離鄉(xiāng)的去國(guó)外念書(shū)，那也是常見(jiàn)的一種情況。
我就借著設(shè)計(jì)構(gòu)思本文時(shí)，訪談了好幾個(gè)早已國(guó)外留學(xué)，好多個(gè)確定不去的同學(xué)們，下面我們就來(lái)一起真實(shí)了解一下，如下圖：
匯總在準(zhǔn)備寫(xiě)這篇有關(guān)到底要不要國(guó)外留學(xué)的帖子時(shí)，我都比較擔(dān)心在哪方面來(lái)看，說(shuō)淺了不適合，說(shuō)深了又不大好。所以只好從留學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)上進(jìn)行歸納的介紹。但是我覺(jué)得，家里有要求的，送小孩國(guó)外留學(xué)也不一定不是一個(gè)好事。讓孩子獨(dú)立都是做父母的應(yīng)盡的責(zé)任。
自然，假如家庭條件一般家庭的，我并不提議頂著財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)去送小孩出國(guó)讀書(shū)。終究即使小孩出國(guó)讀書(shū)，鍍了一層所謂金色邊緣，回國(guó)之后也不一定可以有一個(gè)非常好的發(fā)展前景，在由于國(guó)外留學(xué)而債務(wù)纏身，這能讓孩子和家庭方面壓力太大。
萬(wàn)事無(wú)絕對(duì)，國(guó)外留學(xué)究竟該不該還在于小孩，有的孩子國(guó)外留學(xué)學(xué)的一身本領(lǐng)，有的孩子國(guó)外留學(xué)學(xué)的一身問(wèn)題。假如是您，您認(rèn)為到底要不要國(guó)外留學(xué)呢？
國(guó)際教育不是為了出國(guó)而出國(guó)。這也是許多家長(zhǎng)遇到的問(wèn)題。如果有孩子出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃，是提前還是通過(guò)國(guó)際學(xué)校？這個(gè)問(wèn)題的答案似乎是，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
國(guó)際教育，年輕陣營(yíng)下的兩大差異國(guó)際教育也是如此。在年輕時(shí)，中國(guó)有兩條主要道路：首先，直接出國(guó)；另一個(gè)是進(jìn)入國(guó)際學(xué)校進(jìn)行過(guò)渡，然后出國(guó)！在火熱的背后，有兩個(gè)相反的擔(dān)憂年輕時(shí)出國(guó)留學(xué)，主要的擔(dān)憂來(lái)自孩子自己：對(duì)孩子安全問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題的恐懼，他們是否能學(xué)到東西，他們是否能成長(zhǎng)，以及他們將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。
什么樣的教學(xué)模式、理念、制度、教師素質(zhì)、上大學(xué)的方式等等都會(huì)被他們考慮進(jìn)去。這兩種差異的原因是它們的載體不同：年輕時(shí)出國(guó)留學(xué)的載體是一個(gè)成熟的體系和國(guó)外的沉淀。要考慮的問(wèn)題是，公共的還是私人的？附帶的閱讀政策是什么？等等.另一方面，國(guó)際學(xué)校由于興起時(shí)間短，體制相對(duì)不太完善，好學(xué)校的資源有限，不能滿足所有人的需求，這使得更多的人不得不轉(zhuǎn)向其他學(xué)校。
當(dāng)主要條件被識(shí)別時(shí)，評(píng)估方法變得容易得多。年輕時(shí)在國(guó)外學(xué)習(xí)和在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)有根本的區(qū)別。兩個(gè)陣營(yíng)無(wú)法共存。因?yàn)檫@兩個(gè)問(wèn)題，也因?yàn)樗鼈儾荒軓母旧瞎泊?如果你選擇在年輕的時(shí)候?qū)W習(xí)，你就不能選擇國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校；如果你選擇國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校，你不能選擇在年輕時(shí)學(xué)習(xí)。此外，由于這兩條道路正變得越來(lái)越主流，差異正在慢慢擴(kuò)大。由于地理位置和教學(xué)位置，國(guó)際學(xué)校非常接近中國(guó)的傳統(tǒng)教育，所以對(duì)中國(guó)文化的接受要好得多！但也不可避免地被傳統(tǒng)教育的一些教學(xué)習(xí)慣所污染，一些家長(zhǎng)擔(dān)心隨著國(guó)際學(xué)校變得越來(lái)越熱，這是否會(huì)成為另一個(gè)高考戰(zhàn)場(chǎng)？
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