發(fā)布時(shí)間: 2025年01月09日 17:03
美國(guó)TOEFL ?Junior考試將語(yǔ)言水平分為3個(gè)等級(jí)：A—基礎(chǔ)水平、B—獨(dú)立運(yùn)用、C—熟練運(yùn)用。每個(gè)等級(jí)又分為2個(gè)級(jí)別：A1，A2，B1，B2，C1和C2。大家可以根據(jù)以以下的表格來(lái)看一下自己的TOEFL ?Junior成績(jī)屬于哪個(gè)級(jí)別。
美國(guó)TOEFL Junior考試分?jǐn)?shù)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及TOEFL Junior考試與其他考試的對(duì)應(yīng)等級(jí)
小托福級(jí)別
以上就是關(guān)于美國(guó)TOEFL Junior考試分?jǐn)?shù)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的介紹，希望本篇文章能夠?yàn)槟私釺OEFL Junior考試帶來(lái)幫助。
小托福滿分900分。
小托福即TOEFL Junior，也稱初中托福，該考試滿分900分，考試時(shí)間約2小時(shí)，包括聽(tīng)力、語(yǔ)言形式和含義、閱讀三部分，主要用于中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證。
TOEFL Junior（test of English as foreign language)即初中托福，俗稱為小托福。是ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心專為全球11—15歲中小學(xué)生開(kāi)發(fā)的權(quán)威英語(yǔ)能力測(cè)試。
該考試不僅可以作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證，更可以測(cè)評(píng)現(xiàn)階段學(xué)生的英語(yǔ)水平，為提高英語(yǔ)能力或者將來(lái)參加托?？荚囂峁?quán)威指導(dǎo).是ETS托福家族成員。
TOEFLJunior初中托?？荚囍饕扇蟛糠纸M成：聽(tīng)力、語(yǔ)言形式和含義（可以理解為語(yǔ)法和詞匯）、閱讀?？荚嚂r(shí)間115分鐘，滿分為900分。
擴(kuò)展：
小托福和托福的區(qū)別
1．考試對(duì)象與目的不同
小托福即TOEFL Junior，也稱初中托福，面向的是全球15歲以下的中小學(xué)生。該考試主要用于中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證。
經(jīng)市場(chǎng)研究表明為學(xué)生設(shè)計(jì)英語(yǔ)水平已成為全球需要，ETS為此開(kāi)發(fā)了小托?？荚噥?lái)滿足初中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求。而托福主要面向高中生及大學(xué)生且用于大學(xué)申請(qǐng)，是留學(xué)硬件中語(yǔ)言方面的重要參考憑證。
2．考試內(nèi)容和側(cè)重
小托?？荚囍饕陕?tīng)力、語(yǔ)言形式和含義(可以理解為語(yǔ)法和詞匯)、閱讀三大部分組成。考試時(shí)間約2小時(shí)，滿分為900分；大托福考試主要有閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作?？荚嚂r(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)3-4個(gè)小時(shí)。
小托福因?qū)橹行W(xué)生設(shè)計(jì)不會(huì)出現(xiàn)超出年齡階段認(rèn)知的內(nèi)容，只考查語(yǔ)言運(yùn)用能力；托福面向高中生及大學(xué)生，因此會(huì)涉及大量與大學(xué)校園有關(guān)的語(yǔ)言運(yùn)用場(chǎng)景，側(cè)重留學(xué)語(yǔ)言能力參考。
3．學(xué)習(xí)詞匯量和難度
當(dāng)前國(guó)人有很多渴求擁有留學(xué)機(jī)遇，但托福卻成為一項(xiàng)較為頭痛的問(wèn)題，主要問(wèn)題在于詞匯量，托福的詞匯量要求達(dá)6000-8000，但中小學(xué)生詞匯量大多不超過(guò)3000，讓很多考生在托?？紙?chǎng)上望而卻步甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感。
小托福分為A2、B1、B2三階段，比托福跨度廣；托福分為C1、C2兩級(jí)別，能力要求更高。
4．考試作用及成績(jī)報(bào)告
小托福區(qū)別于國(guó)內(nèi)應(yīng)試能力可更真實(shí)地反映考生的“real English”水平，它的題目、內(nèi)容均模擬海外學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)場(chǎng)景。
考生也可以根據(jù)其成績(jī)報(bào)告從聽(tīng)力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀等各方面了解自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)程度，成績(jī)報(bào)告可與三個(gè)流行的國(guó)際語(yǔ)言測(cè)評(píng)工具相對(duì)接，分別是歐洲共同語(yǔ)言框架體系(CEFR)、藍(lán)思閱讀分級(jí)以及美國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)水平(USGRADE)。
藍(lán)思閱讀分級(jí)是衡量學(xué)生閱讀量的一種標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生可以根據(jù)指數(shù)來(lái)找適合自己閱讀量的書(shū)籍。而托福則反映留學(xué)語(yǔ)言水平，僅提供成績(jī)。
5．成績(jī)報(bào)告的準(zhǔn)確性
小托福成績(jī)報(bào)告內(nèi)容豐富，包括各單項(xiàng)成績(jī)，對(duì)各項(xiàng)成績(jī)的具體解讀和其對(duì)應(yīng)的CEFR等級(jí)。通過(guò)這些成績(jī)考生可定位當(dāng)前語(yǔ)言能力水平，在聽(tīng)力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀等方面的薄弱環(huán)節(jié)并針對(duì)性彌補(bǔ)。其測(cè)試結(jié)果可與美國(guó)同年級(jí)。
學(xué)生橫向?qū)Ρ取TS采用樣本抽查的方式，調(diào)查了就讀于美國(guó)7個(gè)州的公立中學(xué)本土學(xué)生和非本土學(xué)生的英語(yǔ)能力，并與小托?？忌M(jìn)行比較，國(guó)內(nèi)考生可知曉自己與美國(guó)同年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)水平的差別并更精準(zhǔn)地定位。
一、閱讀（Reading）：
有三篇文章與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過(guò)程中分段閱讀文章。每篇文章對(duì)應(yīng)有11道試題，均為選擇題。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長(zhǎng)，在此時(shí)限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。
二、聽(tīng)力（Listening）：
取消了短對(duì)話由兩篇較長(zhǎng)的校園情景對(duì)話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長(zhǎng)約5分鐘。由于是機(jī)考，考生在聽(tīng)錄音資料之前無(wú)法得知試題?？忌梢栽诼?tīng)音過(guò)程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續(xù)大約50分鐘。
三、口試（Speaking）：把TSE（TestofSpokenEnglish）融合在新托福中。然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。
托福聽(tīng)力包括四段演講和兩段對(duì)話，答題時(shí)間為60分鐘，總共題數(shù)為34個(gè)。托福聽(tīng)力部分，大部分正確答案的分值是1分，有些問(wèn)題的分值可能是2分。當(dāng)問(wèn)題的分值是1分時(shí)，所有的項(xiàng)目都要回答正確，這一題才算是拿到了全部分值。當(dāng)問(wèn)題的分值是2分時(shí)，比如，四選三的題目，必須全部答對(duì)才能得到所有分值；選對(duì)2個(gè)，可得到1個(gè)分值。
考生參加完新托?？荚嚭?，會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告，標(biāo)明其整體英語(yǔ)水平和各單項(xiàng)語(yǔ)言技能的成績(jī)，顯示考生是否已具備在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。隨著分?jǐn)?shù)報(bào)告，新托福會(huì)提供一個(gè)診斷報(bào)告，說(shuō)明考生哪些技能已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，哪些還需提高，從而使考生本人和教師了解到考生的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)要求。
報(bào)告中四項(xiàng)技能的分?jǐn)?shù)可以讓大學(xué)不同院系或?qū)I(yè)的教師考查申請(qǐng)者是否符合本院系或本專業(yè)對(duì)英語(yǔ)技能的要求。通過(guò)機(jī)考托福對(duì)照分?jǐn)?shù)，大學(xué)可以將考生的新托福分?jǐn)?shù)與現(xiàn)行機(jī)考托福分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)新托福分?jǐn)?shù)了解的情況下，設(shè)定錄取分?jǐn)?shù)線。分?jǐn)?shù)報(bào)告將幫助大學(xué)在信息充足的情況下做出決定，錄取最合格的學(xué)生。
CEFR是歐洲語(yǔ)言表達(dá)一同架構(gòu)(CommonEuropeanframeworkofReference)的簡(jiǎn)稱。為了能促進(jìn)歐洲的一體化進(jìn)程，歐洲委員會(huì)在1989到1996上線了“歐洲群眾學(xué)習(xí)語(yǔ)言”計(jì)劃，該計(jì)劃的重要一部分便是給予適合所有語(yǔ)言的表達(dá)評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)策略。該體系評(píng)測(cè)規(guī)范里將語(yǔ)言水平分成3個(gè)級(jí)別：A—基本水準(zhǔn)、B—單獨(dú)應(yīng)用、C—熟練操作。
每一個(gè)級(jí)別又分2個(gè)等級(jí)：A1，A2，B1，B2，C1和C2。
TOEFLJunior相匹配了當(dāng)中三個(gè)級(jí)別：
學(xué)科CEFRLevelA2CEFRLevelB1CEFRLevelB2
英語(yǔ)聽(tīng)力210~245250~275280~300
語(yǔ)體和含意210~245250~275280~300
閱讀和理解210~245250~275280~300
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，CEFR的測(cè)評(píng)體系能清晰地校準(zhǔn)語(yǔ)言表達(dá)學(xué)生的能力水準(zhǔn)，同時(shí)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。因而被認(rèn)為是權(quán)威性專用工具普遍地運(yùn)用在語(yǔ)言教育和測(cè)評(píng)中。
gre和托福有哪些區(qū)別？目地不一樣：
有關(guān)托福考試主要目的是申請(qǐng)辦理去英語(yǔ)國(guó)家出國(guó)留學(xué)，移民的非英語(yǔ)學(xué)生所設(shè)立，這一項(xiàng)考試為的是調(diào)查每一個(gè)學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)之中溝通交流能力。但是GRE考試主要是為美國(guó)大學(xué)研究生院住院的重要考試。
難度系數(shù)不一樣：
這幾種考試在進(jìn)行比較以后，托福考試會(huì)相對(duì)比較簡(jiǎn)單一些，托?？荚嚨哪康木褪强荚u(píng)每一個(gè)應(yīng)聘者的外語(yǔ)水平，那樣對(duì)任何一個(gè)非英語(yǔ)國(guó)家的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都要參與托?？荚嚒?/p>
比較之下GRE考試會(huì)較難一些，他也不是英語(yǔ)的檢測(cè)，還會(huì)繼續(xù)調(diào)查每一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)課及其其他一些等方面的思維邏輯能力。
要求不一樣：
國(guó)內(nèi)外針對(duì)這幾種考試的需要是不一樣的。對(duì)于一些申請(qǐng)辦理去英語(yǔ)國(guó)家出國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，必須參加托?？荚嚕鰢?guó)留學(xué)留學(xué)讀研究生課程內(nèi)容需要提交GRE，但并不意味著全部研究生專業(yè)都要GRE考試成績(jī)，關(guān)鍵依據(jù)每一所院校專業(yè)設(shè)定的狀況來(lái)確定。
溫馨提示：
