托福備考經(jīng)驗

托福備考經(jīng)驗

第一階段：了解托?？荚?/p>

這一階段要做好的事情：

1）關(guān)于報名：

事先預估一下自己復習的時間（如 2 個月或 3 個月），事先注冊賬號，選定考位并且報名。因為考位一般很難臨時搶到，既然決定要考就先把考位選好；同時因為報名費對于大學生來說并不是一筆小費用（土豪請忽視此條），本著不想浪費報名費的原則，報名也算是“逼”自己好好復習。

2）關(guān)于托?？荚囈螅?/p>

ETS的托福官方指南（OG）一定要看！這是唯一的、可靠的備考指導。通過這本書，你可以知道托福都要考什么，題型都有哪些，是如何考的。在開始備考之前，一定要把這一點弄清楚。明白了 ETS 對你的要求，你才知道如何提高自己滿足要求。對托?？荚嚹芰σ蟮慕庾x，這一部分可以直接看 OG，如果理解不到位，或者單純節(jié)約時間，建議選擇一個課程，聽老師講現(xiàn)成的經(jīng)驗和分析，掌握備考托福的正確方法。好的方法雖然不會神奇到事半功倍，但至少不會事倍功半。

本階段小結(jié)：報名，官方指南，知道正確的備考方法

第二階段：背單詞 + 搞定語法

這一階段要做好的事情：

1）背單詞：

在備考階段初期，背單詞是繞不開的一件事，然而在背單詞的過程中，我們大多數(shù)考生往往也會存在一些誤區(qū)。

首先，一提到背單詞的時候，我們就直接把“背單詞”等同于“背詞匯書”。實際上，單詞的積累過程是自然地對詞匯認知的過程，真正有效的積累詞匯是通過長期的使用積累。而在考試備考過程中，迫于時間、精力等種種因素，大多數(shù)人選擇考前集中突擊詞匯，我們不能否認這是一種短時間內(nèi)突破詞匯量大量積累的有效手段，但是有一點必須清楚：詞匯認知必須經(jīng)過長時間的輸入和輸出使用實現(xiàn)，詞匯書僅是出于短時間內(nèi)滿足考試需求的需要。

其次，如果真的要背詞匯書，什么樣的詞匯書比較好呢？是“詞根+聯(lián)想”的某寶書還是所謂3000核心詞？選擇詞匯書時，我們可以掌握幾個原則或者說判斷標準，以便我們可以經(jīng)過自己的分析和思考來判斷一本詞匯書是否靠譜。第一個要關(guān)心詞匯書的詞源，詞匯那么多，到底要哪些單詞，是誰說了算？其實需要指出的一點是，無論是什么考試，考試大綱和考試真題才是最有力的說明，也就是說，以考試真題為詞源，才不會浪費寶貴時間和精力背錯單詞，以托福為例，通過對歷年真題和 TPO ?？歼M行科學統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)考試中的高頻詞數(shù)量大概在 5000 上下（刨除中考高詞匯和四級詞匯）。第二個要關(guān)心詞匯書的釋義，在托福官方指南上說到“一個單詞會多個釋義，但是在一篇文章中，只有一個意思是被使用的“，面對這種情況，背準單詞的釋義就顯得尤其重要了，單詞的釋義必須是在考試中常出現(xiàn)的釋義，而不是某個大?；蛘呙麕熍哪X袋想出來的釋義。

再者，在背單詞的時候，需要有一個靠譜的背誦計劃和方法。因為無論是所謂的”詞根詞綴”還是“聯(lián)想記憶”只能算是起到輔助作用，背單詞的根本原則和方法：高頻率重復，單次消耗時間短，重復周期短，重復次數(shù)多；充分利用碎片時間，合理規(guī)劃重復周期；“去熟取生”的重復法則；視覺刺激和聽覺刺激結(jié)合。說簡單點，就是死記硬背，翻來覆去地死記硬背。時間和篇幅有限，對于背單詞，我覺得：這個課程已經(jīng)講得非常清楚。

小結(jié)：詞匯認知不是一蹴而就的，想要出國學習，積累詞匯是一個長期的工作；詞源和釋義是判斷選擇一本詞匯書的重要標準；背單詞要有科學的方法，最簡單的"重復"可能也是最有效的。

2）搞定語法：

大家推薦的語法書和語法資料很多，在這里我只是想從實用的角度提醒一下：語法作為語言使用的規(guī)則，與其抱著一本語法書死背概念和用法，不如從實際使用出發(fā)，輸入角度（讀和聽）哪些語法點是特別需要注意的，輸出角度（說和寫）哪些語法點容易出問題。如：

在閱讀句子的時候，可以著重訓練區(qū)分句中的修飾性成分（句子成分，從句），學會把復雜的句子拆成簡單的去理解；在寫句子的時候，面對我們寫出來的簡單句子，如何對主干進行修飾（從時間、情態(tài)、語序的角度）。

一定要推薦的語法書：實用、查閱方便的《英語閱讀參考手冊》 （葉永昌主編），啟發(fā)思考、適合反復琢磨語法現(xiàn)象的《英語語法新思維》（張滿勝）

第三階段： 針對托福的能力準備

這一階段要做好的事情：

1）閱讀：

OG的能力要求：測試考生理解大學水平的學術(shù)課文與文章的能力。

能力解讀：提高閱讀理解能力，包括基本的詞匯識別及使用能力、句子理解能力、梳理邏輯關(guān)系的能力。為了提高這些能力，需要針對不同的能力切片進行有針對性的訓練，通過背單詞解決詞匯識別和理解能力，通過句子分析訓練提高句子理解能力，有了詞匯理解和句子理解能力為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，通過文章閱讀筆記、邏輯訓練提高閱讀關(guān)系把握、文章結(jié)構(gòu)獲取等能力。

練習形式：訓練句子結(jié)構(gòu)分析、訓練文章內(nèi)在邏輯梳理、梳理文章結(jié)構(gòu)

練習素材：托?？荚囯y度相當?shù)奈恼拢ㄗ⒁夂蛦渭兯㈩}是不一樣的。）

2) 聽力：

OG要求：聽力部分測試考生理解口語的能力。在學術(shù)環(huán)境中，考生必須能夠聽懂講座和談話。

能力解讀：要解決托福聽力問題，需要解決“聽不清在說什么”、“聽不懂在說什么”以及“記不住在說什么”的問題。問題背后對應的能力分別是聽音辨音能力、音義匹配能力以及聽能邏輯。為了訓練這些能力，我們需要針對不同的能力切片進行有針對性的訓練，如，為了能聽清聽力內(nèi)容（聽音辨音能力），需要訓練識別基本發(fā)音、辨識音變現(xiàn)象、辨識重音和節(jié)奏的能力，可以對英語中經(jīng)常出現(xiàn)的發(fā)音音變現(xiàn)象進行語音識別訓練、對?？紗卧~進行重音標記等練習解決這個問題；為了能夠聽懂聽力內(nèi)容（音和義匹配能力），需要進行不同單位下的音義匹配訓練，如?？紗卧~聽譯、句子聽譯等練習。

練習形式：跟讀、精聽

練習素材：老托福聽力 Part C，TPO，SSS

3）口語：

OG要求：口語部分要求考生應該能夠在課堂內(nèi)外成功地用英語與人交談，口語部分考察學生在學術(shù)環(huán)境中有效交談的能力。

能力解讀：在熟悉托福口語考試題目的基礎(chǔ)上，我們還需要解決“說哪些內(nèi)容”、“怎么說”等問題。問題背后對應的能力分別是針對特定話題或者觀點能夠想到恰當?shù)谋磉_內(nèi)容、針對日常話題能用到合理、恰當?shù)睦?；語調(diào)、語速、重讀和節(jié)奏、音變現(xiàn)象等發(fā)音層面的掌握；能夠按照合適的表達邏輯使用合理且多樣的表達方式。為了訓練這些能力，我們需要針對不同的能力切片進行有針對性的訓練，如，想要面對話題有話可說（有恰當?shù)谋磉_內(nèi)容），可以以結(jié)組的形式，通過頭腦風暴式的訓練，對特定話題進行內(nèi)容素材的積累；發(fā)音層面的問題可以通過大量練習辨析、模仿來解決。

練習形式：糾正發(fā)音、積累內(nèi)容

練習素材：TPO 口語題目

這里力薦一個托?？谡Z公開課，里面的口語自查清單很實用：和 22 分口語說再見

4）寫作：

OG要求：寫作部分考察考生在學術(shù)領(lǐng)域中的寫作能力，考生必須能夠用清晰、有條理的方式陳述自己的觀點。

能力解讀：在此要求下，我們需要有一定的素材積累，能夠結(jié)合特定話題確定表達主題和觀點，積累能夠支持觀點的有效例證；要能夠組織全篇文章結(jié)構(gòu)并使用有條理的方式表達段落信息；能夠利用事實性和分析性論據(jù)展開論述；能夠規(guī)范使用語法、詞匯以及常用表達方式。為了訓練這些能力，我們需要針對不同的能力切片進行有針對性的訓練，如，想要熟練使用合適的表達方式，可以通過對地道句型和表達進行模仿造句的訓練；想要面對話題有內(nèi)容可寫，可以以結(jié)組的形式，通過頭腦風暴式的訓練，對特定話題進行內(nèi)容素材的積累。

練習形式：積累句型、謀篇構(gòu)局

練習素材： TPO 寫作

第四階段：?？紱_刺與查漏補缺

前文已經(jīng)提過兩次反對盲目刷題，原因有這樣幾個：1.與真實考試難度相當?shù)念}目數(shù)量并不多，目前官方 TPO 只有 34 套，其他任何機構(gòu)所謂?？碱}沒有任何辦法確認其準確性以及權(quán)威性，題都刷完了，后面模考就會無題可做；2. 做題其實本質(zhì)是檢測自己水平，反復做題檢測對于自身能力提高并無直接且明顯的作用。

因此，TPO 用來做?？?，定期做一套，按照真正考試的步驟來，做完之后如果能找到老師或者同學一起分析討論，看自己的能力情況與考試要求的匹配情況；認真對待?？?，做完之后的結(jié)果可以為接下來的復習提供指導意義，查漏補缺。

提高托福閱讀速度的經(jīng)驗方法

想要做到托福閱讀提高，首先要做的就是 快速閱讀 托福 文章，這樣就有更多的時間進行做題和思考。提高托福閱讀速度可以采用快速泛讀、計時閱讀、尋讀、略讀等 方法 。如何將這些方法利用，下面為大家分享托福閱讀 經(jīng)驗 。

提高托福閱讀速度的經(jīng)驗方法

快速泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內(nèi)容就可以。要確定一個明確的閱讀定額，定額要結(jié)合自己的實際，可多可少，例如每天讀20頁。

而計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。

尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種 快速閱讀技巧 。它是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數(shù)字等，而對 其它 無關(guān)部分略去不讀的快速閱讀方法。

它與略讀不同，略讀時，讀者事先對材料一無所知，而尋讀則是在讀者對材料有所了解的情況下進行的。具體地說，尋讀帶有明確的目的性，有針對性地選擇問題的答案。

略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。

在進行托福閱讀略讀時，要利用印刷細節(jié)，如文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點符號等，對文章進行預測略讀。預測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關(guān)的細節(jié)及其相互關(guān)系。

以一般閱讀速度(200～250wpm)閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意，背景情況，作者的文章風格，口吻或語氣等。閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細節(jié)不讀，以求得略讀速度。注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however，moreover，inaddition等;序列詞如firstly，secondly等。

托福閱讀猜詞的七大技巧

一、利用定義式線索進行猜測

定義是作者為了更好地表達思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術(shù)語或 詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜測詞義比較容易。例如:Kinetic energy is the energy of moving particles. Kinetic enegry 可能是生詞，由定義可知，表語是說明主語性質(zhì)內(nèi)容的。所以kinetic energy就是“運動粒子的能量”。再如Typhoons are cyclones，storms with strong winds rotating around a low-pressure center.如果cyclones是生詞，推斷該詞義的線索就是其后面的解釋“繞低氣壓中心形成的暴風雨”由此我們可知cyclones的意思是“繞低氣壓中心形成的暴風雨”。在這種解釋中定義句的謂語動詞多為：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。

二、根據(jù)進一步闡述猜測詞義

雖然進一步闡述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使我們猜出生詞的詞義。復述部分可以是適當?shù)脑~，短語 或者 句子 。例如Experts in kinesics, in their study of body motion as related to speech ,hope to discover new methods of communications. 逗號中短語的意思是“對肢體語言進行研究的學科”。短語與前面生詞kinesics是同位關(guān)系，因此我們不難猜出kinesics指“肢體語言學”。在這種復述當中,構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分號，引號，和括號等。另外同位語前還常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, 等副詞或短語出現(xiàn)。另外一種會以定語從句的形式出現(xiàn)如從句Obesity, which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the population of the United States of America. It is an excessive accumulation of body fat that results from the storage of excess food energy calories in the body's fat cells. 根據(jù)生詞obesity后面的非限制性定語從句which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the population of the United States of America. It is an excessive accumulation of body fat that results from the storage of excess food energy calories in the body's fat cells. 我們可以推斷出 obesity的含義，即“過度肥胖”。

三、根據(jù)舉例猜測詞義

恰當?shù)呐e例能夠提供猜測生詞的重要線索，例如The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“戰(zhàn)爭”和“重大科學發(fā)現(xiàn)”是生詞的實例，通過它們我們可以猜出epochal的 大致詞義“重要的”。

四、根據(jù)上下文的語境關(guān)聯(lián)猜測詞義

例如Computers have been used for most kinds of crime, including fraud theft, larceny, embezzlement, burglary, sabotage, murder and forgery, since the first cases were reported in 1985. 這句話中有許多生詞出現(xiàn)，但通過上文的crime和murder一詞，我們可以知道這些下劃線詞都是與犯罪有關(guān)的詞。在考試中，就不必費心去考慮它們的具體意思，知道大概類別即可。再如Goran Ivanisevic fears only one service in tennis -- Michael Stichs. His toss is always the same: the straight one or the topspin. Sampras has a good serve and Becker too, but Stichs is the toughest to read.在此例中，大多數(shù)詞用于 網(wǎng)球 運動中的一些專門詞匯，我們可以不必理會，而主要關(guān)注認識的那些詞。這樣能夠大概理解此句講的是網(wǎng)球選手Goran害怕某種service, 通過上下文大致可得知這是指網(wǎng)球運動中的一個動作(比如發(fā)球、扣球等)。其實，service就是“發(fā)球”的意思。從形容詞straight可知Stichs發(fā)球的特點，而且他是最難預測的一個。這樣一來就可以很好地把握文章內(nèi)容了。

五、根據(jù)對比關(guān)系猜測詞義

在一個句子或段落中，有對兩個事物或現(xiàn)象進行對比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的 反義詞 猜測其詞義。例如：Unlike her gregarious sister, Jane is a shy, unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends. Gregarious, 對許多人來說可能是個生詞，但是句中單詞unlike可以提示我們Gregarious和后面的詞unsociable person是對比關(guān)系。分析出這種關(guān)系后，我們便能猜出意為Gregarious是“愛交際的”。

六、根據(jù)常識性線索猜測題義

這是指根據(jù)篇章(句子或段落)以外的其他知識來猜測詞義。有時僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關(guān)系無法猜出詞義。這時，就需要運用生活經(jīng)驗和普通常識確定詞義。例如：The cat came quickly through the grass towards the birds ,when it was just a few from the feet from the victim, it gather its legs under itself and pounced.如果pounce 是生詞。推測該詞我們可以憑借我們的常識，我們知道當貓看到鳥時，通常它會先把爪子收起來，然后再突然向小鳥發(fā)起進攻。由此可以推斷pounce一詞的意思是“突然攻擊”。

再如It's really cold out tonight. My hands are practically numb. 根據(jù)生活經(jīng)驗，天氣寒冷時，手肯定是numb “凍僵的，凍得麻木的”。

七、利用構(gòu)詞法猜測詞義

此法包括利用前、后綴及合成詞猜測詞義。

7.1前、后綴猜測詞義

英語中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的"綴"往往表示特定的含義，把握住這一點，可起到"以不變應萬變"的效果。例如He had been overworking and fell ill at last. overwork是由前綴over-加動詞構(gòu)成，over有"超過，過于"之意，overwork意思是"工作過多，勞累過度"。再如，overburden負擔過重，overcharge要價過高，overdo做得過分。英語中常用的前綴還有：mis-錯，誤：misfortune不幸;mislead誤導;mismanage處理不當mid-中央：midnight半夜;midway半路under-低于：underdone半生不熟的;underestimate 低估;anti-反對：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑。還有一些后綴派生詞：例如1)You must stop dreaming and face reality.(-ty為名詞的標志); 2)The country is trying to popularize education. (-ize為及物動詞的標志，再如realize, modernize)。

7.2利用合成詞猜測詞義

Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun. 根據(jù)短語構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當于takes part in。再如break out-outbreak(名詞"爆發(fā)")，set out-outset(名詞"起始")，come in-income(名詞“收入”)。

托福閱讀材料練習：肺部有味覺

Take a deep breath. Taste anything? Actually, your lungs may. Because scientists have discovered that the same receptors that exist on the tongue to taste bitter substances are also found on the smooth muscle of the lungs.

Researchers were studying the receptors on smooth lung muscles that regulate contraction and relaxation of theairways. That’s when they made the discovery—which was so unexpected that the researchers themselves were skeptical.

Finally, they became convinced that the receptors were really there, though not clustered in taste buds as they are on the tongue. The scientists then exposed human and mouse airways to various bitter compounds to gauge the effects.

Many toxic compounds are bitter, so the researchers expected the lung muscle to tense up and contract—to compel the breather to move away from whatever was bitter and perhaps toxic. But, in a second surprise, bitter compounds relaxed and opened airways better than any existing asthma drug. The study is in the journal Nature Medicine. [Deepak Deshpande et al., "Bitter taste receptors on airway smooth muscle bronchodilate by localized calcium signaling and reverse obstruction"]

Researchers will continue to search for the role of the receptors. Meanwhile, the work represents a surprising new lead in the search for drugs to treat asthma, emphysema or chronic bronchitis.

—Cynthia Graber

托福閱讀練習：考試助于學習

Tests aren't just a way for teachers to torture their students, according to a new study that finds the brain encodes better mental hints during test-taking than during studying alone.

考試不僅僅是老師用來折磨學生的手段，因為最新研究表明，考試時大腦消化吸收學習材料的效果要比只是學習看書時產(chǎn)生的效果好一些。

Although many people view tests as a way to mark and grade students' progress, research has found that the act of retrieving information from memory actually makes remembering it easier. In other words, tests improve learning.

人們把考試視作給學生進步打分的工具，然而研究發(fā)現(xiàn)，從記憶中檢索信息這一行為可使人們記東西更加容易。換句話說，考試能讓你學識淵博。

The study author Mary Pyc, a postdoctoral fellow at Washington University in St. Louis and her co-author Katherine Rawson investigated pieces of information called "mediators." Mediators are concepts, ideas or phrases that connect one piece of information to another. To be a good mediator, the idea has to be both easy to remember and easy to link to the information you're trying to retrieve.

該研究論文的撰稿人、華盛頓大學博士后瑪麗-佩克和她的同事凱瑟琳-羅森著手于研究名為“介質(zhì)”的信息碎片?！敖橘|(zhì)”實際上就是一些概念、觀點或者短語，它們是連接各條信息的橋梁。要成為優(yōu)質(zhì)“介質(zhì)”，相關(guān)觀點必須易記且和你要檢索的信息相關(guān)。

To investigate the effect of testing on mediators, Pyc and Rawson had 118 English-speaking participants learn 48 Swahili words. Some of the learners took tests on the information and then got to restudy the material before being tested again. Others only studied and restudied without tests.

為了調(diào)查考試對“介質(zhì)”產(chǎn)生的效果，佩克和羅森讓118名講英語人士學習48個斯瓦希里語的單詞。在之后的實驗中，一部分學習者對所學內(nèi)容進行測試，然后在再次測試前重新學習。而另一些人則只是學習、再學習，沒有測試。

A week after learning the words, each group took a final test. Some tests required them to give the English translation from the Swahlii word alone. Another group got a test that gave them the Swahili word plus the mediator they'd used when learning the words. A third group not only had to translate the word, but they also had to remember and write down their mediator word.

一周后，每組都會進行一次期終考試。一組被要求寫出斯瓦希里語某些單詞的意思，而另一組則在釋義時研究者給他們看了自己學習時曾使用的“介質(zhì)”。第三組不僅需要給單詞釋義，還要記住并寫下自己當時使用的“介質(zhì)”。

Overall, the group that took practice tests did three times better than the study-only group. In addition, more test practice made for better mediators. Those who had to recall both their mediator and the translation got scores averaging 51 percent if they'd been in the pretesting group and just 34 percent if they'd only studied. Those who didn't have to remember their mediator, just link it to the translation, also did much better if they'd completed practice tests.

總體來講，經(jīng)常做測試的那一組的考試結(jié)果要比不做測試的那一組好出三倍。此外，測試較多使得學習者使用的“介質(zhì)”也較好。需要回憶“介質(zhì)”以及釋義的小組成員中，先前在測試較多小組中學習的成員平均分為51分，而那些曾在不測試小組中學習過的成員平均僅為34分。而在考試中不被要求回憶“介質(zhì)”只需釋義的人群，倘若之前做過較多測試，考試成績也要好得多。

求托?？荚嚱?jīng)驗，第一次考怎么準備

你可以去找個培訓機構(gòu)報個班，比如新東方、無老師什么的。也要好好利用OG。平時要多背單詞，推薦王玉梅5000；閱讀就是多做題吧，做TPO，有針對性的找些長難句訓練也不錯；聽力可以聽TPO做題，平時推薦聽SSS（科學美國人60秒科學）；口語每天都要練，你可以背下來一篇SSS試試，口語會提高很多，材料推薦新航道的口語真經(jīng)3；寫作要多寫，自己批改，找出不足，找別人批改也可以，資料推薦慎小嶷的《如何讓新托福的語言更美國化》（好像是這個題目）和《10天搞定托福ESSAY》?？荚囍翱梢詼蕚錅蕚錂C經(jīng)，有事半功倍的效果。推薦網(wǎng)站：太傻論壇，寄托天下，無老師祝好運！

關(guān)于考TOEFL的經(jīng)驗和建議

現(xiàn)在的高中生真的很厲害啊，沒想到你擔心的是閱讀和聽力，可見你的口語和作文還是有基礎(chǔ)的。如果你能保證口語和寫作在平均25分，上100是沒什么懸念的。聽力我個人覺得你的材料還是挺充分的了，精聽夠了，如果有時間還可以加上Kaplan，那個語速更接近實戰(zhàn)。我覺得考試的時候聽力最要命的是容易走神，在你練習時發(fā)現(xiàn)七八成都能聽懂以后就要練耐力了，至少要一套題一口氣聽完。
閱讀只要你單詞背了基本句法都明白應該問題不大。問題是閱讀接近實戰(zhàn)的材料不多，那些?？架浖拈喿x題慎做，出題思路和風格不太對，個人覺得OG的閱讀要等最后自己?？紩r很珍惜的去做，120的文章也還不錯，練習階段建議你找一點兒老托的閱讀，那個短而且容易些，入門很好。

求新托福備考經(jīng)驗

自己的經(jīng)驗如下：
單詞：
背TOEFL詞根加聯(lián)想 基本夠了 有時間最好再背下詞以類記
教材：
藍Delta（篇幅段子長短與真題不同 當入門練習吧） OG(官方指南很有指導意義)
但新托福是機考，所以紙上的不要多做了，上面做完就趕快做軟件吧！免得陌生。
?？架浖?br>longman(別做了 閱讀太簡單 很多人做了用來提高信心的) Kaplan（不錯） Barron（不錯 難度界面都很接近真題）
TPO是最最最最最好的了！官方的?？?，難度與真題一致…因為就是真題~~13套，每套四十多$$$$$…貴死了！但是如果你是新東方托福班學院可以免費用，記住在結(jié)課后90天內(nèi)要去注冊不然就用不了了……（我就忘了…555…）
另一方面，TPO也泄露了~哈哈哈~：
聽力、口語、寫作在網(wǎng)上都有哦，太傻、小馬過河都行
閱讀看“文勇53篇”就好啦~包括了TPO的
至于要復習多久，這個因人而異啦，一個月三個月半年的都有。
我也是大一，上個月剛考的，因為學校還有別的課所以時間很難抽出整的，當時自己不自覺也真的很痛苦，所以只能盡量抓緊時間了，然后利用假期可以將精力全部投入托福。我建議你在學校的時候著重練聽力，吃飯走路沒事的時候都把耳塞塞上狂聽，一段要聽很多遍爭取聽出來，聽不出來的最后看文本對照，再跟讀。比較有難度的是：高分新托福120聽力，Barron的聽力，TPO的聽力都很好，這些聽會了，考試就沒問題了。你可以先聽些簡單的短的像Delta的。聽力是托福中最重要最難得了，其他應該再2個月內(nèi)都能搞定。單詞也要先背。
托福單詞貌似相當于英語8級水平，托福過了，四六級應該不在話下哦，而且肯定是有幫助滴~但出題思路不同，所以也要適當做些四六級的真題。
希望能幫到你~~祝你成功~~！加油~~~！

怎樣學托福

六級及格，托福成績能考多少還要看你哪方面是薄弱環(huán)節(jié)了。
我個人估計 聽力好的話：23 閱讀好的話：25 口語大約20左右 寫作大約20左右
聽力差的話：15 閱讀差的話：20
以下是具體分析
聽力薄弱
托福聽力與4,6級聽力不可同日而語！如果6級聽力有一定困難的話（即有一些對話聽不太懂）那你的托福聽力最多也就15到20分
要知道托福聽力中的學術(shù)lecture是一個5,6分鐘的老師演講，其中含有大量的專業(yè)詞匯，聽力不好，光聽5、6分鐘就暈了更不要說還有許多那一理解的專業(yè)詞匯了。
口語薄弱
6級不考口語，所以不知道口語水平，如果準備充分，把機經(jīng)都背熟，考試時用得上，口語成績會好些，在我看來口語評分較松，一般在20分以上。（發(fā)揮很差也應該在18分以上）
寫作薄弱
寫作很大程度上取決與聽力，因為，綜合寫作需要你聽一段長lecture，其中一般包含3個要點，一個也不能拉下（包括支持要點的例子和原因），落下一個，作文就要掉一檔（一檔五分的差距）另一方面綜合寫作，取決于機經(jīng)，如果準備充分，可以直接依照機經(jīng)稍加改動寫上去。
寫作中對于語法錯誤扣分很嚴，一旦有一個大的語法錯誤（如諸位不一致）就會掉檔！
還有寫作是機器閱卷，如果單詞拼錯，機器會很難理解，導致掉檔！
托福寫作與6級寫作相比完全不同，講究supporting details 如果按照6級的思路寫托福作文，很難得高分！所以托福作文分很難根據(jù)6級成績估計，我給個平均分20分吧。
托福閱讀
托福閱讀技巧性很強，我做托福閱讀是從來不文章，都是讀題根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞會文章定位找答案。（當然做題方法因人而異還得自己摸索）如果按6級閱讀的老辦法做托福閱讀，多半會做不完，且錯誤率較高。如果能掌握技巧，托福閱讀并不難。最后一個月多做題練習大概能達到20到25左右。
準備計劃
先背單詞：紅寶書，背完后，再背詞以類記。
同時可以開始認識托福：推薦藍皮Delta，紫皮Barron，進行聽說讀寫分類練習，了解托福題型。
之后由于托?，F(xiàn)在是網(wǎng)考，所以應在電腦上做幾套模擬題：推薦Barron，Kaplan，Longman三種?？架浖M行?？季毩?。
聯(lián)系后，一定會發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，則開始針對練習。推薦：toefl專項進階系列：高級口語，高級寫作，高級閱讀，高級聽力。和紅皮Delta。
最后進入備考階段：即考試前1到2個月。
做TPO真題（必做）
準備口語，寫作機經(jīng)（非常管用，好的機經(jīng)命中率極高）
準備加試題（上網(wǎng)上找托福加試題總共就幾套，如果遇到加試，肯定管用）
由于你考托福還早，打基礎(chǔ)是關(guān)鍵！
單詞要背，至少要7000到8000詞匯量。
聽力要練，多看美劇（推薦：越獄，老友記，絕望的主婦等）
平時多看National geography，看英文版的美國歷史，西方文化史，古羅馬，古希臘歷史，生物學科普文章。
寫作推薦：李笑來高分作文185篇。
?？荚図樌∪绻袔椭?，記得采納喲~

一個月如何備考托福

天道留學中介老師為您解答托福備考問題：

一個月時間備考托福，本身時間就比較緊張，所以這個時候?qū)W習效率就顯得很重要，提高學習效率也是靠前任務，首先我們先來了解一下一個月備考托福主要適用的人群吧。

在這緊張的一個月內(nèi)，從客觀上來看，主要適用于以下四種人：

1.本身英語基本功扎實。如果本身基礎(chǔ)比較好，一個月的時間是完全夠的，這一個月的主要任務就是熟悉板塊內(nèi)容，找到自己薄弱的環(huán)節(jié)，然后多加練習就可以。

2.基礎(chǔ)不好，但對分數(shù)期望值不高。這種基礎(chǔ)不好，一般是屬于想試試水的人，只用一個月來做一些提高也是可行的。如果基礎(chǔ)很差，想要通過一個月的時間考到100+，那也是不切實際的。

那么接下來來說一個月如何備考托福?開始備考之前先根據(jù)自己每天的學習時間列出學習計劃時間表，將時間分割開來。然后做一套托福模擬題，測試一下的自己的水平，了解自己的薄弱點，然后再有側(cè)重地去備考。

1.
閱讀。一個月突擊備考不建議在閱讀上浪費太多時間，只要在考試前卡著時間練幾套題，適應一下考試的節(jié)奏就可以了。閱讀的提升需要詞匯基礎(chǔ)和長期的積累，短時間內(nèi)的努力效果不會很明顯。

2.聽力。一個月備考托福應該將重點放在聽力練習上。托?？荚囍?，如果聽力聽不懂會直接影響口語和寫作，所以聽力一定要重點練習。建議用TPO來練，每天2-3套，每天給聽力分配的時間也要多于其他科目，等到考前十天左右再將重心轉(zhuǎn)移到口語和寫作上去。

3.口語和寫作?？谡Z和寫作已經(jīng)不能再從基礎(chǔ)上開始來做積累了，建議看一些口語寫作的模板和素材，高頻的考試題材建議都準備一套模板和一些對應的素材，避免考試中無話可說，無物可寫。

4.考前資料多看突擊預測資料。主要看針對口語和寫作的預測，然后構(gòu)思一下答題的模板，最好能將答案寫出來對照范文修改。一個月突擊托福本來就是“臨時抱佛腳”的行為，所以要好好利用資料。

以上就是天道留學中介老師整理的關(guān)于一個月如何備考托福的經(jīng)驗，希望能對大家有一定的幫助!當然考試還是多看多練的好，時間能充足點是最好的，多點的時間才能更全面的復習到所有知識點，更好的迎接考試!

想自學托福。有什么建議或經(jīng)驗嗎？

單詞要背
有本書叫《詞以類記》,沒有的話建議買一下,有TOEFL的也有SAT的,都很好
書里大部分的單詞背下來,單詞方面就沒問題了(大部分,不用太認真)
單詞并不是最重要的一部分,但是也絕對不可少
閱讀沒有單詞讀不懂,聽力沒有單詞聽不懂,口語沒有單詞講不好,寫作沒有單詞寫不好
閱讀
讀文章的速度要快,這樣才能給做題的時候留下時間
有點記不清了,但考試的時候一篇文章好像是400-500單詞,5-6題,10來分鐘
(這方面的信息建議你自己去找找看,知道的話準備起來更好)
閱讀得靠多多練習,你現(xiàn)在開始也不晚,總之就是多讀英文的文章
讀文章的時候注意語法,不懂的字查字典(最好用紙字典,電子的查了就忘了)
新托福的書太多了,買點練習題來做
《Official Guide to the New TOEFL》中文《新托福官方指南》這本書可以，《Delta's Key to the Next Generation TOEFL Test》中文《新托?？荚噦淇疾呗耘c模擬試題》也不錯,兩本比較經(jīng)典的
做題的時候,建議先快速地讀一遍,然后再根據(jù)題目問的問題在文章中找答案
這樣效率高(當然,個人喜好可能不一樣,看自己怎樣覺得方便就好)
聽力的話要多做練習
Barron的練習題很不錯,跟真TOEFL比較像
聽力題目的時間比較長,要練習在聽的時候記筆記,抓重點記
剛才那兩本書里也有聽力題，而且很有針對性，教你各類題目怎么答
但是都很短，不像Barron的，不像真的考試
聽力聽久了很累，但一定不要走神!!!
因為一直有人在說話,聽著聽著很容易就不知道聽到哪里去了
所以做題的時候一定要聚精會神地聽,認真記筆記,手酸也忍住
其實記了筆記之后也不一定會看,但是記筆記的過程會讓你在腦子里記住
然后萬一有忘記了的可以看筆記
口語
多練習
考試的時候給你聽一段話,出一道題,或者問一個問題,然后叫你回答
準備時間很短,只有幾十秒
多做點練習,要想得快,在短短時間里組織好自己的語言,然后回答
答題的時間也不長,所以把主要的問題回答了就好了,不用想太多華麗的東西
題目的話,《新托?？谡Z真經(jīng)》不錯
寫作有兩篇作文
第一篇相對之下比較簡單,會給你一篇短文,和一段聽力
短文會說三個論點,聽力會反駁這三個論點,這個考試形式是不會變的
寫的時候會要求你復述這兩個(文章和講述)
文章在寫的時候會看得到,所以盡量把里面的句子用自己的話來寫
聽力的話也要記筆記,記住反駁的時候用哪些論點來反駁,然后寫下來
第二篇是給你題目讓你寫文章
標準的5段話Essay
開頭,3個Body Paragraph,然后結(jié)尾
這個的話,完全考你自己的英文水平了,沒什么好準備的
最多就多多練習,保證自己在規(guī)定的時間內(nèi)能寫完
如果想的話,倒是可以去找一些比較經(jīng)典的句型,然后背下來到時候套著用
比如如何開頭,如何結(jié)尾,如何引出一個論點等等
托福作文的題目也是有一定限量的,總會是那幾個題目(我記得是23個)重復
想的話可以去找這些題目的范文,然后自己練習
但是這樣做就完全是應付考試了,個人非常不推薦...
書的話，《TOEFL 高分作文》有很好的范文，都是托福的真題目（不過只有第二篇的）
《新托福寫作真經(jīng)》有真題，很好的練習，兩片文章的題目和范文都有
我考試前上了一段時間新東方的課程
雖然不想打廣告,但他們把托福研究得真的很徹底...=_=..
最后，TPO非常非常推薦
《Test Practice Online》
考試練習題,這個真的該做一下
因為是電子題,要在電腦上做.
這樣正好適應一下真的考試,因為TOEFL就是在電腦上考的嘛
而且做完了還可以交進去,讓他們給你打分,在真的考試前看看自己準備得怎樣了
報考TOEFL的時候會送一套,好東西,不做白不做
說需要準備的時間的話...完全看你的英語水平了..
如果你英語很好,只是對托福不熟悉,那稍微了解一下就行了,花幾天看看關(guān)于托福的資料就行了
如果你英語還不錯,那可能要花一兩個月專門攻一攻托福,多做練習,最好跟班,學習考托福的技巧
如果英語不怎么行的話...那就得多花時間認真學習了.沒有基礎(chǔ)是不可能一下子就能考好的.托福考試本來就是為了測試一個學生的英語水平,雖然攻托福是有幫助,但是就靠這個是不夠的.如果托福這么容易就考好了,那它還有什么用
就這些了，不咋么專業(yè)，其實就是我自己考試前的準備方法啦

托福怎樣復習可以從 77 分提高到 100 分

托?？荚嚫叻止ヂ裕簭?7到100備考心得與經(jīng)驗分享
托福備考是一個長期且枯燥的過程，只有耐得住寂寞加上正確的復習方法，這樣才能讓你的托?？荚嚦煽兊玫教嵘?。這里小編為大家?guī)砹送懈３煽儚?7到100分的備考心得及經(jīng)驗分享，希望可以幫助大家提升托福成績。
先來說一下成績：28+26+22+24 此成績?yōu)槎?zhàn)成績。
一戰(zhàn)成績：25+17+14+21
從準備二戰(zhàn)開始就一直在本版潛?，版內(nèi)的諸多經(jīng)驗貼給了我不少的經(jīng)驗和鼓勵。現(xiàn)在在國內(nèi)讀研究生二年級，實驗室各種雜活，完全沒有時間復習(這時候才知道本科時充裕時間的寶貴，學弟學妹們一定要珍惜啊)，導致我只好把復習時間主要放到過年時滿打滿算的三周年假里。加上元旦后的十天復習和開學來水的一周，共計復習了40天左右，從77到100覺得有些成功的經(jīng)驗，失敗的教訓可以給諸位戰(zhàn)友分享，這也就是本帖的初衷之一。周圍準備托福的人不多，有很多想說的話想和人分享，這是本帖的初衷之二。從去年七月開始準備G到現(xiàn)在近九個月的時間，終于結(jié)束，做個階段總結(jié)，這是本帖的初衷之三。
說說我的復習背景
國內(nèi)研究生二年級，四級498，六級三次才剛過線，考研英語74，GRE 151+170+3。
渣到爆吧，之前一戰(zhàn)之后唯一有信心的是閱讀，覺得努?下還能提分，其他感覺是毫無希望啊，尤其聽?和口語。在此背景下，我開始痛苦糾結(jié)的二戰(zhàn)。
說說閱讀
閱讀好像能說的經(jīng)驗很少，因為考過GRE，前面也說了對閱讀有點信心，所以二戰(zhàn)主要是就是刷
tpo，刷了十套之后基本在25以上，但錯的題主要是詞匯和最后一個總結(jié)題，然后開始停下來背單詞，主要刷了鎮(zhèn)魂單詞和機經(jīng)大范圍，刷完再做題，基本就是在27以上了。
閱讀有長難句的帖子很不錯。
閱讀的考場經(jīng)驗是，進去以后不要太快的點 continue，否則就會被別人的試話筒打擾，當然也不要太慢否則聽?又會受影響。
說說聽?
二戰(zhàn)里的時間花的最多的就是聽?了，你們也看到我一戰(zhàn)的渣聽?了，一戰(zhàn)前主要是用的聽寫，開始效果還是很明顯的，但是很快就感受不到進步了，所以二戰(zhàn)用了精聽，版內(nèi)有個分析幾種方法的帖子，?非常棒。
整個復習進度
1. 科學六十秒，因為一戰(zhàn)把老托已經(jīng)用完了，二戰(zhàn)直接就用了sss，早期的精聽就是血虐啊，速度且不說，sss的專業(yè)詞匯也是聽不懂，甚至看不懂，但就是堅持，因為知道在實際lecture中肯定有聽不懂甚至看不懂的詞，要熟悉并學會處理這種問題，大概再聽了十天之后(就是元旦后復習那十天)，
明顯感到聽到的句子變慢了，也慢慢學會了對不熟悉名詞的處理方法，因為文中一般會對重要名詞做描述，不描述可能是他不重要。我覺得這種的能?很重要。P.S. sss之間區(qū)別也很大，一般mind 和health向的段子較長且單詞較為簡單，可以先練這個方向。
2. TPO，從十天的精聽之后，到正式開始復習，中間有一個月基本是沒有做練習的，從2月7號正式開始復習，正式做tpo，不用擔心浪費了材料。
a. 一開始的復習節(jié)奏是早上 先練精聽(一般是昨天練過的那套tpo)，再做一套tpo，經(jīng)過大概十天的練習，慢慢習慣了tpo的長度，語速，基本上已經(jīng)能聽到文章的大部分內(nèi)容，這段時間的tpo的聽?基本能保證在21分左右。
b. 做了一段時間感覺不到進步，剛好因為三十和大年初一停止復習了兩天，重新開始就調(diào)整了順序，每天早上先做tpo，再對今天所做這套tpo材料進?行精聽練習，這段時間，我增加了tpo到1.3倍速，練了兩天習慣后，開始放慢速度，嘗試聽細節(jié)，然后特別注意第一次做題時因為沒聽到而做錯題的部分，我覺得這是一個習慣找出出題點的過程，這段時間的復習基本上能保證拿到23分左右。
c. 然后做到tpo20的時候又崩了，那套直接17，一朝回到解放前啊。緊接著幾套也不理想，導致我甚至開始懷疑人生…分析原因：這幾套難度有點增加，再就是一些一些細節(jié)聽不到，即使聽到很多的信息，但做題時在一個聽到的選項和一個沒聽到的選項(邏輯上好像更有可能的選項)之間，開始傾向于更加主觀的推斷。發(fā)現(xiàn)問題之后，就開始琢磨解決方法，那個時候和考試大概剩兩周，考慮到后面的時間要給寫作和口語，覺得繼續(xù)練習到能聽到所有細節(jié)好像不太現(xiàn)實，只好想到投機取巧的方法：在遇到一個包含一個聽到信息和一個看似合理的選項的時候，看看那個沒聽到的選項里的單詞和信息，是不是難到自己聽不到或者聽不懂的，假如真的挺難的，就選這個，假如信息很簡單，就選那個聽到的。這個技巧后來經(jīng)過練習，竟然還比較有用。這段時間基本穩(wěn)定在25左右了。
在家的復習的情況基本就是這樣，在學校的一周就停止精聽了，但是把tpo放在mp3，即使考試那天都保證著，在做題前灌耳朵。這也算經(jīng)驗的一點了。
聽?的考場經(jīng)驗就是，考試比平時?？几泻唵?，一是考試的時候比tpo模考是精神更集中，因為我不記筆記，所以對精?要求更高。二是正式考試有圖片顯?示出lecture中那些學術(shù)名詞，這點對于理清文章邏輯很有幫助。三是 經(jīng)典加試可以好好看看，到考場上可以早點做完，用來調(diào)整自己出去休息的時間，我覺得以教室一般人出去為宜，這樣不會因為口語說的太早太晚而羞恥…..
說說口語雖然口語提分最明顯，但這個經(jīng)驗真的很有限，假如?非要說一個的話就是“練習”。
剛開始練習口語真的無從下手，直到不計后果開始練習，慢慢開始有了感覺。
前兩個題，主要是用的超級機經(jīng)，我沒有練習完，但是練了三四天就又感覺了。就像很多人說的，慢慢就開始發(fā)現(xiàn)有段子可以通用。
后四個題，主要用tpo，我練了不到二十套，借鑒了綠版的口語帖和tpo口語錄音。
開始練的時候，主要練有話說，練到后期就要考慮時間等等因素了。
其實考試下來，因為第四題甚至都說清楚，估計最高20，沒想到這個分數(shù)，總覺得是有運氣成分在。
口語考場上的經(jīng)驗就是一定要控制語速，注意調(diào)整節(jié)奏，不一定要追求多，和我同天考的一個同學，其他兩部分都是fair，結(jié)果第一部分得了limited，我們相互之間分析，認為就是因為說的太快，想說的太多，導致閱卷人沒有辦法聽清楚。
說說寫作寫作我這個分數(shù)基本也就告別談經(jīng)驗了，假如要說的話，只有教訓。
1. 一定要重視綜合寫作，我同學一個good一個fair 拿了26，我兩個good才24。
2. 綜合寫作一定要重視邏輯，其中信息都聽到了，但是行文缺乏邏輯。導致這個尷尬分數(shù)。
3. 雖然獨立寫作字數(shù)很重要，但是也希望盡量在保證字數(shù)?足夠的前提下保證質(zhì)量，字數(shù)并不像很多人說的那么唯一重要。我這回敲了510個單詞，分數(shù)也不高么。
說說機經(jīng)
二戰(zhàn)的時候大概提前一周開始看機經(jīng)，看了口語和寫作，結(jié)果只有口語第四題中了，而這恰好就是我口語里自我感覺答的最差的題，因為看到題的瞬間開始在記憶里尋找，導致閱讀部分沒有看懂所有。
相較于機經(jīng)是否命中，我反倒覺得用機經(jīng)練習的過程比較重要，尤其口語獨立題，用機經(jīng)練反應還是有用的。
說說考試之外
1. 復習托福一定要學會心理調(diào)節(jié)，我主要的脫產(chǎn)復習時間在過年寒假期間，周圍各種同學聚會，但沒辦法因為復習只能拒絕。又恰好碰到做到tpo20成績不升反降，那個時候心情可想，甚至開始懷疑自己的選擇，不過一次次告訴自己，自己的選擇一定是有價值的，總算挺過了那個時期。包括考試前一天，收到美國老師的批評郵件，簡直情緒糟透了，不過告訴自己，假如拿不到推薦信，才更應該好好考試，這才上了考場。
2. 復習托福一定要學會多任務處理。前面說了實驗室的各種活，但是在整個復習過程中一定要有自己的主題，多任務處理，并不是讓你把所有問題放在同等級別去解決，而是應該知道輕重緩急，復習托福，其他的事情即使拖一拖，也要完成當天任務。
3. 復習托福一定要學會抵抗誘惑，我其實沒甚么太多資格說這話，但我能保證在復習的時候我的電腦桌面上和任務欄上只有托福相關(guān)內(nèi)容。
4. 調(diào)整作息時間，從正式開始復習，我就保證每天七點半起床，模擬一定在九點左右開始，最后有好結(jié)果，這個一定有狀態(tài)加成。
5. 認清自己的狀態(tài)，別欺騙自己，復習到什么程度只有自己最清楚。
6. 一定要學會總結(jié)，不要一門心思做tpo，一直做下去不總結(jié)，都浪費了就。
7. 期待最好的結(jié)果，做最壞的打算，實際上我都把三戰(zhàn)的錢都打到賬戶了,而且考完之后一直沒有停止復習….
8. 時間和效率的問題，前期復習，可能無法保證效率，那就保證時間，后期復習，效率就會慢慢上來了，這可能也是量變到質(zhì)變的過程了。
結(jié)束語
稀里糊涂的說了很多沒用的話，但是真切是我的復習狀態(tài)，我知道最后的分數(shù)一定有運氣成分，但能有這樣的進步，我欣賞我自己的努?(不是我自戀啊)。
下個階段的主題變成了科研，相較于努?再加幾分，我覺得做出成果，發(fā)篇文章對于申請phd也許更有意義。
托福的復習實在痛苦煎熬，但這其中的收獲不限于考試(看美劇不需要字幕，深深覺得有意義)
我的復習經(jīng)驗當然可能不具有普遍意義，但假如你能獲得一點點啟發(fā)，甚至只是情緒上的鼓勵，那也將是我的榮幸。
感謝所有給我啟發(fā)的帖子的主人，感謝給我?guī)椭募胰撕团笥?，祝福所有?復習的朋友都有好的結(jié)果!
說到這吧，申請的路還長著呢，但道阻且長還不得認真去跑!

如何考托福？

托福是由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托?！?。x0dx0a參加托?？荚嚨目忌枰谕懈９倬W(wǎng)注冊考試，繳納報名費，提供有效時間之內(nèi)的ID，即可進入考場參加考試。x0dx0a托?？荚囯y度較大，主要體現(xiàn)在：x0dx0a1.詞匯量需求 托?？荚囋~匯量至少要達到6000-8000才能考出一個相對理想的分數(shù)；x0dx0a2.聽說讀寫綜合考評 托福對英語的各個方面都有測評，任意一方面能力缺失都有可能導致無法考出理想成績。x0dx0a托福成績評分如下：x0dx0a1、閱讀：滿分為42至45分不等，轉(zhuǎn)換為標準分后滿分為30分;x0dx0a2、聽力：滿分為34至36分不等，轉(zhuǎn)換為標準分后滿分為30分;x0dx0a3、口語：滿分為24分，轉(zhuǎn)換為標準分后滿分為30分;x0dx0a4、寫作：滿分為8分，轉(zhuǎn)換為標準分后滿分為30分;x0dx0a總分為120分x0dx0a托?？荚嚨氖澜缙骄譃?2分，但是優(yōu)秀大學托福錄取分都在90分以上。一般來說如果想考出90以上托福分數(shù)是需要一段時間的集訓的，單純的高中或者大學畢業(yè)生直接想考出好的托福成績是比較困難的。x0dx0ax0dx0a集訓學習時間在3個月到半年比較合適，集訓期間需要提高聽說讀寫能力，提高做題技巧，同時還要配合大量背單詞和做題訓練 如果每天不能保證學習時間，建議準備時間1年左右。