出國留學(xué)什么時候準(zhǔn)備GRE/GMAT，toefl考試？

出國留學(xué)什么時候準(zhǔn)備GRE/GMAT，toefl考試？

GRE和GMAT成績有效期5年，托福有效期2年，出國留學(xué)如果申請美國研究生，建議大一就可以準(zhǔn)備GRE或者GMAT考試，最好大二把理想的成績考出來；大二下學(xué)期可以開始準(zhǔn)備toefl考試，大三考出滿意的toefl成績。
另外利用寒暑假去做實習(xí)，需要好好規(guī)劃好備考時間和背景提升的時間。

出國留學(xué)申請研究生 GMAT和GRE有何區(qū)別

GMAT考試和GRE考試區(qū)別具體如下：
1、基本項區(qū)別
GMAT考試是由GMAC主辦，而GRE是由ETS主辦。不同的舉辦單位就意味著不同的考試風(fēng)格。
首先，GRE考點比較多，中國大陸地區(qū)41個城市都安排有GRE考點（點擊查看），卻每個城市都有不止一個考場，考生們可以有很多的選擇，不必特別擔(dān)心考位不足的問題。GMAT的考場比較少，中國大陸地區(qū)僅有16個城市有考場（點擊查看），通常一個城市只有一個考場(僅上海有兩個考場)，由于GMAT基本每月?lián)Q庫，理想的考試日期考位就比較搶手。
其次，GRE報考間隔時間是20天，GMAT是31天，從間隔時間上來看，如果考生時間比較緊張，想要多考幾次，多刷分或者是感覺自己的考場經(jīng)驗不足，希望能通過多次考試鍛煉自己的考生們，可以選擇GRE考試。但要指出的是，在任意連續(xù)的12個月期間最多只能報考5場GRE考試。
GRE考試由分析性寫作、數(shù)學(xué)和語文三大section組成，數(shù)學(xué)和語文是交替進行，每個section20個題目，考試時間是3小時45分鐘，存在加試。GMAT考試由寫作、綜合推理、數(shù)學(xué)和語文四部分組成，數(shù)學(xué)37個題目，語文41個題目，沒有加試，考試時間3個小時。從題量來看，GMAT題量略少，各部分出現(xiàn)順序固定而單一，不會出現(xiàn)交替考察的情況，對于不適合思維轉(zhuǎn)換的考生來說比較好。
2、學(xué)校選擇區(qū)別
不同的學(xué)校對于考生的要求是不一樣的（點擊查看2015美國大學(xué)商學(xué)院研究生申請GRE/GMAT成績最新要求）。目前商科的學(xué)校雖然說GRE和GMAT都接受，但是排名越靠前的商學(xué)院越喜歡學(xué)生用GMAT成績申請，GMAT成績越高越證明這個學(xué)生具備一定的就讀商科的資格。如果專業(yè)是金融的學(xué)生目標(biāo)是前30的學(xué)校，甚至是前十名的學(xué)校，會發(fā)現(xiàn)可以選擇的商科學(xué)校非常少，感覺沒有把握的話，建議報考GRE，可以多申請幾所學(xué)校，多申請其他專業(yè)。
3、學(xué)生條件區(qū)別
如果擅長背單詞，在單詞學(xué)習(xí)上不會占用很大的時間建議選擇GRE。因為GMAT對詞匯量要求不高，但是對其他單項技能要求很高。GRE首要條件就是單詞，搞定了單詞，GRE之路也沒那么艱難。
如果數(shù)學(xué)不好，偏向文科，建議選擇GRE。GMAT的數(shù)學(xué)難度遠超GRE，出題思路更加繞圈，對于數(shù)學(xué)知識的要求也更高。數(shù)學(xué)不好的考生GMAT預(yù)計是44分左右，而這樣的考生去考GRE的數(shù)學(xué)的話，預(yù)計是163-166，在分?jǐn)?shù)評估上，GRE更占優(yōu)勢。
如果邏輯性不強，感覺邏輯題繞不明白，建議選擇GRE。對于GMAT來說，如果一個考生邏輯不好，但是語法和閱讀超強，還有的救，但如果邏輯不好，語法和閱讀也不是絕對優(yōu)勢，那就基本是沒救了。邏輯對GRE來說還不是那么致命，邏輯題目本身在語文當(dāng)中出現(xiàn)的比例很低，除非是沖刺328以上，要不然邏輯不好，其他單項還是可以彌補很多的。
如果是一個感性的人，情緒很容易波動，做事情很容易受他人的影響，也不建議選擇GMAT。GMAT要求考生在眾多迷惑性中保持思路清楚，不受誘導(dǎo)，堅持思路，這點對于一個情緒化的人來說很難。GRE雖然也考察思路，也考察邏輯，也考察理性，但是整體對理性思維要求沒那么高，考生們可以嘗試。

GRE數(shù)學(xué)題！！

這題是比大小么？比這個（圓的周長）和（AB、CD及EF的長度總和）的大小。
圓的周長是πd（d是直徑），π=3.14；
而AB、CD及EF的長度總和，由于CD、EF均不過圓心，因此CD<d，EF<d，所以AB+CD+EF總和應(yīng)該小于3d；
所以圓的周長應(yīng)該大于AB、CD及EF的長度總和。

GRE填空中，如何運用“互補解法”解題？

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互補解法
GRE句子填空解題技巧：概念組排—雙(多)重互補解法
在讀完題后，以最快的速度整理區(qū)分出兩個(甚至三個)概念，當(dāng)這些概念在題目的另一處被復(fù)述時，可用這些已知的概念進行雙重或多重互補以達到解題的目的。
例:
The most technologically advanced societies have beenresponsible for the greatest ----------; indeed, savagery seems to be in directproportion to -----.
(A) wars ... viciousness
(B) catastrophes ... ill-will
(C) atrocities ... development
(D) inventions ... know-how
(E) triumphs ... civilization
〖解答〗
在第一個句子中，可從主語中整理出“社會的技術(shù)發(fā)達”這一概念并將其設(shè)定為概念A(yù);即使賓語表現(xiàn)為空格，仍可將其設(shè)定為未知的概念B。在兩個句子間出現(xiàn)的分號和indeed一詞標(biāo)志著第二個句子是對第一個句子的復(fù)述。在第二個句子中，主語savagery由于與第一個句子的概念A(yù)(技術(shù)的發(fā)達)含義不同，故可設(shè)定為概念B。自此為止，概念A(yù)和B全部已知，只需將savagery移入空格Ⅰ，將advanced變作名語后移入空格Ⅱ，便求得正確選項(C)
atrocities ... development。
〖詞匯〗
vicious: 邪惡的，墮落的，惡劣的
catastrophe: 慘禍，災(zāi)難性的結(jié)局
ill-will: 惡意，怨恨
know-how: 技能，訣竅，實際知識
triumph: 1.勝利，杰出成就 2.狂喜
〖中譯〗
技術(shù)最為發(fā)達的社會必須對最大程度上的殘暴負責(zé);誠然，野蠻似乎與技術(shù)的發(fā)展構(gòu)成正比。
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新東方在線GRE寫作從3分到6分（張雷東）講義

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一個GRE填空題,幫忙看下,謝謝

我的理解：
令人遺憾的是，如今稍顯做作的表演無處不在，一般來說，年輕人是從老師身上學(xué)到這些的，可是他們的老師才是竭盡全力指導(dǎo)他們（走出現(xiàn)狀）的人 。extraneous ? 不相關(guān)的，神馬不相關(guān)？這個詞存在的意義是？
Nowadays some histrionic performances are sadly pervasive,（一種現(xiàn)象，后面是原因）
young people always learn this from their teacher, who（老師） are ones should point out （extraneous） to make the career devoted the most with the least.
最后的部分，make the most 是盡力，竭盡全力，with the least 是說學(xué)生的現(xiàn)狀

請教一道gre數(shù)學(xué)題目？

在準(zhǔn)備他們的孩子參加他們的兒科研究的重量測量結(jié)果，我的研究生助理把咖啡灑在他們的論文。如果我能讀到50磅，是第三個標(biāo)準(zhǔn)差的平均左，和110磅也落在一個標(biāo)準(zhǔn)偏差，那么下面哪一個可能是本研究中的兒童的平均重量，假設(shè)均勻分布？顯示所有可能的值。

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學(xué)員你好，如果課程名稱和里面的介紹安排一樣的話，那大班和小班的區(qū)別就是人數(shù)有差別。如果名稱不一樣的話，那課程里面的內(nèi)容應(yīng)該也不一樣哦。感覺你英語應(yīng)該不錯的樣子，現(xiàn)在準(zhǔn)備應(yīng)該也是來得及的。如果不知道該選什么課的話，你可以直接登錄上海新東方官網(wǎng)或撥打服務(wù)熱線進行咨詢，相關(guān)導(dǎo)學(xué)老師會根據(jù)你的實際情況介紹并推薦適合你的課程的。

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GRE填空中，如何運用“由后及前法詳解”解題？

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同學(xué)您好：由后及前法詳解
GRE句子填空解題技巧：由后及前解法
與方法之五的原理恰好相反，本方法是利用題目后一部分中的線索，推斷出設(shè)置于題目前一部分中空格所需的內(nèi)涵。
例Ⅰ:
In ---------- nature, myths use ---------- reasoning, relatingthe unfamiliar to the familiar by means of likeness.
(A) observing ... logical
(B) appreciating ... irrational
(C) disclosing ... metonymic
(D) interpreting ... analogical
(E) seizing ... fanciful
〖解答〗
先處理空格Ⅱ：因為顯然，其后補充說明性質(zhì)的現(xiàn)代分詞短語必會提供線索(參見“具體實戰(zhàn)操作——C.中心線索的判斷”中的“短語結(jié)構(gòu)”一欄)。神話的邏輯推理方式是怎樣的呢? 既然現(xiàn)在分詞短語中陳述是"by means of likeness", 則從"likeness" 求得 (D) analogical為唯一正確的選項。
〖詞匯〗
irrational: 非理性的
metonymic: 換喻的，轉(zhuǎn)喻的
(例：The pen is mightier that the sword. 以pen代表文，以sword代表武。)
analogical: 比擬的，類推的
〖中譯〗
在對自然作出詮釋時，神話利用的是類比推理，將非熟悉之物與熟悉之物通過類似這一手法聯(lián)系起來。
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