論托福閱讀怎么快速提分

論托福閱讀怎么快速提分

1.背單詞。就是要反復(fù)，所謂溫故而知新。每天不要只追求新單詞數(shù)量的增加，要有計(jì)劃的對(duì)之前背誦過的單詞進(jìn)行背誦，背誦，再背誦。比如，每天花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間背誦新單詞，我們就要相應(yīng)的花至少半個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)舊單詞。第二就是要堅(jiān)持，所謂堅(jiān)持就是勝利。在最開始，不要給自己定量太大，這樣如果完不成既定任務(wù)，會(huì)很容易失去信心，失去耐心，最后沒有任何提高與收獲。所以，起步的時(shí)候，我們可以每天只完成50個(gè)單詞，然后堅(jiān)持一段時(shí)間。當(dāng)每天完成50個(gè)單詞的任務(wù)對(duì)你來說是小case的時(shí)候，就可以增加到每天80個(gè)或者100個(gè)單詞，再堅(jiān)持一段時(shí)間。這樣不斷復(fù)習(xí)，不斷堅(jiān)持，單詞量就會(huì)大量積累起來。第三，思考。在背單詞的時(shí)候，利用單詞的讀音，單詞的象形，可以充分發(fā)揮你的想象力去記憶。另外，還可以根據(jù)單詞的詞根詞綴去理解記憶單詞。第四，應(yīng)用。將背誦過的單詞應(yīng)用到閱讀和寫作中，這樣可以加深對(duì)背誦過的單詞的理解和記憶。
2. 托福閱讀以及寫作。閱讀與寫作是需要在前期花費(fèi)大量精力練習(xí)的。托福閱讀不要盲目的大量做題，要不斷總結(jié)各類題型的做題方法，做到運(yùn)用自如。托福寫作要大量積累素材，在考前一個(gè)月左右的時(shí)間，對(duì)寫作的模板要熟練的掌握，并將之前積累的素材運(yùn)用到模板中，寫作會(huì)快速提高的。
3. 模考。?？家灤┰谡麄€(gè)復(fù)習(xí)過程中。不要在考前才突擊練習(xí)?？肌＝ㄗh大家每周至少?？家淮?，如果時(shí)間寬裕的話，?？即螖?shù)應(yīng)該穩(wěn)定在每周2-3次。?？紩r(shí)間依據(jù)正式的考試時(shí)間，9點(diǎn)開始進(jìn)行，堅(jiān)持4個(gè)小時(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)考試狀態(tài)。
通過真題(TPO)練習(xí)來熟悉托福閱讀文章特點(diǎn)和答題思路。對(duì)于托福閱讀真題一定要好好利用，一般建議考生通過六個(gè)步驟來利用托福閱讀TPO。
1.花1小時(shí)用?？架浖鲆槐轭}，做完之后不對(duì)答案。之后把?？架浖腻e(cuò)題數(shù)量以及錯(cuò)題類型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
2.查閱讀中的生詞并記錄。在練習(xí)中則以句子為單位，先把不認(rèn)識(shí)的單詞丟一邊，掌握大體句子結(jié)構(gòu)和意思。然后查出不認(rèn)識(shí)的單詞，再看整個(gè)句子。
3.查完單詞之后，再自己嘗試全文翻譯一遍。翻譯完之后，對(duì)照翻譯，修改完整自己的翻譯，想下自己在理解句子的時(shí)候存在哪些問題。
4.自己對(duì)每一道題進(jìn)行解題思路的整理。
5.通讀全文，熟悉不認(rèn)識(shí)單詞的發(fā)音。
6.整理全文的文章結(jié)構(gòu)和每段的大意。

托福閱讀怎樣提高

很多考生都會(huì)碰到一個(gè)問題就是考托福出國(guó)需要多少錢。這就和自身的成績(jī)和目標(biāo)有關(guān)系了。明確了解自己想達(dá)到什么水平才能確定需要多少錢。很多考生在看到大篇幅的閱讀文章就很頭疼，那么在備考中如何克服托福閱讀難的問題呢?我們需要通過提高閱讀水平，擴(kuò)充詞匯量，掌握答題技能來幫助我們提高閱讀的分?jǐn)?shù)。下面小編為大家整理了關(guān)于快速提高托福閱讀成績(jī)的技巧的相關(guān)內(nèi)容。
1.擴(kuò)大托福詞匯量
從某種意義上來講，詞匯量的大小是TOEFL閱讀理解高分的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。如果詞匯量沒有達(dá)到基本要求(五千以上)，縱然你有"葵花寶典"在手，也只能命喪ETS的“毒招”之下。所以，以犧牲詞匯量為代價(jià)的技巧練習(xí)簡(jiǎn)直是一味巨毒無比的“五毒散”。
2.通過練習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成高效的閱讀方法--即所謂的托福閱讀技巧
TOEFL的閱讀量非常大，一般的中國(guó)考生根本無法把文章全部讀完，所謂的“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”也只能適用于少數(shù)類型的文章，根本不能解決本質(zhì)問題。那么，文章到底應(yīng)該怎么讀法呢?一句話，主動(dòng)地閱讀文章的關(guān)鍵部位。所謂主動(dòng)是指不能象一般的閱讀那樣完全被動(dòng)地接受信息，而應(yīng)該不斷的進(jìn)行思考和預(yù)測(cè);所謂關(guān)鍵部位，主要是每一段的開頭和結(jié)尾部分。由于TOEFL的閱讀理解文章全部選自于正式出版物，文章的邏輯結(jié)構(gòu)非常完整和嚴(yán)謹(jǐn)，而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù)。經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，考生的預(yù)測(cè)可以做到非常準(zhǔn)確的程度。這樣，通過閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位，就能很快地把握整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系，也就解決了問題的70%。如果對(duì)考托福出國(guó)要多少錢還有疑問的可以咨詢環(huán)球教育官網(wǎng)。
3.解題訓(xùn)練
排除法恐怕是一直以來大多數(shù)學(xué)生在解閱讀理題目時(shí)使用最多的方法。事實(shí)上，這種方法具有致命的缺點(diǎn)：干擾大、費(fèi)時(shí)間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后，就在腦子反映出一個(gè)模糊的或者是不完整的答案，然后直接在選項(xiàng)中尋找接近的答案進(jìn)行判斷。這種能力必須在平時(shí)的訓(xùn)練和講解中逐漸養(yǎng)成和加強(qiáng)，決非什么技巧之類的東西可以替代。
除了上述三方面的訓(xùn)練之外，如果能夠?qū)σ恍┗镜谋尘爸R(shí)加以補(bǔ)充的話，更能確保閱讀理解的準(zhǔn)確率和速度。
以上就是小編為大家整理的關(guān)于快速提高托福閱讀成績(jī)的技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望考生可以積極做好備考工作，及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，爭(zhēng)取在托福閱讀考試中取得理想的成績(jī)!如果對(duì)考托福出國(guó)要多少錢還有疑問的可以咨詢環(huán)球教育官網(wǎng)。

如何快速提高托福閱讀能力

托福閱讀有多個(gè)類型的題型，不管題型怎樣變化，都是在考察考生的英語能力。托福在閱讀上的難度雖然整體不是太高，但是想要高分甚至滿分卻非常困難。所以考生一定要提升自己的閱讀能力，并熟悉托福的閱讀題型，在一定的時(shí)間內(nèi)正確把握文章的大意。
1.提升閱讀詞匯量
積累的英語詞匯量越多，托福的考試成績(jī)會(huì)越穩(wěn)定。如果一名考生連基本的詞匯量都達(dá)不到，那么就算你是口語達(dá)人，在考托福上也必定要栽跟頭，詞匯量就是建高樓的地基，重要程度不言而喻。你有了豐富的詞匯量，你的閱讀能力才算入了門。
畢竟英語不是我們的母語，所以記憶起來有一定的陌生感和難度，記英語單詞除了講究語感和聯(lián)想記憶之外，也可以選擇比較復(fù)雜的單詞或者詞組結(jié)構(gòu)。因?yàn)榇竽X記憶起復(fù)雜的單詞或者詞組結(jié)構(gòu)來會(huì)更加快速，而且還能延長(zhǎng)記憶時(shí)效。
2.增加英語閱讀的知識(shí)面
在學(xué)語文的時(shí)候，老師常常讓我們多閱讀一些課外書籍，積累作文素材，豐富自己的知識(shí)面。英語的學(xué)習(xí)其實(shí)也和我們的語文差不多，大家有空的時(shí)候可以多看看各地的風(fēng)土人情介紹和文化及相關(guān)常識(shí)，國(guó)外的報(bào)紙雜志都可以多看多讀。
成功的捷徑固然有，但并不是投機(jī)取巧。只要自己堅(jiān)持努力，在考試中取得理想的成績(jī)并不難。

如何在短時(shí)間內(nèi)提高托福閱讀成績(jī)

短時(shí)間提高，那就不是搞基礎(chǔ)的時(shí)候了，詞匯和聽力能力不是短時(shí)間的事。我提高的方法就是解題技巧和方法，還有去一些好的英語培訓(xùn)學(xué)校比如新東方，新航道。不要上大課，就只上上十來節(jié)的一對(duì)一，認(rèn)真學(xué)技巧，這比大課上一學(xué)期都管用。我就是這樣單從閱讀和寫作就分別提高了12分和11分。
我再給你點(diǎn)好東西吧，給我多點(diǎn)分吧
托福聽力6步
TOEFL/">托福聽力加進(jìn)來不少美國(guó)校園生活的對(duì)話和課堂內(nèi)容，讓中國(guó)考生能夠很好的從托福聽力考試中了解美國(guó)的大學(xué)。新托福聽力不僅能測(cè)試英語的實(shí)際應(yīng)用能力，也具有良好的導(dǎo)向作用，方便考生到了美國(guó)后更好的適應(yīng)大學(xué)生活。以下就是新托福聽力的高分妙招，希望對(duì)大家有幫助!
①High-quality extensive listening
是指高質(zhì)量的泛聽。泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對(duì)整體的要求。我認(rèn)為泛聽的最佳材料有兩個(gè)：一個(gè)是National Geographic(國(guó)家地理頻道)，另一個(gè)是Discovery(探索)?？吹臅r(shí)候一定要有英文字幕。每天看，養(yǎng)成習(xí)慣，會(huì)有很大收獲。雖然有些考生認(rèn)為泛聽沒有效果，關(guān)鍵開始因人而異，找到適合考生自己的聽力訓(xùn)練方法，自然事半功倍。
②Dictation
是指聽寫。將一篇聽力錄音中的原文全部聽錄下來，它是提高聽力最有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備新托福考試的考生而言，最好的聽寫材料是老托福的lecture?；A(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，可以先花一個(gè)月的時(shí)間將新概念第二和第三冊(cè)的美英版聽寫完，然后再來聽寫老托福的lecture。
③Subconscious listening practice
是指“下意識(shí)的聽力練習(xí)”。它是指為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對(duì)英語的敏感度。其實(shí)這點(diǎn)和泛聽有點(diǎn)類似。
④Summary
是“概述，大意”的意思。具體指學(xué)生在聽到一篇聽力材料后所進(jìn)行的概括?？忌恍枰牰牧系拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，但要抓住說話人的思路和框架。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)于托福聽力至關(guān)重要。練習(xí)summary的方法很簡(jiǎn)單，可以托福聽力講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，對(duì)全文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行英文復(fù)述，反復(fù)練習(xí)，直到可以將一篇講座順暢復(fù)述出來為止。
⑤ntensive listening
是指精聽。我們這里所說的“精聽”步驟如下：一邊聽一邊看原文，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過來的詞;錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只要寫出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可;將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。
精聽材料有很多，我最推薦SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福聽力出題的重要來源。
⑥I Challenging materials
是指“有挑戰(zhàn)性的材料”。備考托福聽力挑戰(zhàn)性的材料有這幾類：一是美國(guó)大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美國(guó)大學(xué)已經(jīng)將許多課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個(gè)極佳的挑戰(zhàn)聽力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題一定要做完，另外，如果覺得DELTA上的試題難度低，可以利用變速軟件加2倍速來做，這樣就會(huì)超越考試難度。
口語7大武器
要考好新托?？谡Z，如果都能做到以上幾點(diǎn)，小編相信大家能夠有足夠的實(shí)力去應(yīng)對(duì)聽力考試，關(guān)鍵是持之以恒。天道酬勤，不到的磨練才可有一番作為，事實(shí)如此，不斷地改進(jìn)和練習(xí)方可在新托?？谡Z考試中大放異彩。
武器1：
多做真題和模擬題。要想回答問題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量地做真題和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。這點(diǎn)是用于各個(gè)部分的考試的真理，不用多言。
武器2：
多用簡(jiǎn)單句，少用長(zhǎng)句。
美國(guó)人說話最講究簡(jiǎn)潔明快，而且通常只求達(dá)意并不注重語法。ETS托福網(wǎng)考基于實(shí)際應(yīng)用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)多用名詞動(dòng)詞，少用形容詞副詞，多用簡(jiǎn)單句短句，少用復(fù)合句長(zhǎng)句。這樣不僅可以滿足“表達(dá)清晰易懂”的評(píng)分條件，同時(shí)還能滿足“語法準(zhǔn)確”的要求，可謂一石二鳥之計(jì)。當(dāng)然，中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果自然事半功倍。
武器3：
倒金字塔結(jié)構(gòu)。因?yàn)闀r(shí)間短，任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個(gè)比較不錯(cuò)的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。第一步，正視問題，直接回答答案。第二步，緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。第三步，講一些相對(duì)而言比較外延的東西。這樣一來，即使時(shí)間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點(diǎn)突出，條理清晰。但是，最后一定要記得在結(jié)尾處重新點(diǎn)題，這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會(huì)使主題非常突出。
武器4：
經(jīng)典五要素法。所謂經(jīng)典五要素，是WHO、WHAT、WHY、WHERe、HOW?！罢l，在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么？”在考試中，遇到課堂對(duì)話和場(chǎng)景演講，要在做筆記的時(shí)候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來，然后在答題的時(shí)候?qū)⑦@些要素組織起來，就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語答案了。
武器5：
多做錄音對(duì)比練習(xí)。托?？荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的考試，而且口語的評(píng)分老師也是美國(guó)人，所以如果能熟練掌握“美音”，在口語這種主觀題考試?yán)锸怯斜阋丝烧嫉?。最好的辦法就是：精聽和跟讀。在精聽的過程中，要學(xué)會(huì)找出“聽力詞匯”，就是外國(guó)人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對(duì)比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。
武器6：
放慢語速，音量適中。在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個(gè)辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時(shí)候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會(huì)出來填補(bǔ)空間，使整個(gè)答案保持流暢。
武器7：
詞匯。詞匯不講究量，2500個(gè)左右足矣，不講究難度，常用詞足矣，關(guān)鍵是熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動(dòng)詞和美國(guó)口語的慣用方法，這能讓整個(gè)口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個(gè)人聰明的時(shí)候，如果你用的是smart而不是clever，會(huì)給人眼前一亮的感覺，會(huì)感受到你的口語是流淌出來的，而不是擠出來的。
小心閱讀
在新托?？荚囍校芏嗫忌钊菀缀雎缘木褪情喿x，因?yàn)樵诟鞣N英語考試的過招中，絕大部分人會(huì)感覺閱讀是自己的強(qiáng)項(xiàng)。然而這種認(rèn)知不一定準(zhǔn)確，在我們的培訓(xùn)當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)不少這樣的學(xué)員，自認(rèn)為閱讀不錯(cuò)，實(shí)際考出來的分?jǐn)?shù)只有22分左右，甚至?xí)?。ETS對(duì)閱讀高水平（High level）的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是22-30分。而事實(shí)上，閱讀如果達(dá)不到25分以上，總分想要過百會(huì)比較困難，因?yàn)檫@相當(dāng)于把掙分的壓力轉(zhuǎn)移到了大部分人比較弱的聽力、口語、寫作上面。由此可見，閱讀取得高分對(duì)于獲得百分以上的托福成績(jī)是一種保證。
那么為什么很多自認(rèn)為閱讀不錯(cuò)的考生不一定能在這一部分熠熠生輝呢？這是因?yàn)樾峦懈ｉ喿x考試存在一些“絆馬索”。
“絆馬索”一：細(xì)節(jié)題考查精確定位。托福閱讀中的細(xì)節(jié)題其實(shí)不難，但前提是定位的點(diǎn)要對(duì)。比如下面這個(gè)例題：
Two species of deer have been prevalent in the Puget Sound area of Washington State in the Pacific Northwest of the United States. The black-tailed deer, a lowland, west-side cousin of the mule deer of eastern Washington, is now the most common. The other species, the Columbian white-tailed deer, in earlier times was common in the open prairie country, it is now restricted to the low, marshy islands and flood plains along the lower Columbia River.
According to paragraph 1, which of the following is true of the white-tailed deer of Puget Sound?
A. It is native to lowlands and marshes.
B. It is more closely related to the mule deer of eastern Washington than to other types of deer.
C. It has replaced the black-tailed deer in the open prairie.
D. It no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied.
這是一個(gè)典型的細(xì)節(jié)題，在該題題干中，有的考生會(huì)選擇Puget Sound作為關(guān)鍵詞回原文定位，因?yàn)樗菍Ｓ忻~，在文中會(huì)比較顯眼；但是如果一旦選擇了這個(gè)地名，勢(shì)必會(huì)定位在該段的第一句話，托福細(xì)節(jié)題往往是定位在哪句就在哪句找答案，這樣的話考生是選不出正確答案的，因?yàn)槎ㄎ徊痪_。其實(shí)正確的關(guān)鍵詞應(yīng)該是white-tailed deer，這個(gè)用連字符連接的詞在文章中也是比較醒目的，按該詞定位應(yīng)是該段最后一句話。所以根據(jù)它的意思應(yīng)該選D項(xiàng)。其中A項(xiàng)與原句意思不符，B和C都與定位句信息無關(guān)。我們?cè)賮砜戳硗庖粋€(gè)否定事實(shí)細(xì)節(jié)題的例子：
Plant communities assemble themselves flexibly, and their structure depends on the particular history of the area. Ecologists use the term “succession” to refer to the changes that happen in plant communities and ecosystems over time. The first community in a succession is called a pioneer community, while the long-lived community at the end of succession is called a climax community. Pioneer and successional plant communities are said to change over periods from 1 to 500 years. These changes-in plant numbers and the mix of species-are cumulative. Climax communities themselves change but over periods of time greater than about 500 years.
According to paragraph 1, which of the following is NOT true of climax communities?
A. They occur at the end of a succession.
B. They last longer than any other type of community.
C. The numbers of plants in them and the mix of species do not change
D. They remain stable for at least 500 years at a time.
這個(gè)題大家都會(huì)選擇用climax communities去定位，但在定位過程中會(huì)出現(xiàn)很多問題。首先考生要學(xué)會(huì)跳躍式定位，即根據(jù)文章中特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及最醒目的詞來搜索我們真正需要的關(guān)鍵詞。文中的particular是加了陰影的，succession是在引號(hào)里面的，都非常醒目，通過看這兩個(gè)詞我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們附近沒有我們需要的東西；再比較突出的就是數(shù)字及破折號(hào)，在500的前方有a climax community，但它是單數(shù)，與題干關(guān)鍵詞不完全匹配，細(xì)節(jié)題講究的是精確定位，所以我們應(yīng)該選擇500后方的Climax communities，即該段的最后一句話。否定事實(shí)細(xì)節(jié)題的出題思路有兩種：一是無中生有，即根據(jù)定位點(diǎn)的內(nèi)容，四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)沒有提到，這種思路多適用于選項(xiàng)比較簡(jiǎn)短的題目；二是張冠李戴，即根據(jù)定位點(diǎn)的內(nèi)容表述，只有一個(gè)選項(xiàng)與之矛盾，這種思路多適應(yīng)于選項(xiàng)比較長(zhǎng)的題目。就這個(gè)例題而言，根據(jù)定位的最后一句話，從表述上來說跟它相關(guān)的只有C和D兩個(gè)選項(xiàng)，D項(xiàng)的意思與原句相符，而C項(xiàng)與原句矛盾，所以正確答案是C。
綜上所述，做新托福閱讀的細(xì)節(jié)題，最重要的一點(diǎn)就是要盡量地去精確定位。
“絆馬索”二： 無方向中隱藏方向。新托福閱讀考試中絕大部分題目都是對(duì)應(yīng)具體段落的，這會(huì)為考生節(jié)省很多時(shí)間。但是也不排除有少量題目的范圍比較大或比較模糊，考生在尋找答案時(shí)難免一頭霧水，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。其實(shí)這些看似沒有明確定位方向的題目都是暗藏玄機(jī)的。下面我們就來看一個(gè)例子：
Wind power has a significant cost advantage over nuclear power and has become competitive with coal-fired power plants in many places. With new technological advances and mass production, projected cost declines should make wind power one of the world's cheapest ways to produce electricity. In the long run, electricity from large wind farms in remote areas might be used to make hydrogen gas from water during periods when there is less than peak demand for electricity. The hydrogen gas could then be fed into a storage system and used to generate electricity when additional or backup power is needed.
Wind power is most economical in areas with steady winds. In areas where the wind dies down, backup electricity from a utility company or from an energy storage system becomes necessary. Backup power could also be provided by linking wind farms with a solar cell, with conventional or pumped-storage hydropower, or with efficient natural-gas-burning turbines. Some drawbacks to wind farms include visual pollution and noise, although these can be overcome by improving their design and locating them in isolated areas.
based on the information in paragraph 3 and paragraph 4, what can be inferred about the states of North Dakota, South Dakota, and Texas mentioned at the end of paragraph 1?
A．They rely largely on coal-fired power plants.
B．They contain remote areas where the winds rarely die down.
C．Over 1 percent of the electricity in these states is produced by wind farms.
D．Wind farms in these states are being expanded to meet the power needs of the United States.
這個(gè)題目的題干涉及到三個(gè)段落，而事實(shí)上考生根本不需要去看第一段的內(nèi)容，因?yàn)榇鸢敢罁?jù)的是第三、四段的信息，但是這兩個(gè)段落如果都看的話內(nèi)容也不少，從應(yīng)試的角度來說太費(fèi)時(shí)間。正確的做法應(yīng)該是從選項(xiàng)中挖掘一下方向。A項(xiàng)里大家一般都會(huì)選擇有連字符的coal-fired作為關(guān)鍵詞去定位，B項(xiàng)沒有比較顯眼的詞就只能選名詞短語remote areas，C項(xiàng)選1 percent，D項(xiàng)選the United States。選完關(guān)鍵詞我們不難發(fā)現(xiàn)除了B項(xiàng)不大好定位以外，其他三個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞都很醒目。經(jīng)過定位，A項(xiàng)應(yīng)該去比對(duì)第3段的第一句話，意思明顯矛盾；B項(xiàng)不好找，可以暫且跳過；C項(xiàng)和D項(xiàng)的關(guān)鍵詞在這兩段都找不到，這就屬于新托福閱讀中推理題的錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)方法之一——無中生有。所以雖然我們沒有去驗(yàn)證B項(xiàng)的說法是否正確，但經(jīng)過排除也只能選B了。這樣的做題方法就會(huì)省時(shí)省力，且答案也是正確的。在考試中，這種情況往往會(huì)影響考生的心情，進(jìn)而影響水平的發(fā)揮，但是只要我們了解了ETS出題的套路就能把它們輕松搞定。

揭秘：托福哪部分最容易短期提分

托福哪部分最容易短期提分：

在托福考試中，閱讀部分是被中國(guó)考生認(rèn)為是四個(gè)部分中相對(duì)來說最簡(jiǎn)單的。如果非要究其原因，或許就是考過了四級(jí)，考過了六級(jí)，在托福考試閱讀文章的時(shí)候會(huì)相對(duì)淡定很多吧！不夠說，閱讀部分是最簡(jiǎn)單的，是相對(duì)其它三個(gè)單項(xiàng)而言的。

那么，該如何快速提高閱讀成績(jī)？幾點(diǎn)建議：

詞匯是基礎(chǔ)。其實(shí)，無論是在托福備考或是四六級(jí)英語備考，只要是在語言類考試的復(fù)習(xí)中，你都可以發(fā)現(xiàn)，閱讀能力都是建立在足夠的詞匯基礎(chǔ)上的。所以，想要提升自己的閱讀能力，詞匯基礎(chǔ)自然是必不可少的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。那么，想要通順的閱讀一篇文章，詞匯量至少需要6000-8000.

要從理解文章的結(jié)構(gòu)開始理解文章。我們要明白，托?？荚嚨拈喿x文章都是北美校園基礎(chǔ)課程的文章，基本沒有做過改動(dòng)。所以文章的結(jié)構(gòu)就是完全按照美式作文的五段法，我們的考生只要用這樣的方式去分析每一篇文章，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的結(jié)構(gòu)是大同小異的。

積累背景知識(shí)對(duì)我們來說相當(dāng)?shù)闹匾?，因此我們?cè)谧鲂峦懈ｉ喿x的題目的同時(shí)，也應(yīng)該在空余的時(shí)候多閱讀課外讀物，原版雜志。譬如，國(guó)家地理，自然，今日美國(guó)等一些著名的原版雜志，這不僅可以擴(kuò)充我們的背景知識(shí)，同時(shí)也可以補(bǔ)充我們?cè)谠~匯量上的不足。

托?？荚囂岱址椒ㄊ鞘裁?？

想要提高托福寫作提分，重點(diǎn)是要看考試的評(píng)分要求，并且對(duì)照自己的情況，做針對(duì)性的訓(xùn)練。
可以按照以下步驟進(jìn)行：
一、熟讀 OG 上關(guān)于寫作的評(píng)分要求，認(rèn)真研讀官方的滿分范文。
二、做一套 TPO 寫作題目（包括獨(dú)立寫作和綜合寫作），找到自己的作文和滿分作文的差距。
三、根據(jù)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三個(gè)方面的能力強(qiáng)弱，制定一個(gè)有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃。
比如，內(nèi)容方面需要觀察生活、積累作文素材；結(jié)構(gòu)方面得研究議論文的寫作框架；語言方面要多學(xué)習(xí)別人地道的表達(dá)。如果是聽力或者閱讀問題，導(dǎo)致綜合寫作不好，則要強(qiáng)化聽力和閱讀。
四、做階段性的能力測(cè)試（比如每周做一套 TPO），實(shí)時(shí)掌握自己的能力提高情況，并對(duì)計(jì)劃作出調(diào)整。

高中生怎樣在托?？荚囍袛孬@高分

托福考試對(duì)詞匯量的要求在8000左右，想要突破100 分，詞匯量甚至需要破萬，而現(xiàn)行國(guó)內(nèi)普高英語新課標(biāo)所要求的詞匯只有3500 左右，且與托?？荚嚦Ｒ妰?nèi)容相差甚遠(yuǎn)。因此，詞匯缺口大成為了高中生學(xué)習(xí)托福的第一大障礙。那么，應(yīng)當(dāng)如何迅速積累詞匯突破詞匯關(guān)呢？
首先，詞匯需要長(zhǎng)期刻意積累，不可能一蹴而就，應(yīng)以單詞書為綱，制定科學(xué)的背詞計(jì)劃，反復(fù)多輪。從最基礎(chǔ)的《高中英語詞匯》，通過《四級(jí)詞匯》過渡，然后是《TOEFL 詞匯》，每一本都需要牢固掌握。有的同學(xué)說，如果每天看10 個(gè)新單元，不出一個(gè)月就能背完三本，小菜一碟，何難之有啊？事實(shí)上，人類的記憶規(guī)律不可違抗，短時(shí)瞬間記憶與長(zhǎng)期牢固記憶有很大差異，囫圇吞棗掃過一眼的單詞貌似記住了，可一上考場(chǎng)還有很多生詞僅有印象模糊，詞匯題一做就錯(cuò)；聽聽力時(shí)覺得語速太快，上一個(gè)生詞還沒反應(yīng)過來意思，下一個(gè)句子早已經(jīng)錯(cuò)過了，這就是單詞不過關(guān)造成的硬傷。要記住，生詞至少反復(fù)5 輪，才能形成長(zhǎng)期有效的記憶。如果每天背誦500 個(gè)單詞，并復(fù)習(xí)其中的200 個(gè)，那至少需要16 天才能背完第一輪，40天才能復(fù)習(xí)完第一輪，要堅(jiān)持完成5 輪談何容易？所以應(yīng)對(duì)考試應(yīng)制定嚴(yán)格的背詞計(jì)劃，具體到每天背誦哪本書的哪些單元，復(fù)習(xí)哪些單元，最好做成dailychecklist，并配合聽寫和默寫練習(xí)，方便自我督促和檢查，掌握自己的詞匯背誦進(jìn)度和效果。
其次，單詞要邊積累邊梳理，除了要識(shí)記讀音、拼寫、詞義，更要會(huì)用，并能在場(chǎng)景中主動(dòng)聯(lián)系，形成詞義網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，只有會(huì)用的詞匯才是我們的有效詞匯，很多高中生每天像小和尚念經(jīng)一樣跟單詞較勁，號(hào)稱不論紅寶書、綠寶書都倒背如流，可為什么閱盡單詞的“詞霸”依舊無法突破托福100 分呢？因?yàn)樗麄兊脑~匯量虛高，并非有效詞匯，比如adapt, adopt, adept 等相近生詞不會(huì)辨析，也沒有形成“義場(chǎng)”。托?？荚囂貏e注重場(chǎng)景，比如生物、地質(zhì)地理、天文等都是重點(diǎn)高頻考點(diǎn)，要主動(dòng)總結(jié)梳理詞匯，比如，一說到生物場(chǎng)景就應(yīng)立刻聯(lián)想到常見的動(dòng)物分類：mammal,reptile, amphibian, mollusk, primate,insect, herbivore, carnivore 等，聯(lián)想到常見的動(dòng)物行為：feed, forage, breed,hatch, migrate, hibernate, camouflage,adapt 等，可以使用《TOEFL 詞以類記》這本書幫助梳理，這樣才能有效掌握詞匯，對(duì)考試可能出現(xiàn)的話題和內(nèi)容了然于胸。
2、閱讀提分：速度+ 技巧
閱讀是大部分中國(guó)考生的強(qiáng)項(xiàng)，但取得滿分也實(shí)非易事。托福閱讀考試嚴(yán)格限時(shí)，在20 分鐘內(nèi)讀完一篇冗長(zhǎng)的文章還要答完題，對(duì)大多數(shù)高中生來說非常困難。在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候我們就要嚴(yán)格限時(shí)，培養(yǎng)略讀、跳讀的能力，練習(xí)精確概括主旨，準(zhǔn)確定位細(xì)節(jié)的能力，要根據(jù)主旨題、推斷題、詞匯題等不同題型，靈活運(yùn)用不同的答題技巧，定位到準(zhǔn)確段落找到答題的依據(jù)，并學(xué)會(huì)識(shí)別常見迷惑選項(xiàng)。
高中生的知識(shí)面有限，而托?？荚囁M的是北美大學(xué)校園的真實(shí)學(xué)術(shù)環(huán)境，天文、地質(zhì)地理、生物、心理、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等各類學(xué)科文章都有可能出現(xiàn)，除了專業(yè)詞匯多，涉及的背景知識(shí)也很復(fù)雜，比如生物鐘、DNA、心理學(xué)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)等，擴(kuò)大課外閱讀量對(duì)高中生來說既可以彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)不足，又能夠增加詞匯。新東方有很多閱讀獲得滿分的成功案例，這些高中生總結(jié)起來都有一個(gè)特點(diǎn)，就是課外閱讀量大：除了英文小說，科學(xué)60 秒等傳統(tǒng)資源，我平時(shí)還要求學(xué)生堅(jiān)持在iTunes U 里同步學(xué)習(xí)一流美國(guó)大學(xué)公開課(Open Course)，比如哈佛大學(xué)的《博弈論》(Game Theory)，也會(huì)要求學(xué)生看Times、NPR等媒體的官網(wǎng)瀏覽新聞，并瀏覽Discovery關(guān)于行星形成、生物演化等和托福話題相關(guān)的專題紀(jì)錄片，這樣的課外學(xué)習(xí)不僅是有趣的，也是有用的，而且還免費(fèi)。需要注意的是，即便是看美劇，遇到不懂的單詞也要停下來查出來，并記在專門的本子上，不斷積累總結(jié)。
3、聽力：反應(yīng)+ 邏輯
聽口是很多中國(guó)高中生的死穴，很多閱讀寫作都在20 分以上的考生，聽力怎么考就是突破不了10 分大關(guān)。很多學(xué)生問，為什么單詞明明寫出來都認(rèn)識(shí)，可換成聽就反應(yīng)不過來呢？要注意，聽力的有效詞匯指的是聽后瞬間反應(yīng)出來意義的詞匯，音近義近造成混淆，連讀弱讀聽不清楚，平時(shí)背詞不注重發(fā)音等，都可能造成聽后反應(yīng)速度慢，要通過每天不間斷的聽力訓(xùn)練，培養(yǎng)對(duì)語音的敏感性。國(guó)內(nèi)高中生長(zhǎng)久以來已經(jīng)養(yǎng)成只默默背單詞的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，背單詞只記拼寫，既不聽發(fā)音也不朗讀，這是非常不正確的，無數(shù)低分案例都在警醒我們，一定要音義結(jié)合背單詞，為聽力打下良好基礎(chǔ)。
那么，提高了聽力反應(yīng)速度以后，還要怎么訓(xùn)練才能取得聽力25 分以上，甚至沖擊滿分？秘訣在于邏輯，所謂的邏輯體現(xiàn)在聽力筆記上。很多高中生在聽力考試的時(shí)候因?yàn)闆]有記筆記的良好習(xí)慣，有些人不論短對(duì)話還是長(zhǎng)演講都只字不記，有些人筆記亂畫一氣自己都看不懂，還有些人把聽力筆記等同于一字不漏的聽寫，實(shí)際上，這些都是筆記的常見誤區(qū)。托福聽力考試的思路與高考[微博]英語不一樣，注重考察邏輯和對(duì)全文的理解，真正好的聽力筆記能夠體現(xiàn)文章邏輯與結(jié)構(gòu)的，要能記錄主旨和主要細(xì)節(jié)，要分清層次，要為答題提供理據(jù)。記筆記的過程是我們邊聽邊思考的過程，要在聽的時(shí)候準(zhǔn)確識(shí)別因果、轉(zhuǎn)折、并列等考點(diǎn)，記錄關(guān)鍵詞即可。很多在新東方VIP 特訓(xùn)過，從聽力低谷成功走出來的高中生最后都發(fā)現(xiàn)，托福聽力偏重于考察理解和邏輯，需要打破高中英語固有模式，并不是每句話每個(gè)詞都聽得一字不漏才能準(zhǔn)確答題。
4、口語：流暢＋技巧
只有15 秒-30 秒的時(shí)間準(zhǔn)備，卻需要給出45 秒至1 分鐘的回答，口語嚴(yán)格的時(shí)間要求讓很多同學(xué)頭疼。本來托福口語考試的難度就很高，而且還是對(duì)著電腦說，加上考場(chǎng)中還有其他考生影響，高中生們普遍反應(yīng)考口語的時(shí)候很有心理壓力。確實(shí)，托?？谡Z考驗(yàn)我們臨場(chǎng)反應(yīng)的能力，我們一般建議考生在考前進(jìn)行至少三次模考增加應(yīng)試感。錄音是一個(gè)非常好的練習(xí)方式，而且一定要回放自己的錄音，并不斷糾錯(cuò)、調(diào)整、錄音、再糾錯(cuò)、再調(diào)整，要逐句糾正發(fā)音、語法和內(nèi)容上的錯(cuò)誤，只有放膽大量練習(xí)，才能保證口語的流暢度。
此外，課外推薦看TED 等演講視頻，學(xué)習(xí)好的口語表達(dá)方式和模版，逐漸形成自己的風(fēng)格和套路。要抓住一切機(jī)會(huì)多開口說，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)大膽盡情地表達(dá)，多和母語者交流，模仿他們純正的發(fā)音和地道的口頭表達(dá)。
5、寫作：模版＋修改
高中生由于思路比較局限，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)往往寫不出符合字?jǐn)?shù)要求的文章，最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法是找到適合自己的模版，初級(jí)階段背誦范文是必經(jīng)階段。
從寫作的內(nèi)容來看，特別是獨(dú)立寫作，高中生一般欠缺思路，邏輯混亂，語言也以簡(jiǎn)單句為主，不太豐富，不會(huì)說理，也不會(huì)應(yīng)用修辭。這些常見問題可以通過閱讀范文，背誦經(jīng)典長(zhǎng)難句來幫助改進(jìn)，但范文永遠(yuǎn)都是范文，最終還應(yīng)通過磨練形成自己的特色，最終達(dá)到寫作時(shí)語言、思路、邏輯三方面都游刃有余。作文不僅要限時(shí)練習(xí)，還要反復(fù)寫，寫完以后要請(qǐng)老師改，并根據(jù)修改意見反復(fù)改到滿意為止。句子通順、思維清晰、邏輯明確只是最低要求，還要注意使用復(fù)雜的長(zhǎng)句子，使用同義詞替換創(chuàng)造豐富的表達(dá)，提高論證的說服力。建議考生每周堅(jiān)持寫至少一篇作文，同時(shí)，在考前需要大量練習(xí)機(jī)經(jīng)中的題目。
6、高中生學(xué)習(xí)托福完美時(shí)間規(guī)劃
實(shí)際上，很多在申請(qǐng)最后階段還為托福分?jǐn)?shù)一籌莫展的同學(xué)，并不是因?yàn)槟芰Σ?，而是因?yàn)槿狈侠淼臅r(shí)間規(guī)劃，準(zhǔn)備托?？荚囘^于倉促，備考與高中學(xué)習(xí)、考試沖突，或者托福備考與SAT 和AP 備考沖突。
在備考時(shí)，既要合理協(xié)調(diào)托福和其他考試時(shí)間，又要考慮留學(xué)[微博]申請(qǐng)的提前錄取等情況。實(shí)際上，出國(guó)學(xué)生的高一高二是非常重要的，應(yīng)當(dāng)提前計(jì)劃好考試和學(xué)習(xí)時(shí)間，做好年度具體規(guī)劃，以確保盡快獲得托福高分，為申請(qǐng)打好基礎(chǔ)。

想要托福閱讀滿分還要具備哪些？

大家都知道托福閱讀是比較容易得分的地方，很多人都會(huì)得滿分，但是也會(huì)有很多人沒有得到滿分，那么托福閱讀如何得滿分呢?我們大家還是一起來看看長(zhǎng)沙溫斯頓英語老師的講解吧：

托福閱讀滿分必備：托福閱讀技巧(reading skill)

托福閱讀有十分大的閱讀量，普通的中國(guó)考生是沒有辦法將文章全部讀完，所謂的“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”都只可以適用在少數(shù)類型的文章，完全是不可以把本質(zhì)問題膀臂。那么，文章到底應(yīng)該怎么讀法呢?需要我們主動(dòng)地閱讀文章的關(guān)鍵部位。

主動(dòng)表示了不可以如同普通的閱讀那樣真正的被動(dòng)地接受信息，反倒是要持續(xù)的進(jìn)行思考和預(yù)測(cè);而關(guān)鍵部位重點(diǎn)是每一段的開頭和結(jié)尾部分。因?yàn)門OEFL的閱讀理解文章所有的選自于正式出版物，文章的邏輯結(jié)構(gòu)非常完整和嚴(yán)謹(jǐn)，而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù)。所以事實(shí)上我們能夠找到出題點(diǎn)找準(zhǔn)定位是非常容易的。

托福閱讀滿分必備：托福閱讀詞匯(vocabulary)

根據(jù)某種意義上而言，詞匯量的大小成為了托福閱讀理解高分的基礎(chǔ)以及關(guān)鍵。若詞匯量根本就未達(dá)到基本要求(六千以上)，那么托福閱讀是難以獲得高分的。托福閱讀里詞匯背誦與長(zhǎng)難句分析都成了一定要具備的基礎(chǔ)。一本好的詞匯書同樣是很必要的。背具體哪一本詞匯書也并非是重要所在，關(guān)鍵是要堅(jiān)持下來，每天可以去對(duì)所背誦的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。由于大家在做詞匯題時(shí)若可以碰到你熟悉的詞，可以節(jié)省你會(huì)到文章中去看上下文猜詞的時(shí)間。雖然不能保證背到就一定能考到，但是單詞可以幫助你更好的理解文章。而長(zhǎng)難句的分析也會(huì)讓你縮短閱讀理解的時(shí)間，并且對(duì)于解答句子簡(jiǎn)化題的幫助也是非常大的。

托福想到的滿分，最重要的還是要多掌握點(diǎn)詞匯，在平時(shí)的時(shí)候要多掌握點(diǎn)詞匯，閱讀短文的時(shí)候要掌握技巧，這樣閱讀才能夠輕輕松松的得滿分。

本文轉(zhuǎn)載自：http://vinston.net

托福閱讀怎么提高

好問題。
TOEFL的提高本質(zhì)是英語文的提高，也就是字母文字的提高，不同于漢語文。簡(jiǎn)單兩個(gè)字：思說。直接用英文思維到TOEFL的水平達(dá)到自由自然張嘴就能說出來TOEFL水平的英語，就成了。因?yàn)闀?huì)說的就會(huì)讀，會(huì)讀的不一定會(huì)說！這是鐵律。
如果多幾個(gè)字，就是：
英語文入耳入目+大腦思維英語文來理解+大腦思維英語文達(dá)到直接說=自己的英語文水平。
這個(gè)水平是TOEFL閱讀水平了，就成。
別人管不了幫不了，因?yàn)檎Z文學(xué)習(xí)是自己的大腦在學(xué)！這也是鐵律。

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