澳洲留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述怎么寫
澳洲留學(xué)申請(qǐng)中個(gè)人陳述(Personal State)不僅僅是表明你要申請(qǐng)的課程項(xiàng)目,更是要向院校招生官證明你值得關(guān)注和接受。要想成為澳洲留學(xué)生,這點(diǎn)能力必須有。
1、突出個(gè)性化
在個(gè)人陳述的開頭,可以用你一個(gè)獨(dú)特的故事開始你的個(gè)人陳述,以充分的個(gè)人情感表達(dá)對(duì)這個(gè)課程項(xiàng)目的獨(dú)特興趣。
2、表現(xiàn)獨(dú)特性
描述你的重要經(jīng)歷,既可以是你興趣發(fā)展的歷史經(jīng)歷,也可以是增強(qiáng)你申請(qǐng)?jiān)撜n程決心的特殊經(jīng)歷,還可以是對(duì)你的人生產(chǎn)生深刻影響的經(jīng)歷。
3、表明可行性
你對(duì)學(xué)校、課程、研究領(lǐng)域、教授的了解將有助于為入學(xué)部工作人員留下深刻影響。你在解釋為什么你與申請(qǐng)課程相匹配時(shí),這方面的內(nèi)容將加強(qiáng)可行性的說明(注:這方面的信息可以從網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校資料等方面獲得)。
4、委婉地表達(dá)
你必須在個(gè)人陳述中誠(chéng)懇地表達(dá)你的觀點(diǎn)和想法,但是必須策略地描述你的優(yōu)勢(shì)和不足,即以積極、肯定的觀點(diǎn)表達(dá)你能夠滿足入學(xué)要求,委婉地表達(dá)你會(huì)改進(jìn)不足。特別是你的不足與入學(xué)要求相沖突時(shí),這一點(diǎn)顯得尤為重要。
5、澳洲留學(xué)申請(qǐng)清晰陳述目標(biāo)
你必須在個(gè)人陳述中表明你所申請(qǐng)的課程將有助于你達(dá)到你的預(yù)定目標(biāo)。注意在寫作中靈活地使用短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)之間的辯證關(guān)系。
澳洲留學(xué):個(gè)人陳述PS到底怎么寫
同學(xué)可以在個(gè)人陳述中清楚地說明為什么想要學(xué)習(xí)某一特定課程或?qū)W科,以及自己擁有哪些技能和經(jīng)驗(yàn)來展示對(duì)所選領(lǐng)域的熱情。
個(gè)人陳述一般涵蓋以下內(nèi)容:
一、基本信息? ? ? ? ? ? ?
1、查看課程描述,確定課程要求的相關(guān)技能和經(jīng)驗(yàn),可以適當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)在個(gè)人陳述當(dāng)中。
2、申請(qǐng)的原因,可以是職業(yè)抱負(fù),或者是同學(xué)對(duì)相關(guān)課程的興趣。
3、同學(xué)在教育、工作或其他活動(dòng)中獲得的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、技能或成就。
4、任何相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)或志愿活動(dòng)。
二、個(gè)人情況? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1、如果有任何情況影響了同學(xué)的教育表現(xiàn),可以在個(gè)人陳述當(dāng)中簡(jiǎn)要說明。例如,由于身體或心理健康狀況導(dǎo)致了缺課。
2、如果同學(xué)在學(xué)習(xí)期間遇到了經(jīng)濟(jì)困難(例如,收到了用于支付教育費(fèi)用的助學(xué)金),可以在個(gè)人陳述中體現(xiàn)。
三、作為一名留學(xué)生,同學(xué)還應(yīng)該在個(gè)人陳述中提到以下內(nèi)容:
1、為什么要去英國(guó)留學(xué)。? ? ? ? ? ?
2、英語語言技能,以及參加過的任何英語課程或考試。
3、為什么選擇成為一名留學(xué)生。
出國(guó)留學(xué)的自我陳述要怎么寫?
個(gè)人陳述是對(duì)于個(gè)人簡(jiǎn)歷的升華和描述,正常來說,需要通過一兩件事情來更好的更形象的描寫出你的人物特點(diǎn),性格特色。
建議你選幾件事情,可以是小事情或者身邊經(jīng)常發(fā)生的事情,用自己的口氣,更真實(shí)的表現(xiàn)出來自己的態(tài)度。無論是去哪國(guó)家留學(xué),錄取官最想看到的就是真實(shí)性。
在真實(shí)的基礎(chǔ)上,如果更能體現(xiàn)出你的專業(yè)度,或者你的社會(huì)責(zé)任感,和你對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知,那就更好了。
總之,個(gè)人陳述,是需要花時(shí)間來醞釀的,而不只是簡(jiǎn)單一篇作文。
出國(guó)留學(xué)的個(gè)人陳述(Personal Statement) 怎么寫?
個(gè)人陳述(Personal Statement)是申請(qǐng)文書中非常重要的組成部分。個(gè)人陳述的好壞直接影響申請(qǐng)的結(jié)果,這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。東方新視角會(huì)從以下方面幫助您寫出一篇具有說服力并能突出你的特質(zhì)的個(gè)人陳述。1.分析你的個(gè)性和經(jīng)歷; 2.區(qū)分、組織和取舍你的特質(zhì)、經(jīng)歷、和成就來滿足學(xué)校錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn); 3.把所有這些編排好的信息歸納在一個(gè)敘述性的結(jié)構(gòu)中; 4.寫出一篇具有說服力能突出你的特質(zhì)的文章來。什么是個(gè)人陳述 個(gè)人陳述是在申請(qǐng)過程中按照學(xué)校要求來寫一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景,學(xué)術(shù)成就和未來研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)不但應(yīng)該語言流暢,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。個(gè)人陳述也有不同的名稱,如Personal Statement,Statement of Purpose,Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement,Study Plan,Academic Objectives等。個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容: (一)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景; (二)欲研究的方向; (三)未來的職業(yè)目標(biāo)。如果個(gè)人陳述寫作得當(dāng),可以很大程度地提高申請(qǐng)者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。這對(duì)申請(qǐng)者來說是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)??上У氖呛芏嗌暾?qǐng)者對(duì)TOEFL、GRE可謂嘔心瀝血,而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就,敷衍了事,內(nèi)容貧乏、語法錯(cuò)誤連篇。而西方的大學(xué)并不單是通過傳統(tǒng)的考試來考評(píng)其申請(qǐng)者的資格,這并不是說他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國(guó)教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí),首先希望聽一聽你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過申請(qǐng)文書來介紹你自己時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。要寫出成功的申請(qǐng)文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧(清晰、簡(jiǎn)潔)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請(qǐng)文書要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式,巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高,通常非常繁累的工作。這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此,以英語為母語的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼,但是我們中國(guó)人還需克服語言的障礙。如何寫個(gè)人陳述 個(gè)人陳述的內(nèi)容應(yīng)包含下列三項(xiàng)資料: (一)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景; (二)欲研究的方向; (三)未來的職業(yè)目標(biāo); 寫作時(shí),依以上三點(diǎn)將文章分為三各主要部分。不要像列清單,也不要重覆申請(qǐng)表格已有的資料。注意事項(xiàng): (一)詳讀學(xué)校的寫作說明并了解問題的重點(diǎn),不贅言,不遺漏,且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成(In 500 words or less discuss ...),則全文最好不要超過五百字。如果學(xué)校要求以問答方式來敘述 (Responses to essay questions, Please limit your response to on page.),即依其要求回答不長(zhǎng)過一頁。(二)寫作時(shí)應(yīng)清楚明確。例如: 1. "I am interested in English literature" 這句話表達(dá)不夠清楚,而I was concentrated on Milton and Shakespeare in college" 就明白的說出了申請(qǐng)人的志趣及研究范圍。2."I received extensive training in physics" 這句話不夠詳細(xì),"My training was in the area of particle physics"就具體多了。3. "I was very active as a student representative" 最好說明曾經(jīng)做什么:組織活動(dòng),主辦演講,溝通學(xué)生與校方意見等。4."I am attracted to your department by its brilliant faculty."應(yīng)說明對(duì)於教授的認(rèn)知是從何而來,如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他,或某位教授正在從事一項(xiàng)重要研究,與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等。表達(dá)對(duì)所申請(qǐng)之系的課程、教師和特性有些了解,依學(xué)校之不同而提及某位任教於該校的教授、新課程或該校的某個(gè)學(xué)位有興趣。(三)不要用語意模糊的句子,如 "Your esteemed school"應(yīng)代以學(xué)校的名字。"I will return to serve my country"應(yīng)明確的說出所要從事的到底是什麼工作等。(四)避免用深?yuàn)W的字匯,盡量以簡(jiǎn)單容易的字來表達(dá)。(五)不要離題,談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆#B(tài)度誠(chéng)懇認(rèn)真,不卑不亢。不用為自己的弱點(diǎn)道歉,比如托福成績(jī)不高等;也不要表現(xiàn)得過份自信。重要的是給學(xué)校一個(gè)專業(yè),認(rèn)真的印象。(七)不要抄襲,改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹,了解其要求,再對(duì)自己的學(xué)業(yè)背景、計(jì)劃加以考慮,寫出自己的風(fēng)格。(八)檢查英文的時(shí)態(tài)、性別及單多數(shù)等方面的錯(cuò)誤。Ten Do's for Personal Statement 1.Unite your essay and give it direction with a theme or thesis. The thesis is the main point you want to communicate. 2.Before you begin writing, choose what you want to discuss and the order in which you want to discuss it. 3.Use concrete examples from your life experience to support your thesis and distinguish yourself from other applicants. 4.Write about what interests you, excites you. That's what admissions staff wants to read. 5.Start your essay with an attention-grabbing lead -- an anecdote, quote, question, or engaging description of scene. 6.End your essay with a conclusion that refers back to lead and restates your thesis. 7.Revise your essay at least three times. 8.In addition to your editing, ask someone else to critique your personal statement for you. 9.Proofread your personal statement by reading it out loud or reading it into a tape recorder and playing back the tape. 10.Write clearly, succinctly. Ten Don'ts for Personal Statement 1.Don't include information that doesn't support your thesis. 2.Don't start your essay with "I was born in.." or "My parents came from..." 3.Don't write an autobiography, itinerary, or resume in prose. 4.Don't try to be a clown (but gentle humor is ok). 5.Don't be afraid to start over if the essay just isn't working or doesn't answer the essay question. 6.Don't try to impress your reader with your vocabulary. 7.Don't rely exclusively on your computer to check your spelling. 8.Don't provide a collection of generic statements and platitudes. 9.Don't give mealy-mouthed, weak excuses for your GPA or test scores. 10.Don't make things up.
記得采納啊
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的個(gè)人陳述怎么書寫
出國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述書寫步驟一、看范文
看范文,看看別人是怎么寫的,看范文的結(jié)構(gòu),語言表述,內(nèi)容,同時(shí)也讓申請(qǐng)者知道別人是怎樣認(rèn)識(shí)他們所要學(xué)習(xí)的課程以及他們的興趣和能力。有一些人在看完這么多之后,可能知道要怎么寫了,有些人還是不知道怎么下筆來寫作,那么看看下面的步驟,原則和主題結(jié)構(gòu)。
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述書寫步驟二、Reflection (反思)
所謂反思,就是回顧自己的整個(gè)人生經(jīng)歷或者學(xué)習(xí)生涯,比如從小學(xué)、高中、大學(xué)直到現(xiàn)在(一般來說,個(gè)人陳述(PS)只要寫出自己大學(xué)階段的經(jīng)歷就可以了),自己有哪些與眾不同之處。反思的目的就是要找出自己身上的閃光點(diǎn)――比如說有什么特殊的興趣或者是獨(dú)特的經(jīng)歷,自己有哪些比較獨(dú)特的個(gè)性等等。在一篇個(gè)人陳述(PS)中,一定要寫出自己的個(gè)性和特色來,只有這樣,申請(qǐng)者才會(huì)在眾多的申請(qǐng)材料中脫穎而出,讓對(duì)方教授一下子記住申請(qǐng)者,然后在集體討論時(shí)推薦申請(qǐng)者。切記:獨(dú)特性是寫作個(gè)人陳述(PS)的生命。
出國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述書寫步驟三、Positioning (定位)
所謂定位,具體在一篇個(gè)人陳述(PS)里,就是出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者如何在經(jīng)過第一階段的反思之后確定自己獨(dú)特而鮮明的個(gè)人形象。定位對(duì)于成功地進(jìn)行個(gè)人陳述(PS)寫作是至關(guān)重要的,它有助于根據(jù)自己的性別、年齡、所學(xué)專業(yè)來進(jìn)行材料的選擇。例如,假如申請(qǐng)者是個(gè)二十多歲的小女孩,剛剛大學(xué)畢業(yè),學(xué)的是文科,在這種情況下,如果申請(qǐng)者再賣力地突出自己優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)就沒必要了。這時(shí)申請(qǐng)者可以多寫一些個(gè)人的東西。比如說表現(xiàn)一下自己的潛在才能,抒發(fā)自己的理想和抱負(fù)等等。有的人會(huì)認(rèn)為這種類型的寫作為“煽情”式寫作,其實(shí)不是煽情,而應(yīng)該說更具個(gè)性化。
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述書寫步驟四、Choosing a theme(確立文章的主題)
象文學(xué)作品寫作一樣,個(gè)人陳述(PS)寫作的主題應(yīng)該準(zhǔn)確鮮明,切忌主題不清,東一榔頭西一棒子的瞎侃。這樣的結(jié)果只會(huì)讓讀者如墜霧中,不知所云。目前我國(guó)許多準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)生活的申請(qǐng)者的寫作常常是沒有主題。正如前面所說,他們誤以為寫自述都應(yīng)該遵照一個(gè)套路。即第一段是寫自己的學(xué)習(xí)情況,第二段是寫自己的課外生活,第三段則寫自己如何要為建設(shè)祖國(guó)奮斗云云,幾個(gè)部分之間沒有一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系。很多申請(qǐng)者把各個(gè)部分都用黑體字,大標(biāo)題分開。這些標(biāo)題也通常是那種令人苦笑不得的豪言壯語,而且千篇一律。常見的有To rise where you have fallen (在哪跌倒就在哪爬起來),Believe in yourself。You can do it。(相信自己,申請(qǐng)者能做到)。
出國(guó)留學(xué)的個(gè)人陳述 怎么寫
出國(guó)留學(xué)個(gè)人自述:
個(gè)人自述 基本結(jié)構(gòu) 開頭:具體介紹一下自己的個(gè)人背景,如,出生地點(diǎn),對(duì)于入北理工之前的情況加以介紹。中間: 第一:是否有工作經(jīng)驗(yàn),從事的是什么工作。第二:有什么特殊愛好和特長(zhǎng),獲過什么榮譽(yù)。第三:申請(qǐng)的原因 第三:出國(guó)以后對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有什么計(jì)劃和要求,以后想要學(xué)習(xí)和研究的專業(yè)方向 第四:學(xué)成以后的工作計(jì)劃。結(jié)尾:表達(dá)一下申請(qǐng)的強(qiáng)烈愿望
My interest in science dates back to my early childhood. I have always excelled in physical sciences and have received numerous awards in mathematics in high school. At age 18, I attended Beijing Normal University, majoring in physics. Four years of extensive study on in physics and my current work in surface science inspire me to undertake a greater challenge in pursuing a doctorate degree in physics. My aspiration to be a research scientist also makes the graduate study an absolute necessity for me. As an undergraduate student, I specialized in physics, mathematics, and computer science. And in my junior year study I studied computational physics in Applied mathematics III, during which I developed a 2-dmensional model with the finite size effect as a course project. in addition to being elated by my computer simulated phase transition phenomena, I was also pleased with the computed values of the critical exponents which closely agree with theoretical values. During the two-year course on the fundamentals of experimental physics, I diligently studied the techniques of operating experimental equipment, such as the epitaxy systems, lithography, and computer controlled data acquisition interfaces. I enjoyed these hand-on experiences. My current duty, as a research assistant, is to set up diamond film growth kinetics experiments which is designed to verify whether the mechanism of H atoms destroying C-H bonds in diamond film growth is the bottleneck reaction to diamond film formation. The results will give valuable insights and better enhance the research efforts of another group here. In the meantime, I am learning about the scanning probe microscopy, charged particle optics, energy analyzers and instruments used in surface science through the seminars held in my group. In order to be knowledgeable in the breadth of physics, I have attended workshop and symposiums in different fields. In the symposium on Symmetries in Subatomic Physics held in 1995 in Beijing, I worked as an interpreter and edited the article "Conceptual Beginnings of Various Symmetries in the Twentieth century Physics" from Prof. C. N. Frank yangs speech and translated it into Chinese. Not only did I keep an open mind to get experiences in academics, I also actively participated in extracurricular activities in my university years. In the senior year, I was a part-time teaching assistant grading exams and answering questions in the courses, A Journey to Subatomic World and From Quarks to Black Holes. I also had a part-time position as the bulletin board system administrator for the Physical Society of PRC. I am currently constructing their WWW home page to improve information exchange and science education in China. Accumulating these valuable experiences, I am preparing myself for a career in scientific research. Being exposed to surface science, I am interested in mesoscopic systems and nanostructure materials. I plan to concentrate on condensed matter physics. Having carefully read the content of the graduate studies and on-going research programs at University of Washington at Seattle, I believe that UW is the best place for me to be. I am confident in that my diverse research experiences together with a firm commitment to physics have merited me to be qualified to undertake graduate study at the University of Washington at Seattle.
上述僅用于參考,具體的寫法需要按照你個(gè)人的經(jīng)歷來寫,希望可以幫到你!??!
出國(guó)留學(xué):已經(jīng)找了中介還用不用自己寫個(gè)人陳述和推薦信????
不用,個(gè)人陳述和推薦信是中介幫忙翻譯,寫的話是中介自己寫的。自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)(以下簡(jiǎn)稱中介服務(wù))系指經(jīng)批準(zhǔn)的教育服務(wù)性機(jī)構(gòu)通過與國(guó)外高等院校、教育部門或者其他教育機(jī)構(gòu)合作,開展的與我國(guó)公民自費(fèi)出國(guó)留學(xué)有關(guān)的中介活動(dòng)。
從客觀情況而言,留學(xué)的整個(gè)過程是可以DIY的,但根據(jù)申請(qǐng)者的各種情況不同,有大部分申請(qǐng)者對(duì)于留學(xué)信息的掌握程度不足,因而需要求助于一些留學(xué)機(jī)構(gòu)的幫助,才能得以成功留學(xué),因此留學(xué)中介孕育而生。
擴(kuò)展資料:
留學(xué)中介是為出國(guó)留學(xué)人群提供留學(xué)簽證辦理服務(wù)及海外院校選擇與申請(qǐng)和留學(xué)材料的準(zhǔn)備提供相關(guān)咨詢服務(wù)的留學(xué)機(jī)構(gòu),出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人可以將出國(guó)留學(xué)的相關(guān)事務(wù)托管于留學(xué)中介,申請(qǐng)人只需要準(zhǔn)備和提供出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料和考試成績(jī)即可。
因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)屬于我國(guó)的特殊行業(yè),正規(guī)的留學(xué)中介需有留學(xué)資質(zhì),并在教育部備案才可以經(jīng)營(yíng)出國(guó)留學(xué)事務(wù),所以學(xué)生在選擇留學(xué)中介時(shí)一定要合作留學(xué)資質(zhì)。
參考資料來源:百度百科-留學(xué)中介
申請(qǐng)澳洲留學(xué)需要什么條件?如果我要申請(qǐng)澳洲留學(xué)的話需要什么材料呢?
申請(qǐng)澳洲留學(xué)有什么要求?
1.本科:學(xué)歷:澳洲大部分學(xué)校都可以根據(jù)中國(guó)的高考成績(jī)錄取本科生,可以直接進(jìn)入大學(xué)一年級(jí),不需要修預(yù)科課程。所以對(duì)語言的要求會(huì)高于預(yù)科課程,其他院校僅限于商科、計(jì)算機(jī)等。沒有參加高考的,可以憑借三年高中成績(jī)申請(qǐng)。
平均條件:高考成績(jī)至少要在二本以上,想申請(qǐng)澳洲G8需要達(dá)到80%以上。沒有參加高考的學(xué)生可以憑借高中成績(jī)申請(qǐng)。比如申請(qǐng)墨西哥大學(xué)的平均分需要達(dá)到85分以上。
語言條件:申請(qǐng)澳洲大學(xué)本科,最低雅思6.0分,單項(xiàng)不低于6.0。G8院校和部分四星院校一般要求雅思總分6.5,每項(xiàng)不低于6.0。部分專業(yè)如醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、翻譯等專業(yè)要求雅思7.0以上。教學(xué)專業(yè)甚至要求雅思聽力口語7.5,8.0分。
2.碩士:學(xué)歷要求:最低要求是學(xué)校認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷。有些課程需要榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或研究生學(xué)位。
平均分要求:澳洲大學(xué)對(duì)國(guó)內(nèi)不同院校的學(xué)生有不同的平均分要求。一般C9/985/211院校的學(xué)生申請(qǐng)澳洲碩士比非院校的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。比如澳洲八大名校一般要求211/985院校學(xué)生平均分達(dá)到75分以上,而雙非院校學(xué)生平均分需要達(dá)到80-85分才能申請(qǐng)。
語言要求:雅思總分最低要求6.5,單項(xiàng)不低于6.0。一些專業(yè),如教育、醫(yī)學(xué)、法律、翻譯等。,通常要求雅思總分達(dá)到7.0甚至7.5,個(gè)別專業(yè)可能要求8.0以上。當(dāng)然,不符合語言標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)也可以選擇先修語言課,但是注意時(shí)間安排不要和主課沖突,否則主課會(huì)延期。
申請(qǐng)澳洲留學(xué)需要什么材料?
1.公證書和畢業(yè)證書(或?qū)W習(xí)證明)復(fù)印件(中英文)。
2.各學(xué)期期中、期末考試成績(jī)單的公證書及復(fù)印件(中英文)。
3.英文個(gè)人簡(jiǎn)歷(明確自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn))。
4.英語自我介紹(個(gè)人陳述)。
5.專業(yè)選擇的個(gè)人說明,英文。
6.2-3封老師的英文推薦信。
7.身份證復(fù)印件(正反面)。
8.我的護(hù)照類證件照片4張。