發(fā)布時間: 2025年04月06日 17:24
托福口語是很多考生最害怕的，甚至完全不知道怎么說。現(xiàn)在我就來和你 說說 怎么開口說托?？谡Z。
托?？谡Z難題：張不開嘴，無話可說
口語困難，無法速成，想要短期內(nèi)將口語刷個高分的同學(xué)們看完小標(biāo)題基本就可以死心了。曾聽說有學(xué)生七戰(zhàn)托福，只為了讓口語考過22分，但最高的一次也只有21分，查到分?jǐn)?shù)后大哭而去，甚是壯烈。
有人說聽力難以速成，其實(shí)口語的磨練時間要比聽力更難，因?yàn)椤罢f”構(gòu)建在“聽”的基礎(chǔ)之上，口語分?jǐn)?shù)折射出的不僅僅是“說”的能力，也包括一部分綜合能力，當(dāng)然，這一部分的分?jǐn)?shù)會一定程度上告訴你未來你在國外 留學(xué) 時會遇到多大的口語障礙。
對于急著拿一個托福高分立刻去申請的同學(xué)而言，口語比其他所有部分都讓人痛恨，因?yàn)榭谡Z部分太拉分。閱讀拿到滿分的考生，可能口語不到20分——在其他部分拿到的巨大優(yōu)勢可能分分鐘被不值一提的口語成績抹掉，差距就是這么大，口語就是這么殘酷。偏偏很多學(xué)校在單項(xiàng)分?jǐn)?shù)部分劃了一條線，或是不低于20分，或是不低于22分，讓本就頭大的考生們更上火。
讓我們暫且不討論英語界的“世外高人”，只說我們這些只經(jīng)過6年初高中英語“低等 教育 ”的苦命娃，要過口語這一關(guān)，有很多客觀障礙。比如我們6年學(xué)完后，大多數(shù)人對口語的認(rèn)識只停留在初高中時尷尬地和同桌地照著課本讀對話——如果這樣學(xué)英語也能說得一口流利的美音，是不是太沒天理?
所以，大多數(shù)中國學(xué)生的 英語口語 處在一種積貧積弱的“缺練”狀態(tài)。走在北京的街頭，被外國大叔問個路都會臉紅半天說不出話，更別說給你15秒思考，然后對著電腦傻乎乎地再說上45秒了。
口語題型解析
在開始講口語 經(jīng)驗(yàn) 前，我們還是匯總一下口語題型和特點(diǎn)。
口語題型可以大致分為三類。
1. 獨(dú)立口語(兩道)
準(zhǔn)備時間 15秒
答題時間 45秒
特點(diǎn)：
第一題以描述性為主的開放題，描述對你影響最大的人，你最喜歡的城市等等。最臭名昭著的題目就是托?？荚嚽暗脑囈纛}：“Describe the city you live in”。(后來我還在輔導(dǎo)加拿大移民考試時碰到這道題，一時間心潮澎湃，感慨萬千。移民英語都會考，可見有多簡單)難度等級：兩星。
第二題略考一定思辨，屬于非此即彼的選擇。比如對某個觀點(diǎn)是否同意，喜歡住在大城市還是鄉(xiāng)村等等?？忌枰谧鞔饡r給出自己的選擇，然后解釋理由。難度等級：兩星半。
2. 讀、聽、說綜合口語題(兩道)
閱讀時間：45秒
準(zhǔn)備時間：30秒
答題時間：60秒
特點(diǎn)：
無需個人觀點(diǎn)的復(fù)述。
第三題要閱讀是一則通知。讀完后，往往會有一段對話，對通知內(nèi)容發(fā)表看法?？荚囆枰M(jìn)行復(fù)述。難度等級：三星。
第四題要閱讀一段學(xué)術(shù) 文章，然后聽一段教授講座。講授將針對文章發(fā)表自己的見解。題目要求考生進(jìn)行復(fù)述。難度等級：三星半。
3. 聽、說綜合口語題(兩道)
聽力時長：1到2分鐘
準(zhǔn)備時間：20秒
答題時間：60秒
特點(diǎn)：
聽力時間長，需要條理清晰地記筆記。
第五題是問題解決型。聽力段子中會有人遇到問題，然后第二個人提出兩個解決方案?？忌枰谧鞔饡r進(jìn)行選擇，給出理由。這道題更像是加強(qiáng)版的第二題，只不過對“有理有據(jù)有節(jié)”的要求高了一層。難度等級：四星
第六題是典型的學(xué)術(shù)選段，很像是國外大學(xué)課堂。需要考生復(fù)述教授觀點(diǎn)或者解釋某種理論或原理。難度等級：四星
口語分析
1. 邏輯問題
口語題目的難度是梯度增加的。獨(dú)立口語題目最簡單，也最容易準(zhǔn)備。而最后兩道聽說題難在聽力的長度上。但 總結(jié) 起來，無外乎邏輯和條理。開口答題一定要頭腦清醒。
邏輯就像是骨骼，而你要說的內(nèi)容是血肉。最無奈的情況莫過于看懂了所有閱讀，也聽明白了對話中的觀點(diǎn)，但是一開口就是零零碎碎的細(xì)節(jié)，一個要素說完了，又兜了回來。即便是把你說的話對譯成一句句中文，對方也不見得能聽懂。所以答題的邏輯要清晰，在讀那一小段閱讀或者聽聽力部分時，也要帶著邏輯去推。
托?？谡Z考試中，因果關(guān)系和總分關(guān)系最為常見。比如第二題，在選擇之后，需要給出理由。第六題要求解釋某一觀點(diǎn)，需要先闡明，再分別述說，進(jìn)行展開。掌握了條和點(diǎn)，就不會在張口說話時“東一榔頭西一棒子”。
2. 英語在心口難開
啞巴英語是中國英語教育的無奈現(xiàn)狀。已經(jīng)走到托福這一步的同學(xué)們無力改變大局，就只能從一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)迫自己開口。
有同學(xué)喜歡在做口語聯(lián)系時在心里默默地記誦，以為自己上了考場，面對電腦帶著話筒和耳機(jī)時，就能流暢地把自己準(zhǔn)備好的內(nèi)容說出來。但這對大多數(shù)人來說都是美麗的泡沫。托福改成機(jī)考后，帶給大多數(shù)習(xí)慣紙筆考試的學(xué)生的感受是不適應(yīng)，口語方面尤其嚴(yán)重——對著電腦自己跟自己說話是很滑稽的過程，尤其是一個考場里40多號人每個人都這么干。平時沒有任何口語基礎(chǔ)，對著人都說不出話，就不要妄想對著電腦侃侃而談了。
逐步適應(yīng)說英語，可以從使用錄音功能開始。不習(xí)慣說英語，是因?yàn)檎f的少，導(dǎo)致聽不慣英語從自己口中發(fā)出來?，F(xiàn)在電腦、手機(jī)都有錄音功能，強(qiáng)迫自己對著手機(jī)嘰里呱啦是不錯的適應(yīng)過程。雖然跟手機(jī)說話也很傻，但這是一個開口訓(xùn)練，好用就行。
3. 提綱不能停
此處說的提綱分為兩部分。一部分是在考試前積累的題目，尤其是前兩道獨(dú)立口語題，網(wǎng)上有不少獨(dú)立口語題庫，就像獨(dú)立寫作那樣，大家可以拿過來依次訓(xùn)練，事前想好思路，寫好提綱，然后打開錄音功能，把每一道題練熟。
寫提綱并不是在做無用功。在寫了一些題目之后，你會對我在上文說的邏輯有更深的認(rèn)識。比如面對“你喜歡住在城市還是鄉(xiāng)村”這道題，習(xí)慣了提綱的人會自動選擇一個有話可說的選項(xiàng)，比如早就已經(jīng)準(zhǔn)備好了城市的三個特點(diǎn)：交通方便、娛樂設(shè)施完善、人多熱鬧。這個提綱還適合“描述你所居住的城市”這道題。時間長了，你會總結(jié)出很多萬能提綱，比如描述對你影響最大的人，答案可以是某某。理由是勇敢、樂觀、執(zhí)著(輔助以簡單事例)。這個人物可以隨便換，但這個骨架可以任意套到形容某人積極一面的口語題上。
另一種提綱就是在口語作答前的短短準(zhǔn)備時間里，用鉛筆迅速勾勒出的提綱。這段準(zhǔn)備提綱的時間只有15到30秒，所以不要試圖寫下一整段完整的話然后照著念了。寫下關(guān)鍵詞的前幾個字母——這已經(jīng)足夠提點(diǎn)自己一會兒要說的三個要素了，讓自己心里有數(shù)即可。這種提綱的重要作用在于整理思路，將聽力和閱讀內(nèi)容中的主要內(nèi)容整理出來，將獨(dú)立口語題自己要說的幾方面列一下，以免在作答時出現(xiàn)混亂、本末倒置或者漏掉要點(diǎn)的情況。
4. 做筆記
做筆記的目的是記錄細(xì)節(jié)。筆記對于第5題和第6題至關(guān)重要——這兩道題的聽力部分在一分鐘以上，而考生在之前應(yīng)該掙扎著熬過了30分的閱讀題和30分的聽力，不幸的孩子還會趕上雙加試，考到口語的聽說題時，已經(jīng)接近透支了，這時出現(xiàn)長達(dá)兩分鐘的聽力段子還不算，還要聽完了給個解決方案，很多人會覺得無法集中精力，可是走神你就輸了。
所以不要瞪著眼睛聽了，還是抓緊記吧。雙方說了什么，A的問題，B的方案。教授的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)的展開，關(guān)鍵字上不要有疏漏。說一句題外話，這一能力的強(qiáng)弱很大程度上決定了 出國 以后你的課堂筆記的詳略程度。
還有，一道題的筆記要集中，不要在紙的這一塊寫幾個詞，另一個角落再寫幾個，等到用的時候就找不到了。
5. 提綱+筆記串聯(lián)成篇
有了提綱和筆記，就要用好。提綱是要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，筆記上會有一些細(xì)節(jié)，在答題時，掃一眼提綱，知道這一塊要說什么，然后眼睛看著筆記上的細(xì)節(jié)，用提綱的作為架構(gòu)，用筆記上的細(xì)節(jié)把結(jié)構(gòu)補(bǔ)充完整。在說口語的時候，一些沒有記在紙上的回憶(可能來自聽力或者閱讀的細(xì)枝末節(jié))也可以加入期間，但是依然要保證邏輯，不要打亂自己的思路，如果說的時候已經(jīng)錯過了，就不要再補(bǔ)充了。
6. 秒表計(jì)時
剛開始看到托?？谡Z給出的作答時間的同學(xué)的第一反應(yīng)都是：一分鐘怎么夠?其實(shí)拿起秒表你就會發(fā)現(xiàn)，60秒實(shí)在太多了。以前參加過托?？荚?，坐在身邊的一個女孩回答口語第二題時，用十秒鐘表明了自己的觀點(diǎn)，然后就是長長的沉默。中國考生的托?？谡Z問題，除了張不開嘴外，另一個就是“無話可說”。
面對無話可說的情況，除了提綱+筆記的黃金搭檔來幫忙外，還有就是秒表。平時英語說的少，也就不知道一個短句會占用多長時間。但用秒表計(jì)時可以培養(yǎng)自己在口語作答時的時間感一些人在度過了“無話可說”階段后，下一個問題就是“話太多”，要點(diǎn)還沒說完，題目已經(jīng)跳到下一道了。所以秒表一定要掐住，這樣可以準(zhǔn)備適量的提綱和內(nèi)容，既不會無話可說，也不會超時未完。網(wǎng)上也有人設(shè)計(jì)出了可以定時、計(jì)時的托?？谡Z軟件，和秒表有異曲同工之妙。
7. 真題練習(xí)：重聽法
TPO和官方指南是最好的口語訓(xùn)練材料。如果這些題都做完了，可以去看看前輩留下的機(jī)經(jīng)。機(jī)經(jīng)數(shù)量千千萬，只看兩道獨(dú)立口語就夠了，后面四道題因?yàn)闆]有完整的文本和聽力，不具備參考價值。
聯(lián)系時，推薦從始至終用真題訓(xùn)練?？谡Z速成幾乎不可能，用真題訓(xùn)練會帶來真實(shí)的緊張感，但是也會夾雜著挫敗?？捎?xùn)練一陣后，你會發(fā)現(xiàn)，或許那幾十秒仍然用不完，但難開口的狀況已經(jīng)改善了不少。也就是說，用真題訓(xùn)練是能夠真正看到進(jìn)步的。
用真題聯(lián)系時，錄過音后，就可以重聽錄音了，聽過后想想自己漏掉了哪些要點(diǎn)，哪里說錯了，然后在不看參考答案或例文的情況下，再重新說一遍，然后再重聽一次錄音，對比一下是否有提高。
8. 小 心語 法
有人會說：我能把意思說明白就不錯了，別強(qiáng)求我的語法?？稍谕懈？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)中，語法是“語言使用”的一個評分項(xiàng)。當(dāng)然，犯低級語法錯誤也會給評分人一個暗示：該生英語水平有限，在口語部分不會有高分。
口語不能速成，但是語法可以多加小心。下面為大家整理一些大家最容易出錯的低級語法?？谡Z考試中，最易混的就是“他”(He)和“她”(She)?；煜@兩個第三人稱代詞，很大程度是因?yàn)橹形牡摹八焙汀八睂懛ú煌?，讀音卻一致。所以中國學(xué)生最常見的問題就是一個“He”用到底，哪怕自己正在說的是自己的小表妹或者莉莉、瑪麗這些人。
另一個問題就是第三人稱。中文沒有什么人稱和數(shù)的變化，所以第三人稱單數(shù)即使在高中考試時也會難倒一大批英雄漢，更別說口語考試了。
還有就是時態(tài)問題。且不說完成時，只說一般現(xiàn)在時和過去式，在口語中經(jīng)常被忽視。可英語中可沒有用“了”“著”“過”判斷時態(tài)的說法，沒有明顯時間狀語的情況下，用錯了時態(tài)非常容易讓聽者蒙圈。
口語中的語法問題不是一朝夕就能注意的，但是要在開口說的時候?qū)@些易錯點(diǎn)多留心，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣就會有好轉(zhuǎn)。
托?？谡Z:不敢說不想說怎么辦
托?？谡Z是整個考試中最難得分的部分，除了基礎(chǔ)的問題，當(dāng)然還有缺少練習(xí)的原因。
托?？谡Z不敢說的恐懼心理有這么幾點(diǎn)：
1、英語畢竟不是母語，沒有我們說話那么流利，那么自然。所以，說出來總覺得別扭，怕別人聽到了笑話自己。本來就不熟練，再加上怕人笑話的想法，更讓自己緊張了。越這樣就越不敢說了。
2、腦子里的 句子 量太少，學(xué)過的單詞挺多，就是不能組織起來達(dá)到隨意地表達(dá)自己的思想的目的，這就給交流帶來了困難。因?yàn)樵诮涣鞯臅r候，你聽到的內(nèi)容是被動的，你不知道對方會說什么，所以精神會比較緊張，生怕自己不會說或者是有的單詞聽不懂，這就產(chǎn)生了緊張心理，緊張就會給人帶來恐懼。
3、也許你要面對的是外國人，雖然現(xiàn)在街上到處是外國人，電視電影里也比比皆是。但是，真的有個外國大活人站在你面前了，嘰了呱啦的和你說英文，你還真的犯蒙，因?yàn)楫吘鼓闫綍r所做的聽力練習(xí)都是標(biāo)準(zhǔn)錄音，而不是生活口語。在語調(diào)、語態(tài)、語氣上都會有很大的差別。
4、在自己沒有外國朋友的時候，很想走過去和那些逛街的外國人聊上幾句，可是又不敢，一怕人家不理你，自己沒有面子，二怕聽不懂人家說什么。因?yàn)楸舜硕际欠浅Ｄ吧模瑒e說外國人了，就是人自己在街上不認(rèn)識的情況下上前打個招呼，還一個個的跟防賊似的用異樣的眼光看你呢。
總結(jié)的原因，既然強(qiáng)求不來，那就順其自然。
托福口語大膽開口說
首先要把自己英語口語練好
即使你考下了六級，但是并不等于你的英語水平高，所以就要大量的去看口語書、多看原版電影，越生活化的越好。從電影中大量的搜集日常的對話，把它們說得要像說自己的名字那樣?jì)故?，要說得像“What's your name?Thank you!"那樣自然，然后你要對你的家人說，你不會對你的爸爸、媽媽說話也羞澀吧?你說出一句英文，你告訴他們你的中文意思就可以。這樣還能練習(xí)的你的中英互換。然后同樣的句子，你對你最好的朋友說，因?yàn)樗齻儾粫υ捘阏f錯了，誰都知道說好英語是件非常不錯的事情。這樣，針對不同的人說同樣的話，慢慢地你會減少恐懼感，說話會比較自然、流利了。既然你能和別人說好中文，就一定能說好英文。
其次，找一張自己最喜歡的原版電影
你把臺詞寫出來，然后自己當(dāng)演員，比如說像《羅馬假日》，你就當(dāng)那個公主，當(dāng)你的大臣、還有偶然遇到的那個男主角和你說話的時候，你就做出公主的回答。一個人在家里練習(xí)，沒人會笑話你的。而且，各種電影中有各種不同的英語口音，你又是在跟這些國際大牌明星對話，那是多么的了不得!大街上一個區(qū)區(qū)平常的外國人你還在意嗎?“咱是跟大牌明星天天說話的主兒!”只要環(huán)境熟悉了，說話也就不緊張了。無非就是個熟練程度的問題。
還有，如果你真的碰到了外國人，剛開始緊張也很自然，外國人也是知道這點(diǎn)的。他們也會放慢語速和你交流的，說上幾句適應(yīng)了，你也就不緊張了，然后你告訴他(她)平時很少能和外國人交流，所以說英語勢必會緊張一些，甚至有的不會說。他們能夠理解。如果說他們不理解，你就直接說你那最純正、最流利的漢語，說得他們暈頭轉(zhuǎn)向，照樣很了不起!
參加英語角或者是外籍老師的口語授課
目的就是接觸外國人來過度自己的恐懼感，其實(shí)大家都是人，接觸多了，熟悉了，說話就自然了。
如果身邊一個外國人都接觸不到，那就和你的親人、朋友或者以后工作中要好的同事練習(xí)說英語
說多了，就不會嘴笨了。平常不接觸外國人的時候就和同事、朋友說英語，目的不是他們能不能聽懂，而是自己要練習(xí)說的熟練，可能幾天里都會說同樣的一句話，而對方只是簡單的應(yīng)答我一句，那無所謂，我能說得自然、流利了就是目的。就象說“Good morning. How are you doing. See you tomorrow. Can I help you? I'm leaving now! I need your help."這樣自然，那么當(dāng)遇到外國人的時候，說這些，就不會緊張了。
平時，還要多聽英語新聞
聽的時候不要去想剛才說的那個單詞是什么意思?這句話是什么意思?你的聽力要和新聞播放是同步的，因?yàn)橛⒄Z新聞的語速很快，只有你熟悉了這樣的語速，你再聽日常交流的語速，你才會發(fā)現(xiàn)每一句你都聽得很實(shí)在，這樣就從容不迫了。而且，聽英語新聞非常鍛煉反應(yīng)能力，不要想著每句你都能聽懂，有朋友在國外待了4年，回來后考雅思簡直就跟玩兒似的，可是看CCTV9的英語新聞?wù)諛雍芏嗦牪欢?，但是并不影響交流?/p>
如果以后你在外企工作，這一切都將成為自然，那里有很多外國同事，環(huán)境逼迫你不說也得說了。在沒有這樣的環(huán)境的時候，就上自己和自己說、和家人說、和同事說、和男朋友說。總之，練習(xí)托福口語，敢說才是王道。
托?？谡Z無話可說的四大解決方案
夫英明者，卓越而明智也。一試何以顯英明?當(dāng)是萬全準(zhǔn)備，方能才華盡顯。能力與技巧之珠聯(lián)璧合，便能所向披靡。文從口語第一題，窺一斑以見托福全貌。
托?？谡Z第一題：準(zhǔn)備時間15秒，回答時間45秒，需讓考生基于個人經(jīng)驗(yàn)談?wù)撝T如最喜歡的人、地點(diǎn)、電影、書籍等等。
經(jīng)過大量的學(xué)生回答，總結(jié)發(fā)現(xiàn)考生的困難是：
一、考試準(zhǔn)備時間短，無話可說;
二、范圍太廣，平時無從準(zhǔn)備;
三、表達(dá)上邏輯混亂;
四、用語平平，大量的語法錯誤和中式表達(dá)。
一、考試準(zhǔn)備時間短，無話可說
由于準(zhǔn)備時間太短，耍帥和結(jié)巴者甚也。耍帥者的基本表現(xiàn)是well, you know, as far as I am concerned, actually, let’s say, so to speak…等過渡詞的瘋狂疊用，基本占去二十秒左右的時間，還沒有奔向主題的意向(注：用過渡詞會顯得口語自然、流暢，但反對瘋狂疊用);而結(jié)巴者在斷續(xù)蹦出的單詞間出現(xiàn)很長時間的黑暗停頓，偶爾加上uh強(qiáng)調(diào)其停頓。歸根結(jié)底，原因不過是無話可說。
解決方案：
既然無話可說，那就依靠平時的積累和準(zhǔn)備，分類準(zhǔn)備。把已考過的題(2005年12月03日至2009年09月26日)進(jìn)行一個簡單的統(tǒng)計(jì)，得出如下表格：
我們既然知道ETS的出題方向，就按照這些細(xì)分的大類，好好準(zhǔn)備一些段子，不管考到什么樣的題目，瞬間搜索出準(zhǔn)備好的內(nèi)容，短時間內(nèi)做出答案，不成問題。準(zhǔn)備好這些問題還有附帶的好處，參加國外大學(xué) 面試，外企面試，困難也會迎刃而解。
二、范圍太廣，平時無從準(zhǔn)備
既然已經(jīng)知道了大類，準(zhǔn)備好了分類的段子，接下來的工作就是嘗試回答已考過的題嘍。但突然發(fā)現(xiàn)，用心凝視已考過的這幾百個題目，眼神糾結(jié)，夜難成寐。幾百個題目要都回答下來還真不是一件容易的事情。
解決方案：
活版印刷法。
什么意思?不管什么樣的題，我們口語答案的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是一個主題句，兩個分論點(diǎn)以及細(xì)節(jié)。我們準(zhǔn)備好的分類段子，就像活版印刷里活動的漢字，而想組織成不同題的答案，就像移動漢字組成不同文章一樣。把相同的段子，分別用在不同的題里，成為不可缺少的部分。比如，回答喜愛的地點(diǎn)：
The place that impresses me most is my hometown.
Firstly, I like my hometown because it has a splendid landscape. In the North of my hometown, there lies a park with a beautiful lake and wonderful grassland. When the breeze is blowing, you can get a pleasant feeling and see the grass dancing. Listening to the birds singing beside the lake is really an enjoyment.
I like it also because the precious memories it has given to me. You know, I spent the Mid-Autumn Day in my hometown with my friend Nancy. We talked about our hobbies and we were surprised to find out we were both interested in being a musician. On leaving, she even gave me a book called the old man and the sea. That’s really amazing!
那回答印象深刻的事件，我們只需要稍微移動一下，主題句變成 中秋節(jié) 難忘，另外的兩個分論點(diǎn)，可以是：一、因?yàn)檫@個中秋節(jié)在家過;二、因?yàn)檫@個中秋節(jié)有很多回憶。
回答遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時最懷念什么，同理，主題句可以是懷念家鄉(xiāng)，可以是懷念家鄉(xiāng)的中秋節(jié)，可以是懷念家鄉(xiāng)的朋友Nancy, 可以懷念家里的一本書，老人與海。而分論點(diǎn)，當(dāng)然又可以是段子的反復(fù)移動嘍。
這樣看來，準(zhǔn)備的題量會從幾百個變?yōu)槭畮讉€。
三、表達(dá)上邏輯混亂
很多同學(xué)不習(xí)慣先說主題，再說分點(diǎn)和細(xì)節(jié)，導(dǎo)致在這回答的45秒的時間內(nèi)是說了些東西，但是ETS愣是不知道您到底要表達(dá)什么。
解決方案：
本身的思路要清晰，再用上過渡詞和過渡句，如：
Firstly, I like it because;On the other hand;In addition;What’s more;however;but;in spite of;nevertheless;on the contrary;for example…;such as…; for instance;in fact;important to note;most above all;especially valuable;
accordingly;for this reason;hence;So;then;thus;therefore;since;consequently…
四、用語平平，大量的語法錯誤和中式表達(dá)
口語反應(yīng)時間短，平時練習(xí)又不夠，所以導(dǎo)致答案用語平平，大量語法錯誤和中式表達(dá)。經(jīng)常出現(xiàn)he/she亂用，過去事情用現(xiàn)在時態(tài)，動詞亂用，形容詞匱乏的情況。
解決方案：
每天翻譯三個較復(fù)雜的句子，中翻英(材料帶英文原文)。這樣的練習(xí)可以真正提高語言能力，對比中英文差異，體會地道的表達(dá)法，勝似多一個外教在身邊。再者，多留意生活和體會生活的細(xì)節(jié)感觸。
比如，這樣的描述：
Also, there is another reason I like this bar. They provide various kinds of drink that I never know. I would like to try one of them each time.
如果改成：Well, the place that impresses me most is an awesome coffee bar located in our community. I like this bar because it’s a fantastic place. The atmosphere is so fun. The building is amazing, and the food there is so nice. Stopping in after the meal at that coffee bar, you will be surprised to find the place fully packed with people. I decided to try their drip coffee instead of the latte. It was excellent, strong without being bitter. The chocolate chip cookie was good too.要生動具體很多。
聽不懂連讀吞音怎么破? 還有救嗎?不用擔(dān)心，快來和我一起學(xué)習(xí)吧!
托福聽力滿分老師告訴你：聽不懂連讀吞音怎么破?
先分享一個困擾大家已久的問題：就是聽力聽不懂，死活聽不懂。
其實(shí)這個問題大家不要太籠統(tǒng)的歸納為我聽不懂。聽不懂實(shí)際上要從以下五個原因去深挖。
第一就是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。你的發(fā)音跟他的發(fā)音是不吻合的，那么你可能會說那么多口音，我怎么知道我能跟哪個吻合?其實(shí)我們大部分人學(xué)的都是國際音標(biāo)，所以如果你有國際音標(biāo)為基礎(chǔ)的話，一般不會口音太重的話你都能聽懂的。所以發(fā)音不準(zhǔn)，指的是連國際音標(biāo)都發(fā)不準(zhǔn)，或者說根本沒學(xué)過音標(biāo)。
第二個原因是單詞不熟悉或者單詞量太少了。很多同學(xué)說我聽不懂這個材料，其實(shí)也要看這個材料跟你的單詞量是否匹配。大家要想一想這個問題，是因?yàn)檫@篇 文章 太難了，我聽不懂，還是因?yàn)槲艺娴穆牪欢?。大家可能會有這個感覺，就是每一次我聽這個音，能把這個音給復(fù)述出來，也能聽清楚，但是就是識別不出來單詞的意思，就根本不知道他說了什么。那么這個時候大家只有不斷地去提高自己的詞匯量，把這些單詞都讀對，才能去輔助聽力的提高。
第三個原因就是口音問題。很多同學(xué)是考托福，清一色的美英，最近也出現(xiàn)了英音。那么這個時候到底聽哪個口音?
如果你是選擇雅思考試，就直接聽英音，如果選擇托?？荚?，就是直接聽美音，兩個東西盡量不要串，等你練的差不多才開始交叉的聽。其實(shí)口音的話，你的聽力能力上去了，口音其實(shí)能夠被克服。
第四個原因就是大家對連音或者是省略的音，缺乏一個了解。就是說單詞放在一起，它是習(xí)慣性得非常自然地把某些音給吞掉了，導(dǎo)致你想要聽到完整發(fā)音，但是它偏偏不給你讀出來。讓我們覺得好像這一個音里面有好這多個單詞連在一起把它讀出來了。
第五個原因是大家對自己的聽力信心不夠。有些同學(xué)往往聽了一兩次就覺得不行，然后就回去弄口語或?qū)懽骰蜷喿x了。因?yàn)槟莻€更好上手，大家一定要做好心理準(zhǔn)備，就是咱們這個考試這個聽力，它其實(shí)跟所有學(xué)科都不一樣，它是見效最慢的一個。
我剛剛分享了五個聽不懂的原因，那么現(xiàn)在我給大家講一下搞定聽力的三大寶劍。大家每一次做聽力訓(xùn)練，每一句話一定要想好這三點(diǎn)，第一個是連讀吞音我有沒有注意到;第二個是重讀弱讀我有沒有去注意到，本句重讀了什么單詞，我是否聽到了?第三個就是語音語調(diào)或者說 句子 的停頓，就是我在跟讀模仿的時候或者我聽別人說的時候，他是有停頓的，停頓之間那個重點(diǎn)在哪里。
這三把寶劍在每個同學(xué)做聽力的時候都要去關(guān)注。
最后跟大家分享一下，一個月怎么去提高我的聽力，從根本上提高我的聽力，按照以下
六個步驟就能提高咱們的聽力：
第一步是要聽錄音，然后把一些細(xì)節(jié)問題答出來。就是當(dāng)我們聽每一個聽力的時候，我們要知道這個段落大意是什么，關(guān)于一些細(xì)節(jié)它是怎么去闡述的。
第二步是大家聽的時候要去針對于一些實(shí)詞做聽寫。就是我挖的空里面大部分都是實(shí)詞，實(shí)詞指的是形容詞、副詞、名詞、動詞以及數(shù)詞，只要能聽出來這些實(shí)詞，大家聽力可能理解力會提高。就是我們要去做一個聽寫填詞練習(xí)。
第三步是大家可以把文本中的連讀吞音標(biāo)記出來。標(biāo)記完之后大家在理解完單詞意思后可以來聽聽力，那么標(biāo)記出來你每一次都聽不清的地方，然后進(jìn)行多次反復(fù)的模仿，哪里聽不懂就模仿它讀。
第四步就是把你之前學(xué)習(xí)到的單詞、生詞或者表達(dá)，把它重新通過中文翻譯英文的方式把它再捋一遍。這個更有助于我們對單詞的吸收，因?yàn)橹拔抑v聽不懂的原因之一是詞匯量不夠，所以我們通過這樣的一個翻譯練習(xí)，讓我們比較好的掌握單詞。
翻譯完之后就是去復(fù)述，復(fù)述的時候一定要模仿語音語調(diào)，放一句跟一句。記住一天不要聽很長，聽一分鐘的段子就可以，然后把它聽爛，聽很多很多遍，不做設(shè)上限。
最后一個步驟就是聽寫。聽一遍全文開始做筆記，記完之后口頭把重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)述出來，或者做完前面六個步驟之后把他每一句話都寫出來。那么送大家一句話就是聽寫啊或者說聽寫填詞是提高聽力的唯一途徑，所以一定要做聽寫。
聽力提分九大技巧
1. 增加詞匯量。熟練掌握?？紙鼍霸~匯，包括學(xué)習(xí)場景(選課、授課、考試、作業(yè)、論文、圖書館、科目)。背單詞必須做到糾正發(fā)音
2. 反復(fù)記憶。
3. 耳朵熟悉?？忌杂X得聽不懂，一是生詞太多，即便語速再慢，還是不知所云。二是速度跟不上，聽起來跟一鍋粥似的。
4. 單詞要有選擇地背。動詞和形容詞絕對要見一個背一個，因?yàn)閯釉~是一個句子的靈魂，形容詞表明立場、狀態(tài)和心情。此外，詞要一串一串地背，近義詞 、 同義詞 、 反義詞，這樣效率能提高許多。
還要注意詞的不同形式，比如miracle變成形容詞成了miraculous，autumn 變成形容詞成了autumnal，用眼睛看可能不成問題，但是聽起來由于重音的變化，發(fā)而成了生詞。再次證明詞一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。
5. 掌握美音發(fā)音特點(diǎn)，注意連讀、吞音、音變。
6. 辨別句子中的重點(diǎn)詞、重讀詞、反復(fù)重復(fù)的詞。
7. 熟練掌握語氣語調(diào)，判斷態(tài)度和立場。
8. 掌握出題規(guī)律，一邊聽，一邊判斷出什么地方有題。
9. 練習(xí)邊聽邊記，不是逐字逐句都記，而是有題的地方才記，最后兩條是聽力功夫的最高境界
a)注意重復(fù)的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物名稱。
b)注意各個選項(xiàng)中的主要區(qū)別。你可能會看到一些不同的名字或地點(diǎn)或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。
2.排除明顯錯誤的選項(xiàng)。及時排除明顯錯誤的選項(xiàng)，將有助于你提高正確率。
3.把握做題的節(jié)奏。做題的節(jié)奏在聽力中比在其他部分中要重要的多，在你平時練習(xí)的時候，你可能會停下磁帶等自己選出正確的答案，千萬不要這樣做。因?yàn)槟阍谡嬲荚嚨臅r候無法讓磁帶根據(jù)你自己的意愿停下來，所以在你平時練習(xí)的時候也不要這么做。練習(xí)的時候選一個較少受打擾的地方，并一次做完一套題(50題)。
4.反復(fù)的練習(xí)。托?？荚嚭推渌芏嗫荚囈粯?，需要知識和技巧。有些人有足夠的知識，但是得了低分。這是他們的患得患失引起的焦慮。而另外一些人則需要更多的詞匯和語法知識來提高他們的分?jǐn)?shù)。知識和考試技巧都能夠在反復(fù)的練習(xí)中得到很大的提高而且反復(fù)的練習(xí)能夠幫助你消除部分的焦慮。如果你對托?？荚嚨囊?guī)則有較多的了解，你會在考試中表現(xiàn)得更加輕松。
聽力如何沖滿分
1、練聽力的耐力。最初可以用舊托福來練，一般半個鐘頭左右，然后逐漸延長時間，到能連續(xù)聽兩個小時仍然思維清晰為止。
2、練聽力的準(zhǔn)確度。一般新托福的各種教材都好用，我個人推薦kaplan，不管是模考軟件還是教材都相當(dāng)好。雖然出題思路和正式考試有差別，但作為練習(xí)是很上品的選擇。
3、練話題的敏感度。主要就是針對新托考試?yán)锏膶W(xué)術(shù)段子，可以聽探索節(jié)目(discovery)，注意是聽，不是看，不要被畫面吸引而通過字幕去了解內(nèi)容，一定要完全通過聽。聽不懂就再聽幾遍。然后還可以聽voa的科普類新聞，一定不要聽慢速的那個。
4、記筆記。新托考試段子很長，一般在時間很緊的情況下很難完全記在腦子里，所以一定要練習(xí)速記能力，不管聽什么聽力材料都要堅(jiān)持記筆記。
聽力“四大結(jié)合”法
第一，輸入(input)和輸出 (output) 相結(jié)合
“輸入”指平日注意積累校園生活語言素材，多看校園電影，多聽英文廣播，從而培養(yǎng)語感，糾正發(fā)音，達(dá)到厚積而薄發(fā)的境界;“輸出”指大膽開口說英文，養(yǎng)成勤做presentation的習(xí)慣，達(dá)到能夠舉一反三的境界。
具體做法是在“看”電影時，把全部身心都投入到北美學(xué)習(xí)與生活的現(xiàn)實(shí)場景，體驗(yàn)語言的真實(shí)與靈活。在欣賞和娛樂的動感中，培養(yǎng)和激發(fā)起學(xué)習(xí)聽說的興趣和動機(jī);在“聽”電影中，熟悉美音中普遍的連讀、失爆、弱化、縮讀等音變現(xiàn)象和美語特色的語調(diào)與節(jié)奏，精聽和泛聽各種校園生活經(jīng)典對白和段落，有針對性地訓(xùn)練“聽感”;在“說”電影中，積累大量校園生活常用的 短語 和句型，并在聽懂的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練自己脫口而出的“口感”。
第二，邏輯思維 和形象思維相結(jié)合
邏輯思維指嚴(yán)格的思辨意識和理解能力，以應(yīng)對聽力中的對比題、判斷題與推理題。形象思維則是英語聽說教學(xué)中的精髓，即在聽力過程中根據(jù)語言傳達(dá)的信息變抽象的文字為形象的圖畫反映于腦海之中。
實(shí)際上，以英語為母語的人在遣詞 造句 上的形象性特征是有目共睹的。舉個例子，如果把“He’s hot under the collar”.直接翻譯成漢語“他的領(lǐng)子下面熱乎乎的”。就很難讓人理解到其確切含義;反之如果將這句話用生動形象的圖畫方式加以反映，就其義自現(xiàn)了：“他很惱火”。可見，英語善于用“有行為參與”的“動態(tài)語言”來表達(dá)含義。抓住了英語的形象性這一特點(diǎn)，起碼在四個方面對考生應(yīng)對新托福聽力起到推動作用。
第三，模仿與擴(kuò)展相結(jié)合
很多考生在考試之前都一味追求“題海戰(zhàn)術(shù)”而忽略了對已經(jīng)做過的題目的消化和吸收。對于聽力而言，只知“一味多聽”卻“不動腦筋”是大錯特錯的。聽力水平的提高不但需要大量地接觸語言，更需要經(jīng)過反復(fù)細(xì)致地模仿和實(shí)踐，因而那些聽過的內(nèi)容才是我們應(yīng)該進(jìn)一步分析、研究、學(xué)習(xí)和模仿的上佳材料。這時就需要模仿和擴(kuò)充了。
模仿指認(rèn)真跟讀TOEFL聽力題目中的各種語言點(diǎn)，包括語音、語調(diào)、語氣、 俚語 、習(xí)語、句式等，不能放過任何細(xì)節(jié)。擴(kuò)展制在模仿跟讀的基礎(chǔ)上，大力發(fā)散和擴(kuò)充常考詞匯和句式的其他含義和用法。因?yàn)門OEFL聽力考查的一大難點(diǎn)就是“一詞多義”或“一義多詞”。只知其一，不知其二是絕對無法對付尖酸刻薄的TOEFL聽力的。
第四，挖掘與背誦相結(jié)合
語言是 文化 和思維的載體，掌握了英語表達(dá)的邏輯思維，就能在TOEFL聽力中以不變應(yīng)萬變，變被動為主動。所以我們一定要挖掘TOEFL聽力語言背后特有的美語思維模式和美國文化背景。
一、用詞從簡句型多
在作答過程中，用詞不要太大，盡量簡單化，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)意思即可，千萬不要使用那些連自己都拿不準(zhǔn)的詞。并在在表達(dá)法盡量做到多樣化。我們必須經(jīng)常練習(xí)如何使用不同的句型說同樣的一句話，不斷的豐富自己的表達(dá)。
二、語言流利發(fā)音準(zhǔn)
在作答過程中，一旦開始表達(dá)就盡量不要停頓，而且可以用放慢語速和使用語氣連詞，對關(guān)鍵詞進(jìn)行替換的方法來給自己思考和調(diào)整的時間，保證自己答案的流利性。
發(fā)音就好像禮物的外衣。只有一個好的禮物是不夠的，有個漂亮的外衣也十分重要!所以我們需要練習(xí)發(fā)音。練習(xí)發(fā)音的時候考生不要盲目的跟讀課文或者光盤，要掌握一些技巧和方法，掌握在托福口語考試中重音和連讀的技巧。美聯(lián)出國考試會有相應(yīng)的口語老師教您發(fā)音哦。
三、回答切題是關(guān)鍵
做到切題最好的辦法就是，在口語作答開始時，先用自己的話復(fù)述原題。復(fù)述的實(shí)質(zhì)是把聽到和看到的話語用自己的話以口頭方式再轉(zhuǎn)達(dá)出來，考生可以采用間接轉(zhuǎn)述，意譯，概述的技巧方法進(jìn)行復(fù)述，從而達(dá)到切題的目的。
四、理解原題重在筆記
托福口語考試是唯一一個以秒計(jì)時的題目，所有的題目只會出現(xiàn)一次，并不會重復(fù)出現(xiàn)，所以大家在考試中需要記筆記。筆記可以幫助大家準(zhǔn)確回憶聽力材料中的信息，保證考生馬上就可以復(fù)述信息如果我們想要輸出自己的答案。
在記筆記的時候，對于獨(dú)立口語部分，應(yīng)該從topic主旨、sub-points or supporting details分論點(diǎn)、signal words or transitions信號詞三個方面記錄;在綜合口語部分，應(yīng)該從主題topic、事例example、信號詞transitions這三方面來把握，運(yùn)用相關(guān)的技巧抓住材料的[cc1] 主題句，并且遵循按讀，聽的材料的內(nèi)容出現(xiàn)順序記關(guān)鍵詞的原則記筆記。
溫馨提示：
