在韓國藝術(shù)經(jīng)營(yíng)專業(yè)更好的大學(xué)讀研

藝術(shù)經(jīng)營(yíng)學(xué)科分為三個(gè)專業(yè)方向：藝術(shù)經(jīng)營(yíng)專業(yè)、文化contents專業(yè)以及博物館美術(shù)館專業(yè)。三個(gè)專業(yè)隸屬于同一個(gè)學(xué)科，藝術(shù)經(jīng)營(yíng)專業(yè)較偏向于經(jīng)營(yíng)管理類，文化contents專業(yè)更多的是文化活動(dòng)，博物館美術(shù)館專業(yè)顧名思義，與這兩個(gè)館類相關(guān)的課程較多。

以材料審核以及面試的方式來錄取，招生簡(jiǎn)章上的要求為TOPIK4級(jí)就可以報(bào)名，因?yàn)槭巧暾?qǐng)大學(xué)院，為了提高錄取率，建議大家最好是保有TOPIK5級(jí)的成績(jī)。

如果5級(jí)困難，4級(jí)也是可以申請(qǐng)的，但最好其他材料足夠優(yōu)秀以提升錄取率，比如，本科的成績(jī)績(jī)點(diǎn)高，或者有英語成績(jī)（托福、雅思、托業(yè)），總之要讓審核材料的老師看到你具備良好的學(xué)習(xí)能力，那么即使目前的韓語成績(jī)不高，但通過未來的學(xué)習(xí)也是可以慢慢提升的。

面試時(shí)會(huì)按照教務(wù)要求分為幾人一組，一起進(jìn)去面試。教授會(huì)提出問題然后面試者按順序依次回答。問題通常為：自我介紹、申請(qǐng)動(dòng)機(jī)、為什么選擇本校/本專業(yè)、未來的展望，這是韓國學(xué)校面試的普遍流程，但是，不排除有的教授不按照套路出牌，比如中央大學(xué)的教授。

學(xué)科中比較有威望的教授每年都會(huì)被邀請(qǐng)來面試各位求學(xué)者，教授聽到的自我介紹的模板很多，大家的回答大相徑庭，所以教授有時(shí)會(huì)以話家常的方式來進(jìn)行面試，主要考察一下大家的韓語口語，確保上課內(nèi)容你能聽懂。

藝術(shù)經(jīng)營(yíng)學(xué)科的課程有：藝術(shù)學(xué)概論、劇場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、空間content等，大部分課程都是在室內(nèi)教學(xué)授課，但是上課的形式多元化，教授偶爾會(huì)請(qǐng)來韓國業(yè)界的學(xué)術(shù)大咖，或有聲望的業(yè)界人士來進(jìn)行教學(xué)之外的講座，又或是室外上課，會(huì)帶著我們?nèi)サ教囟ǖ膱?chǎng)所授課。

比如空間content經(jīng)營(yíng)這門課，讓我們?nèi)サ骄╃艿赖募t色集裝箱進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課，劇場(chǎng)經(jīng)營(yíng)會(huì)去到大學(xué)路的小劇場(chǎng)，參觀表演過后現(xiàn)場(chǎng)授課，這種授課方式不只使我們對(duì)于課程內(nèi)容有了很深刻的理解，而且還加強(qiáng)了我們對(duì)這門課的印象，畢業(yè)多年之后回想上課內(nèi)容，依然是這部分的記憶最為尤新。

中央大學(xué)藝術(shù)經(jīng)營(yíng)學(xué)科的業(yè)余活動(dòng)是非常豐富的，除了每學(xué)期固定的學(xué)院全體活動(dòng)之外，各個(gè)專業(yè)的學(xué)生會(huì)也會(huì)組織活動(dòng)。

每學(xué)期開學(xué)會(huì)有學(xué)院舉辦的新生歡迎會(huì)，在校外另租場(chǎng)地來歡迎新入學(xué)的同學(xué)們，會(huì)進(jìn)行學(xué)院介紹以及節(jié)目表演和各種抽獎(jiǎng)答題小活動(dòng)，有獎(jiǎng)品頒發(fā)，趣味性十足。

學(xué)期末也會(huì)進(jìn)行終講party，通常會(huì)在每學(xué)期最后一節(jié)課結(jié)束之后，另外每學(xué)期各專業(yè)還會(huì)組織自己本專業(yè)的全體學(xué)生進(jìn)行兩天一夜的MT，由學(xué)生會(huì)承辦，負(fù)責(zé)預(yù)約場(chǎng)地及各種準(zhǔn)備活動(dòng)，大家在一起吃喝玩樂做游戲，增進(jìn)感情。