加強文化融合 國際化能力將成新西蘭學(xué)?？己酥笜?/h1>

發(fā)布時間: 2025年04月20日 18:12

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新西蘭教育部于近日推出新西蘭各學(xué)校新大考核指標，對新西蘭各學(xué)校在如何提升學(xué)生“國際化能力”以及相應(yīng)的“軟技巧”方面的表現(xiàn)進行考量。在不久的將來，如何開闊新西蘭學(xué)生的眼界、為學(xué)生們提供更多接觸和學(xué)習(xí)國際文化的機會，將會成為考量學(xué)校環(huán)境的一項重要指標。

新西蘭留學(xué)網(wǎng)介紹，所謂的“國際化能力”，指的是能夠使人在多民族和多元文化背景下生活、工作和學(xué)習(xí)的知識、技巧、態(tài)度、性格以及價值觀。而教育部門對這一問題的重視，源自不少其他國家紛紛將“國際情懷”列為考量指標，而世界經(jīng)濟合作組織（OECD）也開始考慮將其納入其各項考評的考量范圍。

此外，新西蘭對外貿(mào)易關(guān)系的變化，也是政府推動此事的原因之一——如今，新西蘭與亞洲國家的貿(mào)易關(guān)系日趨密切。

“有調(diào)查結(jié)果顯示，缺乏國際競爭力的員工會導(dǎo)致公司錯失商機。”這份報告指出，目前，新西蘭需要更多“能夠在不同的文化背景，尤其是非英語使用者和非歐裔背景的環(huán)境下自如有效工作的人才”。

據(jù)悉，教育部的這份基于新西蘭教育協(xié)會調(diào)查（NZ Council for Education Research）完成的報告，為學(xué)校列明了數(shù)條加速“國際化”的方式。例如，舉行各式文化活動，舉辦探訪海外學(xué)生并締結(jié)“姐妹學(xué)校”項目，以及支持鼓勵學(xué)生外語。

如今，平均每年都約500名國際交換生和16,000名支付國際留學(xué)生學(xué)費的海外學(xué)生在新西蘭入學(xué)。

在今年一年中，57所新西蘭學(xué)校共開設(shè)了138項教育部批準的學(xué)生交換項目，這些交換項目覆蓋了全世界18個不同國家，將允許新西蘭學(xué)生得以前往海外，進行交流學(xué)習(xí)。

在校長Maria Heron和副校長Lorraine Makutu受新西蘭亞洲基金會（Asia New Zealand Foundation）邀請印度尼西亞進行考察訪問后，Mangere Central School就與當?shù)氐囊凰鶎W(xué)校結(jié)成了姐妹學(xué)校。如今，該校的學(xué)生們還一直通過Skype、電子郵件和明信片與他們在印度尼西亞的小伙伴們保持著聯(lián)系。

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