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2023風(fēng)景園林專業(yè)世界大學(xué)排名一覽排名

發(fā)布時(shí)間: 2025年01月05日 11:21

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風(fēng)景園林專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,政治信念堅(jiān)定,基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)面寬,專業(yè)素質(zhì)高,實(shí)踐能力強(qiáng),具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的應(yīng)用型人才。今天就來(lái)盤點(diǎn)一下風(fēng)景園林專業(yè)世界大學(xué)排名一覽。

2023風(fēng)景園林專業(yè)世界大學(xué)排名

1.哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)GSD的景觀建筑是專業(yè)領(lǐng)域中當(dāng)之無(wú)愧的第一名,其所涵蓋的設(shè)計(jì)領(lǐng)域包含了不同尺度、不同維度、不同視角的主題,甚至涵蓋了與建筑、城市、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的交叉領(lǐng)域。哈佛強(qiáng)調(diào)的景觀理念更像是解決問(wèn)題的手法,而不單單是對(duì)美的追求,利用景觀設(shè)計(jì)去協(xié)調(diào)社會(huì)與自然,經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)等體系之間的平衡。

⒉賓夕法尼亞大學(xué) of

賓夕法尼亞大學(xué)的景觀系對(duì)于生態(tài)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的研究在整個(gè)領(lǐng)域中起到了先鋒作用,其教師團(tuán)隊(duì)中更是大師云集,作為學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái),大家可以在此接觸到領(lǐng)域中的各位先驅(qū)人物。在景觀專業(yè)學(xué)習(xí)上,賓大在大尺度規(guī)劃與生態(tài)設(shè)計(jì)方面具有很大優(yōu)勢(shì),且學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在 , , urban 等諸多領(lǐng)域進(jìn)行探索。

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3.加州大學(xué)伯克利分校 of ,

加州大學(xué)伯克利分校的研究能力在眾多院校中不可小覷,即使是設(shè)計(jì)類學(xué)科,也格外注重對(duì)于問(wèn)題的觀察與研究。受奧姆斯特德(美國(guó)景觀設(shè)計(jì)學(xué)奠基人)的影響,伯克利的景觀設(shè)計(jì)保持了對(duì)城市(環(huán)境)尺度的研究和探索,有很多針對(duì)于大尺度的分析和規(guī)劃項(xiàng)目,以景觀設(shè)計(jì)師的角度去思考大環(huán)境體系下人與場(chǎng)地的關(guān)系。且伯克利的景觀課程有20多個(gè)不同研究方向,以供學(xué)生們?cè)诓煌瑢W(xué)期選擇自己喜歡的研究領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.愛(ài)丁堡大學(xué)The of

愛(ài)丁堡大學(xué)的景觀設(shè)置比較綜合,針對(duì)不同背景和興趣的同學(xué)提供不同尺度的課程。同時(shí)也提供與建筑專業(yè)和其他院校等跨學(xué)科的合作機(jī)會(huì)。課程上,愛(ài)丁堡景觀設(shè)計(jì)專業(yè)會(huì)通過(guò)field trip的形式,展示英格蘭、蘇格蘭等地的景觀建設(shè)。另外,愛(ài)丁堡的景觀建筑學(xué)隸屬于ECA設(shè)計(jì)學(xué)院,所以設(shè)備等方面都非常完備,有各類以滿足不同專業(yè)學(xué)生對(duì)于模型制作的需求

5.謝菲爾德大學(xué)The of

謝菲爾德大學(xué)的景觀建筑作為英國(guó)的王牌專業(yè),有著超高的知名度。謝菲爾德大學(xué)也是全英唯一—所設(shè)有獨(dú)立景觀系的大學(xué),該系包括兩年制的景觀建筑碩士,一年制的景觀研究碩士,一年制的景觀管理碩士。兩年制的景觀建筑碩士有英國(guó)園林景觀學(xué)會(huì)的行業(yè)對(duì)于認(rèn)證,對(duì)想要獲得行業(yè)認(rèn)證的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),最好選擇兩年制的景觀建筑碩士。

6.倫敦大學(xué)學(xué)院

倫敦大學(xué)學(xué)院巴特萊特建筑學(xué)院的景觀學(xué)科注重創(chuàng)造性與反思性,通過(guò)富有想象力的設(shè)計(jì)、策略性思維及專業(yè)知識(shí),來(lái)考慮對(duì)景觀的干預(yù)。UCL的景觀專業(yè)分為一年制項(xiàng)目MA,和兩年制項(xiàng)目MLA。其中,MA課程主要針對(duì)有景觀及相關(guān)專業(yè)背景的同學(xué)或者是有3年景觀工作經(jīng)驗(yàn)的人群。而MLA的第一年為基礎(chǔ)課程,更適合非景觀專業(yè)或轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)申請(qǐng)。

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