日本漫畫(huà)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名top5，每個(gè)院校都有自己特色

對(duì)于中國(guó)無(wú)數(shù)00后、90后和80后來(lái)說(shuō)，各種耳熟能詳?shù)娜毡緞?dòng)漫角色也是獨(dú)家的童年回憶。自1917年第一部日本商業(yè)動(dòng)畫(huà)發(fā)布以來(lái)，日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)一直憑著強(qiáng)大的生命力，為全世界的觀(guān)眾帶來(lái)一部部經(jīng)典作品。今天就來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下日本漫畫(huà)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名top5，每個(gè)院校都有自己特色。

京都精華大學(xué)

京都精華大學(xué)在日本的美術(shù)大學(xué)中極具代表性，是全球第一所設(shè)立漫畫(huà)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)，也是日本第一所加入(國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)院校聯(lián)盟)的大學(xué)。

2006年與京都市政府共同創(chuàng)辦了世界最大漫畫(huà)資料收藏館—京都國(guó)際漫畫(huà)博物館。京都精華的學(xué)科設(shè)置有：漫畫(huà)，藝術(shù)，設(shè)計(jì)，媒體表現(xiàn)，國(guó)際文化，人類(lèi)環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目六大專(zhuān)業(yè)方向。

學(xué)校注重自由之治，看中個(gè)性和個(gè)體，給予學(xué)生最大的自由度和創(chuàng)作空間。比如在研究生階段教授不會(huì)對(duì)你有研究課題的要求和限制，實(shí)技方向完全以自主創(chuàng)作的形式來(lái)展開(kāi)。

本科學(xué)習(xí)也不會(huì)對(duì)學(xué)生有任何題材，手法的限制，一切盡可能的遵從學(xué)生自己的想法和思考，只進(jìn)行必要的技術(shù)指點(diǎn)和建議。也因此招生時(shí)，精華教授通常更重視學(xué)生是否具有獨(dú)立思考能力，鮮明個(gè)性和自主能動(dòng)性。

其中漫畫(huà)學(xué)科是該校最具代表性和實(shí)力的，其設(shè)立的漫畫(huà)博物館，本校學(xué)生持學(xué)生證可免費(fèi)進(jìn)入。漫畫(huà)科的教授陣容也很強(qiáng)大，從實(shí)技到理論，人氣漫畫(huà)家，漫畫(huà)編輯，漫畫(huà)理論學(xué)者均有。

京都藝術(shù)大學(xué)

京都藝術(shù)大學(xué)的前身為藤川洋裁研究所，后改稱(chēng)為京都造形藝術(shù)大學(xué)，2020年正式更名為京都藝術(shù)大學(xué)。京藝大同時(shí)也是關(guān)西五美大之一。

京都藝術(shù)大學(xué)的整體風(fēng)格偏向藝術(shù)，學(xué)院派，和理論研究。也因此京藝大的教學(xué)風(fēng)格更加嚴(yán)格，更具有人文哲理性，以及更重視學(xué)生對(duì)老師指示的遵從性。

目前它設(shè)置的學(xué)科有：美術(shù)工藝，歷史遺產(chǎn)，映畫(huà)(電影)，舞臺(tái)藝術(shù)，兒童藝術(shù)，角色設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)，空間演出設(shè)計(jì)(空間設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì))，建筑(室內(nèi)裝飾?環(huán)境設(shè)計(jì))，漫畫(huà)(故事漫畫(huà)，產(chǎn)品設(shè)計(jì))，情報(bào)設(shè)計(jì)(視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)、插畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、X-tech )，文藝表現(xiàn)等。

從學(xué)科設(shè)置上來(lái)看，京都藝術(shù)大學(xué)的教育重點(diǎn)是藝術(shù)與設(shè)計(jì)。其漫畫(huà)學(xué)科的學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加具有營(yíng)銷(xiāo)和產(chǎn)品意識(shí)，比起精華的傳統(tǒng)故事出道路線(xiàn)更具有整體策劃的設(shè)計(jì)感。

東京工藝大學(xué)

東京工藝大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)“東工藝”是亞洲現(xiàn)存歷史最悠久的攝影學(xué)校，也是日本攝影最權(quán)威的學(xué)校之一。它同時(shí)也設(shè)有設(shè)計(jì)學(xué)院，包含了攝影學(xué)、映像學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、傳媒藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)、動(dòng)畫(huà)學(xué)、漫畫(huà)學(xué)、游戲?qū)W七個(gè)學(xué)科。

其中漫畫(huà)科里同時(shí)開(kāi)設(shè)了傳統(tǒng)漫畫(huà)與新興網(wǎng)絡(luò)漫畫(huà)，對(duì)故事創(chuàng)作也有著專(zhuān)門(mén)課程，除此之外漫畫(huà)科中也包含著角色設(shè)計(jì)和漫畫(huà)文化研究和編輯方向。東京工藝大學(xué)漫畫(huà)科的特色在于：“漫畫(huà)是一種表達(dá)方式/媒介”，或許是由于東京工藝大學(xué)的創(chuàng)辦和特色專(zhuān)業(yè)是寫(xiě)真，因此教授會(huì)更加看重表達(dá)和媒介。

神戶(hù)藝術(shù)工科大學(xué)

神戶(hù)藝術(shù)工科大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)KOBE DU，位于神戸研究學(xué)園都市內(nèi)。它進(jìn)行著對(duì)設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家和創(chuàng)作者的養(yǎng)成，以及設(shè)計(jì)方面的教育和研究。學(xué)校設(shè)置有環(huán)境設(shè)計(jì)， 產(chǎn)品設(shè)計(jì)，視覺(jué)設(shè)計(jì)，影像表現(xiàn)，漫畫(huà)表現(xiàn)，時(shí)尚設(shè)計(jì)和藝術(shù)六個(gè)主要科目。

其中漫畫(huà)學(xué)科中包含了故事漫畫(huà)，網(wǎng)絡(luò)漫畫(huà)和插畫(huà)設(shè)計(jì)三個(gè)方向。雖然如此其漫畫(huà)科主要突出了“表現(xiàn)”，比起傳統(tǒng)的連載漫畫(huà)，故事漫畫(huà)，讓更強(qiáng)調(diào)漫畫(huà)的跨領(lǐng)域，跨學(xué)科的應(yīng)用，讓漫畫(huà)成為一種表現(xiàn)形式，具有很好的未來(lái)延展性。

這樣的設(shè)置可以讓漫畫(huà)作者有機(jī)會(huì)參與到更多的工作和環(huán)境中，拓寬了漫畫(huà)作者的就業(yè)范圍，也加深了漫畫(huà)的設(shè)計(jì)性，是十分具有特色的漫畫(huà)學(xué)科。

寶冢造型大學(xué)

寶冢大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)為“寶冢藝大”“寶冢造型大”。設(shè)有造型學(xué)部(美術(shù)、產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)情報(bào))和媒體宣傳學(xué)部(媒體宣傳學(xué)科)。其中媒體宣傳學(xué)部便是指與電影、動(dòng)漫、電視播放、音樂(lè)、游戲等與娛樂(lè)相關(guān)的事業(yè)。

因此在媒體學(xué)部之下又分設(shè)了漫畫(huà)，插畫(huà)，游戲，動(dòng)畫(huà)以及傳媒設(shè)計(jì)五個(gè)分野。寶冢的漫畫(huà)學(xué)科特點(diǎn)從他所在的學(xué)部可以看出，是具有傳媒性質(zhì)和流行文化性質(zhì)的，媒體宣傳也獲得了政府的大力支持。

相較于前面漫畫(huà)科的雜志連載和跨領(lǐng)域應(yīng)用而言，它更加具有傳媒性質(zhì)，是以一種類(lèi)似文化輸出或者文化宣傳的立場(chǎng)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。