上海昂立凱頓在學(xué)習(xí)方式上，小凱編程+”系列課程充分考慮3-12歲年齡段兒童的特點(diǎn)，主要通過積木、拼圖、智能玩具、沉浸式多媒體教室等工具和手段，將指令集、編程邏輯構(gòu)建、程序運(yùn)營、反饋和修正等編程的核心思維方式貫穿其中，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互動(dòng)的實(shí)物化、游戲化、互動(dòng)化。
此次升級(jí)，昂立凱頓·少兒英語·美術(shù)書法特別引入了昂立國學(xué)的書法(硬筆和軟筆)和美術(shù)(創(chuàng)意和國畫)，打造了小凱書畫+”為主題的系列美育課程，培養(yǎng)兒童認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。在小凱書畫+”課程中，書畫不再只是筆墨紙硯，而是融入了經(jīng)典文化和傳統(tǒng)禮儀，幫助孩子們積淀古典文化底蘊(yùn)，為孩子們推開傳統(tǒng)文化的大門。
昂立凱頓·少兒英語·美術(shù)書法，按照兒童語言發(fā)展特點(diǎn)及發(fā)展需求，研發(fā)了以小凱語言+”為主題的系列課程，以素養(yǎng)能力雙螺旋”和輸入輸出雙螺旋”來培養(yǎng)孩子三大關(guān)鍵能力：語言力、思維力、表達(dá)力。小凱語言+”課程，不僅僅讓孩子能表達(dá)，更通過經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物及精品繪本等內(nèi)容拓寬孩子知識(shí)面，幫助孩子積累文學(xué)素養(yǎng);再通過詩歌唱誦、舞臺(tái)演講、故事匯演及親子互動(dòng)等形式提升兒童的邏輯表達(dá)能力，同時(shí)從靈活發(fā)音、思維發(fā)展、自由表達(dá)三個(gè)方向提升幼兒的語言能力。讓孩子在學(xué)習(xí)、社交、日常生活中都能思路清晰、自信開口、脫穎而出。
此外，昂立凱頓·少兒英語·美術(shù)書法還計(jì)劃推出英語戲劇表演和魅力演講”、英語唱誦”，生活情境美語”等素質(zhì)課程。孩子通過共同排演故事、即興扮演、進(jìn)行戲劇游戲、英語演講等，不僅收獲知識(shí)，更能提高語言的運(yùn)用能力。
自創(chuàng)立以來，昂立教育堅(jiān)持自省，潛心鉆研，不斷創(chuàng)新，對(duì)教育產(chǎn)品不斷迭代更新?，F(xiàn)在，昂立凱頓·少兒英語·美術(shù)書法應(yīng)運(yùn)而生，通過多元化的產(chǎn)品矩陣、以兒童健康多維成長為核心的教學(xué)理念、以及科技賦能，發(fā)展并培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)，助力孩子語智美的發(fā)展，為孩子的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
