現(xiàn)行紙考的SAT語(yǔ)法題中的詞義辯詞、固定搭配、表達(dá)風(fēng)格、合并句子、句子排序、增減句子、圖表題都不考了。同學(xué)們可以節(jié)省練習(xí)這部分題目的時(shí)間。
尤其是詞義辨析題，會(huì)讓同學(xué)們辨析形近詞、音近詞、近義詞，其中的近義詞應(yīng)該是同學(xué)們（包括高分段的同學(xué)）最無(wú)奈的一種題型，比如都是組成、構(gòu)成”的意思，mold、formulate、occasion、constitute（2019年11月北美32題）有什么區(qū)別呢？
在考場(chǎng)上沒(méi)有詞典的情況下，只能靠語(yǔ)感蒙”。固定搭配也是一樣，平時(shí)沒(méi)有積累到，去到考場(chǎng)上在沒(méi)有詞典的情況下，沒(méi)有任何靠譜的方法可以幫助同學(xué)準(zhǔn)確判斷選項(xiàng)。至于表達(dá)風(fēng)格，那就更加是對(duì)非native speaker的一種碾壓了，即使看了解析，有時(shí)候也不會(huì)特別明白其中的必然道理，因?yàn)檎Z(yǔ)言其實(shí)本質(zhì)上就是習(xí)慣成自然，而習(xí)慣有時(shí)候就是不講道理的，同學(xué)們也只能無(wú)奈的接受。
現(xiàn)行紙筆考試中的合并句子這種題型并不難，而且還有一些小trick可以幫同學(xué)們迅速判斷答案，比如說(shuō)劃線部分將等待合并的兩個(gè)句子完全而非部分覆蓋的話，那么正確答案的主語(yǔ)，必是等待合并的兩個(gè)句子的主語(yǔ)之一。所以有時(shí)候我們通過(guò)主語(yǔ)就能排除一部分選項(xiàng)?？上?，這樣的小trick因?yàn)檫@個(gè)題型被刪除了，而無(wú)法用于機(jī)考SAT的語(yǔ)法題中了。
句子排序是從托福閱讀考試到紙考SAT語(yǔ)法考試都有的一種題型，句子插入是紙考SAT的一種特色題型，在機(jī)考SAT中都不見(jiàn)了。而這兩種題型在考試中是比較占用時(shí)間的，經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們看很久，糾結(jié)很久。
整體而言，合并句子、句子排序、增減句子，連同前面不再考察的詞義辯詞、固定搭配、表達(dá)風(fēng)格等，這些題型整體還是偏難的，刪掉了就使得機(jī)考SAT的語(yǔ)法題整體難度下降了，以前老是錯(cuò)這些題型的同學(xué)，記得之后可以不用再找紙考的這些題型來(lái)專(zhuān)門(mén)練習(xí)啦~
至于語(yǔ)法中的圖表題，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不是不考了，而是放到閱讀中去一起考了。我們?cè)谏弦黄榻B機(jī)考SAT閱讀題型的文章中，有為大家介紹到，閱讀現(xiàn)在考一種Command of Evidence（證據(jù)的掌握）”題，分為對(duì)文本證據(jù)（textual）的掌握和對(duì)數(shù)量證據(jù)（quantitative）的掌握，后者就是我們俗稱(chēng)的圖表題”。紙考SAT中閱讀也有圖表題，語(yǔ)法也有圖表題，現(xiàn)在統(tǒng)一合并進(jìn)了閱讀中的對(duì)數(shù)量證據(jù)（quantitative）的掌握”題。
所以在機(jī)考SAT題目并不特別豐富的今天，紙考SAT語(yǔ)法中的圖表題還是可以拿來(lái)練一練，鍛煉我們的讀圖能力、從圖中提取有效信息的能力。
對(duì)于有一定語(yǔ)言基礎(chǔ)的考生，如能合理安排準(zhǔn)備策略，達(dá)到大多數(shù)專(zhuān)業(yè)要求的標(biāo)準(zhǔn)并非難事。當(dāng)然，如果有需要，選擇SAT課程也是節(jié)約備考時(shí)間、快速提分的理想選擇。老師整理了附近SAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的最新課程安排、師資情況、費(fèi)用明細(xì)，歡迎咨詢(xún)預(yù)約試聽(tīng)
