很多同學(xué)覺得GRE寫作Issue的例子至關(guān)重要，但是，事實(shí)上，Issue的論述部分才是我們得分的關(guān)鍵。論述部分通常出現(xiàn)在中心句之后，例子之前。
如果我們的論述部分做的好，不僅可以讓我們的論證過程更加的充實(shí)，也可以讓我們自然的引出后續(xù)的例子。
對(duì)于GRE寫作的論述部分的準(zhǔn)備，也不像同學(xué)們想象的那么困難，很多題目的論述部分內(nèi)容都很相似。
下面我們以一道例題，進(jìn)行闡述。
解析
根據(jù)我們的公式，這道題目的大綱如下：
對(duì)于國(guó)家責(zé)任的論述如下：
國(guó)家的責(zé)任就是促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。為了促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家就需要培養(yǎng)足夠多的人才；如果不提供全國(guó)統(tǒng)一的課程，很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生將不能得到良好的教育，以后就不能成為國(guó)家需要的人才。
后續(xù)就可以非常自然的引出例子：
比如像丹麥等發(fā)達(dá)國(guó)家，都提供了統(tǒng)一的國(guó)家課程大綱，從而保證了可以持續(xù)向國(guó)家輸送足夠多的人才，確保國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展都位居于世界前列。
大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于國(guó)家責(zé)任的論述其實(shí)可以適用于很多類似題目。
只要我們把常見的論述部分都進(jìn)行掌握，考試的時(shí)候我們就不會(huì)再為字?jǐn)?shù)和內(nèi)容發(fā)愁啦。
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