雅思機(jī)構(gòu)的老師最好先和自己考過(guò)雅思的時(shí)候，并且找好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同學(xué)打聽(tīng)一下。
被咨詢的學(xué)生和我們的背景相似。
這具有咨詢的參考意義。
當(dāng)選擇一個(gè)機(jī)構(gòu)的教師，首先看教師的背景，最好有英國(guó)或美國(guó)的教育經(jīng)驗(yàn)。
試著看看老師自己的雅思或托福成績(jī)。
注意老師在英語(yǔ)課程或相關(guān)方面的成就。
看完老師的背景，下面就比較關(guān)注一下老師的情況。
看看老師這些年的教學(xué)成果。
最后，在試講課上，我聽(tīng)了老師對(duì)我們英語(yǔ)水平評(píng)價(jià)的客觀性，老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解是否擊中了我們自己的弱點(diǎn)和盲區(qū)，當(dāng)我們提出自己準(zhǔn)備的問(wèn)題時(shí)，老師是否能夠清晰地回答并啟發(fā)我們的思考。
我們說(shuō)的是大中型機(jī)構(gòu)。
從規(guī)模上看，一般是指學(xué)校在5年以上，分支機(jī)構(gòu)數(shù)量在至少5家以上的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
這些機(jī)構(gòu)具有辦學(xué)早、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)。
雄厚的資金實(shí)力，一方面抗市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)，操作安全，另一方面有能力聘請(qǐng)最好的教師，或?yàn)榻處焹?yōu)質(zhì)的教學(xué)培訓(xùn)。
題庫(kù)豐富，教學(xué)模式完善，應(yīng)試資源豐富。
學(xué)生和班級(jí)范圍廣，學(xué)生有廣泛的選擇。
相反，小型機(jī)構(gòu)在資金、班級(jí)類型、題庫(kù)、應(yīng)試資源等方面可能沒(méi)有大中型機(jī)構(gòu)多，但仍有教師質(zhì)量非常高的小型機(jī)構(gòu)。
而所謂的行業(yè)已經(jīng)專業(yè)化，小機(jī)構(gòu)注重小班授課，一對(duì)一輔導(dǎo)這種所謂的高端培訓(xùn)形式。
所以，一些小機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)比大機(jī)構(gòu)的大班要貴。
如果預(yù)算有限，自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，只是需要系統(tǒng)再學(xué)一遍，并且學(xué)一些最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，還追求安全性的參考附錄，可以考慮直接申請(qǐng)大中型院校的大班，如果預(yù)算足夠，但是我的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，
考慮在你信任的大機(jī)構(gòu)或小機(jī)構(gòu)注冊(cè)一個(gè)一對(duì)一的教程。
