經(jīng)濟學碩士生課程

① 經(jīng)濟學碩士都分幾類

經(jīng)濟學是對人類各種經(jīng)濟活動和各種經(jīng)濟關系進行理論的、應用的、歷史的以及有關方法的研究的各類學科的總稱。經(jīng)濟學又可稱為經(jīng)濟科學(economic sciences)，是現(xiàn)代的一個獨立學科，是關于經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的科學。從1776年亞當·斯密的《國富論》開始奠基，現(xiàn)代經(jīng)濟學經(jīng)歷了200多年的發(fā)展，已經(jīng)有宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學等眾多專業(yè)方向，并應用于各垂直領域，指導人類財富積累與創(chuàng)造。

經(jīng)濟學在職研究生（英文名稱：Economics-the-job postgraate）是碩士研究生培養(yǎng)方案必不可缺少的組成部分之一，它主要為國家 * 部門、經(jīng)濟研究機構協(xié)會組織、企業(yè)事業(yè)單位主管機構、金融監(jiān)管機構、及外資企業(yè)專門從事經(jīng)濟活動、經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟規(guī)劃等經(jīng)濟研究人員培養(yǎng)高層次人才而設立。

研究生課程進修班不屬于學歷教育，研究生課程進修班是在職人員進修、提高自身業(yè)務水平的一種非學歷、非脫產(chǎn)的教學形式，不能直接與授予碩士學位掛鉤，不允許發(fā)畢業(yè)證書。參加研究生課程進修班的學員結業(yè)后，也不享受國家規(guī)定的研究生學歷教育待遇。

在完成碩士進修班后，你就修完了必修課程，有的學校會規(guī)定你的成績應在多少分以上方有資格申請，其他基本條件是碩士生學位英語成績，論文答辯成績。而有的學校會要求你所曾經(jīng)發(fā)表過的論文數(shù)量與質量（諸如級別）。有的學校如果進修班人員較多，也會限制申請人的名額，再加一個限定上去。一般來說各校都較重視曾做出過成績者

② 經(jīng)濟學專業(yè)包括哪些課程

經(jīng)濟學基礎、中級微觀經(jīng)濟學、中級宏觀經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、財政學、國際經(jīng)濟學、金融經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、公司理財、經(jīng)濟史、當代中國經(jīng)濟、勞動經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、網(wǎng)絡經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學、國際貿易、國際金融、

企業(yè)經(jīng)濟學、會計統(tǒng)計與核算。

經(jīng)濟學專業(yè)是(包括經(jīng)濟學方向和投資經(jīng)濟方向)為適應我國市場經(jīng)濟發(fā)展需要而設立的一個理論兼應用型本科專業(yè)。

該專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級專門人才。

③ 經(jīng)濟學研究生都考什么課程啊詳細點

經(jīng)濟類考研和考博的關鍵copy課都是有兩門，一個經(jīng)濟學綜合，一個是管理學綜合。經(jīng)濟學綜合考西方經(jīng)濟學，和政治經(jīng)濟學，西方經(jīng)濟學難一些，國內的教材梁小民編的用的最多，高鴻業(yè)那本不適合自己，難度有些高，政治經(jīng)濟學有兩部分，資本主義和社會主義，其中資本主義部是是重點，社會主義部分主要考社會主義市場經(jīng)濟特征，政治經(jīng)濟學北方十四高校合編的那本較好，分上下冊。

業(yè)務課拉不開分，關鍵是英語。

④ 經(jīng)濟學在職研究生課程有哪些

經(jīng)濟學在職研究生課程設置：

研究方向 必修課 方向選修課

互聯(lián)網(wǎng)金融 高級微觀經(jīng)濟學、高級宏觀經(jīng)濟學 * 經(jīng)濟理論、國際經(jīng)濟學.財政經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟監(jiān)測預警宏觀經(jīng)濟管理、高級公司金融金融衍生產(chǎn)品、數(shù)理分析方法計量經(jīng)濟學、《資本論》選讀馬克思主義與科學方法論、專業(yè)外語 網(wǎng)絡經(jīng)濟學、互聯(lián)網(wǎng)金融

金融學 金融學、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理

金融投資 私募股權與風險投資、證券投資學

保險 保險理論、保險實務

企業(yè)經(jīng)濟管理 企業(yè)經(jīng)營與管理、市場營銷

財務管理與公司理財 證券投資與金融市場分析

注：課程設置以當年教學計劃為標準。

⑤ 如何在本科讀完經(jīng)濟學的研究生課程

本科時，讀自動控制專業(yè)，記得那時也是和你一樣，大學四年有三年多的課余時間都是看經(jīng)濟版書籍權，但是沒有你讀的理論類多，記得理論有薩、曼、弗等，比較雜且好多都是大概瀏覽，主要讀思想，后來讀許多通俗類的、讀報紙雜志評論，都挺有意思的。尤其是針對時事，用看過的經(jīng)濟思想去思考后，再讀其他學者的觀點，觀點差不多時感覺自己學到了東西，有較大差別時，就思考他的角度，自己的角度，為什么有差別。

個人感覺在國內發(fā)展的話，就要在國際宏觀基礎上研究國內，此次危機證明沒有任何一類經(jīng)濟理論能夠放之四海皆準，要思想取百家，思考在個人。國外的大家們當然就不用提了，國內的經(jīng)濟學者，個人是比較關注林毅夫、周其仁、吳敬璉、許小年等。

后來也是想讀經(jīng)濟專業(yè)研究生，可惜因某些因素又留在本領域發(fā)展?？吹侥愕奶釂?，想給你點鼓勵，希望你堅持下去發(fā)展自己，實際的幫不了你，只能祝福你，望你努力。

⑥ 請問金融研究生有哪些課程

由于中國的歷史和教育體制原因。中國的教育包括金融學，經(jīng)濟學都是有自身特點的。

拿金融學來講，一般開的課程都差不了多少的。

主要有：經(jīng)濟理論方面

1。西方經(jīng)濟學

2。計量經(jīng)濟學

3。時間序列分析

4。數(shù)學建模

比較宏觀的金融學方面：

1。貨幣理論與政策

2。商業(yè)銀行經(jīng)營管理

3。中央銀行學

4。金融史

5。金融制度比較研究

比較微觀的金融學

1。金融市場學

2。投資學

3。財會理論

4。金融工程學

5。金融風險管理

比較牛的幾門課：

1。金融工程學

2。金融市場計量學

3。投資學

大體課程就以上這些。

至于能學到什么東西?？磦€人能力及喜厭程度。

其實只要在一個方向上鉆進去就夠了。

方向無非有：

1。金融市場與投資

2。國際金融（剛才忘了這一門了）

3。財務管理

4。金融工程

5。保險學（也是忘了一門）

6。風險管理

7。貨幣政策

8。商業(yè)銀行

其實一門主干課應該就是一個方向的。

⑦ 浙江財經(jīng)大學經(jīng)濟學碩士研究生研一時需要讀哪些課程

2016年浙江財經(jīng)大學考研招生簡章

120403教育經(jīng)濟與管理

教育經(jīng)濟與管理是校級重點學科，主要研究范圍包括教育經(jīng)濟、教育財政與教育管理等，是整合教育經(jīng)濟與教育管理兩門學科整合的復合性學科，其培養(yǎng)目標是

為各級教育管理機關、各類學校等培養(yǎng)高層次復合性專門人才?，F(xiàn)有教授4人、副教授5人，博士5人。近年來主持國家級課題1項，省部級課題8項。參與浙江省

大型規(guī)劃與課題的研究；出版學術專著2部，在核心期刊以上刊物發(fā)表論文50余篇。

120201會計學

會計學碩士培養(yǎng)愛國守法，品德優(yōu)良，治學嚴謹、勤奮好學，積極為社會主義建設服務，身心健康的高層次會計管理人才；學位獲得者將具有扎實的經(jīng)濟學、管

理學基礎理論和知識，掌握系統(tǒng)、精深的會計學專業(yè)知識和會計學當代研究方法，具有較高的科研和教學能力；較熟練的掌握一門外語，能熟練閱讀本專業(yè)外文資

料，具有一定聽說能力，初步具有用外語撰寫專業(yè)論文能力；畢業(yè)后能夠勝任會計管理部門、大中型企業(yè)及其他單位財務、會計、審計主管工作，或高等院校和科研

機構的教學科研工作。

浙江財經(jīng)大學會計學科是浙江省重點學科，會計學專業(yè)為國家特色專業(yè)，會計學專業(yè)和財務管理專業(yè)為省優(yōu)勢專業(yè)，審計學專業(yè)為省重點建設專業(yè)?！痘A會

計》為國家精品課程，《會計學》、《高級財務會計》、《審計學》、《財務管理》為省級精品課程。本學科主要以資本市場和浙江民營企業(yè)為研究平臺，對財務信

息披露與監(jiān)管、公司治理與財務管控等領域開展深入研究。其中會計準則與會計規(guī)范研究、內部控制和風險管理研究處于國內領先水平。

⑧ 經(jīng)濟學碩士研究生課程哪些

一般來說，會包括高級微觀經(jīng)濟學，高級宏觀經(jīng)濟學，數(shù)學方法這些主干課，其次會根據(jù)各學校的不同有所側重，像博弈論，國際經(jīng)濟學，衛(wèi)生經(jīng)濟學，區(qū)域經(jīng)濟學，制度經(jīng)濟學，勞動經(jīng)濟學，貨幣經(jīng)濟學，福利經(jīng)濟學等等，有很多分支。

你可以去你中意的高校該院系的官方網(wǎng)站上查找課程表，一般都會有類似的信息。

⑨ 廈門大學經(jīng)濟學院西方經(jīng)濟學專業(yè)碩士研究生課程設置

浙江財經(jīng)大學的課程注冊錯班級怎么辦

浙江財經(jīng)大學，游泳成為必須課

孫楊、汪順、傅園慧……在浙江財經(jīng)大學游泳館，大學生們幾天來目睹了體育明星的颯爽英姿?！八麄儗Υ荣惖膽B(tài)度，全身心投入體育的熱情，令人敬佩?！睂W校志愿者小王說。

作為第十三屆全國學生運動會游泳項目賽事場地的承辦學校，浙江財經(jīng)大學擁有全省高校中設施完善的游泳館，且具有承辦多個大型體育賽事的成功經(jīng)驗。該校體育部主任黃建華說：“學校的游泳館首先要滿足日常教學，包括課堂、課余、運動隊的訓練，在此基礎上，我們根據(jù)賽事要求進行改造，努力為來參賽運動員提供很好的場地?！?/p>

浙江財經(jīng)大學以“人人會游泳”為目標，大力提倡的游泳運動。該校的游泳課實行分層教學、分層考核，以實現(xiàn)“不會游泳的學生會游泳，會游泳的學生擅長多種泳姿”的教學目標。游泳課作為學生的必修課程開設已有10年之久，學生在大一的第二個學期就要學習游泳，并在期末進行50米的考核，考不過就要重修，當然患有皮膚病等不宜下水的學生例外。

游泳成為必修課，會讓一些學生感到負擔嗎？即便有，也很快會被成就感所覆蓋?！疤貏e是有些女生在克服了‘恐水癥’，終于能在水中暢游后，真的非常感激老師?！斌w育部黨總支書記葉東惠說。

據(jù)統(tǒng)計，該校新生剛入學時的基礎會水率，女生約10%，男生約20%，而在經(jīng)過游泳教學之后，會水率近98%，學生們通過在校的游泳學習，掌握了一項鍛煉身體和水中生存的技能。

有了廣泛的人群參與，經(jīng)過10年發(fā)展，浙江財經(jīng)大學的游泳教學成果豐碩，校游泳隊在國家級比賽中共獲得了16金、31銀、31銅。在本屆學生運動會上，浙財大游泳隊為浙江代表隊取得1金2銀的成績，運動員徐蔚然更是以領先第二名近4秒的優(yōu)勢奪得大學女子甲組200米蛙泳的冠軍。

其實，游泳只是浙江財經(jīng)大學體育教學的一部分，該校非常重視學生的身體素質和體育鍛煉。每年新生開學典禮，校長講話都會著重強調體育的重要性。葉東惠做過一個很有意思的統(tǒng)計：“連續(xù)三年，校長講話中關于體育的篇幅都足足占到整個講話的約12%?！?/p>

游泳變得越來越重要，當然，泳池環(huán)境也不能馬虎，目前鋼結構泳池出現(xiàn)在各大健身房、游泳池以及私人別墅的領域里，不僅安裝快捷、方便而且還降低泳池的運用成本，總體考慮鋼結構泳池成為目前很多泳池經(jīng)營者的首選。

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浙江財經(jīng)大學五年一貫制專業(yè)畢文憑是全日制大專文憑嗎?

浙江財經(jīng)大學的課程注冊錯班級可以這樣做。

1、可以向學校和輔導員匯報情況。

2、個人基本信息填對的，上報了，就沒有任何影響。

3、填錯了把填錯的信息也一起上報即可。

浙江財經(jīng)大學五年一貫制專業(yè)畢文憑是全日制大專文憑。

五年一貫制是初中起點高職?？平逃保惺諈⒓又锌嫉某踔挟厴I(yè)生，達到錄取成績后，進入普通高等學校的分校辦學點即高等職業(yè)技術學校學習，進行一貫制的培養(yǎng)。

學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》，此學歷為國家承認的普通全日制?？茖W歷，修業(yè)年限注明“五年一貫制”字樣。畢業(yè)生具有繼續(xù)接受本科以上教育的資格。畢業(yè)生就業(yè)在國家宏觀政策指導下，實行雙向選擇、自主擇業(yè)。

教學計劃

1、前三年在中職學校實施的專業(yè)教學計劃以中職學校為主，依照上級教育部門的有關原則意見制定。同時考慮“3+2”（五年制高職）銜接教學工作的實際，第三學年的課程設置應包含高職專業(yè)第一學年的主要課程（大學語文、高職英語、計算機文化基礎、高等數(shù)學、應用寫作）。

2、第三學年開設的高職課程（大學語文、大學英語、計算機文化基礎、高等數(shù)學、應用寫作）的教學，原則參照各高職院校課程教學大綱標準（以及課程試卷庫）實施。

3、第二學年末進行中職段課程綜合測試，測試科目為語文、數(shù)學、英語、專業(yè)基礎。語文、數(shù)學、英語的考試范圍及具體要求參照省“單招單考”考綱；專業(yè)基礎考試的內容范圍要求和職業(yè)資格考證的具體項目等級由中高職學校協(xié)商確定。

4、第四、五學年的培養(yǎng)目標和課程設置，原則按照高職第二、三學年的教學計劃，并納入高職段學籍管理：

（1）二年制高職；

（2）教學計劃中的課程設置、學分、畢業(yè)資格等要求原則與高職專業(yè)后兩年相同，但其專業(yè)教學計劃需單列。

百度百科-五年一貫制

百度百科-五年制高職

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