成都理工大學(xué)校園網(wǎng)怎么加入！

1、首先需要找到成都理工大學(xué)學(xué)校校園網(wǎng)的網(wǎng)頁，通過學(xué)校主頁登陸【校園一卡通系統(tǒng)】。

2、進(jìn)入【校園一卡通系統(tǒng)】頁面，在首頁左側(cè)【用戶登錄】分別處輸入登錄號、密碼、選擇身份、輸入驗證碼等正確后，便可進(jìn)入相關(guān)頁面進(jìn)行操作。

3、點擊【注冊校園網(wǎng)新用戶】后，開始注冊校園網(wǎng)賬號。網(wǎng)上自助系統(tǒng)默認(rèn)校園網(wǎng)賬號為學(xué)生證號碼，輸入想要的校園網(wǎng)密碼，選擇計費組別，最后輸入驗證碼即可完成操作。

4、進(jìn)入【卡戶操作】頁面后，點擊頁面右下方【校園網(wǎng)】圖標(biāo)或者點擊【校園網(wǎng)自助列表】。

5、進(jìn)入【校園網(wǎng)自助列表】頁面后，點擊頁面左側(cè)【注冊校園網(wǎng)新用戶】便可進(jìn)行賬號注冊操作。如圖：

如何在成都理工大學(xué)官網(wǎng)看老師的信息

成都理工大學(xué) 工程技術(shù)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址: http://jwc.cdutetc.cn/

在第35個教師節(jié)來臨之際，教師朱里紅、呂中意亮相于宣傳部“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺“中國核工業(yè)”強國號發(fā)布的文章《核級教師，他們站在每一個核工業(yè)奇跡的背后》。

原文如下：

作為西物院工程訓(xùn)練中心的一名老師，朱里紅老師的工作有點酷，主要負(fù)責(zé)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽和全國大學(xué)生智能汽車競賽的組織和指導(dǎo)工作。每年7、8月，當(dāng)大多數(shù)師生在享受暑假休閑時光之際，他卻常常帶著學(xué)生冒著酷暑在實驗室爭分奪秒解決和優(yōu)化參賽項目。為了進(jìn)行各種調(diào)試，經(jīng)常通宵達(dá)旦，累了就在實驗室隨便鋪個墊子休息一會兒，餓了就點個外賣充充饑。

他帶領(lǐng)的智能汽車競賽團(tuán)隊，累計獲得國家級一等獎5次，二等獎8次，省級一等獎32次，二等獎46次，取得了該學(xué)院大學(xué)生智能汽車團(tuán)隊從零起步到成為如今西部赫赫有名的強隊的傲人成績。

自參加工作以來，他還在各級刊物上公開發(fā)表論文共計12篇，其中核心期刊上發(fā)表論文6篇。主持省、市、院級課題10余項。

他極推動實踐教學(xué)與科技創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教學(xué)與實踐的結(jié)合。在指導(dǎo)學(xué)生方面，他一直以“愛心溝通心靈，賞識點燃希望”的理念幫助學(xué)生成長。遇見學(xué)生不懂的知識點，他總是不厭其煩，手把手一遍又一遍給學(xué)生做演示。甚至深夜學(xué)生有問題，也總能在QQ遠(yuǎn)程求助中找到他。因為愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，他多次獲評省級和院級“優(yōu)秀教師”稱號。

他堅持培養(yǎng)學(xué)生的綜合知識運用能力、工程實踐能力和創(chuàng)新意識，廣泛招募并培養(yǎng)新人，累計培養(yǎng)了近300名科技創(chuàng)新活動的積極參與者，指導(dǎo)80余名學(xué)生申報國家級、省級、校級各類科技創(chuàng)新項目，完成13項科技創(chuàng)新項目。

西物院工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的專職教師、副教授呂中意。

自2009年入校以來，呂中意老師緊密關(guān)注工業(yè)設(shè)計專業(yè)前沿發(fā)展動態(tài)，潛心鉆研，努力實踐，曾8次榮獲“四川省大學(xué)生設(shè)計大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號，5次榮獲學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號；主持教育廳重點科研項目10項， CSSCI檢索、CSCD檢索、核心期刊論文7篇，獲批專利6項。

為了講好每一堂課，她經(jīng)常熬夜更新設(shè)計案例，努力讓學(xué)生學(xué)到最新、最全、最有用的知識?？紤]到設(shè)計行業(yè)對從業(yè)者的實踐經(jīng)驗和綜合能力要求較高，2014年她開始組建學(xué)習(xí)興趣小組，經(jīng)常利用休息時間無償輔導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽。近年來，指導(dǎo)學(xué)生在各項比賽中榮獲國家級獎6項；省級獎40余項，幫助學(xué)生實現(xiàn)了從課堂到賽場、從設(shè)計到創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變和蛻變。

她還極力幫助困難學(xué)生。2010級的王萍家中遭遇泥石流，生活困難，呂老師不假思索拿出全年的班主任津貼資助她的生活，并幫助她申請勤工儉學(xué)崗位。最終，王萍不負(fù)眾望，畢業(yè)后以優(yōu)秀的專業(yè)綜合能力進(jìn)入某重要企業(yè)設(shè)計部，并擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人。

類似的事情不止一次，在呂老師的眼里，自己的幫助與鼓勵能激發(fā)學(xué)生的求知欲與上進(jìn)心，是作為教師最美好的快樂。

成都理工大學(xué)的教務(wù)處網(wǎng)站是什么版本

可以進(jìn)入該大學(xué)的網(wǎng)站，網(wǎng)站里一般會有師資力量介紹，里面應(yīng)該會有老師的情況介紹。

好的老師不僅可以幫我們?nèi)〉煤玫某煽?，更會對我們的生活?xí)慣產(chǎn)生好的影響，甚至對我們的視野、價值觀念產(chǎn)生無盡的影響。

成都理工大學(xué)的教務(wù)處網(wǎng)站教務(wù)管理系統(tǒng)為V3版本的。

成都理工大學(xué)的教務(wù)處網(wǎng)站是屬于學(xué)校官網(wǎng)的一個子網(wǎng)站，因為是HTML網(wǎng)頁，所以只能說可能是用HTML5版本來編寫的。

如果是教務(wù)處所使用的教務(wù)管理系統(tǒng)的話，那就是V3版本的：

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