教培參考
教育培訓行業(yè)知識型媒體
發(fā)布時間: 2025年01月04日 09:53
廣播電視學是偏文科專業(yè)，從2021年各省份招生計劃來看，絕大部分高校都是把廣播電視學專業(yè)放在文科（歷史）中進行招生，所以該專業(yè)屬于偏文科專業(yè)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
廣播電視學是普通高等學校本科專業(yè)，屬于新聞傳播學類專業(yè)。本專業(yè)立足于新聞傳播學的內在規(guī)律，著眼于廣播電視事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要和未來前景，培養(yǎng)具備良好的政治素養(yǎng)、廣博的文化知識、敏銳的社會觀察力、寬闊的國際視野和嫻熟的專業(yè)技能，能夠在廣播電視機構以及其他傳媒、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、主持、策劃、管理等工作的廣播電視應用型人才。
培養(yǎng)目標
廣播電視學專業(yè)培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向，以國家政治、經濟和文化建設發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業(yè)標準和社會需求為導向，堅持正確政治立場和方向，具有全媒體新聞傳播知識和能力的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才，以及具有全球視野和跨文化傳播能力的國際新聞傳播人才。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
學制與學位
基本修業(yè)年限：一般為四年，各高?？筛鶕?jù)實際情況實行彈性學制，允許學生在3-6年內完成學業(yè)。
授予學位：對按規(guī)定修滿學分并符合培養(yǎng)方案要求的學生，授予文學學士學位。
素質要求
1、政治宿主。堅決擁護中國共產黨的領導，堅持正確的政治立場和方向，堅持新聞工作的黨性原則，堅持正確輿論導向，維護國家利益，遵紀守法。
2、道德素質。始終堅守新聞真實性等基本準則以及服務國家、服務人民、服務中國特色社會主義的社會責任感和職業(yè)理想。
3、專業(yè)素質。具有清晰的新聞從業(yè)者的角色認知，具備積極樂觀、競爭協(xié)作的良好個性，掌握新聞傳播的基本知識和能力，具備創(chuàng)業(yè)基本素質。
4、身體素材。身心健康，教育部規(guī)定的《國家學生體質健康標準》測試達標。
知識要求
1、掌握新聞傳播學相關理論知識和基本業(yè)務技能，擁有比較廣博和扎實的人文學科和社會科學基本知識。
2、了解黨和國家新聞宣傳的方針、政策和相關法規(guī)。
3、掌握業(yè)界發(fā)展現(xiàn)狀與變化趨勢，了解外國行業(yè)和專業(yè)發(fā)展動態(tài)。
4、了解并掌握計算機和現(xiàn)代新媒體技術基礎知識以及相關應用。
5、熟練掌握1門外語，在外語的聽、說、讀、寫、譯方面達到較高的實際應用水平。
6、掌握科學的辯證思維方法，具有基本的人文社會科學調查研究能力。
7、掌握媒介經營管理的相關原理和知識，具備一定的市場營銷、媒介調查、媒體策劃與運營等方面的知識和能力。
8、了解并掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識與技能，具備創(chuàng)新思維與一定的創(chuàng)業(yè)素質與能力。
能力要求
1、具備與新聞傳涵學類工作相適應的理論學習能力，并掌握持續(xù)學習的方法。
2、具備與新聞傳播實踐的發(fā)展變化相適應的業(yè)務動手能力和實踐創(chuàng)新能力。
3、具備良好的語言文字表達能力與溝通能力。
4、具各計算機和現(xiàn)代新媒體技術的應用能力。
5、掌握社會科學研究的基本方法，具備初步的社會科學調查與研究能力。
課程體系
課程體系應當包括理論課程、實踐教學環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文（作品）。理論課程主要包含通識類課程、公共基礎類課程、專業(yè)基礎類課程、專業(yè)類課程。這四大類課程總體上應能充分反映廣播電視學培養(yǎng)目標以及培養(yǎng)規(guī)格的要求，充分反映中國特色社會主義新聞傳播實踐的最新經驗，充分反映本學科領域的最新研究進展情況。課程總體框架設計應當強化專業(yè)實踐能力，擴大通識類課程覆蓋面，增加新媒體知識和技術相關課程，涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
各高校可選擇一些反映學科前沿、學校特色的知識單元作為選修科目。有條件的學校可制訂并實施中國國內（外）學生交換計劃、各類形式和層次的聯(lián)合培養(yǎng)，以及開展雙語教學。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
理論課程
1、通識類課程
主要包括人文社會科學類和自然科學類課程，旨在提升學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)科學精神，提高藝術修養(yǎng)。
2、公共基礎類課程
主要包括思想政治理論、大學外語、計算機基礎及應用、體育類、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等課程。
3、專業(yè)基礎類課程
各高校應當根據(jù)各專業(yè)教學目標和任務，開設新聞傳播學類基礎課程，主要包括新聞學概論、廣播電視概論、廣告學概論、傳播學概論、網(wǎng)絡與新媒體概論、出版與數(shù)字出版概論、新聞傳播倫理與法規(guī)、數(shù)字媒體技術、新聞傳播學研究方法等。
4、專業(yè)類課程
各高校根據(jù)自身特點以及師資情況，結合專業(yè)教學目標和任務，應開設8—10門專業(yè)必修課程，教學內容應涵蓋業(yè)務方面的核心知識點。
廣播電視學專業(yè)課程有：廣播電視史、廣播電視采訪、廣播電視寫作、電視畫面編輯、廣播電視評論、融合新聞學、非線性編輯、電視節(jié)目類型與策劃、電視攝像等。
實踐教學環(huán)節(jié)主要包括專業(yè)實訓課程和專業(yè)實習兩部分，其中專業(yè)實訓課程的總學時原則上不低于課程總學時，總學分原則上不少于20學分。
各高校應開發(fā)拓展校內與校外的實訓基地，為學生創(chuàng)造提高實踐動手能力的平臺。各高校結合辦學實際，可在實踐教學環(huán)節(jié)中設置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換制度。
人才需求
據(jù)《紅河學院人文學院教學科研論文集》中內容顯示，通過對云南省大理學院、云南民族大學、昆明學院、云南財經大學四所省內高校的廣播電視學專業(yè)的專業(yè)名稱、師資力量、課程設置（教學與實踐情況）等進行調研，對廣播電視學專業(yè)所面對的地方行業(yè)的調研與分析，人才需求方面急需掌握互聯(lián)網(wǎng)前治技術、動手能力強的技能型人才，集采、編、制、播技能專長的專業(yè)技術人員，以及UI設計師、新媒體編輯、前端開發(fā)工程師、播音主持等專業(yè)人才。
考研方向
廣播電視學專業(yè)考研方向有：新聞學、新聞與傳播、傳播學。
就業(yè)方向
畢業(yè)生既可以進入各類廣播電視機構從事節(jié)目策劃、攝像、后期制作、節(jié)目編導、媒介管理等工作；也可以進入各類傳統(tǒng)媒體、新媒體機構、影視制作機構和廣告公司等，從事信息采編、音視頻制作與發(fā)布、項目策劃、新媒體制作與發(fā)布等工作；同時也可以進入各級機關、企事業(yè)單位，從事對內及對外宣傳工作。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
廣播電視學專業(yè)學的內容：
1、掌握新聞傳播學相關理論知識和基本業(yè)務技能，擁有比較廣博和扎實的人文學科和社會科學基本知識。
2、了解黨和國家新聞宣傳的方針、政策和相關法規(guī)。
3、掌握業(yè)界發(fā)展現(xiàn)狀與變化趨勢，了解外國行業(yè)和專業(yè)發(fā)展動態(tài)。
4、了解并掌握計算機和現(xiàn)代新媒體技術基礎知識以及相關應用。
5、熟練掌握1門外語，在外語的聽、說、讀、寫、譯方面達到較高的實際應用水平。
6、掌握科學的辯證思維方法，具有基本的人文社會科學調查研究能力。
7、掌握媒介經營管理的相關原理和知識，具備一定的市場營銷、媒介調查、媒體策劃與運營等方面的知識和能力。
8、了解并掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識與技能，具備創(chuàng)新思維與一定的創(chuàng)業(yè)素質與能力。
能力要求
1、具備與新聞傳涵學類工作相適應的理論學習能力，并掌握持續(xù)學習的方法。
2、具備與新聞傳播實踐的發(fā)展變化相適應的業(yè)務動手能力和實踐創(chuàng)新能力。
3、具備良好的語言文字表達能力與溝通能力。
你好，關于這個專業(yè)好不好，仁者見仁，智者見智。如果是中國傳媒大學的廣電專業(yè)最好。本人某211大學廣播電視學大一學生。以下是我個人總結廣播電視學專業(yè)學習特以及就業(yè)前景等內容。
1、廣播電視學全稱廣播電視新聞學。專業(yè)學習主要是學習與新聞相關的內容。目前我接觸到的課程有基礎寫作、中國古代文學、計算機輔助報道、廣播電視概論、攝影技術等課程。
2、廣播電視新聞學學習應該是理論與實踐并重的。但疫情爆發(fā)后，我們學校的實習課程有所擱置。目前主要以理論學習為主。
3、此專業(yè)就業(yè)前景在文科類專業(yè)中較好。可以選擇記者、編輯等職業(yè)。
廣播電視學專業(yè)學習內容如下：
主干學科：新聞傳播學。
主要課程：廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作（或廣播編輯與節(jié)目制作、電視編輯與節(jié)目制作）、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規(guī)與廣電職業(yè)道德、播音主持藝術等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括初級實習、畢業(yè)實習等，一般安排30周。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：文學學士。
相近專業(yè)：新聞學廣播電視新聞學廣告學編輯出版學傳播學媒體創(chuàng)意廣播電視編導國際文化交流。
就業(yè)前景
中國傳媒在未來數(shù)十年內將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢，電視與報刊、廣播等媒體相比具有一定優(yōu)勢，傳統(tǒng)媒體雖然受到因特網(wǎng)的強勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)不可能讓某一模式獨占鰲頭。
廣播電視新聞業(yè)仍是人們生活中不可或缺的一部分。中國傳媒在未來數(shù)十年內將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢，其中，電視較之報刊、廣播等媒體仍然優(yōu)勢明顯，雖然即將迎來因特網(wǎng)的強勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)，不可能讓某一模式獨占鰲頭。受過廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節(jié)目主持等方面基本訓練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等基本能力的專門人才將大受歡迎。
該專業(yè)畢業(yè)生既可以進入各類廣播電視機構從事節(jié)目策劃、攝像、后期制作、節(jié)目編導、媒介管理等工作；也可以進入各類傳統(tǒng)媒體、新媒體機構、影視制作機構和廣告公司等，從事信息采編、音視頻制作與發(fā)布、項目策劃、新媒體制作與發(fā)布等工作；同時也可以進入各級機關、企事業(yè)單位，從事對內及對外宣傳工作。
廣播電視學屬于新聞傳播學大類。新聞類最基礎的采、寫、編、評肯定都要學，但是與普通的新聞類專業(yè)不同的是：廣播電視學還要學廣播電視節(jié)目的策劃、拍攝（錄制）、視頻音頻的合成、節(jié)目的播控等內容。
和廣播電視專業(yè)相近的專業(yè)有新聞學專業(yè)。新聞學主要針對的是新聞采集、編輯、播報。例如報社的記者，比較注重文字功底。
廣播電視學除了簡單涉及新聞學的基礎課程外，還要接觸一些電視媒體及電腦知識，如非線性編輯軟件的使用等，側重于電視新聞和電視節(jié)目制作、怎么用攝像機拍攝、編輯電視新聞，甚至后期的剪片子等。
廣播電視在未來數(shù)十年內將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢，電視與報刊、廣播等媒體相比具有一定優(yōu)勢，因此廣播電視學備受人們的關注。
廣播電視學專業(yè)課程廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作(或廣播編輯與節(jié)日制作、電視編輯與節(jié)日制作)、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規(guī)與廣電職業(yè)道德等。
廣播電視學專業(yè)就業(yè)前景廣播電視新聞業(yè)仍是人們生活中不可或缺的一部分。中國傳媒在未來數(shù)十年內將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢，其中，電視較之報刊、廣播等媒體仍然優(yōu)勢明顯，雖然即將迎來因特網(wǎng)的強勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)，不可能讓某一模式獨占鰲頭。受過廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節(jié)目主持等方面基本訓練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等基本能力的專門人才將大受歡迎。
廣播電視學專業(yè)培養(yǎng)目標與要求本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)日主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。
本專業(yè)學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
廣播電視學專業(yè)所需能力1.掌握新聞學、廣播電視學、傳播學的基本理論、基本知識；
2.具有新聞采訪寫作、編導、攝錄、制作、播音、主持節(jié)日的基本能力；
3.具有口頭與文字表達能力，現(xiàn)場及鏡頭前采訪報道能力，社會調查和社會活動能力及廣播電視節(jié)日策劃、制作、評論和分析的能力；
4.了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規(guī)；
5.了解人文社會科學知識與科技常識，了解中國廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解外國廣播電視事業(yè)的動態(tài)。
;廣播電視學不是冷門專業(yè)。一般來說，冷門專業(yè)是相對于一定時期內的熱門專業(yè)來定義的，比如歷史學、社會學、人類學等專業(yè)可以說是冷門專業(yè)。而廣播電視學作為人們生活中不可或缺的一部分，自然不能稱之為冷門專業(yè)。
冷門專業(yè)特點
冷門專業(yè)是相對于一定時期內的熱門專業(yè)來定義的，比如歷史學、社會學、人類學等專業(yè)可以說是冷門專業(yè)。而廣播電視學作為人們生活中不可或缺的一部分，自然不能稱之為冷門專業(yè)。不僅如此，廣播電視學專業(yè)人才的社會需求量是極大的，未來可從事的崗位也是十分廣闊的。
廣播電視新聞業(yè)仍是人們生活中不可或缺的一部分。中國傳媒在未來數(shù)十年內將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢，其中，電視較之報刊、廣播等媒體仍然優(yōu)勢明顯，雖然即將迎來因特網(wǎng)的強勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)，不可能讓某一模式獨占鰲頭。
溫馨提示：
