考研一對(duì)一(考研一對(duì)一輔導(dǎo))

考研一對(duì)一，考研一對(duì)一輔導(dǎo)

近年來我國大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量逐年增長，就業(yè)壓力不斷加大，且受新冠肺炎疫情、國際環(huán)境變化等影響，考研規(guī)模不斷擴(kuò)大，招錄競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。記者觀察歷年考研報(bào)考人數(shù)發(fā)現(xiàn)，2022年全國碩士研究生報(bào)名人數(shù)高達(dá)457萬，較2017年的201萬報(bào)名人數(shù)增加了256萬人，增長1.27倍。

457萬人考研，300萬人落榜，對(duì)于考生而言，考研顯然是愈發(fā)殘酷激烈，但是對(duì)于市場(chǎng)而言，考研熱也刺激了考研相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的飛速發(fā)展，有需求就有生意?？忌鷤?yōu)榱隧樌习叮瑘?bào)名各大機(jī)構(gòu)考研培訓(xùn)班或者是一對(duì)一輔導(dǎo)幾乎成為了考生們的共同選擇，尤其是一對(duì)一輔導(dǎo)模式備受年輕人喜愛?？佳兄放蒲泻薪逃齽?chuàng)始人吳小陳向記者透露，今年研盒教育的學(xué)員增長了近三倍，該公司也進(jìn)入了快速發(fā)展階段，迎來口碑盈利雙豐收。

根據(jù)大數(shù)據(jù)分析機(jī)構(gòu)易觀分析發(fā)布的《中國考研培訓(xùn)行業(yè)白皮書2021》顯示，2020年中國考研培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)63.89億元，預(yù)計(jì)未來三年仍將保持增長態(tài)勢(shì)。在約12%年化增速催化下，易觀預(yù)測(cè)考研培訓(xùn)市場(chǎng)2024年將增至100.39億元，而據(jù)國信證券測(cè)算，2025年公考市場(chǎng)規(guī)?；蜻_(dá)到280億元，行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

相關(guān)專家表示，不管是從宏觀經(jīng)濟(jì)與就業(yè)層面，還是個(gè)人素質(zhì)提高方面，考研在未來三到五年時(shí)間里仍然會(huì)是一個(gè)向上發(fā)展的市場(chǎng)。

市場(chǎng)蛋糕不斷做大的同時(shí)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈，優(yōu)質(zhì)的課程產(chǎn)品和服務(wù)成為考研領(lǐng)域企業(yè)安身立命的根本。研盒教育的有關(guān)負(fù)責(zé)人表示“研盒教育作為一家扎根于考研行業(yè)的機(jī)構(gòu)，自2015年至今，研盒教育累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬名考生，服務(wù)滿意度高于同行企業(yè)，公司上下為此付出了極大的努力”“研盒是一家愛惜羽毛的企業(yè)，也是一家目光長遠(yuǎn)想要做大做強(qiáng)的企業(yè)，要在市場(chǎng)上立足，我們必須以學(xué)生的需求為導(dǎo)向?！?/p>

記者走訪發(fā)現(xiàn)，目前考研培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)大多采用大班課、小班課和一對(duì)一輔導(dǎo)模式，相比之下，一對(duì)一輔導(dǎo)模式更受考研學(xué)子的信賴和喜愛。研盒教育學(xué)管部的一位王老師告訴記者“除了老師的專業(yè)能力外，00后的學(xué)員們明顯更為看重個(gè)性化的培訓(xùn)方案。”據(jù)悉，研盒教育旗下研大神專業(yè)課一對(duì)一業(yè)務(wù)近年來發(fā)展極快，業(yè)內(nèi)口碑優(yōu)秀。記者了解發(fā)現(xiàn)，研盒一對(duì)一產(chǎn)品定位于線上中高端產(chǎn)品，以考生為中心，根據(jù)學(xué)員個(gè)人特點(diǎn)，采用"高分直系研究生一對(duì)一定向輔導(dǎo)與管理"相結(jié)合的個(gè)性化輔導(dǎo)，由學(xué)管師全程跟蹤管理，監(jiān)督指導(dǎo)確保輔導(dǎo)效果。相比于小班課的授課方式，一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間、授課方式會(huì)更為靈活。王老師強(qiáng)調(diào)：“研盒一對(duì)一輔導(dǎo)課程是單獨(dú)為考生量身定做的，人與人的情況不同，囫圇吞棗式的班課教育對(duì)于一些學(xué)員是不適用且低效果的。量體裁衣才能將每一個(gè)學(xué)員的疑點(diǎn)難點(diǎn)逐個(gè)突破，幫助他們合理安排考研復(fù)習(xí)?！?/p>

圖一

記者還通過該公司師資部聯(lián)系到一位中國人民大學(xué)在校碩士研究生，該研究生目前已與研盒合作兩年，據(jù)其透露，研盒一對(duì)一產(chǎn)品的輔導(dǎo)邏輯是“七步走”，信（報(bào)考信息）-試（免費(fèi)試聽）-規(guī)（課程規(guī)劃）--講（課程講授）--督（課程監(jiān)督）--測(cè)（模擬測(cè)試）--評(píng)（測(cè)試精批）--答（答疑解惑），這七個(gè)環(huán)節(jié)少了哪一個(gè)都不行。當(dāng)問起與研盒合作的原因時(shí)，這位學(xué)長表示“研盒負(fù)責(zé)，作為一個(gè)曾經(jīng)考研的學(xué)生，我也深知一個(gè)好的機(jī)構(gòu)和老師對(duì)于學(xué)生來說是多么的重要和不易，即使研盒對(duì)于上課的研究生學(xué)長要求更高更細(xì)致，我也想要與之合作?！薄把泻薪o了學(xué)生們免費(fèi)試聽的權(quán)利，并且還能夠在學(xué)生學(xué)習(xí)中間雙向監(jiān)督，我認(rèn)識(shí)的所有授課的研究生都是經(jīng)過重重選拔的，海選、審核、試講、最終層層比對(duì)才會(huì)錄用，而且學(xué)員不滿意也是會(huì)替換授課研究生的。”

傅同學(xué)今年二戰(zhàn)上岸中國海洋大學(xué)，“我第一次考試時(shí)，沒舍得花錢報(bào)考研機(jī)構(gòu)，平時(shí)學(xué)習(xí)就是跟著感覺走，其實(shí)雜七雜八輔導(dǎo)書和盜版網(wǎng)課也買了不少，仔細(xì)一算花的錢也夠報(bào)一個(gè)班了，自己埋頭瞎學(xué)了半年多，一戰(zhàn)分?jǐn)?shù)慘不忍睹”時(shí)至今日，在談到去年沒有規(guī)劃的考研經(jīng)歷時(shí)，傅同學(xué)依舊有些后悔當(dāng)時(shí)沒有報(bào)考培訓(xùn)班。今年，報(bào)考研盒一對(duì)一后，傅同學(xué)明顯分辨出自學(xué)和有人輔導(dǎo)的區(qū)別，“被人管著的感覺真好”這是傅同學(xué)在自己專屬課后服務(wù)群中出現(xiàn)頻率很高的一句話。

傅同學(xué)表示因?yàn)橐粦?zhàn)上岸失敗，自己就先去找了工作，所以今年備考的時(shí)間更短暫，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間并不多，好在研盒的一對(duì)一是全面配合個(gè)人時(shí)間的。問到對(duì)研盒一對(duì)一怎么看時(shí)，傅同學(xué)笑稱“錄取通知書能說明一切！”“自己研究生期間要好好學(xué)習(xí)，希望也能成為研盒的授課學(xué)長。”

記者找到了研盒一對(duì)一的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，該負(fù)責(zé)人表示研盒一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)是很明顯的。首先1對(duì)1是單人輔導(dǎo)，課堂效率更高，互動(dòng)性更強(qiáng)；其次，研盒1對(duì)1是可以自選課時(shí)的，學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇課時(shí)，也可以隨時(shí)調(diào)整，學(xué)長授課時(shí)間配合學(xué)生，非常靈活；第三，除了學(xué)長授課，研盒會(huì)要求學(xué)長學(xué)姐實(shí)時(shí)答疑，不會(huì)的難題隨時(shí)問、有人講，這也是很多學(xué)生選擇報(bào)班的重要因素；第四，與其他機(jī)構(gòu)不一樣的是，研盒的一對(duì)一可以自由選擇授課地點(diǎn)和授課方式，并不是所有人都適合線上授課，研盒的學(xué)員也可以在目標(biāo)院校內(nèi)接受學(xué)長的面對(duì)面輔導(dǎo)，也算是提前“圓夢(mèng)”；最后，研盒的師資優(yōu)勢(shì)明顯，都是多層篩選的優(yōu)秀畢業(yè)生，不僅要提供研究生證明，還要參加研究生選拔，確保上課質(zhì)量。

圖二

記者還聯(lián)系到一位趙同學(xué)，趙同學(xué)表示自己一開始并沒有選擇研盒一對(duì)一，而是選擇了一家名氣更大的考研機(jī)構(gòu)，但是在交了8000元學(xué)費(fèi)后，遲遲匹配不到直系學(xué)長，后來想要退費(fèi)，該機(jī)構(gòu)也強(qiáng)行克扣近兩千的所謂服務(wù)費(fèi)用，自己一氣之下在黑貓進(jìn)行投訴，這段不愉快的報(bào)課經(jīng)驗(yàn)讓他非常排斥一對(duì)一產(chǎn)品。問及后來為什么還是選擇研盒時(shí)，趙同學(xué)表示“研盒有非常強(qiáng)大的師資匹配庫，我在填完報(bào)考信息后，他們就幫我迅速匹配到了學(xué)長，試聽課結(jié)束我非常滿意，他們還給我制定了專屬的學(xué)習(xí)規(guī)劃，也有專門的老師跟進(jìn)我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，時(shí)不時(shí)給我發(fā)一些學(xué)習(xí)資料，授課的學(xué)長人也很好，不定期的安排我進(jìn)行模擬考試，我的每一步被安排的很妥當(dāng)，雖然會(huì)被人管著，但是對(duì)我來說這是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，讓我很安心?！?/p>

記者通過深入交談了解到，研盒一對(duì)一產(chǎn)品的課程體系主要分為基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三大階段，直系學(xué)長全程伴學(xué)，幫助學(xué)員打破信息壁壘，目前大多是院校的專業(yè)課出題時(shí)自命題，也存在一定的保護(hù)主義，這種情況下，直系學(xué)長學(xué)姐的一對(duì)一專業(yè)課輔導(dǎo)就顯得十分有必要。

考研白熱化的今天，不僅考研的學(xué)生在卷，考研衍生出來的一系列市場(chǎng)與企業(yè)也在卷，大浪淘沙，最終能在時(shí)代角逐中存留下來的也一定是有其過人之處的，研盒教育品牌的成功也驗(yàn)證了這一點(diǎn)?？佳袡C(jī)構(gòu)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大幕剛剛開啟，未來的路還有很長要走。一對(duì)一專業(yè)課輔導(dǎo)在將來無疑是考研各大企業(yè)勢(shì)必爭(zhēng)取的核心業(yè)務(wù)，企業(yè)在全力開拓市場(chǎng)的同時(shí)，也應(yīng)該更多的著眼于提高服務(wù)質(zhì)量，以實(shí)力突破現(xiàn)有禁錮，以專業(yè)留存口碑。研盒教育創(chuàng)始人吳小陳最后向記者表示“搭建師生橋梁，讓教育相信更透明，這是研盒的使命，也應(yīng)該是考研教育領(lǐng)域企業(yè)的共同追求，相信一對(duì)一專業(yè)課輔導(dǎo)未來會(huì)成為更多研究生的選擇。”

研盒

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