崇州電子汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章

中考失利只能證明一個(gè)學(xué)生暫時(shí)的成績(jī)不理想，但不代表他的成績(jī)會(huì)比中考成績(jī)好的學(xué)生差。只要他找到正確的方向去學(xué)習(xí)適合自己的文化和技能，未來(lái)會(huì)很光明。世界上有許多例子，對(duì)于一顆愿意的心，羞恥和勇氣，沒(méi)有什么是不可能的。

隨著中考成績(jī)的公布，很多同學(xué)都在尋找合適的學(xué)校，家長(zhǎng)和學(xué)生也很著急。下面小編就來(lái)介紹一下崇州電子汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校的相關(guān)信息，供大家參考。

崇州市電子汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章尚未公布。學(xué)生可參考2022年崇州電子汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章。

崇州電子汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè):汽車制造與維修。

崇州市電子汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃專業(yè)名稱招生人數(shù)汽車制造與維修50崇州市電子汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策凡符合國(guó)家政策的城市低保戶、農(nóng)村貧困戶子女，憑相關(guān)證明就讀中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)，按國(guó)家有關(guān)政策給予2年生活補(bǔ)助。

崇州電子汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生代碼:51120

崇州電子汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址:四川省崇州市上元場(chǎng)鎮(zhèn)于人街61號(hào)

“一課一標(biāo)”提升中等職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力

隨著政府對(duì)職業(yè)教育投入的不斷加大，職業(yè)教育逐漸被越來(lái)越多的人接受、認(rèn)可和重視。目前，許多中等職業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)中高技能人才為重點(diǎn)，非常重視職業(yè)技能的提高。而職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，入學(xué)時(shí)本來(lái)就是“低分”，綜合素質(zhì)參差不齊，給學(xué)校教育教學(xué)管理帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，甚至讓很多學(xué)校精神受挫。

如何把學(xué)?！扒宦伞钡慕逃虒W(xué)管理模式推向一個(gè)透明、公平、有選擇性的“市場(chǎng)”，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)更容易接受，需要代表學(xué)校特色的核心競(jìng)爭(zhēng)力才能贏得輝煌。但通過(guò)近幾年的參觀交流，很多職業(yè)學(xué)校也在努力尋找適合自身發(fā)展、代表自身特色的教育教學(xué)新模式，很多學(xué)校在嘗試中收獲了甜頭。即以筆者所在職業(yè)學(xué)校的案例為切入點(diǎn)，經(jīng)過(guò)幾年的嘗試和完善，從學(xué)生在各種教育要素、專業(yè)特點(diǎn)、分層教育、社會(huì)趨勢(shì)等方面的個(gè)體差異，分析崇州市電子汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校如何在“一課一標(biāo)”理論的視角下提升中等職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力， 從而達(dá)到學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體的局面，使細(xì)節(jié)管理到位有序，形成以班級(jí)目標(biāo)達(dá)成為核心的完善體系。

一個(gè)學(xué)校優(yōu)于其他學(xué)校，或者一個(gè)學(xué)校不同于其他學(xué)校。天平的標(biāo)尺是這個(gè)學(xué)校有它的制勝法寶，也就是核心競(jìng)爭(zhēng)力。一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是一所學(xué)校在長(zhǎng)期的實(shí)踐探索中，經(jīng)過(guò)反復(fù)認(rèn)證而整合起來(lái)的知識(shí)、技能和管理秘籍，是滲透在學(xué)校每一個(gè)角落和環(huán)節(jié)的制勝點(diǎn)。學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力可以表現(xiàn)為學(xué)校的文化能力、凝聚力、特色、獨(dú)特資源和成就。職業(yè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力不僅是滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，更是展現(xiàn)學(xué)生的人格魅力、人格成長(zhǎng)、引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功的職業(yè)鏈條等諸多影響。

“一班一標(biāo)”班級(jí)目標(biāo)管理項(xiàng)目的內(nèi)容

“一班一標(biāo)”班級(jí)目標(biāo)管理項(xiàng)目由三部分組成:一是班級(jí)管理目標(biāo)，由學(xué)生處牽頭，負(fù)責(zé)考核；二是教學(xué)管理目標(biāo)，由教務(wù)處和培訓(xùn)處考核；三是后勤管理目標(biāo)，由綜合辦公室進(jìn)行考核?？己藵M分為100分，每學(xué)期分三部分進(jìn)行考核，考核小組綜合形成考核結(jié)論?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。只有抽樣測(cè)試、期中考核、期末考核、班級(jí)目標(biāo)管理考核均在良好以上，才能參加“優(yōu)秀班集體”和“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選；考核結(jié)果納入班主任津貼考核。只有老師們的學(xué)科都在良好以上，這學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量才算優(yōu)秀。一次考核不合格的，本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量不得認(rèn)定為良好及以上。

“一班一標(biāo)”目標(biāo)管理的本質(zhì)是學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤三大管理規(guī)范的延伸。三大項(xiàng)的考核方向沒(méi)有變，考核方式有所調(diào)整。

這是以上93邊肖為同學(xué)們整理的崇州市電子汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章信息。如果想了解更多，也可以瀏覽93網(wǎng)站。邊肖也希望每個(gè)學(xué)生都能找到最喜歡的學(xué)校。