初中政治知識(shí)點(diǎn)：先富帶動(dòng)后富

做好重點(diǎn)知識(shí)的總結(jié),同學(xué)們就能輕松復(fù)習(xí)初中政治的知識(shí)。下面培訓(xùn)啦教育小編收集整理的初中政治重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)庫(kù)的相關(guān)內(nèi)容，供大家學(xué)習(xí)!

深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平共同富裕思想，應(yīng)著重把握以下要點(diǎn)：

一是認(rèn)清共同富裕是*的本質(zhì)規(guī)定和奮斗目標(biāo)。什么是共同富裕?鄧小平同志從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的結(jié)合上賦予共同富裕以科學(xué)的內(nèi)涵。在共同富裕這個(gè)概念中，“富?！狈从沉松鐣?huì)對(duì)財(cái)富的擁有，是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的集中體現(xiàn);“共同”則反映了社會(huì)成員對(duì)財(cái)富的占有方式，是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì)的集中體現(xiàn)。共同富裕包含著生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系兩方面的特質(zhì)，從質(zhì)的規(guī)定性上確定了共同富裕的社會(huì)理想地位，使之成為*的本質(zhì)規(guī)定和奮斗目標(biāo)。

二是明確共同富裕的實(shí)現(xiàn)前提。鄧小平共同富裕思想表明：我們既不能離開(kāi)共同富裕講發(fā)展生產(chǎn)力，離開(kāi)了就會(huì)導(dǎo)致兩極分化;也不能離開(kāi)發(fā)展生產(chǎn)力講共同富裕，離開(kāi)了就會(huì)導(dǎo)致共同貧困?？梢?jiàn)，共同富裕的實(shí)現(xiàn)前提是：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，為實(shí)現(xiàn)共同富裕創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ);堅(jiān)持*，防止兩極分化，為實(shí)現(xiàn)共同富裕提供牢固的政治保障。

三是把握實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑。鄧小平同志提出，允許一部分地區(qū)和一部分人先富起來(lái)，以帶動(dòng)多數(shù)地區(qū)和多數(shù)人最終達(dá)到共同富裕。這個(gè)先富帶后富、實(shí)現(xiàn)共同富的戰(zhàn)略構(gòu)想，是鄧小平同志在新的歷史時(shí)期的創(chuàng)新，是共同富裕思想的主要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)*現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的一項(xiàng)大政策。怎樣把握時(shí)機(jī)用好這項(xiàng)大政策?鄧小平同志又進(jìn)一步提出了“兩個(gè)大局”的戰(zhàn)略構(gòu)想，成為我國(guó)在達(dá)到小康時(shí)實(shí)施先富帶后富戰(zhàn)略的重要指導(dǎo)思想。

鄧小平共同富裕思想歸結(jié)起來(lái)，主要包含四個(gè)層次：一個(gè)總目標(biāo)———實(shí)現(xiàn)共同富裕;一項(xiàng)大政策———順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，允許一部分地區(qū)和一部分人先富裕、先發(fā)展;一條主渠道———先富起來(lái)的地區(qū)和人幫助后富的地區(qū)和人，先富帶后富，最終共同富;一個(gè)大原則———把握適當(dāng)?shù)牧Χ群蜁r(shí)機(jī)，解決發(fā)展的不平衡和調(diào)節(jié)貧富懸殊問(wèn)題。