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發(fā)布時間: 2022-09-08 08:33:13
史作鑒的這副長聯(lián)，上聯(lián)從一到十，下聯(lián)逆序從十到一，各用十個數(shù)字按序排列，對仗工整，用詞考究，生動細致地描繪了人民教師甘做蠟燭愿為春蠶的無私奉獻精神，是校園園丁的真實寫照。
這副奇聯(lián)獲得了贊譽，也惹來了災(zāi)殃。當時批林批孔運動正如火如荼，有人竟敢公開宣揚“四書五經(jīng)”這孔孟之道，給“臭老九”張目，為“大毒草”招幡，無疑是對文化大革命的公然挑釁，這還了得？！
支左的軍宣隊進一步調(diào)查，這史作鑒家庭成分為富農(nóng)。還有人反映，他有一次寫對聯(lián)，居然把“破舊立新”寫成了“破新立舊”，他個人解釋說是筆誤，當時也進行了重寫，但很顯然，言為心聲嘛，這就是一小撮敵人陰謀的無意中的真實流露，就是地富反壞右的反攻倒算，反革命的蛇蝎心腸昭然若揭，必須“踏上一只腳，讓他們永遠不能翻身”！
就這樣，史作鑒作為反動典型進行游街批斗，之后被下放到偏遠的007子弟中學(xué)接受思想改造。剛開始的幾年，只是看看大門掃掃地，后來形勢有了松動，山高皇帝遠，上面對他的情況也不怎么過問了；再加上，在編的教師也的確不夠用，學(xué)校就悄悄恢復(fù)了他教語文課的老本行。
由于戴著反革命的帽子，風(fēng)華正茂的史作鑒一直形單影只。不要說市民家庭的姑娘，就是附近村子里的大閨女一聽媒人介紹了他這個身份，無不搖頭。就這樣，“四人幫”被粉碎之前，年近四十的他依然還是光棍一條。
改革開放的春風(fēng)喚醒了神州大地，也蕩漾起史作鑒的春心。自己愛好對對聯(lián)，如果能找到一位志同道合的伴侶，倆人舉案齊眉，豈不美哉！可是，茫茫人海，蕓蕓眾生，我心儀中的如意女郎啊，你在哪里？
那個年代，流行付費刊登征婚啟事。因自己的愛好，史作鑒一直訂閱著《中國對聯(lián)報》，但這家報紙從來沒有刊登過征婚啟事。有一天，他突發(fā)奇想，自己在該報上以“聯(lián)”會友，以聯(lián)征婚，不知報社是否支持。于是，他把自己的經(jīng)歷、苦惱與想法訴諸筆端，給報社寄去一份長信。
半個月過去了，當拿到新一期報紙，他簡直不敢相信自己的眼睛。哇塞，哇塞，哇哇塞！刊登啦！免費刊登啦！而且是在頭版??！而且連同他的來信一同刊登啦，還加了編者按?。?！懸出的標題就是他擬的上聯(lián)：
對對戀人對對子
副標題是：----誠征下聯(lián)與佳偶
原來，報社編輯乃至主編，對他這位鐵桿讀者的遭遇深表同情，對他的對聯(lián)功底與才華深為敬佩，對他對對聯(lián)文化的執(zhí)著大為感動。對這樣的讀者不支持還支持誰呢？不僅要支持，而且要打破常規(guī)予以鼎力相助，譜寫本報史無前例的新篇章！
一石激起千層浪，應(yīng)征的信件如同雪片般飛往007子弟中學(xué)。這些信件，來自大江南北、長城內(nèi)外，信封里不僅裝著應(yīng)征的聯(lián)句，還有異性一顆顆火熱的芳心。一個月里，他居然收到了七百多封回信。其中一百多封，是男性聯(lián)友，只是應(yīng)征下聯(lián)，切磋技藝。在剩余的五百多封里，有的在下聯(lián)之后，寫了長達十幾頁熱情洋溢的回信，有的還隨信寄來了玉照。史作鑒不由感嘆，想不到呀，野百合也有了春天！
其中，一封湖北姑娘齊艷艷的下聯(lián)一下子就吸引了他的眼球：聯(lián)聯(lián)愛語聯(lián)聯(lián)情。這下聯(lián)，聯(lián)聯(lián)情的諧音就是“戀戀情”，可謂對仗工穩(wěn)，平仄諧調(diào)，相得益彰，妙若天成！蒼天在上，就是她啦！
收到來信的當天，史作鑒按捺不住激動的心情，提筆回信，一訴衷腸。之后，倆人你來我往，鴻雁傳情，惺惺相惜，心心相印。這齊艷艷是個大齡姑娘，比他小八歲，也酷愛對對子。她家在武漢，是武漢第二重機廠的工人。半年后，倆人約會江城，相見恨晚，相互額手稱慶，都終于找到了另一半。
經(jīng)商量，齊艷艷愿意隨他來九都。當時，工作調(diào)動并非易事，尤其跨省跨行業(yè)的調(diào)動更是難上加難。為了將“兩地分居”作為調(diào)動更充分的理由，他倆先舉行了婚禮?；榉康南猜?lián)，就是“對對戀人對對子，聯(lián)聯(lián)愛語聯(lián)聯(lián)情”，橫批“珠聯(lián)璧合”。
婚后，他和她分別拿著那張紅娘般的報紙和結(jié)婚證，向兩地的辦事部門和領(lǐng)導(dǎo)逐級求情，他們傳奇式的喜結(jié)良緣感動了所有人。好事多磨，跑了近一年，終于如愿以償，齊艷艷調(diào)入007廠成為一名職工，史作鑒老師開啟了他的幸福生活模式。
卻說這007廠子弟學(xué)校共有四十多名教師，由于偏遠，青年教師的擇偶范圍客觀上受到很大的限制。學(xué)校里，像嚴校長、史老師找007廠職工的這種類型有一部分，像石老師“一頭沉”類型的有一部分，但這兩種類型，多數(shù)是改革開放前結(jié)婚的老師。之后的青年教師，特別是青年男教師，為了找到有共同語言的伴侶，都把眼光放在了校內(nèi)，展開了猛烈的戀愛攻勢。
功夫不負有心人。幾年間，本校青年教師之間竟然成了四對之多，而且這四對里有兩對都教數(shù)學(xué)，一對都教生物，這也算鮮見。這些青年教師結(jié)婚時，不論雙方都是教師，還是一方是教師，無一例外，都必向史老師討要一副喜聯(lián)。同時，講明不收其禮金，說喜聯(lián)是最好的賀禮。茲事體大。每遇一對新人完婚，史老師夫妻倆必定絞盡腦汁，送上一副恰如其分的喜聯(lián)，傳為校園佳話。
現(xiàn)將其贈送的部分喜聯(lián)收錄于下，以饗讀者諸友：
1，第一對數(shù)學(xué)老師喜結(jié)伉儷，聯(lián)曰：
戀愛自由無三角
人生幸福有幾何
2，一位數(shù)學(xué)老師與本廠職工談了好幾年戀愛，中間反復(fù)了幾次，最終結(jié)成秦晉之好，聯(lián)曰：
愛情如幾何曲線
幸福似小數(shù)循環(huán)
3，第二對數(shù)學(xué)老師結(jié)婚，聯(lián)曰：
恩愛天長，加減乘除難除盡
好合地久，點線面體豈包完
4，兩位生物老師結(jié)為眷屬，聯(lián)曰：
恩愛如植物，萌發(fā)生長開花結(jié)果
婚戀貴同心，精誠團結(jié)播種育苗
5，前文提到的教生物的茍老師與本廠職工結(jié)婚，聯(lián)曰：
常慕連理花并蒂
今效鴛鴦蝶雙飛
6，音樂老師與英語老師結(jié)合組成了家庭，他贈送了一副奇特別致的喜聯(lián)，曰：
一二三四五六七
A B C D E F G
橫批：OK
乍一看，似乎史作鑒老師很偷懶，細一品，實在是高妙奇絕！欲知妙在何處，且聽下章分解。
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