散文和議論文是高考中常常用到的兩種文體，對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，好歹可能還能摸到一些套路，但對(duì)于散文而言，一句“形散而神不散”，讓許多人面對(duì)散文，不知該如何下手。

的確，散文的確沒有什么約定俗成的套路，如果有的話，恐怕也就不叫什么“散”文了。不過(guò)，一定的套路不一定有，但常用的一些技巧還是有跡可循的。#月薪萬(wàn)元-新作者扶植計(jì)劃#

根據(jù)我們初高中所學(xué)過(guò)的一些散文來(lái)看，要寫好散文，有些技巧是常常用到的，反過(guò)來(lái)，也可以認(rèn)為，這些技巧正是寫作散文時(shí)必須要掌握的。我們不妨先了解一下散文的分類。

一、散文的分類

散文的內(nèi)涵其實(shí)很廣，根據(jù)寫作內(nèi)容的側(cè)重，通常可分為：寫景散文、抒情散文、哲理散文、敘事散文四類。

1.寫景散文

這類文章多是在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空間的變換順序，運(yùn)用移步換景的方法，把觀察的變化作為全文的脈絡(luò)。

2.抒情散文

注重表現(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的思想感情的散文。這類散文有對(duì)具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節(jié)，多采用聯(lián)想、回憶、對(duì)比等手法，其突出的特點(diǎn)便是強(qiáng)烈的抒情性。

3.哲理散文

哲理散文以種種形象的記敘來(lái)表現(xiàn)生命的真諦。它因其深邃性和心靈感悟，給我們一種透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)、揭示事物本質(zhì)的審美效果。

4.敘事散文

以寫人記事為主的散文。這類散文對(duì)人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時(shí)表現(xiàn)作者的認(rèn)識(shí)和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字里行間充滿情感。

雖然散文的種類較多，但萬(wàn)變不離其宗，變的只是它的內(nèi)容和形式，一些寫作散文的根本的技巧和原則是不變的，根據(jù)大多數(shù)散文寫作的技巧來(lái)看，常用的技巧主要有以下幾種。

二、散文常用的寫作技巧

1.回憶

在散文的寫作中，采用“回憶”的方式進(jìn)行古今對(duì)比，或者純粹采用回憶的手法，表達(dá)自己的懷念、感慨、感激等情感，這在抒情類散文和敘事類散文中是常常用到的。

比如高中蘇教版必修二中孫犁的《亡人逸事》一文，就完全是一篇回憶性的散文。全文通過(guò)選取亡妻幾個(gè)典型的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了亡妻勤勞、淳樸、堅(jiān)韌和慈愛的特點(diǎn)，也表達(dá)了作者對(duì)亡妻深切的懷念之情。

回憶的技巧不僅可用在整篇中，當(dāng)然也可以采取插敘的方式，用在文中作為對(duì)事件或人物的特點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，起到進(jìn)一步豐富事件或人物特點(diǎn)的作用。

2.聯(lián)想

散文之所以稱為“散文”，就在于它不拘一格的行文方式，寫作者經(jīng)常會(huì)從一點(diǎn)聯(lián)想到其他內(nèi)容。這樣不僅能豐富文章的內(nèi)容，擴(kuò)大讀者的視野，同時(shí)，也能把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的境界。

比如，朱自清先生的《荷塘月色》，除了實(shí)寫一路上荷塘的見聞，也采取了聯(lián)想的技巧“忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的……”

不過(guò)，采用聯(lián)想時(shí)，也不是信馬由韁的想往哪里聯(lián)想就往哪里聯(lián)想，首先要有一個(gè)聯(lián)想的觸發(fā)點(diǎn)，即你的聯(lián)想是因什么引發(fā)的，其次，所聯(lián)想的內(nèi)容要能為文章的整體服務(wù)?！逗商猎律愤@里的聯(lián)想就是與“今夜心緒不平”形成對(duì)比，表達(dá)作者對(duì)美好生活的向往。

如果聯(lián)想在你的文章中起不到這樣的作用，那就毫無(wú)意義了，這種聯(lián)想就成了“瞎想”，不僅起不到好的效果，還會(huì)影響文章的整體美。

3.對(duì)比

對(duì)比也是散文中常用的一種手法。通過(guò)對(duì)比，可以突出兩者之間的不同，這種不同又可能正是作者情感產(chǎn)生的觸發(fā)點(diǎn)。

比如余光中老先生的《聽聽那冷雨》一文中，文中就多處應(yīng)用了對(duì)比的技巧，通過(guò)對(duì)比，進(jìn)一步表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

比如：“第三次去美國(guó)，在高高的丹佛山居了兩年。中國(guó)詩(shī)詞里蕩胸生層云，或是商略黃昏雨的意趣，是落基山難睹的景象。要領(lǐng)略白云回望合，青藹入看無(wú)的境界，仍需回中國(guó)?！?/blockquote>

這里，通過(guò)對(duì)比，表面是指出了美國(guó)環(huán)境與中國(guó)生活環(huán)境的不同，可這背后恰恰體現(xiàn)出的是作者對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的眷戀之情。

4.情景交融

寫散文往往離不了景的烘托，而景與情又不可能截然分開，所以，寫景往往也就是在寫情。這個(gè)在朱自清先生的《荷塘月色》一文中，體現(xiàn)的最明了。明明是碧綠的荷塘，靜謐的夜色，可偏偏有一層“薄薄的輕霧”，這層“薄薄的輕霧”不僅僅是寫實(shí)，也正是作者心境的反映。

大革命失敗以后，白色恐怖籠罩大地，作者看不到國(guó)家的前途，心情一度很低落，即使眼前“荷塘月色”如此美景，也不能完全掃去作者心中的陰霾。

正因如此，所以，我們?cè)谛蕾p作者對(duì)“荷塘月色”優(yōu)美描繪的同時(shí)，也會(huì)感到作者心中一絲淡淡的憂傷。散文中采取情景交融的手法，使景為情服務(wù)，也使作者的情感更加充沛，往往能收到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果！

5.直接抒情

散文的最大特點(diǎn)，就是在于它的抒情性，一篇好的散文，讀者總是情不自禁的會(huì)沉浸在作者營(yíng)造的情感氛圍內(nèi)，而直接的抒情，往往又是最能打動(dòng)人心的地方。

還是讓我們看看余光中《聽聽那冷雨》一文中的幾個(gè)例子，“杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無(wú)論赤縣也好神州也好中國(guó)也好，變來(lái)變?nèi)?，只要倉(cāng)頡的靈感不滅美麗的中文不老，那形象，那磁石般的向心力必然長(zhǎng)在。”

“大寒流從那塊土地上彌天卷來(lái)，這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里，被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情?！?/blockquote>

散文的抒情性，正是他不同于其他文體的特點(diǎn)，但抒情也應(yīng)講究載體，那種沒有恰當(dāng)?shù)匿亯|，沒有恰當(dāng)載體空喊口號(hào)式的抒情，只能稱作“無(wú)病呻吟”，是完全不能與正常的抒情同日而語(yǔ)的。

寫好一篇散文，固然與許多因素有關(guān)，但如能正確的應(yīng)用上面的幾種技巧，必然對(duì)散文寫作的構(gòu)思、行文有重要意義，若能熟練應(yīng)用這幾種技巧，或許散文寫作真就沒有我們想象的那么難了！