培訓(xùn)啦 美文學(xué)習(xí)

小兒垂釣古詩(shī)解釋和注釋(小兒垂釣全詩(shī)翻譯及配圖)

教培參考

教育培訓(xùn)行業(yè)知識(shí)型媒體

發(fā)布時(shí)間: 2024年12月31日 03:09

  • 垂綸:釣魚。
  • 莓苔:青苔。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

胡令能,唐代詩(shī)人。家貧,年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生,人稱“胡釘鉸”。詩(shī)風(fēng)淺顯精巧,富有生活情趣。

唐詩(shī)蔚為大觀,但描寫兒童的題材比較少。胡令能這首《小兒垂釣》以兒童生活為描寫內(nèi)容,把兒童的天真童趣展現(xiàn)得淋漓盡致,實(shí)在難能可貴?!熬]”,是釣魚的絲線,“垂綸”也就是題目中“垂釣”的意思。山野間的小孩子沒有打理自己的習(xí)慣,又生性淘氣,所以頭發(fā)總是給人蓬亂的感覺。詩(shī)人并沒有刻意美化或者丑化,這樣反而使人覺得自然可愛并且真實(shí)可信。小家伙垂釣時(shí),“側(cè)坐”在河邊的草叢里。如果是大人釣魚肯定是端正的坐著,而這里的小孩子因?yàn)槌鯇W(xué),心境急躁,所以才側(cè)坐。“莓苔草映身”,看來這位小朋友選擇釣魚的地方是在較為偏僻的地方。難怪后面詩(shī)人要問路了。當(dāng)詩(shī)人向小朋友問路的時(shí)候,小朋友因?yàn)楹ε聭?yīng)答會(huì)驚跑了魚兒,便從老遠(yuǎn)擺手而不回答。這樣的不回答似乎不太禮貌,但是對(duì)于專心致志第一次學(xué)釣魚的小朋友來說,再合理不過了。

一系列的細(xì)節(jié)描寫,形神兼?zhèn)?,使得這個(gè)垂釣的兒童就此鮮活地呈現(xiàn)在一代代的讀者面前。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專升本 美國(guó)留學(xué) 留求藝網(wǎng)

溫馨提示:
本文【小兒垂釣古詩(shī)解釋和注釋(小兒垂釣全詩(shī)翻譯及配圖)】由作者教培參考提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
我們采用的作品包括內(nèi)容和圖片部分來源于網(wǎng)絡(luò)用戶投稿,我們不確定投稿用戶享有完全著作權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)聯(lián)系我站將及時(shí)刪除。
內(nèi)容侵權(quán)、違法和不良信息舉報(bào)
Copyright @ 2024 培訓(xùn)啦 All Rights Reserved 版權(quán)所有. 湘ICP備2022011548號(hào) 美國(guó)留學(xué) 留求藝