培訓(xùn)啦 初中學(xué)習(xí) > 初中英語(yǔ)題庫(kù)

—Hello! Who’s this?—A.I’m Tom. B.That’s Tom. C.This is Tom.

發(fā)布時(shí)間: 2024-11-01 01:29

題文

—Hello! Who’s this?
—??????
A.I’m Tom.??????????? B.That’s Tom.???????? C.This is Tom.

題型:未知 難度:其他題型

答案

C

解析


I’m Tom.我是湯姆;That’s Tom.那是湯姆;This is Tom.這是湯姆。根據(jù)上文,嗨,這是誰(shuí)?可知選C。
點(diǎn)評(píng):交際用語(yǔ)的考查也是英語(yǔ)考試的重點(diǎn),做此類題型首先要理解各個(gè)選項(xiàng)的含義,然后結(jié)合具體語(yǔ)境選擇合適答語(yǔ)。另外也可以通過(guò)上下文的時(shí)態(tài)人稱等來(lái)做出判斷,注意問(wèn)答語(yǔ)之間人稱和數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專家說(shuō),試題“—Hello! Who’s this?—.....”主要考查你對(duì) [情景交際 ]考點(diǎn)的理解。

情景交際

情景交際:
也叫口語(yǔ)應(yīng)用,試題根據(jù)對(duì)話的基本形式是一問(wèn)一答的特點(diǎn),通過(guò)提供一定的語(yǔ)境,將語(yǔ)言放在交際的實(shí)際情景中去考查。
它所涉及的內(nèi)容多是初中英語(yǔ)課本中出現(xiàn)過(guò)的與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相聯(lián)系、實(shí)用性強(qiáng)的內(nèi)容。
它既考查特定交際場(chǎng)合使用的表達(dá)方式,也通過(guò)語(yǔ)境考查詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。

情景交際題注意事項(xiàng)
1.所補(bǔ)全的對(duì)話內(nèi)容必須能使上、下文連貫一致,因而必須瞻前顧后、全盤考慮,不能僅看上一個(gè)問(wèn)句就選擇答句,或僅根據(jù)下文中的答句就補(bǔ)全它的問(wèn)句,否則容易造成邏輯錯(cuò)誤。
2. 做題前應(yīng)注意試題前面是否有中文或英語(yǔ)的背景提示。這些背景提示是確定話題內(nèi)容的重要依據(jù),不可疏忽帶過(guò)。
3. 在選擇過(guò)程中考生應(yīng)注意把已選出的選項(xiàng)劃去,避免重復(fù)選擇的錯(cuò)誤。
4. 做題時(shí)要先易后難,一時(shí)難以確定不要勉強(qiáng)先做,否則易造成連鎖錯(cuò)誤。

?

解題思路與技巧:
1. 通覽全文,領(lǐng)會(huì)大意,揣摩話題。解題時(shí)應(yīng)先跳過(guò)空格通覽全文,了解對(duì)話大意,根據(jù)對(duì)大意的把握,判定語(yǔ)境,揣摩話題。?
2. 根據(jù)語(yǔ)境,細(xì)讀選項(xiàng),選擇答案。在把握話題和語(yǔ)境的基礎(chǔ)上,針對(duì)對(duì)話的每一空白處,細(xì)讀所提供的選項(xiàng),認(rèn)真分析它們之間的異同,依據(jù)對(duì)話有關(guān)情景內(nèi)容,選擇正確的答案。?
3.通盤考慮,前后聯(lián)想,先易后難。要從對(duì)話整體理解出發(fā),依照上、下問(wèn)答的邏輯順序來(lái)考慮所選擇的答案,不可不顧前后順序,孤立地就上句就補(bǔ)下句,這樣可能出現(xiàn)所補(bǔ)句子符合上文而不符合下文的情況。要先解決有把握的、容易的,再回頭補(bǔ)選較難的。?
4.通讀對(duì)話,義形結(jié)合,驗(yàn)證答案。將對(duì)話補(bǔ)全之后,再將整段對(duì)話通讀一遍,逐一驗(yàn)證答案。所選的答案不僅語(yǔ)義上要符合語(yǔ)境,而且要保證語(yǔ)言正確,做到說(shuō)話得體。????

985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專升本

溫馨提示:
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