培訓(xùn)啦 初中學(xué)習(xí) > 初中生物題庫(kù)

下列敘述中涉及到哪些生態(tài)學(xué)概念?請(qǐng)選擇.A、個(gè)體B、種群C、生物群落D、生態(tài)系統(tǒng)①“文昌書(shū)院”旁邊的那棵古樟______②校園中所有的樟樹(shù)______③校園中所

題文

下列敘述中涉及到哪些生態(tài)學(xué)概念?請(qǐng)選擇.
A、個(gè)體????????B、種群????????C、生物群落????D、生態(tài)系統(tǒng)
①“文昌書(shū)院”旁邊的那棵古樟______
②校園中所有的樟樹(shù)______
③校園中所有的生物______
④美麗的校園--------龍灣中學(xué)______.

題型:未知 難度:其他題型

答案

種群是指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間同種生物的所有個(gè)體.種群中的個(gè)體并不是機(jī)械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過(guò)繁殖將各自的基因傳給后代;生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和;生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物群落僅是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.因此,①“文昌書(shū)院”旁邊的那棵古樟是個(gè)體;②校園中所有的樟樹(shù)B;③校園中所有的生物是生物群落;④美麗的校園--------龍灣中學(xué)是生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:①A;②B;③C;④D.

解析

該題暫無(wú)解析

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專家說(shuō),試題“下列敘述中涉及到哪些生態(tài)學(xué)概念?請(qǐng)選擇......”主要考查你對(duì) [生態(tài)系統(tǒng)的功能 ]考點(diǎn)的理解。

生態(tài)系統(tǒng)的功能

生態(tài)系統(tǒng)的功能:
(1)生態(tài)系統(tǒng)整體在其內(nèi)部和外部的聯(lián)系中表現(xiàn)出的作用和能力。隨著能量和物質(zhì)等的不斷交流,生態(tài)系統(tǒng)亦產(chǎn)生不斷變化和動(dòng)態(tài)的過(guò)程。
(2)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)之間有著密切關(guān)系,在生物群落中兩者都是以食物鏈和食物網(wǎng)為渠道流動(dòng)的,而且能量流動(dòng)必須伴隨著物質(zhì)循環(huán)來(lái)進(jìn)行;兩者的不同之處是能量流動(dòng)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的,而物質(zhì)是周而復(fù)始地循環(huán)。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專升本 美國(guó)留學(xué) 留求藝網(wǎng)

溫馨提示:
本文【下列敘述中涉及到哪些生態(tài)學(xué)概念?請(qǐng)選擇.A、個(gè)體B、種群C、生物群落D、生態(tài)系統(tǒng)①“文昌書(shū)院”旁邊的那棵古樟______②校園中所有的樟樹(shù)______③校園中所】由作者教育大白話提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),若存在侵權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
我們采用的作品包括內(nèi)容和圖片部分來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)用戶投稿,我們不確定投稿用戶享有完全著作權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)聯(lián)系我站將及時(shí)刪除。
內(nèi)容侵權(quán)、違法和不良信息舉報(bào)
Copyright @ 2024 培訓(xùn)啦 All Rights Reserved 版權(quán)所有. 湘ICP備2022011548號(hào) 美國(guó)留學(xué) 留求藝