文化知識(shí)趣說(shuō)
用簡(jiǎn)單有趣娛樂(lè)的方式分享知識(shí),讓文化變得有趣。
發(fā)布時(shí)間: 2025年01月10日 01:22
培訓(xùn)啦網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn):桃花源記,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
桃花源記(陶淵明)
1.劃分下列句子的誦讀節(jié)奏。(每句標(biāo)一處)
(1)武陵人/捕魚(yú)為業(yè)
(2)忘/路之遠(yuǎn)近
2.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。
(1)緣溪行 緣:沿著,順著
(2)漁人甚異之????? 異:對(duì)……感到驚異
(3)落英繽紛??????? 繽紛:繁多的樣子
(4)欲窮其林??????? 窮:盡
(5)仿佛若有光????? 仿佛:隱隱約約,形容看不真切
(6)屋舍儼然??????? 儼然:整齊的樣子
(7)有良田、美池、桑竹之屬 ? 屬:類(lèi)
(8)具答之??????????????????? 具:詳細(xì)
(9)不復(fù)出焉????????????????? 焉:兼詞,相當(dāng)于“于此”,從這里
(10)遂與外人間隔???????????? 與:介詞,跟,同????? 間隔:隔絕、不通音訊
(11)便扶向路???????????????? 扶:沿著、順著 ????? 向:先前的
(12)詣太守?????????????????? 詣:拜訪(fǎng)
(13)欣然規(guī)往???????????????? 規(guī):打算,計(jì)劃
(14)尋病終?????????????????? 尋:隨即,不久
(15)問(wèn)今是何世?????????????? 何:疑問(wèn)代詞,相當(dāng)于“什么”
3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。
呈現(xiàn)在他眼前的是一片平坦寬廣的土地,一排排整齊的房舍,還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹(shù)、竹林之類(lèi)。
(2)自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉。
他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂,領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方,不再出去。
(3)問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過(guò)漢朝,更不必說(shuō)魏晉了。
(4)此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!?br/>村里人囑咐他說(shuō):“這里的事不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊!”
4.(2019?安順)漁人“一一為具言所聞”,桃源人聽(tīng)了之后為什么“皆嘆惋”?
桃源外的世界依舊如此動(dòng)亂、黑暗,桃源外的人不能過(guò)上和平安定的生活。
5.作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里?(用自己的話(huà)概括)
①自然環(huán)境優(yōu)美;②社會(huì)安定和平;③百姓生活和樂(lè)。
6.《桃花源記》反映了作者怎樣的社會(huì)理想?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
反映了作者希望沒(méi)有壓迫、剝削和戰(zhàn)亂,民風(fēng)淳樸,人人自由平等,安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)理想。
?
985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專(zhuān)升本 美國(guó)留學(xué) 留求藝網(wǎng)