復(fù)習(xí)必備|初三物理第十三章 熱和能易錯知識點(diǎn)歸納

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的過程中易在一些知識點(diǎn)上丟分，為此，培訓(xùn)啦網(wǎng)資深物理老師總結(jié)了初三物理第十三章 熱和能易錯知識點(diǎn)歸納，希望同學(xué)們能認(rèn)真分析記牢，從而提高物理的學(xué)習(xí)效率。

第十三章 熱和能
一、分子熱運(yùn)動
1.分子動理論的內(nèi)容是：
（1）物質(zhì)由分子組成；
（2）一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。
（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。

2.擴(kuò)散：不同的物質(zhì)在互相接觸時彼此進(jìn)入對方現(xiàn)象。

擴(kuò)散現(xiàn)象說明：
①分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。
②分子之間有間隙。

氣體、液體、固體均能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散快慢與溫度有關(guān)。溫度越高，擴(kuò)散越快。

3.分子的熱運(yùn)動：由于分子的運(yùn)動跟溫度有關(guān)，所以把分子的無規(guī)則運(yùn)動叫做分子的熱運(yùn)動溫度越高，分子的熱運(yùn)動越劇烈。

二、內(nèi)能
1.內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。
單位：焦耳（J）

2.一切物體在任何情況下都有內(nèi)能；無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊都具有內(nèi)能。

3.物體的內(nèi)能大小與溫度的關(guān)系：在物體的質(zhì)量，材料、狀態(tài)相同時，溫度越高物體內(nèi)能越大。

4.內(nèi)能的改變：
（1）改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞。
（2）熱量：熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

A、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。
①熱傳遞的方向：熱量從高溫物體向低溫物體傳遞或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞。
②熱傳遞的條件：有溫度差。
熱傳遞傳遞的是內(nèi)能（熱量），而不是溫度。
③熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增加；放出熱量，內(nèi)能減少。
注意：物體內(nèi)能改變，溫度不一定發(fā)生變化。

B、做功改變物體的內(nèi)能：
①做功可以改變內(nèi)能：對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減少。
②做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化。
做功與熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的。

三、比熱容
1.定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比。

2.定義式:?
3.單位：J/（kg·℃）

4.物理意義：表示物體吸熱或放熱的能力的強(qiáng)弱。

5.比熱容是物質(zhì)的一種特性，大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關(guān)。

6.水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意義是：1kg的水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為4.2×103J

7.比熱容表
(1)比熱容是物質(zhì)的一種特性，各種物質(zhì)都有自己的比熱容。

(2)從比熱容表中還可以看出：各物質(zhì)中，水的比熱容最大。這就意味著，在同樣受熱或冷卻的情況下，水的溫度變化要小些。水的這個特征對氣候的影響很大。

在受太陽照射條件相同時，白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫度升高的慢，夜晚沿海地區(qū)溫度降低也少。所以一天之中，沿海地區(qū)溫度變化小，內(nèi)陸地區(qū)溫度變化大。在一年之中，夏季內(nèi)陸比沿海炎熱，冬季內(nèi)陸比沿海寒冷。

(3)水比熱容較大的特點(diǎn)，在生產(chǎn)、生活中也經(jīng)常利用。
如汽車發(fā)動機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)器，在工作時要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。

8.熱量的計算公式：
??