中考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)，中考物理實(shí)驗(yàn)題目復(fù)習(xí)要點(diǎn)

?中考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)，中考物理實(shí)驗(yàn)題目復(fù)習(xí)要點(diǎn)。初中物理實(shí)驗(yàn)主要包括測(cè)量性試驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)，考生在備考前要清楚兩種實(shí)驗(yàn)的答題方式與技巧。培訓(xùn)啦網(wǎng)初中家教班老師整理2018中考物理沖刺，實(shí)驗(yàn)題目復(fù)習(xí)要點(diǎn)如下：

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1.加強(qiáng)基本儀器的使用和基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練

初中物理包括11種基本儀器：刻度尺、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)、天平、溫度計(jì)、電流表、電壓表、變阻器、電能表及測(cè)電表，基本儀器的使用是實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行測(cè)量型實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)的工具，是中考實(shí)驗(yàn)考查必考內(nèi)容。對(duì)于這些基本的儀器要求做到：

（1）知道儀器的用途和工作原理；

（2）認(rèn)真觀察儀器的結(jié)構(gòu)和銘牌，弄清各種數(shù)據(jù)（量程、分度值、額定值等）的含義；

（3）使用前會(huì)對(duì)儀器進(jìn)行正確的調(diào)節(jié)；

（4）會(huì)按正確的步驟對(duì)儀器進(jìn)行操作；

（5）正確讀出和記錄儀器儀表的示數(shù)。

在復(fù)習(xí)中，可引導(dǎo)學(xué)生將儀器或器材的共性與個(gè)性進(jìn)行歸納總結(jié)，進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)，便于加強(qiáng)記憶。例如可以從結(jié)構(gòu)、作用、讀數(shù)方法、測(cè)量范圍、分度值、調(diào)零、使用規(guī)則等方面進(jìn)行比較。如果學(xué)生不能熟練地使用這些儀器，就談不上用它們進(jìn)行正確的測(cè)量，更不可能去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。因此，對(duì)基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法的掌握是實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中最基礎(chǔ)的一部分。

2.測(cè)量型實(shí)驗(yàn)是探究和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)

內(nèi)容主要涉及初中物理5個(gè)測(cè)定性的實(shí)驗(yàn)，它們分別是：

（1）用鐘表和刻度尺測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度；

（2）用天平和量筒測(cè)固體和液體的密度；

（3）用彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺測(cè)滑輪組的機(jī)械效率；

（4）用伏安法測(cè)電阻；

（5）用伏安法測(cè)電功率。

在這些測(cè)定性的實(shí)驗(yàn)中，不僅要考查學(xué)生對(duì)基本測(cè)量?jī)x器的正確使用，而且還要考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，是對(duì)過(guò)程與方法的考查。

復(fù)習(xí)此類實(shí)驗(yàn)時(shí)，要熟練掌握各實(shí)驗(yàn)原理，從中推出用什么測(cè)量器材，設(shè)計(jì)什么實(shí)驗(yàn)步驟，怎樣進(jìn)行數(shù)據(jù)處理等。復(fù)習(xí)時(shí)圍繞重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，適當(dāng)變式，發(fā)展求異思維，提高知識(shí)遷移能力，把所學(xué)知識(shí)用到日常生活中去。

測(cè)量型實(shí)驗(yàn)是出題的重點(diǎn)，測(cè)密度、電阻、電功率的實(shí)驗(yàn)幾乎是年年必考的實(shí)驗(yàn)題。出題方式有兩種：一種是對(duì)實(shí)驗(yàn)本身的知識(shí)問(wèn)題進(jìn)行分析，例如，測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)處理問(wèn)題，電壓表、電流表量程選擇問(wèn)題，滑動(dòng)變阻器作用問(wèn)題等；另一種是改變測(cè)量工具或缺少測(cè)量工具時(shí)如何進(jìn)行測(cè)量。這類主要是考設(shè)計(jì)思路，考查的內(nèi)容已經(jīng)打破了單一知識(shí)體系，達(dá)到學(xué)科內(nèi)綜合的目的。這是中考的重點(diǎn)出題方式。例如，如何用量筒測(cè)量牙膏皮的密度，如何只用電流表測(cè)出燈泡的額定功率等。

3.實(shí)驗(yàn)探究是中考的熱點(diǎn)和方向

探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是新課程標(biāo)準(zhǔn)下考查考生學(xué)習(xí)方式的重要手段。該題型無(wú)論是對(duì)書(shū)本中內(nèi)容的探究還是書(shū)本之外內(nèi)容的探究，主要考查的是探究的思想和方法。

復(fù)習(xí)時(shí)，要能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，適當(dāng)控制實(shí)驗(yàn)條件，從現(xiàn)象和數(shù)據(jù)中歸納出相應(yīng)的結(jié)論。另外，要注重此類實(shí)驗(yàn)中常用的一些研究方法的復(fù)習(xí)，如控制變量法、等效法、模型法、轉(zhuǎn)化法、假說(shuō)法等。注重控制變量法探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程的寫(xiě)法及要求。不同的實(shí)驗(yàn)控制方法相同但控制手段不同，要注意區(qū)別不同知識(shí)體系的實(shí)驗(yàn)控制手段上的總結(jié)。例如，速度的控制方法主要采用從同一高度下滑；機(jī)械效率中額外功的控制方法主要采用同樣的動(dòng)滑輪；摩擦力中壓力的控制方法主要采用質(zhì)量相同的物體放置在水平面上，電流相同的控制方法主要采用串聯(lián)電路的方法等。

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