人教版八年級物理知識點，初二物理聲現(xiàn)象知識點總結(jié)

人教版八年級物理知識點，初二物理聲現(xiàn)象知識點總結(jié)。備戰(zhàn)初二期末物理考試，首先要熟知掌握物理各章節(jié)的知識點，然后在此基礎(chǔ)上熟練運用物理公式解決考試題目。培訓啦網(wǎng)初中家教班老師幫助初二生整理了初二物理課本各章節(jié)知識點，梳理已經(jīng)學過的知識，讓你輕松應(yīng)對考試。

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1.聲音的發(fā)生：

(1)、物體的振動產(chǎn)生聲。振動停止，發(fā)聲也停止

(2)、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體

2.聲音的傳播：

(1)、聲音以氣體、液體、固體作介質(zhì)，通過聲波形式傳播

(2)、真空不能傳播聲音

(3)、一般情況下，聲音在固體中傳播最快、在液體中次之、在氣體中最慢

(4)、聲速跟介質(zhì)種類、介質(zhì)溫度有關(guān)。聲音在15℃空氣中傳播速度340m/s

音從產(chǎn)生到引起聽覺三個階段

發(fā)聲體 介質(zhì) 耳朵

(振動發(fā)聲) (聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播) (接收到聲波引起聽覺)

3.聲音特性

1、樂音：樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.

2、音調(diào)：聲音的高低，跟物體振動的快慢有關(guān)，物體振動的快，發(fā)出的音調(diào)就高；振動的慢，音調(diào)就低；頻率決定音調(diào).

3、頻率：頻率是用來描述物體振動快慢的物理量，物理學中把物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率(Frequency).頻率單位是：次/秒，又記作Hz.

4、人耳聽覺范圍：20Hz-20000Hz.其中20 Hz是人類聽覺的下限，20000 Hz是人類聽覺的上限.

5、超聲波：頻率高于20000 Hz的聲音叫做超聲波(Supersonic Wave).(蝙蝠、海豚等可發(fā)出)

6、次聲波：頻率低于20 Hz的聲音叫做次聲波(Infrasonic Wave).(地震、海嘯、臺風、火山噴發(fā)等可發(fā)出)

7、超聲波的兩個特點：一個是能量大，一個是沿直線傳播.

8、響度：物理學中把聲音的強弱叫做響度(Loudness).響度也就是我們平常所說的聲音的大小.響度跟發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體距離的遠近有關(guān).在相同距離下，振幅越大，響度越大.增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散.

9、振幅：物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅(Amplitude).

10、音色：物理學上，把不同的物體發(fā)出的聲音具有不同的特色叫音色(Musical Quality).由物體本身決定，就是說：音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān).人們根據(jù)音色能夠辨別不同的樂器或區(qū)分不同的人.

11、樂音三要素(或三特征)：音色、響度、音調(diào).

12、三種樂器：打擊樂器、弦樂器、管樂器.

13、樂器(發(fā)聲體)的音調(diào)：長短(長的音調(diào)低)、粗細(粗的音調(diào)低)、松緊(松的音調(diào)低)決定了音調(diào)的高低.

14、三種樂器改變音調(diào)的方法：

(1)要使打擊樂器的聲音變化，可改變打擊樂器的材料、大小、形狀；

(2)要使弦樂器的聲音變化，可改變弦的材料、粗細、長短、松緊程度；

(3)要使管樂器的聲音變化，可改變管的材料、長度、粗細、形狀.

15、了解幾個數(shù)據(jù)：

(1)人類發(fā)出的聲音頻率約為 85-1100Hz 之間；

(2)人類耳朵的聽覺范圍約在 20-20000Hz 之間；

(3)一般樂器所發(fā)出的聲音頻率約為 20-4000Hz 之間；

(4)狗的聽覺范圍約在 15-50000Hz 之間.

4.噪聲的危害和控制

(1)、噪聲：發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音

(2)、噪聲影響人們的工作效率和身體健康

(3)、噪聲的控制：A、在聲源處減弱 B、在傳播過程中減弱 C、在人耳處減弱

5.聲的利用：

(1)、聲能傳遞信息

(2)、聲波傳遞能量

聲能傳遞信息：遠處隆隆的雷聲預(yù)示著可能下大雨；用聲吶可以幫漁民獲得水中魚群的信息；蝙蝠是利用回聲定位來確定位置和距離、水手能通過號角的回聲判斷懸崖的距離；醫(yī)生通過聽診器了解前一段時間病人心、肺的狀況；鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓；“B“超探 病聲波傳遞能量：用超聲波清除眼鏡片上的垢跡、清洗精細的機械、、；醫(yī)生用超聲波為病人除去體內(nèi)的結(jié)石回聲聲音

(1)、聲音在傳播過程中遇到障礙物反射回來形成回聲

(2)、聽到回聲的條件：回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能把原聲和回聲區(qū)分開

(3)、回聲利用：加強原聲、測距離