初中物理錯題怎么處理，初中物理錯題應(yīng)該怎么分析？

?初中物理錯題怎么處理，初中物理錯題應(yīng)該怎么分析？初中月考總結(jié)，初中物理錯題應(yīng)該怎么分析？雖然月考的重要性不能和中考、高考等同，中高考注重的是分數(shù)，而月考注重的是考后的分析，只有把錯題分析清楚，才是月考的真正收獲。

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那月考結(jié)束后，錯題應(yīng)該怎么分析呢？

1. 從逐題分析到整體分析

從每一道錯題入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。分析思路是：

① 這道題考查的知識點是什么？

② 知識點的內(nèi)容是什么？

③ 這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的？

④ 這道題的解題過程是什么？

⑤ 這道題還有其他的解法嗎？

通常情況下，學(xué)生考試丟分的原因大體有三種，即知識不清、問題情景不清和表述不清。知識不清，就是在考試之前沒有把知識學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前。問題情景不清，就是沒有把問題看明白，這是一個審題能力、審題習(xí)慣問題。表述不清，就是雖然知識具備、審題清楚，問題能夠解決，但表述凌亂、詞不達意。

上述問題逐步由低級發(fā)展到高級。研究這三者所造成的丟分比例，用數(shù)字說話，也就能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。

2. 從數(shù)字分析到性質(zhì)分析

① 統(tǒng)計各科因各種原因的丟分數(shù)值。如計算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯失分、概念不清失分等。

② 找出最不該丟的5～10分。這些分數(shù)是最有希望獲得的，找出來很有必要。在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分數(shù)可望可即。如果真正做到這些，那么不同學(xué)科累計在一起，總分提高也就很可觀了。

③ 任何一處失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，學(xué)生要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到失分的真正原因。

3. 從口頭分析到書面分析

在學(xué)習(xí)過程中，反思十分必要。就是自己和自己對話。這樣的對話可能是潛意識的，可能是口頭表達，最好書面表達。書面表達是考后試卷分析的最高級形式。

所以，建議學(xué)生在考試后寫出書面的試卷分析。這個分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進步的重要階梯。

4. 從原因分析到對策分析

以上分析，都屬現(xiàn)象分析，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生就可以進行原因分析和對策分析。三種分析逐層遞進：現(xiàn)象分析回答了“什么樣”，原因分析回答“為什么”，對策分析回答“怎么辦”。