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發(fā)布時間: 2025年01月14日 07:31
趁著國慶讀完了《遙遠(yuǎn)的村莊》一書，書里除了溫暖幽默的文字，還有作者親手繪制的插畫，展現(xiàn)了一段高尚又純真的童年鄉(xiāng)村生活，時而會心一笑。
這本被細(xì)節(jié)填滿的書，沉下心來，慢慢領(lǐng)悟，會被書中像珍珠般圓潤的文字和笨拙又真誠的插圖打動，仿佛看到了那時候人們的童年，看到他們的一些天真的事?？此麄?，小時候喜歡抓小蝌蚪養(yǎng)著，卻怎么也看不到它們長成青蛙;有時歡悅地去摘紅柿子，冬天傍晚窖了紅薯，與小伙伴們相約晚飯過后來挖，于是匆匆吃了飯，第一個來到地里挖熟了的紅薯……這些場景，似乎也聽我的爸爸媽媽說起過，雖不能感同身受，但從字里行間很是向往，那是人間煙火的快樂，那是無憂無慮的快樂。
記得我小時候，每每媽媽帶我回鄉(xiāng)下，總要拉著我去田埂走一走，采幾朵野花，抓幾只小蝴蝶，扣幾只蚱蜢……到了回城時刻，也遲遲不愿離開，也許這就是媽媽對于鄉(xiāng)村的情愫吧。關(guān)于小時候的記憶只是支離破碎的一些，但每一件事都記憶猶新，現(xiàn)在回想起來，卻真有許多樂趣，是城里生活所沒有的。
作者說：“我希望我即使走不動了、說不出話了、眼神不好了還能對這個世界保持好奇，還能驚嘆雨點落在瓦片上，還能聽到春天花開的聲音，感覺到冬天雪花的溫柔，還可以被‘像在墻上釘釘子’這樣一句簡單的話震動得半天說不出話來?！钡搁L大以后的我們?nèi)阅苡幸活w童心，對一朵花微笑，對一株草微笑。
偶爾走進(jìn)舒也的博客，看到了一篇：感受《在那遙遠(yuǎn)的村莊》里的溫情。這是一篇觀后感，引起了我的共鳴。因為，我也是知青，在那個年代也曾隨著那浩浩蕩蕩的上山下鄉(xiāng)的大軍走進(jìn)陌生的農(nóng)村，加入到改天換地、戰(zhàn)天斗地的行列中去。
很想看看關(guān)于這方面的描寫，隨即買了一本。在收到書的當(dāng)天，我就迫不及待地閱讀起了這本二十萬字的小說。
主人公舒永平是一個有理想，有作為，有主見，敢想敢做且膽大心細(xì)的年輕人，從不愿隨父母之意下鄉(xiāng)到附近農(nóng)村，夜里偷偷地找尋戶口本報名到偏遠(yuǎn)山村插隊開始，就拉開了上山下鄉(xiāng)的序幕。隨著情節(jié)的不斷發(fā)展，我們似乎也跟著走進(jìn)了大山，走進(jìn)了那個坐落在高山峻嶺中叫黃家壩的小山村。
同去的知青大都是作者的同學(xué)，他(她)們雖然當(dāng)時只有16、17歲，感覺比起同齡的孩子要成熟許多。舒永平的堅毅頑強(qiáng)，做什么都不服輸?shù)哪枪蓜?，許清晨的頑皮可愛，王維成的成熟和組織協(xié)調(diào)能力，還有王娜，張榮清幾個女同學(xué)性格描寫都很鮮明。作者用細(xì)膩的手筆，豐富生動的語言，描述了趕集路上所遇到的一系列較有趣之事。如;蛇吞蛤蟆，奔跑的野豬，撲棱棱飛起的野雞，一頓難忘的九雞宴。還有人物出場的描寫都很鮮明，像邱奎山、李鐵匠，李興華，畢隊長、姜平等等這些淳樸的山里人給了知青們無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)，還有知青們在勞動中不斷學(xué)習(xí)，成長鍛煉的過程。雖然跨度只有兩年多，知青們經(jīng)歷的卻很多很多，從一開始學(xué)習(xí)挑水，砍柴，到后來背上幾十斤重的糞兜往山上背糞，和社員比著插秧，學(xué)著自己磨面，參加青年突擊隊搶收麥子，參加農(nóng)田基本建設(shè)等等。他們以苦為樂，吃苦耐勞，不畏艱險，從書里看不到悲哀，看不到怨恨，看到的是積極向上，勇敢攀登，無所畏懼的一群朝氣蓬勃的年輕人在這塊土地上的成長。作者用輕松、細(xì)膩的手筆，細(xì)心描述了大山里的美景;“黃家壩的秋天是迷人的。秋天到了，果實漸漸成熟了。金秋時節(jié)，黃家壩的三澗披滿了綠，漫山遍野的野花、樹木郁郁蔥蔥，帶著一種成熟的色調(diào)，顯得蒼郁和深沉。柿子樹上掛滿了黃燦燦的果實，核桃樹結(jié)滿了包裹得很嚴(yán)實的綠皮核桃，藥木樹上的油果子也綴滿了枝頭。”這里只是摘錄了一小段作者的描述，你就可以窺一班而見全貌。
這本書是記錄一群知青人的奮斗史，是今后也不會再現(xiàn)的歷史。在這里我要感謝這本書的作者----蘇志勇先生。讀你的書是快樂的。
孔若秋
“中國二十世紀(jì)的最后一位散文家”劉亮程以散文集《一個人的村莊》被稱為“鄉(xiāng)村哲學(xué)家”，其中《我改變的事物》就是以平實質(zhì)樸的語言表達(dá)對普通人生命大徹大悟的哲理的典型，文章告訴我們一個普通的小人物豁達(dá)樂觀的對待生活——笑口常開、笑容常帶的理由。
語文教學(xué)主要是教學(xué)生讀書的方法，表達(dá)自己思想感情的方法。所以最重要的是教學(xué)生去正確地解讀文本，理解文本，就是先篩選出文章傳達(dá)的有關(guān)信息，再體味作者對所描寫事物的態(tài)度，品味文本中語言所表達(dá)的感情。遵循這個指導(dǎo)思想，對這樣通俗易懂而內(nèi)涵深刻的文章，我設(shè)計了以下教學(xué)過程?。
一，瀏覽文章 先猜外貌（學(xué)習(xí)快速篩選相關(guān)信息）
鑒賞文章，有一個不成文的規(guī)矩：知人論世。因為要真正讀懂文章，必須了解作者。所以請大家快速閱讀一遍，猜一猜作者的身份、年齡、身材、學(xué)歷。
A， 年齡：四十上下
根據(jù)是：“我年輕力盛的那些年，常?？敢话谚F锨，像個無事的人，在村外的野地上閑轉(zhuǎn)?！薄爱?dāng)我五十歲的時候，我會很自豪地目睹因為我而成了現(xiàn)在這個樣子的大小事物，在長達(dá)一生的時間里，我有意無意地改變經(jīng)它們，讓本來黑的變成白，本來向東的去了西邊…”
B， 身份：農(nóng)民
根據(jù)是：我喜歡一個人在荒野上轉(zhuǎn)悠，看哪不順眼了，就挖兩锨。那片荒野不是誰的，許多草還沒有名字，胡亂地長著，我也胡亂地生活著，找不到值得一干的大事。
C， 身材：瘦弱
根據(jù)是：“在我年輕力盛的時候，那些很重很累人的活都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不跟我交手，等我老了沒力氣時又一件接一件來到生活中，欺負(fù)一個老掉的人。”
D， 學(xué)歷：不高。（初中，沒有進(jìn)過大學(xué)）
[ 亮出謎底 ]（多媒體投影作者照片并介紹）劉亮程，出生在新疆古爾班通古特沙漠邊緣的一個小村莊里，讀過一年小學(xué)，三年初中，種過地、放過羊，當(dāng)過十幾年鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)管理員。勞動之余寫點文字。大多寫自己生活多年的一個村子。著有散文集《一個人的村莊》、《風(fēng)中的院門》等。
二， 細(xì)讀文章，再猜性格（學(xué)習(xí)體悟語言中蘊(yùn)含的情感）
1，找出文中表達(dá)“我”的心理活動的詞句。理解這些詞句的深層含義。
“這也許就是命運?！保ā斑@”指代什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的心情？“這”指代上一句，“在我年輕力盛的時候，那些很重很累人的活都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”。表達(dá)對自己不能干重活累活的無奈，自嘲自慰。）
“一個在歲月中虛度的人，再搭上一把锨、一幢好房子，甚至幾頭壯牲口，讓它們陪你虛晃蕩一世，那才叫不道德呢?！保ㄓ憛捴蛔非笪镔|(zhì)的人，認(rèn)為他們是虛度歲月的不道德人。一個人不僅應(yīng)該盡自己熱情參加勞動，追求物質(zhì)享受，而且應(yīng)該善于思考，有思想，有精神的追求。）
“這時我內(nèi)心的活動別人是無法體會的－－我改變了一小片野草的布局和長勢?！保樽约簾o意間改變了世界高興，說明“我”是一個熱愛勞動并且積極思考其意義的人。）
我會毫不客氣地接過女主人端來的一碗粥和一塊玉米餅子。（為自己無意間做的事改變了事物、給人帶來了好處而得意。）
我改變了兩棵樹的長勢，而現(xiàn)在，誰也改變不了它們了。（為自己做了有意改變了事物而無害于社會的事而得意。無意而為的事要善于思考它的意義。）
我相信我的'每個行為都不同尋常地充滿意義。（堅信自己干的小事有意義。說明一個人作每一件事，都應(yīng)該思考它的意義。）
我會很自豪地目睹因為我而成了現(xiàn)在這個樣子的大小事物，（為自己一生所做的小事而自豪。）
坐在一間房子里的板凳上和坐在路邊的一根木頭上商量出的事肯定是完全不同的兩種結(jié)果。（堅信自己扔木頭這樣的小事也有意義，因為它也改變了與此有關(guān)的一些人的行為，因此也影響著周圍的事物。）
2，作者在文中說自己是個“閑錘子”，愛在荒野上晃悠，把跟自己無關(guān)系的一個土包鏟平或在一片平地上無故地挖一個大坑，去把一棵長得歪了的樹用繩子拉直，這些小事不被周圍的人們理解，可是作者還很得意地說這是改變的事物。讓我們來看看作者是怎樣解釋這種情況的。人家又是怎么評論的。
劉亮程（回答記者）：鄉(xiāng)下嘛，就這樣，沒什么大事，牲畜、草木、天氣、一小片陽光，吃、勞動、睡覺。除了這些小事再沒啥想頭。那個地方，能讓人日久天長地想一些小事情，不是事情的事情，一想很長時間，想得沒意思了撂掉。實在沒啥想頭了拾起來再想。一件小事就是這樣被想成大事，想成另外一件事，到最后它就不單單是一個村莊的事了。
劉亮程的散文集叫做《一個人的村莊》，他說，我全部的寫作都是為了完成一個村莊。這個“村莊”是他自己的精神家園。在這個村莊里，陽光明媚，清風(fēng)徐來。這個村莊既是他自己的精神家園，也曾庇護(hù)了眾多無處依附的心靈。劉亮程因此贏得了眾多的好評：
著名文藝評論家蔣子丹這樣評價，“身邊小事皆可入文，村中動靜皆可成詩，散文中透出的那種從容優(yōu)雅的自信，是多少現(xiàn)代人已經(jīng)久違了、陌生了、熬長了黑夜搔短了白頭也找不回的大才華。這當(dāng)然是一種哲學(xué)，是發(fā)現(xiàn)的哲學(xué)，是悲懷和樂世的哲學(xué)，是生命體大徹大悟頂天立地的哲學(xué)?！崩钔诱f：“劉亮程的才能在于，他好像能把文字放到一條清亮透明的小河里淘洗一番，洗得每個字都干干凈凈，但洗盡鉛華的文字里又有一種厚重。捧在手里掂一掂，每個字都重得好像要脫手。”林賢治說：“劉亮程是中國二十世紀(jì)的最后一位散文家……他的作品，陽光充沛，令人想起高更筆下的塔希提島，但是又沒有那種原始的浪漫情調(diào)，在那里夾雜地生長著的，是一種困苦，一種危機(jī)，一種天命中的無助，快樂和幸福?！?/p>
3， （討論，綜合歸納）“我”是怎樣一個人？（討論，訓(xùn)練綜合歸納能力）
“我”是在這不起眼的小村莊里，一個不能干重活累活的農(nóng)民，卑微平凡而不引人注意的小人物。只會有意無意地做一些力所能及的小事，只會做一些自己喜歡做的小事。但又不是像普通農(nóng)民一樣僅以一幢好房子、壯牲口、農(nóng)具、衣服等物質(zhì)的享受為目標(biāo)，而是不愿意虛度歲月，以追求精神的滿足為樂，有自己追求，善于獨立思考的人。“我”常常為自己有意無意做的小事給人帶來好處而得意、自豪。所以，“我”是一個不僅善于發(fā)現(xiàn)生活中有意而為的小事的意義，而且善于發(fā)現(xiàn)生活中無意而為的小事的意義，一個善于思考生活意義的人。正因為能夠不僅思考有意而為的小事的意義，而且也思考無意而為的小事的意義，因而，“我”是一個始終能夠笑對人生，豁達(dá)、樂觀地在鄉(xiāng)村中恬淡地生活的睿智者——鄉(xiāng)村哲學(xué)家。
三， 品讀文章，體悟哲理（學(xué)習(xí)領(lǐng)悟語言中蘊(yùn)含的哲理）
仔細(xì)閱讀文章，討論：
這篇文章的許多句子看起來很平常，但仔細(xì)體會卻蘊(yùn)含著許多耐人尋味哲理。請同學(xué)們找出你認(rèn)為很有
我看到劉亮程筆下那些等死的人散文
突然想到那些一把年紀(jì)的人。他們一整日都坐在房根下或大門口，一聲不吭，也不動，曬著古銅色的太陽。
劉亮程說，這是一些等死的人。他們的確已是雞皮鶴發(fā)，風(fēng)燭殘年。皮膚松弛，手上和臉上布滿了老年斑，雙目渾濁，眼光模糊，散淡。
他們一整天都坐在那里，一言不發(fā)。路人匆匆地從他們的身邊來往，他們只是默默地看著，不置一語。他們不理識路人，路人也懶得理他們。好象他們已經(jīng)不存在了，他們早已經(jīng)歸屬于另一個世界，是另一個世界里的人。
他們已經(jīng)不會再給這個世界制造點什么聲音，似乎也已懶得去制造。他們一直啞著口默對剩下的一段歲月。
他們是一些不再畏死，視死如歸的人。陽間對于他們來說已經(jīng)沒有多少快樂，大千世界在他們的眼中早薄得像一張紙，毫無新鮮可言。即使再走下去，也只能是簡單乏味的重復(fù)。這個世界對于他們已沒有秘密。
他們對死有了一種旁人無法理解的渴求。余下的一截子歲月，再多捱過一天，都是煎熬。他們的日漸老化，行將摧枯拉朽，大廈將傾的病體早折磨得他們生不如死，他們早就盼著能早點到那邊去了，可以沒有痛苦，一躍獲得永生。
他們不怕死。死以后的'歲月自有他們的兒孫輩替他們活。他們用后人的眼睛繼續(xù)去看世界，借助后人的腿腳繼續(xù)行走人生。
我不知道他們于陽光下的默坐中究竟想到了什么。看到他們雪白的亂發(fā)在風(fēng)里一綹綹地飛，我突然好想哭。但我不知我為啥哭。大概是為了我所見識的紛紜眾人，亦或是為了我所目睹的一場場有血有肉的人生。
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