父親在世人眼中如此偉岸，但在我眼中卻如空物；父愛在眾人心中如此高貴，但在我心中卻如此低廉。只因父親給予了我最珍貴的生命，卻忘記了將他的愛一并付出。
人們常說“母愛無私、父愛有旨”，父愛的獲得往往比母愛更加難得，所以父愛是有條件的，以致我們?cè)谧穼じ笎鄣牡缆飞鲜侨绱诵量嗥D難，可為何我的路途始終看不見終點(diǎn)。
我的降生對(duì)于父親來說可能是一種意外，剛過弱冠的年紀(jì)結(jié)婚不到三月就有了我的存在，任誰都沒有做好準(zhǔn)備，何況還是他那樣的人。父親面若冠玉，生得一副好相貌，能算是一個(gè)偏偏美青年，但除了這個(gè)，他根本無一點(diǎn)可取之處。作為家中幼子，獨(dú)得父母恩寵，責(zé)任什么的被兩個(gè)哥哥分肩挑之，剩下給他的盡是無憂的生活。盡管家中貧寒困苦，他仍然安穩(wěn)度過了他的前半生，可這卻也為他苦難的后半生埋下了禍根。
父親少時(shí)生活的太過安逸，以致長(zhǎng)大后依舊是那顆少年心。他像是被蛀蟲侵蝕的大樹，縱使外部風(fēng)饒，其實(shí)內(nèi)部早已殘破不堪。父親作為一個(gè)沒有承擔(dān)的人，從對(duì)這個(gè)家庭的態(tài)度就可看明一切。奮斗十余載，家里卻仍是當(dāng)初的那一副青瓦，按著自己的心思做了許多的事，卻每每半途而廢，歷經(jīng)了一場(chǎng)病痛，從此便一蹶不振。整日里渾渾噩噩，什么也不管什么也不問，一下子就過了三年的時(shí)光。他如此作為，不知寒了多少人的心，辜負(fù)了多少人的期望。應(yīng)是從那刻開始，他便沒了作為一個(gè)父親的資格。
我成長(zhǎng)的十九年里，前期的他充滿暴力和嚴(yán)酷，對(duì)我的愛也是若有若無，但我的心不冷。因?yàn)楦笎叟c母愛總是相對(duì)的，一嚴(yán)一慈是他們教育我成長(zhǎng)的方式，就像一塊鋼鐵的形成，炙熱的澆筑構(gòu)成了基礎(chǔ)，在經(jīng)過千錘百煉的敲打之后方能成器。我以為父親是這樣的，可最終發(fā)現(xiàn)這竟是我的一場(chǎng)天真。鋼鐵在被敲打時(shí)仍需要三不五時(shí)的增添溫度，堅(jiān)硬的鋼鐵尚且如此，何況是脆弱的人類呢？人心易冷，若不好好維護(hù)，遲早會(huì)有凍結(jié)的那天。
他一向吝嗇，一毛五角的小票時(shí)常舍不得，沒為我買過什么，也很少為我做過什么。溫柔細(xì)語(yǔ)從未聽說，霸道寵愛仿若浮云，連眼睛里流轉(zhuǎn)的目光也很少為我駐足，對(duì)我最多的可能就是那一聲聲斥責(zé)和一下下鞭打了。我與他做了十九年的父女，卻很少?gòu)乃抢锏玫绞裁矗ㄒ唤虝?huì)我的就是讓我知道無用的人的結(jié)局有多慘，作為那種人的女兒，我真的感覺恥辱和可悲。對(duì)我殘酷了半生，以致我的內(nèi)心涼薄，與我的想象也天差地遠(yuǎn)，直到嚴(yán)父的形象癱倒，他在我眼里什么也不剩了。
我與他算得上是一對(duì)陌路父女，血緣只是牽扯，沒有情感的維系，兩人的關(guān)系比一盤散沙還要不如。我常常在想： 倘若上天能給我選擇父母的機(jī)會(huì)，那我一定不會(huì)做他的孩子。他沒有一個(gè)作為父親的覺悟和承擔(dān)，所以請(qǐng)?jiān)徫乙矝]有一個(gè)作為孩子該有的想法和責(zé)任。
古舊的房檐
下雛燕凄厲的歌聲
刺空寫下饑餓
守望父母歸巢，刁回
它們孱弱的未來
長(zhǎng)竹竿一捅
就摔碎在小天使
調(diào)皮可愛的笑聲里
＊
月夜蟋蟀的琴聲
歡快、亢奮，刺耳
劃破上帝混沌的'夢(mèng)
迷茫而狂躁，尋尋
覓覓的小小幸福
淋濕在殺蟲劑
瞬間噴射出一張
憤怒無情的大網(wǎng)
＊
極樂鳥逆風(fēng)飛翔
銜來天堂的訊息
晨光微曦，云霧清染
它盡展羽翼，亮出
一身絢爛的情感。吸引來的
不是心儀的異性
槍聲過后，散落一地
愛而不得的悲傷
＊
強(qiáng)壯又善良的象群
讓你見證一座座山
倒塌。雄鷹不再
自由翱翔高空
草原上不見駿馬奔馳
兇殘貪婪的野狼
也在暮色中日漸枯萎
春風(fēng)吹不生……
＊
神的恩惠無處不在
不用祈禱時(shí)時(shí)顯靈
局部把握，抓住關(guān)鍵。
要想抓住文章的主旨或者是作者的情感，就要善于把握文章中的“關(guān)鍵詞語(yǔ)”“關(guān)鍵句子”。
中心句，抒情句，議論句，過渡句，修辭句等在文中具有很強(qiáng)的概括力。
這些語(yǔ)句，或者是作者塑造形象的主要特點(diǎn)，或者是作者的主觀情感，或者體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。因而，我們?cè)陂喿x時(shí)要特別留心，必須重視這些語(yǔ)句的作用。把握住這些語(yǔ)句，我們就能夠很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脈絡(luò)。文章的主旨也就清楚了。
另外，我們更不能忽略文章的開頭、結(jié)尾，文章的文眼，作品的背景、作者的處境等方面內(nèi)容，這些都是理解文章主旨的關(guān)鍵。
村里有兩口古井，一口在村頭高地，一口在村中平地。兩口井的井沿是一樣的，用一塊青石鑿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有幾行陰文，記載某年某月所掘。井臺(tái)呈方形，條石鋪成，向一邊微微傾斜，這低的一面，人不常走的邊上，便生起一片片綠黑色的厚苔蘚。
高地的古井深十幾米，從井口向下望，井口窄，井腔漸大。井壁是用一個(gè)個(gè)卵石雜亂而緊密地砌成的，卵石上長(zhǎng)滿厚厚的翠綠的苔蘚，苔蘚下掛著一滴滴水珠，亮晶晶地閃。清暗的水面上映著一小圈天，人趴在井沿往下看時(shí)，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴，便長(zhǎng)長(zhǎng)的一掛"滴答"下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會(huì)兒水面平靜了，頭臉又完整地重現(xiàn)。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只覺森森的氣息襲上來，身邊升起涼颼颼的寒氣……突然覺得手心傳來一絲鈍痛疼，我要掙開手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開，合手搓揉多次，才回暖起來。
平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水來。
在寒冷的冬天，古井水是溫暖的。兩個(gè)井口總是氤氳著若有若無的輕煙。大冷天婦女們?cè)诰_(tái)上洗衣，手凍得通紅，卻說不冷。到炎熱的夏天，井水是那樣清涼，孩子們都喜歡拿了小吊桶，結(jié)伴去井臺(tái)上，吊起水來一桶桶往頭臉上沖下來，那樣沖涼嬉戲。
高地的古井井臺(tái)上有個(gè)石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有時(shí)有婦女彎腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把吊桶里的水向石盆傾去，水瀉成一彎弧線，幾吊桶后，石盆里水漸滿并濺起水花。然后她就站在石盆邊洗衣。下午，還有比我們更小的稚童，脫得光溜溜的，擠坐在石盆里，叫母親吊起井水沖到他們身上，個(gè)個(gè)快活地拍打著水花，高興得大喊大叫。
后來，為了擴(kuò)大耕地面積，把村子周圍的樹林砍光了，改成了莊稼地。有一年夏天大旱，村里人連續(xù)汲了幾天井水，又人吃又澆地，兩口古井終于見底。到第二天水位才回復(fù)一點(diǎn)。老輩人說，這兩口古井水位以前從來沒有下降過。
我常常想起故鄉(xiāng)的那兩口古井。它們滋養(yǎng)了全村的人。我一定要回去看看這兩口古井。古井的井沿還是那樣冰涼?井壁卵石上還包著厚厚的碧綠的苔蘚?還滴答著晶亮的水滴?井里的一小圈天水能映照人的頭臉?還有在石盆邊洗衣的婦女和在石盆里戲水的稚童?還有，一定得去看看井沿上的陰文，古井是何年所鑿?村人已在這兩口古井中汲過多少年水?我還能看到這兩口古井?那時(shí)，古井會(huì)對(duì)我說些什么呢?
[注]：氤氳(yīnyūn)：形容煙或云氣濃郁。
害怕感激激勵(lì) (鼓舞 )(答對(duì)一空不得分，兩空計(jì)1分，三空計(jì)滿分。2分)
(1)老黑認(rèn)得路(1分)。(2)知道老黑溫順，會(huì)照顧人(1分)。(共2分)
擬人、比喻、夸張(1分)。答出“擬人”或“比喻”任意一種。計(jì)滿分：僅答“夸張”，不計(jì)分)對(duì)家鄉(xiāng)景色的迷戀、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(1分)。(共2 分)
忠厚、質(zhì)樸、善良、堅(jiān)毅、勇敢、頑強(qiáng)等品質(zhì)。(答出一點(diǎn)計(jì)1分，兩點(diǎn)計(jì)滿分，意思接近即可。共2 分)
“我”在放牛的過程中受到感染、受到熏陶(1分)。老黑的品質(zhì)一直影響著“我”的生活，激勵(lì)著“我”(2分)。(共3分)
有一年，小姨從城里回來，給我們帶了一包糖。小姨說，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然還閃著光。我一聽“薄荷”二字，本來像陽(yáng)光般在花枝上跳來跳去的歡欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢?
鄉(xiāng)下孩子雖沒見過世面，但對(duì)植物有一種天然的熟識(shí)感，且這薄荷在鄉(xiāng)下實(shí)在太普遍，甚至到了令人漠視的程度。去學(xué)校的路上，有一段馬路，馬路兩邊有深深的溝，一叢叢的，都是濃青青的薄荷，落滿了塵。每天來來回回好幾趟，幾乎不會(huì)多看薄荷一眼。
薄荷的味道也不怎么樣，家里西屋藥房的柜子上放著一瓶薄荷做的藥片，父親曾給我吃過，涼涼的底色里競(jìng)藏著辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路過那滿溝的薄荷，開始有幾分厭煩。
對(duì)薄荷的感情，現(xiàn)在想來，和對(duì)故鄉(xiāng)的感情競(jìng)有幾分相似。那時(shí)候，人是小小的，心卻大得很，輕狂得不行，熱熱切切地要去外面的世界。眼前的簡(jiǎn)單素樸，泥土和植物，太熟悉以至于膩煩。
后來到底出去見識(shí)了，從小城到大城，又到了天子腳下，看起來熱熱鬧鬧的喧器世界，很多時(shí)候卻不由自主會(huì)想起曾經(jīng)令人膩煩的寧?kù)o鄉(xiāng)土，還有光陰里一叢叢寵辱?不驚的薄荷。
到超市買東西，看到標(biāo)簽上的薄荷二字會(huì)無端升騰起莫名的親切感。生活日用品，不知道什么時(shí)候都換成了薄荷味的。出門時(shí)手包里會(huì)塞上一小包薄荷味的口香糖，并不為吃，只為能常?？窗b上那片綠綠的薄荷葉。
有一回，在居住附近的集市上碰到賣花人，這賣花人特別，竟只賣一種植物，是薄荷!天太熱，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在剛下過雨的淺水溝里。水溝雖不太千凈,可那薄荷卻越發(fā)的青茂。我站在一旁看得癡，那一盆盆薄荷，在記憶里綿延開來,延展為一條明亮的鄉(xiāng)路，通往那無憂無慮簡(jiǎn)單清寂的鄉(xiāng)村歲月。
賣花人笑著告訴我，薄荷-點(diǎn)不嬌貴，好養(yǎng)得很。
從鄉(xiāng)村出來的我當(dāng)然知道薄荷的脾性，薄荷是鄉(xiāng)下人的植物，與泥土打交道的人多半是沒有矯情的習(xí)慣的。
我堅(jiān)定地買了兩盆薄荷抱回家,養(yǎng)在客廳亮亮的窗臺(tái)上。而此時(shí),這明亮的窗臺(tái)儼然已是薄荷環(huán)繞的一個(gè)清新簡(jiǎn)素的世界，沒有姹紫嫣紅，只有一片令人心清心寧的青碧。
之前，家里的窗臺(tái)，上已養(yǎng)著好幾盆薄荷了，還有幾瓶剪下枝養(yǎng)在清水里的。可是，當(dāng)出門碰到薄荷，總有他鄉(xiāng)遇故知的親切溫暖，會(huì)不由自主地駐足問候。不忍心擦肩而過，錯(cuò)過這緣分，便要帶回去一些養(yǎng)著。
家里那人笑我，你呀，這是要在窗臺(tái)上養(yǎng)出一片故鄉(xiāng)嘛。
我一愣，還真是如此，光陰流轉(zhuǎn)，往時(shí)光深處，心卻小了，不再渴慕外面廣闊的熱鬧天地，只想清清靜靜、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、素素樸樸地過日子，像從前的故鄉(xiāng)。也像字句簡(jiǎn)單的一首詩(shī)，像木心的《從前慢》。
和一位朋友聊天，他說最想念幼時(shí)家中的院落，母親在院子里種菜種花， 那才叫生活，真美。這位朋友是生意人，走南闖北，見過大風(fēng)大浪大繁華。當(dāng)他說起這世間的美味莫過于他母親做的清炒苦瓜時(shí)，那眼里也閃爍著一種光， 和小姨當(dāng)年說薄荷時(shí)的神色一樣。朋友說苦瓜是自家院落里種的，一點(diǎn)都不苦。
才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。
如今，我也早已愛上了那薄荷味，那清新，那涼，那寂，甚至那辣。周末，摘幾片薄荷葉，清洗干凈，泡一杯薄荷茶，坐在窗邊，翻幾頁(yè)書，發(fā)一會(huì)兒呆，看幾朵云。只想把生活變慢，把日子過得像故鄉(xiāng)的薄荷一樣。
⑴大約六歲的時(shí)候，生產(chǎn)隊(duì)分配給我家一頭牛，父親就讓我去放牛。
⑵記得那頭牛是黑色的，性子慢，身體較瘦，卻很高，大家叫它“老黑”。父親把牛牽出來，把牛韁繩遞到我手中，又給我一節(jié)青竹條，指了指遠(yuǎn)處的山，說，就到那里去放牛吧。
⑶我望了望牛，又望了望遠(yuǎn)處的山，那可是我從未去過的山呀。我有些害怕，說：“我怎么認(rèn)得路呢?”
⑷父親說：“跟著老黑走吧，老黑經(jīng)常到山里去吃草，它認(rèn)得路?！?/p>
⑸父親又說：“太陽(yáng)離西邊的山還剩一竹竿高的時(shí)候，就跟著牛下山回家?！?/p>
⑹現(xiàn)在想起來仍覺得有些害怕，把一個(gè)六歲的小孩交給一頭牛，交給荒蠻的野山，父親竟那樣放心。
⑺我跟著老黑向遠(yuǎn)處的山走去。
⑻上山的時(shí)候，我人小爬得慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在老黑后面，我怕追不上它我會(huì)迷路，很著急，汗很快就濕透了衣服。我看見老黑在山路轉(zhuǎn)彎的地方把頭轉(zhuǎn)向后面，見我離它很遠(yuǎn)，就停下來等我。
⑼這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)老黑對(duì)我這個(gè)小孩是體貼的。我有點(diǎn)喜歡和信任它了。
⑽聽大人說，牛生氣的時(shí)候，會(huì)用蹄子踢人。我可千萬不能讓老黑生氣，不然，在高山陡坡上，他輕輕一蹄子就能把我踢下懸崖，踢進(jìn)大人們說的“陰間”。
⑾可我覺得老黑待我似乎很忠厚，它的行動(dòng)和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生氣，生怕嚇著了我。
⑿我的小腦袋就想：大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的，在它面前，我更是小小的。它大概覺得我就是一個(gè)還沒有學(xué)會(huì)四蹄走路的小牛兒，需要大牛的照顧，它會(huì)可憐我這個(gè)小牛兒的吧。
⒀在上陡坡的時(shí)候，我試著抓住牛尾巴借助牛的力氣爬坡，牛沒有拒絕我，我看得出它多用了些力氣。它顯然是幫助我，拉著我爬坡。
⒁很快地，我與老黑就熟了，有了感情。
⒂牛去的地方，總是草色鮮美的地方，即使在一片荒涼中，牛也能找到隱藏在巖石和土包后面的草叢。我發(fā)現(xiàn)牛的鼻子最熟悉土地的氣味。牛是跟著鼻子走的。
⒃牛很會(huì)走路，很會(huì)選擇路。在陡的地方，牛一步就能踩到最合適、最安全的路;在幾條路交叉在一起的時(shí)候，牛選擇的那條路，一定是到達(dá)目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本領(lǐng)。
⒄有一次我不小心在一個(gè)梁上摔了一跤，膝蓋流血，很痛。我趴在地上，看著快要落山的夕陽(yáng)，哭出了聲。這時(shí)候，牛走過來，站在我面前，低下頭用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿彎曲下來，牛背剛剛夠著我，我明白了：牛要背我回家。
⒅寫到這里，我禁不住在心里又喊了一聲：我的老黑，我童年的老伙伴!
⒆我騎在老黑背上，看夕陽(yáng)緩緩落山，看月亮慢慢出來，慢慢走向我，我覺得月亮想貼近我，又怕嚇著了牛和牛背上的我，月亮就不遠(yuǎn)不近地跟著我們。整個(gè)天空都在牛背上起伏，星星越來越稠密。牛馱著我行走在山的波浪里，又像飄浮在高高的星空里。不時(shí)有一顆流星，從頭頂滑落。前面的星星好像離我們很近，我擔(dān)心會(huì)被牛角挑下幾顆。
⒇牛把我馱回家，天已經(jīng)黑了多時(shí)。母親看見牛背上的我，不住地流淚。當(dāng)晚，母親給老黑特意喂了一些麩皮，表示對(duì)它的感激。
(21)秋天，我上了小學(xué)。兩個(gè)月的放牛娃生活結(jié)束了。老黑又交給了別的人家。
(22)半年后，老黑死了。據(jù)說是在山上摔死的。我忍不住嚎啕大哭起來。人們都覺得好笑，他們不理解一個(gè)小孩和一頭牛的感情。
(23)前年初夏，我回到家鄉(xiāng)，專門到我童年放牛的山上走了一趟，在一個(gè)叫“梯子崖”的陡坡上，我找到了我第一次拉著牛尾巴爬坡的那個(gè)大石階。它已比當(dāng)年平了許多，石階上有兩處深深凹下去，是兩個(gè)牛蹄的形狀，那是無數(shù)頭牛無數(shù)次地踩踏成的?？隙?，在三十多年前，老黑也是踩著這兩個(gè)凹處一次次領(lǐng)著我上坡下坡的。
(24)我凝望著這兩個(gè)深深的牛蹄窩。我嗅著微微飄出的泥土的氣息和牛的氣息。我在記憶里仔細(xì)捕捉老黑的氣息。我似乎呼吸到了老黑吹進(jìn)我生命的氣息。
(25)我忽然明白，我放過牛，其實(shí)是牛放了我呀。我放了兩個(gè)月的牛，那頭牛卻放了我?guī)资辍?/p>
(26)也許，我這一輩子，都被一頭牛隱隱約約牽在手里。
(27)有時(shí)，它馱著我，行走在夜的群山，飄游在稠密的星光里……
近年來，全國(guó)各地中考命題者特別青睞以散文為現(xiàn)代文閱讀的命題材料，因此，我們有必要掌握散文閱讀的一些要領(lǐng)和解題技巧。其方法為：
1.找“要素”。閱讀敘事性散文，必須掌握記敘的要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)，通過分析人物形象和事件的演變性質(zhì)來理解作品的思想內(nèi)容?？梢哉f，對(duì)人物、事件理解得越深，對(duì)文章中心思想就挖掘得越透，概括得越準(zhǔn)。
2.理順序。敘事散文以敘述和描寫為基本表達(dá)方式，閱讀時(shí)，應(yīng)注意研究記敘的順序(順敘、插敘、倒敘)，研究文章怎樣過渡和照應(yīng)，如何開頭和結(jié)尾，做到既知其然，又知其所以然。
3.抓線索。線索是情節(jié)發(fā)展的.脈絡(luò)，線索的作用在于聯(lián)系事件和場(chǎng)面，貫串情節(jié)。一篇文章以什么為線索，是由文章的中心決定的。根據(jù)文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時(shí)間為線，以地點(diǎn)為線?？傊?，凡能貫串繁多材料，體現(xiàn)材料間內(nèi)在聯(lián)系，有利于中心、事件、活動(dòng)的，都可以作為文章的線索。把握文章的線索，有利于把握文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及所表現(xiàn)的中心思想，讀起來整體感更強(qiáng)。
人生，是一個(gè)很廣泛的詞，也許簡(jiǎn)單地說，就是人物、生活，或者也可以理解為人情、生態(tài)。更確切一點(diǎn)說也可以是人生于世的過程，往深了點(diǎn)說就是漫長(zhǎng)的一生中每個(gè)人要經(jīng)歷的事兒以及要走的路。人生，有時(shí)候很深刻，深刻到無法捉摸，難以理解，人生，有時(shí)候又很簡(jiǎn)單，就是行走，活著。但是無論是深刻或是簡(jiǎn)單，無論是平淡亦或精彩，要想平安度過人生，就要有屬于自己的人生規(guī)劃。
每個(gè)人，生來其實(shí)都是一張白紙，然后，我們的經(jīng)歷以及過程便會(huì)在這張白紙上慢慢涂鴉，然后漸漸豐富，色彩妖嬈。在這里，我們可以把人生理解為兩部分，一部分是社會(huì)的閱歷，那么另一部分就是知識(shí)的汲取。前者大家都知道，需要經(jīng)歷和遭遇，那么后者呢，就是要通過廣泛而有意義的閱讀。
有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)單身媽媽，帶著一個(gè)正值青春的兒子一起生活，由于從小缺少父愛，沒有安全感的兒子性格叛逆，桀驁不馴。這位母親儀表端莊，大氣溫婉。她用盡所有的方式，仍然不能改變兒子走向叛逆的路。萬般無奈下，她只好將自己和兒子的一點(diǎn)一滴記錄下來，以文字的形式與兒子每天對(duì)話，最終，她用自己的文字感化了兒子。
從此，母子的溝通以文字與閱讀的方式相互傳達(dá)，而且這位母親趁熱打鐵，將更優(yōu)秀的書籍不斷引入到兒子的世界中來，漸漸地，兒子愛上了閱讀，愛上了寫作，最后，在文學(xué)道路上，開辟了屬于自己的新天地，兒子說，是母親教會(huì)了他如何真正地閱讀，他是在閱讀的世界里，重新對(duì)自己的.人生有了一個(gè)全新的規(guī)劃，繼而改變自己的人生觀，價(jià)值觀，從而塑料了一個(gè)新的自己。
也許這則故事有些片面，但是不能否認(rèn)閱讀在人生中不可估量的地位與作用。閱讀引領(lǐng)規(guī)劃，規(guī)劃才有目標(biāo)，目標(biāo)決定價(jià)值，閱讀是人生的指明燈，是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的新起點(diǎn)。閱讀讓人智慧，閱讀讓人清醒，閱讀讓人充滿朝氣，仰望夢(mèng)想。從此，讓我們用心品味閱讀，認(rèn)真規(guī)劃人生。
閱讀散文作題
沒有人問我愿不愿意，選擇離開兒時(shí)的圣地。
哪怕是一粒飛翔的塵埃，也有它生存的權(quán)利。
也許它會(huì)問我，是否該遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的墓地。
為什么每一個(gè)悲傷的靈魂，都走不出仇恨的荊棘。
難道真要到那么一天，萬物在冥冥中哭泣。
水里再?zèng)]有嬉戲的小魚，只有蠻橫的艦艇。
空中再不見飛鳥的痕跡，只有兇猛的戰(zhàn)機(jī)。
殺場(chǎng)上滿是殘缺的肢體，刺刀上留著暗黑的血跡。
我們的地球不再美麗，這樣的結(jié)局，有誰愿意？
假如沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)。
失散的親人將再次團(tuán)聚。
撕碎染血的戰(zhàn)旗，吟唱和平的歌曲。
空中彌漫著歡快的笑音，大地充滿花香鳥語(yǔ)。
這樣的生活有多愜意。
1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞：舒服（ ） 結(jié)果（ ） 玩耍（ ）
反義詞：丑陋（ ） 完整（ ） 失散（ ）
2．“我們的.地球不再美麗，這樣的結(jié)局，有誰愿意？”是_____句，意思是__________________________________
3．“這樣的生活有多么愜意”中“這樣的生活”指什么？用“______”畫出。
4．這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_____________的思想感情。
參考答案：
1．愜意結(jié)局嬉戲 美麗殘缺團(tuán)聚
2．反問我們的地球不再美麗，這樣的結(jié)局，沒有誰愿意。
3．空中彌漫著快的笑音，大地充滿花香鳥語(yǔ)。
4．反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，呼喚熱愛和平。
意義散文閱讀
我穿過夜，穿過風(fēng)，穿過雪，穿過樹，穿過山丘，穿過等著我的一切。每穿過一個(gè)事物，就穿過一個(gè)意義，就學(xué)到更多天地間的道理。我在第一棵樹下，撿到了一根小樹枝，我興奮地用它來探路，也開始留意起沿路的樹來，希望能有更多的驚喜。
我開心地深呼吸著，因?yàn)閾斓搅艘桓渲?，因?yàn)槲衣X得越來明白這一切的意義。我在第二棵樹下，摘了些果實(shí)放進(jìn)背包，為了果實(shí)我不得已把很多東西都丟下。我在第三棵樹下，慢慢覺得累了而小小地休息一番。我在第四棵樹下，努力地想著這棵樹還能給我什么，但發(fā)現(xiàn)跟之前的樹似乎也沒什么不同，所以我什么都沒做地離開。我在第五棵樹下，才發(fā)現(xiàn)前方似乎已經(jīng)沒有樹了。
我在那棵即將枯黃、不再茂盛的第五棵樹下，才發(fā)現(xiàn)前方，已經(jīng)沒有樹了。我悲傷地回頭望了望，我惆悵懊悔著為何當(dāng)初不多留意、多停駐、多善用我曾經(jīng)經(jīng)過的`、枝繁葉茂的樹。
這就是所有一切的意義嗎？我悲傷地望著枯黃的樹，“失去”才是這天地間想要告訴我的意義嗎？我手里那磨損斷折的小樹枝、背包里僅剩不多的甜美果實(shí)、樹蔭下舒服的休息，我已經(jīng)不會(huì)再次擁有。這是他們想告訴我的事嗎？我在最后一棵樹下，沉沉地、遺憾地、哭著睡著了、哭著夢(mèng)見我哭了。
后來，連我都不知道的后來，我以為前方已經(jīng)沒有意義的后來，隔天清晨的后來，陽(yáng)光照亮周圍的后來。
我在沒有樹的前方、夜里哭著害怕的荒涼前方，我突然看見了那片沒有邊際的綠色草原。在沒有樹遮擋的視線里，那片在我前方、沒有邊際、正在微微擺動(dòng)的草原。
散文閱讀假如我們
假如我們能夠，伊人，讓我們相伴走一程，如此，今夜你會(huì)悄然而至嗎？
我兩手空空地站在春的季節(jié)里，站在夜的深處。春天微寒的夜，沒有繁星，沒有朗月。低低的云沉沉飄蕩，始終這樣，為你寫著月光般的詩(shī)句，為自己篇寫今生的無奈。一直渴望窗外月光再次光臨。分不清是窗外的靜寂還是屋里的孤寂。如此的夜，假如你在我的身邊，今夜會(huì)有月光嗎？
空靜路口的那一盞燈下，我看到了夜的昏沉，時(shí)間的影子悄無聲息地走過，隨著夜行者的腳步聲溢出了孤獨(dú)。跌落的心，隨風(fēng)一起飛舞。在夜的顏色里，和自己的影子對(duì)話。假如能夠，你的腳步聲會(huì)驚碎如此的寂寞嗎？
假如我們能夠，伊人，陪我慢慢走一程吧，如此，在一團(tuán)無法散去的晨霧中，你會(huì)悄然而至嗎？
我靜靜地立于春的路口，望穿一簾相思?jí)?。如水中月隱著心事，如云出岫，等待遠(yuǎn)在萬水之端的你，想象著溫暖呈現(xiàn)的天空。昨日的記憶，酸楚的目光，如煙掠過。用自己的意志抵達(dá)對(duì)你的守候，你是否踏著一路梧桐花的花香走向千山之外的我。假如能夠，你會(huì)輕呼我，一起望天空那朵紫云宵嗎？
桃李一春，蘆獲一秋，重重石階，行行草埂。一樹桃花搖落滿樹的美麗，濃蔭的碧綠，無法騰空苦澀的思緒，承受的姿態(tài)永遠(yuǎn)擺放著，忐忑的心推開了歡樂的距離。腳永遠(yuǎn)高不過石階，無法踏實(shí)草埂的柔軟。再春日里眼高過樹枝，明媚春日里，假如你在，你會(huì)引來一渦春水嗎？
假如能夠，伊人，陪我靜靜地坐坐吧，如此，在寂靜時(shí)隨著一聲小鳥鳴叫的午后，你會(huì)悄然而至嗎？
春日的`午后，風(fēng)不那么粘稠，幾朵云霄已無法織就曾經(jīng)的亮麗，空氣不再輕盈，跳動(dòng)著滯澀的感覺，沁涼的手，滑落一個(gè)淡藍(lán)色的花瓶，伴隨破碎的聲音，地上落滿支離破碎的碎片。細(xì)碎的心，拼湊整個(gè)不成型的午后。假如你在，午后又是怎樣一種安靜。
午后的陽(yáng)光里半明不暗的窗子，襯托出半憂半苦的臉，沉默的心，在靜靜的午后作陪感傷。
冷清了衷腸，空洞了平仄。靜靜的一個(gè)午后，細(xì)碎的碎片仍在，坐在午后的時(shí)光里，坐短了白晝，坐亮了星夜。假如你在，你會(huì)心疼這樣的碎片嗎？
假如我們能夠，伊人，把你的手伸向我，如此，讓我把冰涼的手放在你溫暖的掌心里。
在春日里，塵埃落定的時(shí)日，隨著春光的韻角，連綿的心脈隨著血液的經(jīng)緯纏綿心頭。渺渺煙塵中，奄奄自問，青煙總飄四方，迷者總自迷，來不及后悔的生命總會(huì)帶些許的遺憾，這樣短暫的存在能有多少的美好，假如你在，會(huì)多一些溫暖的。
隱約的樹影，如你婆娑的笑影，一個(gè)身影文雅地抖落一身塵土，抖碎一肩的陽(yáng)光，等待的幼苗，隨著陽(yáng)光的指尖悄悄破土。沉厚厚的笑，疲憊的足音，錯(cuò)過的溫和在河的對(duì)岸。假如你在，你會(huì)把手伸向我，給我祥盡的安慰嗎？
假如我們能夠，伊人，讓我為你彈一起陽(yáng)光三疊，如此，請(qǐng)你閉上溫柔的雙眼，心隨著我的音符一起飛翔。讓我為你倒上溫溫的綠茶，請(qǐng)你坐在我的對(duì)面讓我看著你微微的笑容隨著茶香一起散發(fā)。
假如我們能夠，伊人，讓我們牽手走一程，在春日的陽(yáng)光下，為你撫平你心中的創(chuàng)傷，撫去你滿臉的風(fēng)塵。在春日里，感受春的溫暖春的撫慰，那么請(qǐng)你看著我的眼睛，你會(huì)看到眼眸中你的影子。請(qǐng)你在我的耳邊輕聲呢喃，讓我在你溫柔的話語(yǔ)中再陶醉一次。
假如我們能夠，伊人，我會(huì)看著你，直到把你的臉永遠(yuǎn)烙在心底，我會(huì)微笑地閉上眼等待你的安撫，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)收藏你的微笑你的溫暖，你的笑聲。
假如我們能夠，我會(huì)感恩上蒼賜于我眼前的你。
在你離去時(shí)，再微笑地對(duì)著你的背，輕聲說一句：伊人，平安……
歌聲-散文閱讀
⑴梅林坳的路是難行的，肩上的負(fù)荷漸漸地沉重起來。我們進(jìn)行在艱難的道路上。
⑵那正遭受著殘酷踐踏的土地——九龍新界的遠(yuǎn)影，還依稀地在那迷蒙的煙霧中，在那模糊的遠(yuǎn)山的陰影下，好像一只在荒野顫抖著的受傷的野獸。人們不都是剛從那死亡線上逃脫出來的嗎?
⑶站在山道上回過頭去，那久經(jīng)荒蕪的田地，變成了瓦礫的村舍的舊跡，被砍伐了樹木殘根……還清晰地顯露在人們的眼底，這一切都銘志著這土地的被蹂躪、被殘害的過往。
⑷仰望山頭，路還多么悠長(zhǎng)啊!可是，越過這山壁，越過這難行的險(xiǎn)道，不就是自由的'天地嗎?懷著這希望，這確信，誰也不會(huì)發(fā)出一聲怨嘆。曾經(jīng)走到絕望邊緣上的人是不會(huì)屈服于艱苦的。
⑸一刻鐘以前，我們不是還在敵人武器的控制之下嗎?可是現(xiàn)在，我們竟然平安地轉(zhuǎn)上了通向自己人的土地的路，擺脫了野獸的跟蹤。誰還會(huì)顧慮到道路的艱難呢?
⑹當(dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，那是多么地高興啊!向北望去，一片豐饒的田地，展開在山下，雖然已是殘冬的季候，可是，那些成熟了的麥子，那些將近開花的蔬菜，綠得多么誘人啊!就在那方向，寄托著我們的希望，我們的渴望，我們的漫漫長(zhǎng)路的目的。
⑺微風(fēng)輕拂著我們發(fā)紅的臉，陽(yáng)光從云隙里伸展下來，溫暖著我們，有如一條金色的被子。多么明朗的天氣啊!我們多久不曾在這樣明朗的天空下呼吸過了啊，三十天以來，在我們的記憶中似乎搜尋不出一個(gè)明朗的天氣。那些日子，天空總是那么陰沉。戰(zhàn)煙和陰?kù)F混合著，低低地壓了下來，壓得人喘不過氣。那時(shí)，我曾經(jīng)想：“香港的天氣難道向來是這樣的么?為什么一向不曾發(fā)覺呢?”可是，現(xiàn)在，我們終于擺脫了那窒悶的空氣的壓迫!我們又能輕快地呼吸清新的空氣了!
⑻經(jīng)過了十幾分鐘的休息，一天行旅的疲勞，似乎很快地洗清了，我們又精神飽滿地開始了未盡的旅程。
⑼下坡路特別地好走，人們的腳步都輕松了起來。有人輕輕地唱起歌來：
⑽“起來，不愿做奴隸的人們……”這歌是太熟悉了、不大容易在人們的心里喚起感動(dòng)?？墒?，現(xiàn)在，這同樣的歌聲，卻多么地叫人感動(dòng)啊!
⑾三十多年以來，我們不曾聽到過這歌聲，誰還敢唱這首歌?侵略者不是正在窺視著每一個(gè)“不愿做奴隸的人們”，而企圖以一聲歌或一句話來屠殺的罪犯嗎?我還清楚地記得：在圣誕節(jié)次日的那個(gè)恐怖的早晨，鄰家的三歲的孩子曾經(jīng)為著唱了一句“起來，不愿做奴隸的人們”而遭到她母親一頓打。當(dāng)她母親變了臉色，用手捫住她嘴的時(shí)候，她掙扎著，帶哭地問：“為什么不許唱呢?”
⑿大人們也只能含著淚沉默地望著她，誰能說唱這歌是有罪的呢?三歲的孩子是不能了解這一夕之間的巨變的，她有什么理由要抑制這唱歌的欲望呢?
⒀可是“現(xiàn)在”我們又重新聽到了這歌聲!一個(gè)人低聲地開始，于是第二人，第三人……不自覺地隨和起來，于是這低聲的吟哦終于成了壯大的歌聲……叫人激動(dòng)、顫栗的唱歌!
⒁負(fù)荷依然是那么沉重，道路依然是那么崎嶇，可是卻不再感到疲困，因?yàn)槲覀兘K于越過了那生和死的界山，踏上了自己人的土地!
散文閱讀《年輕》
年輕
兩年前剛進(jìn)學(xué)校，拿著兩個(gè)大包一個(gè)皮箱進(jìn)校門，總想看看有哪里可以一眼把學(xué)?？赐?，就走了幾步發(fā)現(xiàn)只有教學(xué)樓七樓有這個(gè)高度了。但是直到今天七樓也只能在下面看看，馬上就要從職校畢業(yè)，連最后想違規(guī)的機(jī)會(huì)都破滅啦。因?yàn)槲矣执蟀“右粋€(gè)皮箱，去一所本校的無人分校。六十個(gè)同學(xué)因?yàn)榻裉斓捏w檢，說是要去廣東一個(gè)大廠，為了第一份工作。多年后大家聚會(huì)統(tǒng)一的口號(hào)“我們都犯了一次賤”.
“分?！笔且凰归]的學(xué)校，被我校無情收購(gòu)，成了暫時(shí)安置馬上畢業(yè)的學(xué)生。宿舍自己找，床位自己找，一樓男二樓女，這些東西弄好后，學(xué)校副校長(zhǎng)的偉大指導(dǎo)馬上要在破舊的教室展開。六十個(gè)人一個(gè)教室，女的大多選擇扎堆，手挽著手，還時(shí)不時(shí)傳來笑嘻嘻的聲音。這多么熱鬧，還有些小激動(dòng)。我和我那班副坐一張桌子，在后面老師不容易看到的地方。
校副進(jìn)來什么都沒說就安靜了，他的第一句“今天我要講三件事情”.最后講了一個(gè)故事一個(gè)半小時(shí).讓我們吾出果然是三件事情。他這口才我大寫的“佩服”。所有人都期待工作是怎么樣的，對(duì)他的三件事左耳進(jìn)右耳出。
分校比原校好的`原因就是不用上課，要做的就是等待什么時(shí)候進(jìn)工廠。所以想法自然也多起來;圍墻多高，晚上是不是很好約會(huì)，保安管不管，種種想法都想馬上試一下。
晚飯后逛了逛，天黑了準(zhǔn)備回宿舍，班副看到我進(jìn)宿舍，好像有話要說，我假裝看看上鋪看天花板這個(gè)同學(xué)，看看自己床鋪，班副坐起來看看床底拿出兩瓶白酒出來，我這回?zé)o法無視了，看他這奸笑，問他:干嘛。他說；搞不搞。我說；就我們?nèi)齻€(gè)?。∵@時(shí)上鋪看天花板的同學(xué)也注意到了，準(zhǔn)備下來關(guān)門，又有兩個(gè)對(duì)圍墻有想法的同學(xué)走進(jìn)來，注意力馬上到酒里了。剛好五個(gè)人，門已經(jīng)關(guān)好。
刷牙的口缸還在皮箱里都動(dòng)起來。兩瓶酒四個(gè)人分一人半瓶，還有一個(gè)同學(xué)對(duì)圍墻依然還有想法，口缸不拿了跟著喝兩口就好啦。五個(gè)人你一句我兩句好像有點(diǎn)感覺啦，劃拳的本事不知道哪里學(xué)來的我還真忘記啦。
來啦幾個(gè)回合，我還覺得我們聲音小，保安不知道什么時(shí)候把門開了個(gè)縫只漏一只眼睛看進(jìn)來。不拿口缸的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他那肩章太明顯啦。我們頓時(shí)安靜，等待被處理，結(jié)果“他走了”。
學(xué)校熄燈啦，在床上不知道有多興奮，開啟了玩笑模式，是不是喝酒沒叫上保安，他感覺不好意思然后走了。是不是怕我們酒量太好他走啦，是不是知道有兩個(gè)同學(xué)對(duì)圍墻有想法去墻角哪里蹲點(diǎn)啦，反正能想到的都說出來啦。
蹬蹬蹬蹬，門響了，還以為我們說的太大聲影響同學(xué)睡覺，誰知道專業(yè)科主任來啦，一進(jìn)來就一句話“剛才誰喝酒都出來”?，F(xiàn)在宿舍熄燈啦，如果燈亮著少不了要大家眼對(duì)眼。無奈出去吧，沒拿口缸的同學(xué)出去第一個(gè)，我第二，班副在最后，就這樣沒有一句話，走到燈亮的那個(gè)宿舍，宿舍沒凳子，床上也打掃的很干凈，科主任就坐在第一張床。三十分鐘我們都笑嘻嘻走回宿舍。
十年后，我在同一個(gè)破舊的學(xué)校擔(dān)任教官，從來沒罵一個(gè)學(xué)生，沒罰過一個(gè)學(xué)生，依然得到許許多多學(xué)生父母的來信，說他們的孩子有改變。我這頓酒值了。
風(fēng)乍起-散文閱讀
還是稍稍做個(gè)小小的整理吧。雖然覺得也沒許多必要，可是思前想后，覺得這樣應(yīng)該是我。說白了我也不過是怕韶華易逝，容顏傾刻老去。所以，還是提前落筆罷。
蔣勝欲之“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”著實(shí)的讓我心怯了。很想仔細(xì)的思考，我的生命之主，我究竟可以從你那里借得多少光陰呢?？赐噶诉@個(gè)，便也可以理解“相逢莫厭金杯，別離多，相會(huì)少”了。墨客們用這種方法教會(huì)我們珍惜?？晌í?dú)遺忘了“相”字。而這個(gè)“相”字，我們可以直接理解成相互的意思。
又走了糊哩糊涂的一程。不得不承認(rèn)現(xiàn)在的確很需要一個(gè)人指點(diǎn)迷津，無論之于學(xué)習(xí)，生活以及情感。最后還是對(duì)世界少有些幻想，這樣才能更接近真實(shí)。這是這半年我的總結(jié)。
很奇怪，最近在想結(jié)識(shí)了的`一些人。我不知道怎樣給他們定義了。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，那并不是讓我滿心歡喜的存在。有些話，不敢說。有些話，需要很小心很小心的表達(dá)。這些就是我這最無可言說，也是最無耐的，大學(xué)的半年。也在重新思索有人幾年前就曾說過的話，朋友可以分為許多種，而我不缺用來逛街的。
以前被自己當(dāng)笑話嘲弄過的話現(xiàn)在卻被自己奉為至理名言。其實(shí)真的，經(jīng)歷過了才懂。
我知道我在胡言亂語(yǔ)?？墒切睦淼拇_很亂。
我希望可以存在一雙眼睛，可以看清我。可以看得明白，即使是，存在這樣一種事實(shí)：
我們?cè)谝黄鹆耍?/p>
我們?cè)谝黄鹆恕?/p>
我們?cè)谝黄鹆耍?/p>
明白即使這樣了，也是有距離的。我是生活在懸崖邊上的人。即使面對(duì)面，腳下也還是有萬丈深淵。這個(gè)深度，就是給我驕傲的資本。
這一刻我想宣布，曾被我盼望過的東西，我不想看到它們的存在了。最恨是無期。我說的。不過都是雕欄玉砌，朱顏早就改了。終究是一場(chǎng)一場(chǎng)的幻滅。新年最大的愿望就是，可以脫離?？梢元?dú)身。當(dāng)然也包括隨心所欲的加盟。
給自己的告戒：以后。不能再隨波逐流了，記得自己的追求就行。曲高總會(huì)和寡。
不能只是懼怕孤獨(dú)
就把自己融入一個(gè)團(tuán)體。以為找到同類。
以后，還做自己。
亮而暖的高級(jí)灰。用他們的話說，師小靜風(fēng)格。這才是我。
未來。杜絕市井小女子。
閑思的散文閱讀
抱膝獨(dú)坐散發(fā)著桔紅色的柔和“燈暈”里，慢慢整理沉淀在這一段休閑時(shí)光里的思緒。我?guī)缀跤帽M全身所有的閑思、情韻，用文筆載運(yùn)這一路上的風(fēng)雨和悲喜，以此逾越桎梏在靈魂深處的藩籬。
-----題記
無意間敲出“閑思”，我就在想，如何寫才能把它填充得完滿或者看上去更有實(shí)質(zhì)性的意義呢？信手點(diǎn)開“度娘”，不看不知道，再看還真是不得了。寫閑思的大有人在，比如唐朝的戴叔倫，宋朝的陸游等等，全是大家之作。尤其戴叔倫的：“伯勞東去鶴西還，云總無心亦度山。何似嚴(yán)陵灘上客，一竿長(zhǎng)伴白鷗閑?！彪m然全詩(shī)僅有四句，但已淋漓盡致地表現(xiàn)出詩(shī)人在隱逸生活和閑適情調(diào)里如何思念遠(yuǎn)方的人。而我這個(gè)小白丁，卻只能帶著一顆“不安分”的心，以及一廂情愿地自認(rèn)為還算是灑脫的文字，來詮釋我自以為是的悠哉閑思……
近來，我打著擲筆停文，修身養(yǎng)神的口號(hào)，貌似清閑自在，其實(shí)內(nèi)心一刻也沒有真正地閑下來。反而比之前更容易胡思亂想，以至于有好幾次在夢(mèng)里思忖某段文字該用什么樣的標(biāo)題，又或者某個(gè)題目和圖片應(yīng)該配上什么樣的文字…… 一想到自己的種種荒誕夢(mèng)徑，突然感覺很好笑，曾經(jīng)幾度反回頭來“嘲問”自己，不是已經(jīng)說好什么都不再管了嗎？不是說什么都要暫時(shí)放下好好地休息嗎？干嘛還要做這種無厘頭的怪夢(mèng)，讓它們一次次肆無忌憚地入侵自己好不容易“修”來的沉靜，甚至縱容它們隔三差五就過來打亂我早就制定好的“養(yǎng)神”計(jì)劃呢？
綜上所述，無非是想說明我喜歡、我愿意。試問這世上還能有什么比做自己喜歡的事兒更快樂的呢？若是你超愛一首歌，那是因?yàn)楦枥镫[藏著你的心曲；若是你喜歡一首情詩(shī)，那是因?yàn)樵谠?shī)里你可以和逝去的深情不期而遇；若是你珍藏一枚泛黃的郵票，那是因?yàn)樯w著郵戳的信封里有段難忘的.時(shí)光不肯老去?？扇羰悄憧吹轿易硇挠陂喿x，這是因?yàn)樵~牌律詩(shī)里有我想要表達(dá)的千言萬語(yǔ)，那一首首、一篇篇、一章章、一闕闕或婉約或豪邁的濃淺不一的墨跡，一筆一畫地勾勒著我喜愛的別致典雅的金章玉句。固我也常常情不自禁地拿起筆，記錄著行色匆匆的四季。倘若某一天，你無意中喜歡上這些粗糙且又拙略的文字，我將永遠(yuǎn)感謝您的支持與鼓勵(lì)。
雖然我們共同生活在這個(gè)花樣繁多的大千世界里，但一定有著大不相同的命運(yùn)?；蛟S大家基本上都是按著各自的生存軌跡看著眼前的日出日落，又或者正按部就班地聽著每天的晨鐘暮鼓機(jī)械做事。由于我們的成長(zhǎng)空間不同，生活中所面臨的問題一定會(huì)截然不同。這其中裹含的酸甜苦辣的滋味，我們也只能用各自的方法暗自“消化”著不同的“花樣”人生。由此可見上蒼賦予每個(gè)人生命，只有時(shí)間是合理與公平的。但它從不理會(huì)我們內(nèi)心的真正想法，也無法體恤每個(gè)人的心情，只是自顧自地忘我地向水一樣一直向前奔流著。因而一個(gè)人的思想和處事態(tài)度很重要，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放緩腳步，讓自己閑下來，心兒靜下來，去聆聽來自世俗之外的一些聲音。
我一直認(rèn)可，閑是心情使然，是智者選擇的一種生活。思是認(rèn)真生活的一種態(tài)度，言行里直接反映出一個(gè)人的精神面貌。閑思，則是超脫自我的固守。短暫的人生旅程里你會(huì)有幾次、悠然看飛花、濛濛沾衣袖、在那種迷人的美幻情景中與詩(shī)人感同身受？又能有幾回閑情逸致、舉杯邀星河、徘徊月下鉤、同癡同醉在詩(shī)畫般的意境里賞秋？延古至今，酌情慎思總無憂，書花賦月少添愁。滾滾紅塵雖易度，悠悠閑思卻難求。
閑思令我對(duì)人生、對(duì)生活作出幾分不太成熟的感悟，不外乎是想把那些拿不動(dòng)、背不動(dòng)的，學(xué)著放下、再放下，直到內(nèi)心真正放下。好像在現(xiàn)實(shí)生活里，大多時(shí)候閑成了人們的口頭禪，而思卻給人留下一種喜歡自我矯情的印象?？赏詈?jiǎn)單的也正是最難參透的。閑是“空”，思是“想”，這兩個(gè)字組合在一起，留給我們想象的空間便多了些。有人說：“人生最愜意的事，莫過于有一場(chǎng)說走就走的旅行?！钡腋杏X，能在悠閑的時(shí)光里，讀一些自己喜歡的書，寫一點(diǎn)喜歡的文字，一定會(huì)使一個(gè)人的身心陡增一分意外的美麗。因此我會(huì)用盡全身所有的閑思、情韻，用文筆載運(yùn)這一路上的風(fēng)雨和悲喜，以此逾越桎梏在靈魂深處的藩籬。而這些文字儼然已成為我精神世界的“統(tǒng)治者” ，我在，我愛。我不在，靈魂依然愛！
閱讀春天的唯美散文
春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，也是讀書的季節(jié)。讀一本好書，如品一觚佳釀，走一段旅程。一本好書足可以讓我們打開整個(gè)季節(jié)的大門，帶我們的心靈去流浪，讓我們的思維去歌唱，攜我們的靈魂去有陽(yáng)光的地方盡情翱翔。
也許，我們不曾擁有許多書；也許，我們不曾看過許多書。這都無大礙，其實(shí)，春天又何嘗不是一本書呢，春天就像一本百科全書。她領(lǐng)著世人渡過這許多輪回，因?yàn)榧竟?jié)從不會(huì)跳躍，時(shí)光也不會(huì)靜止，斗轉(zhuǎn)星移，日升月落，春天遵循這她因循的軌跡。只不過，春天這本書是沒有文字而已，但卻正應(yīng)了那句：無聲勝有聲，它教人不由閉上了眼睛。
當(dāng)春日的陽(yáng)光漫過眼瞼，身體的每個(gè)細(xì)胞似乎都重新活躍起來，不再似冬日那般干癟，我想，若單只是陽(yáng)光的`撫摸還是不足以喚醒這些微小的細(xì)胞的，只是那每個(gè)細(xì)胞都讀懂了春天的心，便競(jìng)相的活躍起來，想來，如果沒有讀懂，它們又怎么會(huì)睜開眼睛看到這個(gè)美妙的季節(jié)。
閉目。沉默。細(xì)細(xì)感受萬物的博大，當(dāng)自己也融入了這萬物世界的童話心靈，心也變得空蕩蕩的，好似自己就是整個(gè)春天——心靜如風(fēng)，車馬止喧。其實(shí)，心若靜了，萬物便是靜的。誰若讀懂了春天這本書，誰也就讀懂了春天這顆空靈的心。
每個(gè)春天都載滿了對(duì)那時(shí)年月的朦朧與感念，微微的春風(fēng)，像流年的腳，只是隨日光，輕輕地，輕輕地挪移，你便被她帶回到了那些塵封的光陰里。也難怪朋友說，她喜歡自己刻意蜷縮在春天的角落里，執(zhí)一卷書，品一茗茶，呢喃些或關(guān)于書本，或關(guān)于春天的詞句，看世界的忙碌，讓在回憶中漸漸行走，在夕陽(yáng)西下的小橋邊，在低矮稀疏的柳林中……
伸出手，看陽(yáng)光從指尖溢出。有著太多的不解與孤獨(dú)，唯有空靈的人才能用心體會(huì)到季節(jié)的輪回，流年的浮華，人生中的聚散。而在這個(gè)春天，每個(gè)角落中的嫩綠都是春天用心血用淚水用笑容書寫的命運(yùn)印痕，都是一種心靈的低語(yǔ)與告慰，無論是雪泥鴻爪的斑駁，還是千古英雄的豪邁，無論是大浪淘沙的愁怨，還是水落石出的澄明，想必是有著春天亙古不變的期待與守望。對(duì)于這些，當(dāng)讀春者也掬出自己空靈的心，當(dāng)心靈與心靈的無隙靠近，自我的心靈與春天的心靈不禁而生出喑啞的細(xì)語(yǔ)喟嘆，這感覺就像風(fēng)與風(fēng)的共舞，水與水的波蕩，如此契合，卻又不約而同。
閱讀，那種只歸于春天的閱讀，隨時(shí)光而渡人，而我們，也經(jīng)閱讀而人立，沒有春天，我們的又將是怎樣的枯燥與乏味！這是又一個(gè)春天，讀懂春天，擁有一顆更加空靈的心吧！
隨風(fēng)而動(dòng)的散文閱讀
當(dāng)小陶在宜昌的三江橋下對(duì)著她的那個(gè)故人唱著陳奕迅的《好久不見》的時(shí)候，國(guó)慶在南國(guó)廣州開著他的那輛廣本從人民路拐進(jìn)凈慧路上、想到同一個(gè)人的時(shí)候，聽的卻是陳奕迅的另一首粵語(yǔ)的《夕陽(yáng)無限好》：“夕陽(yáng)無限好，天色已黃昏。本想去憑愛，去換最燦爛一生，想不到長(zhǎng)吻，帶來更永恒傷感。夕陽(yáng)無限好，卻是近黃昏，高峰的快感，剎那失憾，風(fēng)花雪月不肯等人，要獻(xiàn)便獻(xiàn)吻?！?/p>
國(guó)慶是個(gè)地地道道的宜昌人，下過鄉(xiāng)、當(dāng)過兵、讀過大學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)了當(dāng)時(shí)宜昌最有發(fā)展前途的電子管廠成了一名技術(shù)人員，可是電子行業(yè)的發(fā)展瞬息萬變，電子管的問世推動(dòng)了無線電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，廣泛應(yīng)用于通訊領(lǐng)域和家庭娛樂領(lǐng)域，使得新聞、文藝節(jié)目和音樂等信號(hào)放大播送到千家萬戶，可謂是一場(chǎng)科技革命?？墒蔷w管的發(fā)明、集成電路的`迅速崛起，使得電子管如同昨日黃花似的江河日下，這也是歷史的規(guī)律。
在宜昌那家電子管廠倒閉以后，國(guó)慶就到了南方發(fā)展，好就好在他原本學(xué)的就是通訊，在廣州很容易找到用武之地，進(jìn)過國(guó)營(yíng)大廠，給香港老板打過工，慢慢的也有了自己的公司。不過好就好在他在宜昌電子管廠屬于下崗待業(yè)，還可以按月拿到一筆少的可伶的生活費(fèi)。一晃就是六十歲了，辦了退休手續(xù)，雖然在廣州已經(jīng)有了自己的事業(yè)、也有了自己新的家庭，還有了后妻給他生的一個(gè)只會(huì)說粵語(yǔ)、不會(huì)說宜昌話的女兒，他仍然是宜昌退休職工中的普通一員。
國(guó)慶的那輛廣本從光孝寺門前經(jīng)過的時(shí)候，游客已經(jīng)散去，大門已經(jīng)關(guān)閉，他知道那些到寺里做晚課的善男信女可以從側(cè)門而入，隔著高高的圍墻和濃濃的夜色，大雄寶殿的燈光依然勾勒出長(zhǎng)長(zhǎng)的飛檐輪廓，看得見大門外掛著的廣東佛學(xué)院和廣東省佛教協(xié)會(huì)的兩塊牌子，多年前，那個(gè)到廣州公干、邀他一起同游光孝寺的念時(shí)就因此嘲笑了半天。國(guó)慶的那個(gè)青年時(shí)期的好友說，那兩塊牌子有些刺眼，使人不知此處到底是佛教圣地、游覽景點(diǎn)還是宗教機(jī)構(gòu)的辦公場(chǎng)所，就像是光孝寺門前的乞丐和算命先生那樣顯得多余，為光孝寺丟分失色不少。
那個(gè)念時(shí)是他在宜昌電子管廠工作時(shí)結(jié)交的朋友，但不是酒肉朋友，而是有些共同語(yǔ)言、還有些惺惺惜惺惺、好漢惜好漢的真心交往，那一次到廣州來，念時(shí)硬是被國(guó)慶留著玩了幾天，有過徹夜長(zhǎng)談，也有過酒后狂言；有過鬧市街頭的徜徉，也有過不少夜店的體驗(yàn)。把武漢視為自己第二故鄉(xiāng)的念時(shí)卻聲稱武漢的寶通禪寺就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)山門，加上一副簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)聯(lián)而已，這才是佛陀的本意，而掛上協(xié)會(huì)的招牌，似乎也沾染上現(xiàn)在社會(huì)的那些俗不可耐的癖習(xí)。
“天上九頭鳥，地下湖北佬?！眹?guó)慶就笑得不得，尖銳地指出：“知不知道重建的光孝寺的首任方丈本煥大師本來就是我們湖北人，本來就是在你所說的寶通寺受戒的？”
念時(shí)是個(gè)極誠(chéng)實(shí)的人，不會(huì)不懂裝懂，在厚著臉皮承認(rèn)自己的不足的同時(shí)，也會(huì)據(jù)理狡辯：“可是那個(gè)禪宗六祖慧能不就是在我們湖北黃梅繼承了禪宗五祖的衣缽，跑回到光孝寺發(fā)揚(yáng)光大的嗎？”
國(guó)慶一笑了之，他知道他的這位好友讀過不少佛道兩教的典籍。
相傳那位后來成為一代宗師的惠能初到光孝寺，正趕上寺院信持邱宗法師在講解《涅經(jīng)》。當(dāng)時(shí)一陣清風(fēng)吹來，佛閣頂上的旗幡隨風(fēng)飄動(dòng)，印宗法師便向眾僧發(fā)問：“這是什么在動(dòng)？”一僧曰：“此乃幡”。另一僧謂：“此乃風(fēng)動(dòng)”?；菽苴吳安逶挘骸按四诵膭?dòng)”。此話一出，印宗法師隨即走下壇來，納頭便拜惠能為師。從此禪宗六祖就開始開壇傳法，后人就把光孝寺的睡佛閣改稱為風(fēng)幡堂，至今堂前依然常年掛著一條巨幡，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
后來，國(guó)慶成了光孝寺的一名俗家弟子，卻依然做自己的生意；念時(shí)還是當(dāng)年那個(gè)不離滾滾紅塵的家伙，卻有些潔身自好，但兩人依然還是好朋友。他們都相信本煥大師說過的那句話：“各人有各人的因緣，各人有各人的福德因果?！?/p>
時(shí)光散文閱讀
一歲將盡，便進(jìn)入一種特有的氛圍當(dāng)中。平日里奔波忙碌，只覺得時(shí)間緊迫，很難感受到“時(shí)光”的存在。時(shí)間屬于現(xiàn)實(shí)，時(shí)光屬于人生。然而到了年終時(shí)分，時(shí)光的感覺乍然出現(xiàn)。它短促，有限、性急，追在它的后面，確實(shí)始終無法觸及其飄舉的衣袂。它飛也似的向著青春奔去。那一大片的時(shí)光便留在了過往不復(fù)的歲月里了。
植物死了，把它的生命留在種子里；詩(shī)人逝去，把他的生命留在詩(shī)句里。
時(shí)光對(duì)于人，其實(shí)就是生命的過程。當(dāng)生命走到終點(diǎn)，不一定消失的沒有痕跡，有時(shí)候還會(huì)轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)再生。母與子的'更替，不就是在延續(xù)著整個(gè)人類嗎？再造生命，才是最偉大的生命奇跡。在此中，藝術(shù)家應(yīng)該是最幸福的一種：唯有他們能夠用自己生命去再造一個(gè)新的生命，或是不朽的傳奇。
海風(fēng)迎面吹來，波光迤邐，沙灘上的痕跡逐漸消逝，如同時(shí)光逐漸把人生的痕跡沖刷干凈......可是有些倔強(qiáng)的人總是不認(rèn)輸，希望在時(shí)間的身上刻下屬于自己的痕跡?？墒蔷唧w的生命總是有限，于是聰明的他們選擇創(chuàng)造一個(gè)新的景觀來記載自己的生命歷程，或長(zhǎng)或短......
【微語(yǔ)】時(shí)光很淺，我們都未能刻下誓言。時(shí)光很短，我們都未來得及說聲再見。
溫馨提示：
