父親在世人眼中如此偉岸,但在我眼中卻如空物;父愛在眾人心中如此高貴,但在我心中卻如此低廉。只因父親給予了我最珍貴的生命,卻忘記了將他的愛一并付出。
人們常說“母愛無私、父愛有旨”,父愛的獲得往往比母愛更加難得,所以父愛是有條件的,以致我們?cè)谧穼じ笎鄣牡缆飞鲜侨绱诵量嗥D難,可為何我的路途始終看不見終點(diǎn)。
我的降生對(duì)于父親來說可能是一種意外,剛過弱冠的年紀(jì)結(jié)婚不到三月就有了我的存在,任誰都沒有做好準(zhǔn)備,何況還是他那樣的人。父親面若冠玉,生得一副好相貌,能算是一個(gè)偏偏美青年,但除了這個(gè),他根本無一點(diǎn)可取之處。作為家中幼子,獨(dú)得父母恩寵,責(zé)任什么的被兩個(gè)哥哥分肩挑之,剩下給他的盡是無憂的生活。盡管家中貧寒困苦,他仍然安穩(wěn)度過了他的前半生,可這卻也為他苦難的后半生埋下了禍根。
父親少時(shí)生活的太過安逸,以致長(zhǎng)大后依舊是那顆少年心。他像是被蛀蟲侵蝕的大樹,縱使外部風(fēng)饒,其實(shí)內(nèi)部早已殘破不堪。父親作為一個(gè)沒有承擔(dān)的人,從對(duì)這個(gè)家庭的態(tài)度就可看明一切。奮斗十余載,家里卻仍是當(dāng)初的那一副青瓦,按著自己的心思做了許多的事,卻每每半途而廢,歷經(jīng)了一場(chǎng)病痛,從此便一蹶不振。整日里渾渾噩噩,什么也不管什么也不問,一下子就過了三年的時(shí)光。他如此作為,不知寒了多少人的心,辜負(fù)了多少人的期望。應(yīng)是從那刻開始,他便沒了作為一個(gè)父親的資格。
我成長(zhǎng)的十九年里,前期的他充滿暴力和嚴(yán)酷,對(duì)我的愛也是若有若無,但我的心不冷。因?yàn)楦笎叟c母愛總是相對(duì)的,一嚴(yán)一慈是他們教育我成長(zhǎng)的方式,就像一塊鋼鐵的形成,炙熱的澆筑構(gòu)成了基礎(chǔ),在經(jīng)過千錘百煉的敲打之后方能成器。我以為父親是這樣的,可最終發(fā)現(xiàn)這竟是我的一場(chǎng)天真。鋼鐵在被敲打時(shí)仍需要三不五時(shí)的增添溫度,堅(jiān)硬的鋼鐵尚且如此,何況是脆弱的人類呢?人心易冷,若不好好維護(hù),遲早會(huì)有凍結(jié)的那天。
他一向吝嗇,一毛五角的小票時(shí)常舍不得,沒為我買過什么,也很少為我做過什么。溫柔細(xì)語(yǔ)從未聽說,霸道寵愛仿若浮云,連眼睛里流轉(zhuǎn)的目光也很少為我駐足,對(duì)我最多的可能就是那一聲聲斥責(zé)和一下下鞭打了。我與他做了十九年的父女,卻很少?gòu)乃抢锏玫绞裁矗ㄒ唤虝?huì)我的就是讓我知道無用的人的結(jié)局有多慘,作為那種人的女兒,我真的感覺恥辱和可悲。對(duì)我殘酷了半生,以致我的內(nèi)心涼薄,與我的想象也天差地遠(yuǎn),直到嚴(yán)父的形象癱倒,他在我眼里什么也不剩了。
我與他算得上是一對(duì)陌路父女,血緣只是牽扯,沒有情感的維系,兩人的關(guān)系比一盤散沙還要不如。我常常在想: 倘若上天能給我選擇父母的機(jī)會(huì),那我一定不會(huì)做他的孩子。他沒有一個(gè)作為父親的覺悟和承擔(dān),所以請(qǐng)?jiān)徫乙矝]有一個(gè)作為孩子該有的想法和責(zé)任。
古舊的房檐
下雛燕凄厲的歌聲
刺空寫下饑餓
守望父母歸巢,刁回
它們孱弱的未來
長(zhǎng)竹竿一捅
就摔碎在小天使
調(diào)皮可愛的笑聲里
*
月夜蟋蟀的琴聲
歡快、亢奮,刺耳
劃破上帝混沌的'夢(mèng)
迷茫而狂躁,尋尋
覓覓的小小幸福
淋濕在殺蟲劑
瞬間噴射出一張
憤怒無情的大網(wǎng)
*
極樂鳥逆風(fēng)飛翔
銜來天堂的訊息
晨光微曦,云霧清染
它盡展羽翼,亮出
一身絢爛的情感。吸引來的
不是心儀的異性
槍聲過后,散落一地
愛而不得的悲傷
*
強(qiáng)壯又善良的象群
讓你見證一座座山
倒塌。雄鷹不再
自由翱翔高空
草原上不見駿馬奔馳
兇殘貪婪的野狼
也在暮色中日漸枯萎
春風(fēng)吹不生……
*
神的恩惠無處不在
不用祈禱時(shí)時(shí)顯靈
局部把握,抓住關(guān)鍵。
要想抓住文章的主旨或者是作者的情感,就要善于把握文章中的“關(guān)鍵詞語(yǔ)”“關(guān)鍵句子”。
中心句,抒情句,議論句,過渡句,修辭句等在文中具有很強(qiáng)的概括力。
這些語(yǔ)句,或者是作者塑造形象的主要特點(diǎn),或者是作者的主觀情感,或者體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。因而,我們?cè)陂喿x時(shí)要特別留心,必須重視這些語(yǔ)句的作用。把握住這些語(yǔ)句,我們就能夠很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脈絡(luò)。文章的主旨也就清楚了。
另外,我們更不能忽略文章的開頭、結(jié)尾,文章的文眼,作品的背景、作者的處境等方面內(nèi)容,這些都是理解文章主旨的關(guān)鍵。
村里有兩口古井,一口在村頭高地,一口在村中平地。兩口井的井沿是一樣的,用一塊青石鑿穿而成,呈正六角形,下部略大,其中一面刻有幾行陰文,記載某年某月所掘。井臺(tái)呈方形,條石鋪成,向一邊微微傾斜,這低的一面,人不常走的邊上,便生起一片片綠黑色的厚苔蘚。
高地的古井深十幾米,從井口向下望,井口窄,井腔漸大。井壁是用一個(gè)個(gè)卵石雜亂而緊密地砌成的,卵石上長(zhǎng)滿厚厚的翠綠的苔蘚,苔蘚下掛著一滴滴水珠,亮晶晶地閃。清暗的水面上映著一小圈天,人趴在井沿往下看時(shí),那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴,便長(zhǎng)長(zhǎng)的一掛"滴答"下去,水面就蕩起小漣漪,那一小圈天便皺亂起來,人的頭臉也一下子碎裂變形,一會(huì)兒水面平靜了,頭臉又完整地重現(xiàn)。有一次我把手按在井沿上,俯身看井里,只覺森森的氣息襲上來,身邊升起涼颼颼的寒氣……突然覺得手心傳來一絲鈍痛疼,我要掙開手,手心仿佛被井沿吸住一樣,好不容易才脫開,合手搓揉多次,才回暖起來。
平地的古井水面高,大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水來。
在寒冷的冬天,古井水是溫暖的。兩個(gè)井口總是氤氳著若有若無的輕煙。大冷天婦女們?cè)诰_(tái)上洗衣,手凍得通紅,卻說不冷。到炎熱的夏天,井水是那樣清涼,孩子們都喜歡拿了小吊桶,結(jié)伴去井臺(tái)上,吊起水來一桶桶往頭臉上沖下來,那樣沖涼嬉戲。
高地的古井井臺(tái)上有個(gè)石盆,盆壁是那么粗糙,而盆里面光光滑滑的。有時(shí)有婦女彎腰俯身井沿吊起水,擎起吊桶,后退一步,高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把吊桶里的水向石盆傾去,水瀉成一彎弧線,幾吊桶后,石盆里水漸滿并濺起水花。然后她就站在石盆邊洗衣。下午,還有比我們更小的稚童,脫得光溜溜的,擠坐在石盆里,叫母親吊起井水沖到他們身上,個(gè)個(gè)快活地拍打著水花,高興得大喊大叫。
后來,為了擴(kuò)大耕地面積,把村子周圍的樹林砍光了,改成了莊稼地。有一年夏天大旱,村里人連續(xù)汲了幾天井水,又人吃又澆地,兩口古井終于見底。到第二天水位才回復(fù)一點(diǎn)。老輩人說,這兩口古井水位以前從來沒有下降過。
我常常想起故鄉(xiāng)的那兩口古井。它們滋養(yǎng)了全村的人。我一定要回去看看這兩口古井。古井的井沿還是那樣冰涼?井壁卵石上還包著厚厚的碧綠的苔蘚?還滴答著晶亮的水滴?井里的一小圈天水能映照人的頭臉?還有在石盆邊洗衣的婦女和在石盆里戲水的稚童?還有,一定得去看看井沿上的陰文,古井是何年所鑿?村人已在這兩口古井中汲過多少年水?我還能看到這兩口古井?那時(shí),古井會(huì)對(duì)我說些什么呢?
[注]:氤氳(yīnyūn):形容煙或云氣濃郁。
害怕感激激勵(lì) (鼓舞 )(答對(duì)一空不得分,兩空計(jì)1分,三空計(jì)滿分。2分)
(1)老黑認(rèn)得路(1分)。(2)知道老黑溫順,會(huì)照顧人(1分)。(共2分)
擬人、比喻、夸張(1分)。答出“擬人”或“比喻”任意一種。計(jì)滿分:僅答“夸張”,不計(jì)分)對(duì)家鄉(xiāng)景色的迷戀、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(1分)。(共2 分)
忠厚、質(zhì)樸、善良、堅(jiān)毅、勇敢、頑強(qiáng)等品質(zhì)。(答出一點(diǎn)計(jì)1分,兩點(diǎn)計(jì)滿分,意思接近即可。共2 分)
“我”在放牛的過程中受到感染、受到熏陶(1分)。老黑的品質(zhì)一直影響著“我”的生活,激勵(lì)著“我”(2分)。(共3分)
有一年,小姨從城里回來,給我們帶了一包糖。小姨說,是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然還閃著光。我一聽“薄荷”二字,本來像陽(yáng)光般在花枝上跳來跳去的歡欣,呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢?
鄉(xiāng)下孩子雖沒見過世面,但對(duì)植物有一種天然的熟識(shí)感,且這薄荷在鄉(xiāng)下實(shí)在太普遍,甚至到了令人漠視的程度。去學(xué)校的路上,有一段馬路,馬路兩邊有深深的溝,一叢叢的,都是濃青青的薄荷,落滿了塵。每天來來回回好幾趟,幾乎不會(huì)多看薄荷一眼。
薄荷的味道也不怎么樣,家里西屋藥房的柜子上放著一瓶薄荷做的藥片,父親曾給我吃過,涼涼的底色里競(jìng)藏著辣。我悄悄把那薄荷片吐了,之后再路過那滿溝的薄荷,開始有幾分厭煩。
對(duì)薄荷的感情,現(xiàn)在想來,和對(duì)故鄉(xiāng)的感情競(jìng)有幾分相似。那時(shí)候,人是小小的,心卻大得很,輕狂得不行,熱熱切切地要去外面的世界。眼前的簡(jiǎn)單素樸,泥土和植物,太熟悉以至于膩煩。
后來到底出去見識(shí)了,從小城到大城,又到了天子腳下,看起來熱熱鬧鬧的喧器世界,很多時(shí)候卻不由自主會(huì)想起曾經(jīng)令人膩煩的寧?kù)o鄉(xiāng)土,還有光陰里一叢叢寵辱?不驚的薄荷。
到超市買東西,看到標(biāo)簽上的薄荷二字會(huì)無端升騰起莫名的親切感。生活日用品,不知道什么時(shí)候都換成了薄荷味的。出門時(shí)手包里會(huì)塞上一小包薄荷味的口香糖,并不為吃,只為能常??窗b上那片綠綠的薄荷葉。
有一回,在居住附近的集市上碰到賣花人,這賣花人特別,竟只賣一種植物,是薄荷!天太熱,他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在剛下過雨的淺水溝里。水溝雖不太千凈,可那薄荷卻越發(fā)的青茂。我站在一旁看得癡,那一盆盆薄荷,在記憶里綿延開來,延展為一條明亮的鄉(xiāng)路,通往那無憂無慮簡(jiǎn)單清寂的鄉(xiāng)村歲月。
賣花人笑著告訴我,薄荷-點(diǎn)不嬌貴,好養(yǎng)得很。
從鄉(xiāng)村出來的我當(dāng)然知道薄荷的脾性,薄荷是鄉(xiāng)下人的植物,與泥土打交道的人多半是沒有矯情的習(xí)慣的。
我堅(jiān)定地買了兩盆薄荷抱回家,養(yǎng)在客廳亮亮的窗臺(tái)上。而此時(shí),這明亮的窗臺(tái)儼然已是薄荷環(huán)繞的一個(gè)清新簡(jiǎn)素的世界,沒有姹紫嫣紅,只有一片令人心清心寧的青碧。
之前,家里的窗臺(tái),上已養(yǎng)著好幾盆薄荷了,還有幾瓶剪下枝養(yǎng)在清水里的。可是,當(dāng)出門碰到薄荷,總有他鄉(xiāng)遇故知的親切溫暖,會(huì)不由自主地駐足問候。不忍心擦肩而過,錯(cuò)過這緣分,便要帶回去一些養(yǎng)著。
家里那人笑我,你呀,這是要在窗臺(tái)上養(yǎng)出一片故鄉(xiāng)嘛。
我一愣,還真是如此,光陰流轉(zhuǎn),往時(shí)光深處,心卻小了,不再渴慕外面廣闊的熱鬧天地,只想清清靜靜、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、素素樸樸地過日子,像從前的故鄉(xiāng)。也像字句簡(jiǎn)單的一首詩(shī),像木心的《從前慢》。
和一位朋友聊天,他說最想念幼時(shí)家中的院落,母親在院子里種菜種花, 那才叫生活,真美。這位朋友是生意人,走南闖北,見過大風(fēng)大浪大繁華。當(dāng)他說起這世間的美味莫過于他母親做的清炒苦瓜時(shí),那眼里也閃爍著一種光, 和小姨當(dāng)年說薄荷時(shí)的神色一樣。朋友說苦瓜是自家院落里種的,一點(diǎn)都不苦。
才明白,當(dāng)年小姨眼中的光,是一種何等的意味。
如今,我也早已愛上了那薄荷味,那清新,那涼,那寂,甚至那辣。周末,摘幾片薄荷葉,清洗干凈,泡一杯薄荷茶,坐在窗邊,翻幾頁(yè)書,發(fā)一會(huì)兒呆,看幾朵云。只想把生活變慢,把日子過得像故鄉(xiāng)的薄荷一樣。
⑴大約六歲的時(shí)候,生產(chǎn)隊(duì)分配給我家一頭牛,父親就讓我去放牛。
⑵記得那頭牛是黑色的,性子慢,身體較瘦,卻很高,大家叫它“老黑”。父親把牛牽出來,把牛韁繩遞到我手中,又給我一節(jié)青竹條,指了指遠(yuǎn)處的山,說,就到那里去放牛吧。
⑶我望了望牛,又望了望遠(yuǎn)處的山,那可是我從未去過的山呀。我有些害怕,說:“我怎么認(rèn)得路呢?”
⑷父親說:“跟著老黑走吧,老黑經(jīng)常到山里去吃草,它認(rèn)得路?!?/p>
⑸父親又說:“太陽(yáng)離西邊的山還剩一竹竿高的時(shí)候,就跟著牛下山回家?!?/p>
⑹現(xiàn)在想起來仍覺得有些害怕,把一個(gè)六歲的小孩交給一頭牛,交給荒蠻的野山,父親竟那樣放心。
⑺我跟著老黑向遠(yuǎn)處的山走去。
⑻上山的時(shí)候,我人小爬得慢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在老黑后面,我怕追不上它我會(huì)迷路,很著急,汗很快就濕透了衣服。我看見老黑在山路轉(zhuǎn)彎的地方把頭轉(zhuǎn)向后面,見我離它很遠(yuǎn),就停下來等我。
⑼這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)老黑對(duì)我這個(gè)小孩是體貼的。我有點(diǎn)喜歡和信任它了。
⑽聽大人說,牛生氣的時(shí)候,會(huì)用蹄子踢人。我可千萬不能讓老黑生氣,不然,在高山陡坡上,他輕輕一蹄子就能把我踢下懸崖,踢進(jìn)大人們說的“陰間”。
⑾可我覺得老黑待我似乎很忠厚,它的行動(dòng)和神色慢悠悠的,倒好像生怕惹我生氣,生怕嚇著了我。
⑿我的小腦袋就想:大概牛也知道大小的,在人里面,我是小小的,在它面前,我更是小小的。它大概覺得我就是一個(gè)還沒有學(xué)會(huì)四蹄走路的小牛兒,需要大牛的照顧,它會(huì)可憐我這個(gè)小牛兒的吧。
⒀在上陡坡的時(shí)候,我試著抓住牛尾巴借助牛的力氣爬坡,牛沒有拒絕我,我看得出它多用了些力氣。它顯然是幫助我,拉著我爬坡。
⒁很快地,我與老黑就熟了,有了感情。
⒂牛去的地方,總是草色鮮美的地方,即使在一片荒涼中,牛也能找到隱藏在巖石和土包后面的草叢。我發(fā)現(xiàn)牛的鼻子最熟悉土地的氣味。牛是跟著鼻子走的。
⒃牛很會(huì)走路,很會(huì)選擇路。在陡的地方,牛一步就能踩到最合適、最安全的路;在幾條路交叉在一起的時(shí)候,牛選擇的那條路,一定是到達(dá)目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本領(lǐng)。
⒄有一次我不小心在一個(gè)梁上摔了一跤,膝蓋流血,很痛。我趴在地上,看著快要落山的夕陽(yáng),哭出了聲。這時(shí)候,牛走過來,站在我面前,低下頭用鼻子嗅了嗅我,然后走下土坎,后腿彎曲下來,牛背剛剛夠著我,我明白了:牛要背我回家。
⒅寫到這里,我禁不住在心里又喊了一聲:我的老黑,我童年的老伙伴!
⒆我騎在老黑背上,看夕陽(yáng)緩緩落山,看月亮慢慢出來,慢慢走向我,我覺得月亮想貼近我,又怕嚇著了牛和牛背上的我,月亮就不遠(yuǎn)不近地跟著我們。整個(gè)天空都在牛背上起伏,星星越來越稠密。牛馱著我行走在山的波浪里,又像飄浮在高高的星空里。不時(shí)有一顆流星,從頭頂滑落。前面的星星好像離我們很近,我擔(dān)心會(huì)被牛角挑下幾顆。
⒇牛把我馱回家,天已經(jīng)黑了多時(shí)。母親看見牛背上的我,不住地流淚。當(dāng)晚,母親給老黑特意喂了一些麩皮,表示對(duì)它的感激。
(21)秋天,我上了小學(xué)。兩個(gè)月的放牛娃生活結(jié)束了。老黑又交給了別的人家。
(22)半年后,老黑死了。據(jù)說是在山上摔死的。我忍不住嚎啕大哭起來。人們都覺得好笑,他們不理解一個(gè)小孩和一頭牛的感情。
(23)前年初夏,我回到家鄉(xiāng),專門到我童年放牛的山上走了一趟,在一個(gè)叫“梯子崖”的陡坡上,我找到了我第一次拉著牛尾巴爬坡的那個(gè)大石階。它已比當(dāng)年平了許多,石階上有兩處深深凹下去,是兩個(gè)牛蹄的形狀,那是無數(shù)頭牛無數(shù)次地踩踏成的??隙?,在三十多年前,老黑也是踩著這兩個(gè)凹處一次次領(lǐng)著我上坡下坡的。
(24)我凝望著這兩個(gè)深深的牛蹄窩。我嗅著微微飄出的泥土的氣息和牛的氣息。我在記憶里仔細(xì)捕捉老黑的氣息。我似乎呼吸到了老黑吹進(jìn)我生命的氣息。
(25)我忽然明白,我放過牛,其實(shí)是牛放了我呀。我放了兩個(gè)月的牛,那頭牛卻放了我?guī)资辍?/p>
(26)也許,我這一輩子,都被一頭牛隱隱約約牽在手里。
(27)有時(shí),它馱著我,行走在夜的群山,飄游在稠密的星光里……
近年來,全國(guó)各地中考命題者特別青睞以散文為現(xiàn)代文閱讀的命題材料,因此,我們有必要掌握散文閱讀的一些要領(lǐng)和解題技巧。其方法為:
1.找“要素”。閱讀敘事性散文,必須掌握記敘的要素,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果),通過分析人物形象和事件的演變性質(zhì)來理解作品的思想內(nèi)容??梢哉f,對(duì)人物、事件理解得越深,對(duì)文章中心思想就挖掘得越透,概括得越準(zhǔn)。
2.理順序。敘事散文以敘述和描寫為基本表達(dá)方式,閱讀時(shí),應(yīng)注意研究記敘的順序(順敘、插敘、倒敘),研究文章怎樣過渡和照應(yīng),如何開頭和結(jié)尾,做到既知其然,又知其所以然。
3.抓線索。線索是情節(jié)發(fā)展的.脈絡(luò),線索的作用在于聯(lián)系事件和場(chǎng)面,貫串情節(jié)。一篇文章以什么為線索,是由文章的中心決定的。根據(jù)文章中心需要,可以以物為線,以事為線;可以以人為線,以情為線;也可以以時(shí)間為線,以地點(diǎn)為線??傊?,凡能貫串繁多材料,體現(xiàn)材料間內(nèi)在聯(lián)系,有利于中心、事件、活動(dòng)的,都可以作為文章的線索。把握文章的線索,有利于把握文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及所表現(xiàn)的中心思想,讀起來整體感更強(qiáng)。
人生,是一個(gè)很廣泛的詞,也許簡(jiǎn)單地說,就是人物、生活,或者也可以理解為人情、生態(tài)。更確切一點(diǎn)說也可以是人生于世的過程,往深了點(diǎn)說就是漫長(zhǎng)的一生中每個(gè)人要經(jīng)歷的事兒以及要走的路。人生,有時(shí)候很深刻,深刻到無法捉摸,難以理解,人生,有時(shí)候又很簡(jiǎn)單,就是行走,活著。但是無論是深刻或是簡(jiǎn)單,無論是平淡亦或精彩,要想平安度過人生,就要有屬于自己的人生規(guī)劃。
每個(gè)人,生來其實(shí)都是一張白紙,然后,我們的經(jīng)歷以及過程便會(huì)在這張白紙上慢慢涂鴉,然后漸漸豐富,色彩妖嬈。在這里,我們可以把人生理解為兩部分,一部分是社會(huì)的閱歷,那么另一部分就是知識(shí)的汲取。前者大家都知道,需要經(jīng)歷和遭遇,那么后者呢,就是要通過廣泛而有意義的閱讀。
有這樣一個(gè)故事,有一個(gè)單身媽媽,帶著一個(gè)正值青春的兒子一起生活,由于從小缺少父愛,沒有安全感的兒子性格叛逆,桀驁不馴。這位母親儀表端莊,大氣溫婉。她用盡所有的方式,仍然不能改變兒子走向叛逆的路。萬般無奈下,她只好將自己和兒子的一點(diǎn)一滴記錄下來,以文字的形式與兒子每天對(duì)話,最終,她用自己的文字感化了兒子。
從此,母子的溝通以文字與閱讀的方式相互傳達(dá),而且這位母親趁熱打鐵,將更優(yōu)秀的書籍不斷引入到兒子的世界中來,漸漸地,兒子愛上了閱讀,愛上了寫作,最后,在文學(xué)道路上,開辟了屬于自己的新天地,兒子說,是母親教會(huì)了他如何真正地閱讀,他是在閱讀的世界里,重新對(duì)自己的.人生有了一個(gè)全新的規(guī)劃,繼而改變自己的人生觀,價(jià)值觀,從而塑料了一個(gè)新的自己。
也許這則故事有些片面,但是不能否認(rèn)閱讀在人生中不可估量的地位與作用。閱讀引領(lǐng)規(guī)劃,規(guī)劃才有目標(biāo),目標(biāo)決定價(jià)值,閱讀是人生的指明燈,是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的新起點(diǎn)。閱讀讓人智慧,閱讀讓人清醒,閱讀讓人充滿朝氣,仰望夢(mèng)想。從此,讓我們用心品味閱讀,認(rèn)真規(guī)劃人生。
閱讀散文作題
沒有人問我愿不愿意,選擇離開兒時(shí)的圣地。
哪怕是一粒飛翔的塵埃,也有它生存的權(quán)利。
也許它會(huì)問我,是否該遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的墓地。
為什么每一個(gè)悲傷的靈魂,都走不出仇恨的荊棘。
難道真要到那么一天,萬物在冥冥中哭泣。
水里再?zèng)]有嬉戲的小魚,只有蠻橫的艦艇。
空中再不見飛鳥的痕跡,只有兇猛的戰(zhàn)機(jī)。
殺場(chǎng)上滿是殘缺的肢體,刺刀上留著暗黑的血跡。
我們的地球不再美麗,這樣的結(jié)局,有誰愿意?
假如沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)。
失散的親人將再次團(tuán)聚。
撕碎染血的戰(zhàn)旗,吟唱和平的歌曲。
空中彌漫著歡快的笑音,大地充滿花香鳥語(yǔ)。
這樣的生活有多愜意。
1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞:舒服( ) 結(jié)果( ) 玩耍( )
反義詞:丑陋( ) 完整( ) 失散( )
2.“我們的.地球不再美麗,這樣的結(jié)局,有誰愿意?”是_____句,意思是__________________________________
3.“這樣的生活有多么愜意”中“這樣的生活”指什么?用“______”畫出。
4.這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_____________的思想感情。
參考答案:
1.愜意結(jié)局嬉戲 美麗殘缺團(tuán)聚
2.反問我們的地球不再美麗,這樣的結(jié)局,沒有誰愿意。
3.空中彌漫著快的笑音,大地充滿花香鳥語(yǔ)。
4.反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),呼喚熱愛和平。
意義散文閱讀
我穿過夜,穿過風(fēng),穿過雪,穿過樹,穿過山丘,穿過等著我的一切。每穿過一個(gè)事物,就穿過一個(gè)意義,就學(xué)到更多天地間的道理。我在第一棵樹下,撿到了一根小樹枝,我興奮地用它來探路,也開始留意起沿路的樹來,希望能有更多的驚喜。
我開心地深呼吸著,因?yàn)閾斓搅艘桓渲?,因?yàn)槲衣X得越來明白這一切的意義。我在第二棵樹下,摘了些果實(shí)放進(jìn)背包,為了果實(shí)我不得已把很多東西都丟下。我在第三棵樹下,慢慢覺得累了而小小地休息一番。我在第四棵樹下,努力地想著這棵樹還能給我什么,但發(fā)現(xiàn)跟之前的樹似乎也沒什么不同,所以我什么都沒做地離開。我在第五棵樹下,才發(fā)現(xiàn)前方似乎已經(jīng)沒有樹了。
我在那棵即將枯黃、不再茂盛的第五棵樹下,才發(fā)現(xiàn)前方,已經(jīng)沒有樹了。我悲傷地回頭望了望,我惆悵懊悔著為何當(dāng)初不多留意、多停駐、多善用我曾經(jīng)經(jīng)過的`、枝繁葉茂的樹。
這就是所有一切的意義嗎?我悲傷地望著枯黃的樹,“失去”才是這天地間想要告訴我的意義嗎?我手里那磨損斷折的小樹枝、背包里僅剩不多的甜美果實(shí)、樹蔭下舒服的休息,我已經(jīng)不會(huì)再次擁有。這是他們想告訴我的事嗎?我在最后一棵樹下,沉沉地、遺憾地、哭著睡著了、哭著夢(mèng)見我哭了。
后來,連我都不知道的后來,我以為前方已經(jīng)沒有意義的后來,隔天清晨的后來,陽(yáng)光照亮周圍的后來。
我在沒有樹的前方、夜里哭著害怕的荒涼前方,我突然看見了那片沒有邊際的綠色草原。在沒有樹遮擋的視線里,那片在我前方、沒有邊際、正在微微擺動(dòng)的草原。
散文閱讀假如我們
假如我們能夠,伊人,讓我們相伴走一程,如此,今夜你會(huì)悄然而至嗎?
我兩手空空地站在春的季節(jié)里,站在夜的深處。春天微寒的夜,沒有繁星,沒有朗月。低低的云沉沉飄蕩,始終這樣,為你寫著月光般的詩(shī)句,為自己篇寫今生的無奈。一直渴望窗外月光再次光臨。分不清是窗外的靜寂還是屋里的孤寂。如此的夜,假如你在我的身邊,今夜會(huì)有月光嗎?
空靜路口的那一盞燈下,我看到了夜的昏沉,時(shí)間的影子悄無聲息地走過,隨著夜行者的腳步聲溢出了孤獨(dú)。跌落的心,隨風(fēng)一起飛舞。在夜的顏色里,和自己的影子對(duì)話。假如能夠,你的腳步聲會(huì)驚碎如此的寂寞嗎?
假如我們能夠,伊人,陪我慢慢走一程吧,如此,在一團(tuán)無法散去的晨霧中,你會(huì)悄然而至嗎?
我靜靜地立于春的路口,望穿一簾相思?jí)?。如水中月隱著心事,如云出岫,等待遠(yuǎn)在萬水之端的你,想象著溫暖呈現(xiàn)的天空。昨日的記憶,酸楚的目光,如煙掠過。用自己的意志抵達(dá)對(duì)你的守候,你是否踏著一路梧桐花的花香走向千山之外的我。假如能夠,你會(huì)輕呼我,一起望天空那朵紫云宵嗎?
桃李一春,蘆獲一秋,重重石階,行行草埂。一樹桃花搖落滿樹的美麗,濃蔭的碧綠,無法騰空苦澀的思緒,承受的姿態(tài)永遠(yuǎn)擺放著,忐忑的心推開了歡樂的距離。腳永遠(yuǎn)高不過石階,無法踏實(shí)草埂的柔軟。再春日里眼高過樹枝,明媚春日里,假如你在,你會(huì)引來一渦春水嗎?
假如能夠,伊人,陪我靜靜地坐坐吧,如此,在寂靜時(shí)隨著一聲小鳥鳴叫的午后,你會(huì)悄然而至嗎?
春日的`午后,風(fēng)不那么粘稠,幾朵云霄已無法織就曾經(jīng)的亮麗,空氣不再輕盈,跳動(dòng)著滯澀的感覺,沁涼的手,滑落一個(gè)淡藍(lán)色的花瓶,伴隨破碎的聲音,地上落滿支離破碎的碎片。細(xì)碎的心,拼湊整個(gè)不成型的午后。假如你在,午后又是怎樣一種安靜。
午后的陽(yáng)光里半明不暗的窗子,襯托出半憂半苦的臉,沉默的心,在靜靜的午后作陪感傷。
冷清了衷腸,空洞了平仄。靜靜的一個(gè)午后,細(xì)碎的碎片仍在,坐在午后的時(shí)光里,坐短了白晝,坐亮了星夜。假如你在,你會(huì)心疼這樣的碎片嗎?
假如我們能夠,伊人,把你的手伸向我,如此,讓我把冰涼的手放在你溫暖的掌心里。
在春日里,塵埃落定的時(shí)日,隨著春光的韻角,連綿的心脈隨著血液的經(jīng)緯纏綿心頭。渺渺煙塵中,奄奄自問,青煙總飄四方,迷者總自迷,來不及后悔的生命總會(huì)帶些許的遺憾,這樣短暫的存在能有多少的美好,假如你在,會(huì)多一些溫暖的。
隱約的樹影,如你婆娑的笑影,一個(gè)身影文雅地抖落一身塵土,抖碎一肩的陽(yáng)光,等待的幼苗,隨著陽(yáng)光的指尖悄悄破土。沉厚厚的笑,疲憊的足音,錯(cuò)過的溫和在河的對(duì)岸。假如你在,你會(huì)把手伸向我,給我祥盡的安慰嗎?
假如我們能夠,伊人,讓我為你彈一起陽(yáng)光三疊,如此,請(qǐng)你閉上溫柔的雙眼,心隨著我的音符一起飛翔。讓我為你倒上溫溫的綠茶,請(qǐng)你坐在我的對(duì)面讓我看著你微微的笑容隨著茶香一起散發(fā)。
假如我們能夠,伊人,讓我們牽手走一程,在春日的陽(yáng)光下,為你撫平你心中的創(chuàng)傷,撫去你滿臉的風(fēng)塵。在春日里,感受春的溫暖春的撫慰,那么請(qǐng)你看著我的眼睛,你會(huì)看到眼眸中你的影子。請(qǐng)你在我的耳邊輕聲呢喃,讓我在你溫柔的話語(yǔ)中再陶醉一次。
假如我們能夠,伊人,我會(huì)看著你,直到把你的臉永遠(yuǎn)烙在心底,我會(huì)微笑地閉上眼等待你的安撫,我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)收藏你的微笑你的溫暖,你的笑聲。
假如我們能夠,我會(huì)感恩上蒼賜于我眼前的你。
在你離去時(shí),再微笑地對(duì)著你的背,輕聲說一句:伊人,平安……
歌聲-散文閱讀
⑴梅林坳的路是難行的,肩上的負(fù)荷漸漸地沉重起來。我們進(jìn)行在艱難的道路上。
⑵那正遭受著殘酷踐踏的土地——九龍新界的遠(yuǎn)影,還依稀地在那迷蒙的煙霧中,在那模糊的遠(yuǎn)山的陰影下,好像一只在荒野顫抖著的受傷的野獸。人們不都是剛從那死亡線上逃脫出來的嗎?
⑶站在山道上回過頭去,那久經(jīng)荒蕪的田地,變成了瓦礫的村舍的舊跡,被砍伐了樹木殘根……還清晰地顯露在人們的眼底,這一切都銘志著這土地的被蹂躪、被殘害的過往。
⑷仰望山頭,路還多么悠長(zhǎng)啊!可是,越過這山壁,越過這難行的險(xiǎn)道,不就是自由的'天地嗎?懷著這希望,這確信,誰也不會(huì)發(fā)出一聲怨嘆。曾經(jīng)走到絕望邊緣上的人是不會(huì)屈服于艱苦的。
⑸一刻鐘以前,我們不是還在敵人武器的控制之下嗎?可是現(xiàn)在,我們竟然平安地轉(zhuǎn)上了通向自己人的土地的路,擺脫了野獸的跟蹤。誰還會(huì)顧慮到道路的艱難呢?
⑹當(dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候,那是多么地高興啊!向北望去,一片豐饒的田地,展開在山下,雖然已是殘冬的季候,可是,那些成熟了的麥子,那些將近開花的蔬菜,綠得多么誘人啊!就在那方向,寄托著我們的希望,我們的渴望,我們的漫漫長(zhǎng)路的目的。
⑺微風(fēng)輕拂著我們發(fā)紅的臉,陽(yáng)光從云隙里伸展下來,溫暖著我們,有如一條金色的被子。多么明朗的天氣啊!我們多久不曾在這樣明朗的天空下呼吸過了啊,三十天以來,在我們的記憶中似乎搜尋不出一個(gè)明朗的天氣。那些日子,天空總是那么陰沉。戰(zhàn)煙和陰?kù)F混合著,低低地壓了下來,壓得人喘不過氣。那時(shí),我曾經(jīng)想:“香港的天氣難道向來是這樣的么?為什么一向不曾發(fā)覺呢?”可是,現(xiàn)在,我們終于擺脫了那窒悶的空氣的壓迫!我們又能輕快地呼吸清新的空氣了!
⑻經(jīng)過了十幾分鐘的休息,一天行旅的疲勞,似乎很快地洗清了,我們又精神飽滿地開始了未盡的旅程。
⑼下坡路特別地好走,人們的腳步都輕松了起來。有人輕輕地唱起歌來:
⑽“起來,不愿做奴隸的人們……”這歌是太熟悉了、不大容易在人們的心里喚起感動(dòng)??墒?,現(xiàn)在,這同樣的歌聲,卻多么地叫人感動(dòng)啊!
⑾三十多年以來,我們不曾聽到過這歌聲,誰還敢唱這首歌?侵略者不是正在窺視著每一個(gè)“不愿做奴隸的人們”,而企圖以一聲歌或一句話來屠殺的罪犯嗎?我還清楚地記得:在圣誕節(jié)次日的那個(gè)恐怖的早晨,鄰家的三歲的孩子曾經(jīng)為著唱了一句“起來,不愿做奴隸的人們”而遭到她母親一頓打。當(dāng)她母親變了臉色,用手捫住她嘴的時(shí)候,她掙扎著,帶哭地問:“為什么不許唱呢?”
⑿大人們也只能含著淚沉默地望著她,誰能說唱這歌是有罪的呢?三歲的孩子是不能了解這一夕之間的巨變的,她有什么理由要抑制這唱歌的欲望呢?
⒀可是“現(xiàn)在”我們又重新聽到了這歌聲!一個(gè)人低聲地開始,于是第二人,第三人……不自覺地隨和起來,于是這低聲的吟哦終于成了壯大的歌聲……叫人激動(dòng)、顫栗的唱歌!
⒁負(fù)荷依然是那么沉重,道路依然是那么崎嶇,可是卻不再感到疲困,因?yàn)槲覀兘K于越過了那生和死的界山,踏上了自己人的土地!
散文閱讀《年輕》
年輕
兩年前剛進(jìn)學(xué)校,拿著兩個(gè)大包一個(gè)皮箱進(jìn)校門,總想看看有哪里可以一眼把學(xué)??赐?,就走了幾步發(fā)現(xiàn)只有教學(xué)樓七樓有這個(gè)高度了。但是直到今天七樓也只能在下面看看,馬上就要從職校畢業(yè),連最后想違規(guī)的機(jī)會(huì)都破滅啦。因?yàn)槲矣执蟀“右粋€(gè)皮箱,去一所本校的無人分校。六十個(gè)同學(xué)因?yàn)榻裉斓捏w檢,說是要去廣東一個(gè)大廠,為了第一份工作。多年后大家聚會(huì)統(tǒng)一的口號(hào)“我們都犯了一次賤”.
“分?!笔且凰归]的學(xué)校,被我校無情收購(gòu),成了暫時(shí)安置馬上畢業(yè)的學(xué)生。宿舍自己找,床位自己找,一樓男二樓女,這些東西弄好后,學(xué)校副校長(zhǎng)的偉大指導(dǎo)馬上要在破舊的教室展開。六十個(gè)人一個(gè)教室,女的大多選擇扎堆,手挽著手,還時(shí)不時(shí)傳來笑嘻嘻的聲音。這多么熱鬧,還有些小激動(dòng)。我和我那班副坐一張桌子,在后面老師不容易看到的地方。
校副進(jìn)來什么都沒說就安靜了,他的第一句“今天我要講三件事情”.最后講了一個(gè)故事一個(gè)半小時(shí).讓我們吾出果然是三件事情。他這口才我大寫的“佩服”。所有人都期待工作是怎么樣的,對(duì)他的三件事左耳進(jìn)右耳出。
分校比原校好的`原因就是不用上課,要做的就是等待什么時(shí)候進(jìn)工廠。所以想法自然也多起來;圍墻多高,晚上是不是很好約會(huì),保安管不管,種種想法都想馬上試一下。
晚飯后逛了逛,天黑了準(zhǔn)備回宿舍,班副看到我進(jìn)宿舍,好像有話要說,我假裝看看上鋪看天花板這個(gè)同學(xué),看看自己床鋪,班副坐起來看看床底拿出兩瓶白酒出來,我這回?zé)o法無視了,看他這奸笑,問他:干嘛。他說;搞不搞。我說;就我們?nèi)齻€(gè)?。∵@時(shí)上鋪看天花板的同學(xué)也注意到了,準(zhǔn)備下來關(guān)門,又有兩個(gè)對(duì)圍墻有想法的同學(xué)走進(jìn)來,注意力馬上到酒里了。剛好五個(gè)人,門已經(jīng)關(guān)好。
刷牙的口缸還在皮箱里都動(dòng)起來。兩瓶酒四個(gè)人分一人半瓶,還有一個(gè)同學(xué)對(duì)圍墻依然還有想法,口缸不拿了跟著喝兩口就好啦。五個(gè)人你一句我兩句好像有點(diǎn)感覺啦,劃拳的本事不知道哪里學(xué)來的我還真忘記啦。
來啦幾個(gè)回合,我還覺得我們聲音小,保安不知道什么時(shí)候把門開了個(gè)縫只漏一只眼睛看進(jìn)來。不拿口缸的同學(xué)發(fā)現(xiàn),他那肩章太明顯啦。我們頓時(shí)安靜,等待被處理,結(jié)果“他走了”。
學(xué)校熄燈啦,在床上不知道有多興奮,開啟了玩笑模式,是不是喝酒沒叫上保安,他感覺不好意思然后走了。是不是怕我們酒量太好他走啦,是不是知道有兩個(gè)同學(xué)對(duì)圍墻有想法去墻角哪里蹲點(diǎn)啦,反正能想到的都說出來啦。
蹬蹬蹬蹬,門響了,還以為我們說的太大聲影響同學(xué)睡覺,誰知道專業(yè)科主任來啦,一進(jìn)來就一句話“剛才誰喝酒都出來”?,F(xiàn)在宿舍熄燈啦,如果燈亮著少不了要大家眼對(duì)眼。無奈出去吧,沒拿口缸的同學(xué)出去第一個(gè),我第二,班副在最后,就這樣沒有一句話,走到燈亮的那個(gè)宿舍,宿舍沒凳子,床上也打掃的很干凈,科主任就坐在第一張床。三十分鐘我們都笑嘻嘻走回宿舍。
十年后,我在同一個(gè)破舊的學(xué)校擔(dān)任教官,從來沒罵一個(gè)學(xué)生,沒罰過一個(gè)學(xué)生,依然得到許許多多學(xué)生父母的來信,說他們的孩子有改變。我這頓酒值了。
風(fēng)乍起-散文閱讀
還是稍稍做個(gè)小小的整理吧。雖然覺得也沒許多必要,可是思前想后,覺得這樣應(yīng)該是我。說白了我也不過是怕韶華易逝,容顏傾刻老去。所以,還是提前落筆罷。
蔣勝欲之“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”著實(shí)的讓我心怯了。很想仔細(xì)的思考,我的生命之主,我究竟可以從你那里借得多少光陰呢??赐噶诉@個(gè),便也可以理解“相逢莫厭金杯,別離多,相會(huì)少”了。墨客們用這種方法教會(huì)我們珍惜??晌í?dú)遺忘了“相”字。而這個(gè)“相”字,我們可以直接理解成相互的意思。
又走了糊哩糊涂的一程。不得不承認(rèn)現(xiàn)在的確很需要一個(gè)人指點(diǎn)迷津,無論之于學(xué)習(xí),生活以及情感。最后還是對(duì)世界少有些幻想,這樣才能更接近真實(shí)。這是這半年我的總結(jié)。
很奇怪,最近在想結(jié)識(shí)了的`一些人。我不知道怎樣給他們定義了。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn),那并不是讓我滿心歡喜的存在。有些話,不敢說。有些話,需要很小心很小心的表達(dá)。這些就是我這最無可言說,也是最無耐的,大學(xué)的半年。也在重新思索有人幾年前就曾說過的話,朋友可以分為許多種,而我不缺用來逛街的。
以前被自己當(dāng)笑話嘲弄過的話現(xiàn)在卻被自己奉為至理名言。其實(shí)真的,經(jīng)歷過了才懂。
我知道我在胡言亂語(yǔ)??墒切睦淼拇_很亂。
我希望可以存在一雙眼睛,可以看清我。可以看得明白,即使是,存在這樣一種事實(shí):
我們?cè)谝黄鹆耍?/p>
我們?cè)谝黄鹆恕?/p>
我們?cè)谝黄鹆耍?/p>
明白即使這樣了,也是有距離的。我是生活在懸崖邊上的人。即使面對(duì)面,腳下也還是有萬丈深淵。這個(gè)深度,就是給我驕傲的資本。
這一刻我想宣布,曾被我盼望過的東西,我不想看到它們的存在了。最恨是無期。我說的。不過都是雕欄玉砌,朱顏早就改了。終究是一場(chǎng)一場(chǎng)的幻滅。新年最大的愿望就是,可以脫離??梢元?dú)身。當(dāng)然也包括隨心所欲的加盟。
給自己的告戒:以后。不能再隨波逐流了,記得自己的追求就行。曲高總會(huì)和寡。
不能只是懼怕孤獨(dú)
就把自己融入一個(gè)團(tuán)體。以為找到同類。
以后,還做自己。
亮而暖的高級(jí)灰。用他們的話說,師小靜風(fēng)格。這才是我。
未來。杜絕市井小女子。
閑思的散文閱讀
抱膝獨(dú)坐散發(fā)著桔紅色的柔和“燈暈”里,慢慢整理沉淀在這一段休閑時(shí)光里的思緒。我?guī)缀跤帽M全身所有的閑思、情韻,用文筆載運(yùn)這一路上的風(fēng)雨和悲喜,以此逾越桎梏在靈魂深處的藩籬。
-----題記
無意間敲出“閑思”,我就在想,如何寫才能把它填充得完滿或者看上去更有實(shí)質(zhì)性的意義呢?信手點(diǎn)開“度娘”,不看不知道,再看還真是不得了。寫閑思的大有人在,比如唐朝的戴叔倫,宋朝的陸游等等,全是大家之作。尤其戴叔倫的:“伯勞東去鶴西還,云總無心亦度山。何似嚴(yán)陵灘上客,一竿長(zhǎng)伴白鷗閑?!彪m然全詩(shī)僅有四句,但已淋漓盡致地表現(xiàn)出詩(shī)人在隱逸生活和閑適情調(diào)里如何思念遠(yuǎn)方的人。而我這個(gè)小白丁,卻只能帶著一顆“不安分”的心,以及一廂情愿地自認(rèn)為還算是灑脫的文字,來詮釋我自以為是的悠哉閑思……
近來,我打著擲筆停文,修身養(yǎng)神的口號(hào),貌似清閑自在,其實(shí)內(nèi)心一刻也沒有真正地閑下來。反而比之前更容易胡思亂想,以至于有好幾次在夢(mèng)里思忖某段文字該用什么樣的標(biāo)題,又或者某個(gè)題目和圖片應(yīng)該配上什么樣的文字…… 一想到自己的種種荒誕夢(mèng)徑,突然感覺很好笑,曾經(jīng)幾度反回頭來“嘲問”自己,不是已經(jīng)說好什么都不再管了嗎?不是說什么都要暫時(shí)放下好好地休息嗎?干嘛還要做這種無厘頭的怪夢(mèng),讓它們一次次肆無忌憚地入侵自己好不容易“修”來的沉靜,甚至縱容它們隔三差五就過來打亂我早就制定好的“養(yǎng)神”計(jì)劃呢?
綜上所述,無非是想說明我喜歡、我愿意。試問這世上還能有什么比做自己喜歡的事兒更快樂的呢?若是你超愛一首歌,那是因?yàn)楦枥镫[藏著你的心曲;若是你喜歡一首情詩(shī),那是因?yàn)樵谠?shī)里你可以和逝去的深情不期而遇;若是你珍藏一枚泛黃的郵票,那是因?yàn)樯w著郵戳的信封里有段難忘的.時(shí)光不肯老去??扇羰悄憧吹轿易硇挠陂喿x,這是因?yàn)樵~牌律詩(shī)里有我想要表達(dá)的千言萬語(yǔ),那一首首、一篇篇、一章章、一闕闕或婉約或豪邁的濃淺不一的墨跡,一筆一畫地勾勒著我喜愛的別致典雅的金章玉句。固我也常常情不自禁地拿起筆,記錄著行色匆匆的四季。倘若某一天,你無意中喜歡上這些粗糙且又拙略的文字,我將永遠(yuǎn)感謝您的支持與鼓勵(lì)。
雖然我們共同生活在這個(gè)花樣繁多的大千世界里,但一定有著大不相同的命運(yùn)?;蛟S大家基本上都是按著各自的生存軌跡看著眼前的日出日落,又或者正按部就班地聽著每天的晨鐘暮鼓機(jī)械做事。由于我們的成長(zhǎng)空間不同,生活中所面臨的問題一定會(huì)截然不同。這其中裹含的酸甜苦辣的滋味,我們也只能用各自的方法暗自“消化”著不同的“花樣”人生。由此可見上蒼賦予每個(gè)人生命,只有時(shí)間是合理與公平的。但它從不理會(huì)我們內(nèi)心的真正想法,也無法體恤每個(gè)人的心情,只是自顧自地忘我地向水一樣一直向前奔流著。因而一個(gè)人的思想和處事態(tài)度很重要,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放緩腳步,讓自己閑下來,心兒靜下來,去聆聽來自世俗之外的一些聲音。
我一直認(rèn)可,閑是心情使然,是智者選擇的一種生活。思是認(rèn)真生活的一種態(tài)度,言行里直接反映出一個(gè)人的精神面貌。閑思,則是超脫自我的固守。短暫的人生旅程里你會(huì)有幾次、悠然看飛花、濛濛沾衣袖、在那種迷人的美幻情景中與詩(shī)人感同身受?又能有幾回閑情逸致、舉杯邀星河、徘徊月下鉤、同癡同醉在詩(shī)畫般的意境里賞秋?延古至今,酌情慎思總無憂,書花賦月少添愁。滾滾紅塵雖易度,悠悠閑思卻難求。
閑思令我對(duì)人生、對(duì)生活作出幾分不太成熟的感悟,不外乎是想把那些拿不動(dòng)、背不動(dòng)的,學(xué)著放下、再放下,直到內(nèi)心真正放下。好像在現(xiàn)實(shí)生活里,大多時(shí)候閑成了人們的口頭禪,而思卻給人留下一種喜歡自我矯情的印象??赏詈?jiǎn)單的也正是最難參透的。閑是“空”,思是“想”,這兩個(gè)字組合在一起,留給我們想象的空間便多了些。有人說:“人生最愜意的事,莫過于有一場(chǎng)說走就走的旅行?!钡腋杏X,能在悠閑的時(shí)光里,讀一些自己喜歡的書,寫一點(diǎn)喜歡的文字,一定會(huì)使一個(gè)人的身心陡增一分意外的美麗。因此我會(huì)用盡全身所有的閑思、情韻,用文筆載運(yùn)這一路上的風(fēng)雨和悲喜,以此逾越桎梏在靈魂深處的藩籬。而這些文字儼然已成為我精神世界的“統(tǒng)治者” ,我在,我愛。我不在,靈魂依然愛!
閱讀春天的唯美散文
春天是生長(zhǎng)的季節(jié),也是讀書的季節(jié)。讀一本好書,如品一觚佳釀,走一段旅程。一本好書足可以讓我們打開整個(gè)季節(jié)的大門,帶我們的心靈去流浪,讓我們的思維去歌唱,攜我們的靈魂去有陽(yáng)光的地方盡情翱翔。
也許,我們不曾擁有許多書;也許,我們不曾看過許多書。這都無大礙,其實(shí),春天又何嘗不是一本書呢,春天就像一本百科全書。她領(lǐng)著世人渡過這許多輪回,因?yàn)榧竟?jié)從不會(huì)跳躍,時(shí)光也不會(huì)靜止,斗轉(zhuǎn)星移,日升月落,春天遵循這她因循的軌跡。只不過,春天這本書是沒有文字而已,但卻正應(yīng)了那句:無聲勝有聲,它教人不由閉上了眼睛。
當(dāng)春日的陽(yáng)光漫過眼瞼,身體的每個(gè)細(xì)胞似乎都重新活躍起來,不再似冬日那般干癟,我想,若單只是陽(yáng)光的`撫摸還是不足以喚醒這些微小的細(xì)胞的,只是那每個(gè)細(xì)胞都讀懂了春天的心,便競(jìng)相的活躍起來,想來,如果沒有讀懂,它們又怎么會(huì)睜開眼睛看到這個(gè)美妙的季節(jié)。
閉目。沉默。細(xì)細(xì)感受萬物的博大,當(dāng)自己也融入了這萬物世界的童話心靈,心也變得空蕩蕩的,好似自己就是整個(gè)春天——心靜如風(fēng),車馬止喧。其實(shí),心若靜了,萬物便是靜的。誰若讀懂了春天這本書,誰也就讀懂了春天這顆空靈的心。
每個(gè)春天都載滿了對(duì)那時(shí)年月的朦朧與感念,微微的春風(fēng),像流年的腳,只是隨日光,輕輕地,輕輕地挪移,你便被她帶回到了那些塵封的光陰里。也難怪朋友說,她喜歡自己刻意蜷縮在春天的角落里,執(zhí)一卷書,品一茗茶,呢喃些或關(guān)于書本,或關(guān)于春天的詞句,看世界的忙碌,讓在回憶中漸漸行走,在夕陽(yáng)西下的小橋邊,在低矮稀疏的柳林中……
伸出手,看陽(yáng)光從指尖溢出。有著太多的不解與孤獨(dú),唯有空靈的人才能用心體會(huì)到季節(jié)的輪回,流年的浮華,人生中的聚散。而在這個(gè)春天,每個(gè)角落中的嫩綠都是春天用心血用淚水用笑容書寫的命運(yùn)印痕,都是一種心靈的低語(yǔ)與告慰,無論是雪泥鴻爪的斑駁,還是千古英雄的豪邁,無論是大浪淘沙的愁怨,還是水落石出的澄明,想必是有著春天亙古不變的期待與守望。對(duì)于這些,當(dāng)讀春者也掬出自己空靈的心,當(dāng)心靈與心靈的無隙靠近,自我的心靈與春天的心靈不禁而生出喑啞的細(xì)語(yǔ)喟嘆,這感覺就像風(fēng)與風(fēng)的共舞,水與水的波蕩,如此契合,卻又不約而同。
閱讀,那種只歸于春天的閱讀,隨時(shí)光而渡人,而我們,也經(jīng)閱讀而人立,沒有春天,我們的又將是怎樣的枯燥與乏味!這是又一個(gè)春天,讀懂春天,擁有一顆更加空靈的心吧!
隨風(fēng)而動(dòng)的散文閱讀
當(dāng)小陶在宜昌的三江橋下對(duì)著她的那個(gè)故人唱著陳奕迅的《好久不見》的時(shí)候,國(guó)慶在南國(guó)廣州開著他的那輛廣本從人民路拐進(jìn)凈慧路上、想到同一個(gè)人的時(shí)候,聽的卻是陳奕迅的另一首粵語(yǔ)的《夕陽(yáng)無限好》:“夕陽(yáng)無限好,天色已黃昏。本想去憑愛,去換最燦爛一生,想不到長(zhǎng)吻,帶來更永恒傷感。夕陽(yáng)無限好,卻是近黃昏,高峰的快感,剎那失憾,風(fēng)花雪月不肯等人,要獻(xiàn)便獻(xiàn)吻?!?/p>
國(guó)慶是個(gè)地地道道的宜昌人,下過鄉(xiāng)、當(dāng)過兵、讀過大學(xué),畢業(yè)后進(jìn)了當(dāng)時(shí)宜昌最有發(fā)展前途的電子管廠成了一名技術(shù)人員,可是電子行業(yè)的發(fā)展瞬息萬變,電子管的問世推動(dòng)了無線電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,廣泛應(yīng)用于通訊領(lǐng)域和家庭娛樂領(lǐng)域,使得新聞、文藝節(jié)目和音樂等信號(hào)放大播送到千家萬戶,可謂是一場(chǎng)科技革命??墒蔷w管的發(fā)明、集成電路的`迅速崛起,使得電子管如同昨日黃花似的江河日下,這也是歷史的規(guī)律。
在宜昌那家電子管廠倒閉以后,國(guó)慶就到了南方發(fā)展,好就好在他原本學(xué)的就是通訊,在廣州很容易找到用武之地,進(jìn)過國(guó)營(yíng)大廠,給香港老板打過工,慢慢的也有了自己的公司。不過好就好在他在宜昌電子管廠屬于下崗待業(yè),還可以按月拿到一筆少的可伶的生活費(fèi)。一晃就是六十歲了,辦了退休手續(xù),雖然在廣州已經(jīng)有了自己的事業(yè)、也有了自己新的家庭,還有了后妻給他生的一個(gè)只會(huì)說粵語(yǔ)、不會(huì)說宜昌話的女兒,他仍然是宜昌退休職工中的普通一員。
國(guó)慶的那輛廣本從光孝寺門前經(jīng)過的時(shí)候,游客已經(jīng)散去,大門已經(jīng)關(guān)閉,他知道那些到寺里做晚課的善男信女可以從側(cè)門而入,隔著高高的圍墻和濃濃的夜色,大雄寶殿的燈光依然勾勒出長(zhǎng)長(zhǎng)的飛檐輪廓,看得見大門外掛著的廣東佛學(xué)院和廣東省佛教協(xié)會(huì)的兩塊牌子,多年前,那個(gè)到廣州公干、邀他一起同游光孝寺的念時(shí)就因此嘲笑了半天。國(guó)慶的那個(gè)青年時(shí)期的好友說,那兩塊牌子有些刺眼,使人不知此處到底是佛教圣地、游覽景點(diǎn)還是宗教機(jī)構(gòu)的辦公場(chǎng)所,就像是光孝寺門前的乞丐和算命先生那樣顯得多余,為光孝寺丟分失色不少。
那個(gè)念時(shí)是他在宜昌電子管廠工作時(shí)結(jié)交的朋友,但不是酒肉朋友,而是有些共同語(yǔ)言、還有些惺惺惜惺惺、好漢惜好漢的真心交往,那一次到廣州來,念時(shí)硬是被國(guó)慶留著玩了幾天,有過徹夜長(zhǎng)談,也有過酒后狂言;有過鬧市街頭的徜徉,也有過不少夜店的體驗(yàn)。把武漢視為自己第二故鄉(xiāng)的念時(shí)卻聲稱武漢的寶通禪寺就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)山門,加上一副簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)聯(lián)而已,這才是佛陀的本意,而掛上協(xié)會(huì)的招牌,似乎也沾染上現(xiàn)在社會(huì)的那些俗不可耐的癖習(xí)。
“天上九頭鳥,地下湖北佬?!眹?guó)慶就笑得不得,尖銳地指出:“知不知道重建的光孝寺的首任方丈本煥大師本來就是我們湖北人,本來就是在你所說的寶通寺受戒的?”
念時(shí)是個(gè)極誠(chéng)實(shí)的人,不會(huì)不懂裝懂,在厚著臉皮承認(rèn)自己的不足的同時(shí),也會(huì)據(jù)理狡辯:“可是那個(gè)禪宗六祖慧能不就是在我們湖北黃梅繼承了禪宗五祖的衣缽,跑回到光孝寺發(fā)揚(yáng)光大的嗎?”
國(guó)慶一笑了之,他知道他的這位好友讀過不少佛道兩教的典籍。
相傳那位后來成為一代宗師的惠能初到光孝寺,正趕上寺院信持邱宗法師在講解《涅經(jīng)》。當(dāng)時(shí)一陣清風(fēng)吹來,佛閣頂上的旗幡隨風(fēng)飄動(dòng),印宗法師便向眾僧發(fā)問:“這是什么在動(dòng)?”一僧曰:“此乃幡”。另一僧謂:“此乃風(fēng)動(dòng)”?;菽苴吳安逶挘骸按四诵膭?dòng)”。此話一出,印宗法師隨即走下壇來,納頭便拜惠能為師。從此禪宗六祖就開始開壇傳法,后人就把光孝寺的睡佛閣改稱為風(fēng)幡堂,至今堂前依然常年掛著一條巨幡,迎風(fēng)飄揚(yáng)。
后來,國(guó)慶成了光孝寺的一名俗家弟子,卻依然做自己的生意;念時(shí)還是當(dāng)年那個(gè)不離滾滾紅塵的家伙,卻有些潔身自好,但兩人依然還是好朋友。他們都相信本煥大師說過的那句話:“各人有各人的因緣,各人有各人的福德因果?!?/p>
時(shí)光散文閱讀
一歲將盡,便進(jìn)入一種特有的氛圍當(dāng)中。平日里奔波忙碌,只覺得時(shí)間緊迫,很難感受到“時(shí)光”的存在。時(shí)間屬于現(xiàn)實(shí),時(shí)光屬于人生。然而到了年終時(shí)分,時(shí)光的感覺乍然出現(xiàn)。它短促,有限、性急,追在它的后面,確實(shí)始終無法觸及其飄舉的衣袂。它飛也似的向著青春奔去。那一大片的時(shí)光便留在了過往不復(fù)的歲月里了。
植物死了,把它的生命留在種子里;詩(shī)人逝去,把他的生命留在詩(shī)句里。
時(shí)光對(duì)于人,其實(shí)就是生命的過程。當(dāng)生命走到終點(diǎn),不一定消失的沒有痕跡,有時(shí)候還會(huì)轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)再生。母與子的'更替,不就是在延續(xù)著整個(gè)人類嗎?再造生命,才是最偉大的生命奇跡。在此中,藝術(shù)家應(yīng)該是最幸福的一種:唯有他們能夠用自己生命去再造一個(gè)新的生命,或是不朽的傳奇。
海風(fēng)迎面吹來,波光迤邐,沙灘上的痕跡逐漸消逝,如同時(shí)光逐漸把人生的痕跡沖刷干凈......可是有些倔強(qiáng)的人總是不認(rèn)輸,希望在時(shí)間的身上刻下屬于自己的痕跡??墒蔷唧w的生命總是有限,于是聰明的他們選擇創(chuàng)造一個(gè)新的景觀來記載自己的生命歷程,或長(zhǎng)或短......
【微語(yǔ)】時(shí)光很淺,我們都未能刻下誓言。時(shí)光很短,我們都未來得及說聲再見。