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發(fā)布時間: 2024-08-13 00:11:42
1、聲音的發(fā)生和傳播
發(fā)生體在振動——實驗；聲音靠介質(zhì)傳播——介質(zhì)：一切固液氣；真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時間和距離；應用
計算——和行程問題結(jié)合
2、音調(diào)、響度和音色
客觀量——頻率（注意人聽力范圍和發(fā)聲范圍）、振幅
主觀量——音調(diào)、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用；音色由發(fā)聲體本身決定
3、噪聲的危害和控制
噪聲——物理和生活中的噪聲（物理—不規(guī)則振動，生活—影響工作、學習、休息的聲音）；噪聲等級：分貝（0dB—剛引起聽覺）；減小噪聲方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染）
1光源——火把、蠟燭、電燈、恒星（月亮和行星不是光源）
2光的直線傳播
光的直線傳播——條件（均一）；可在真空中傳播；現(xiàn)象（激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食）；真空中的光速（3×10[sup]8[/sup]m/s），光年是長度單位
3光的反射
反射定律——三線共面；分居兩側(cè)；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關(guān)系）
鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律（現(xiàn)象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5—40；應根據(jù)現(xiàn)象回答）
4、平面鏡
平面鏡成像——規(guī)律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的范圍；潛望鏡
5、作圖——按有關(guān)定律做圖
1光的折射
折射——定義（……方向一般發(fā)生變化）；折射規(guī)律（三線共面、兩側(cè)、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關(guān)系）；現(xiàn)象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）
2光的傳播綜合問題
注意區(qū)分折射和反射光線；注意區(qū)分不同的影子和像
3透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）
凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——“會聚光線”和“使光線會聚”的區(qū)別：“會聚光線”是能聚于一點的光線，“使光線會聚”是光線經(jīng)過凸透鏡后比原來接近主光軸）
透鏡的原理——多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發(fā)生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問題
4凸透鏡成像
三條特殊光線（過光心—方向不變；平行于主光軸—過光心；過光心的光線—平行于主光軸）；像距/像的大小/虛實/正倒和物距的關(guān)系；像移動的快慢（依據(jù)：光路圖）；實際應用
1溫度計
溫度計——常見溫度計的測溫物質(zhì)、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：—20~50℃）
使用方法——體溫計構(gòu)造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的后果—只影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數(shù)（一般地，讀數(shù)時不能離開物體）
溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度
2物態(tài)變化
熔化和凝固——實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象
汽化——蒸發(fā)；影響蒸發(fā)快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發(fā)和沸騰的聯(lián)系、區(qū)別（都是汽化；劇烈程度、發(fā)生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關(guān)內(nèi)容）
液化——兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）
升華和凝華——實例
3物態(tài)變化中的熱量傳遞
吸熱——固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱——氣→液→固
4其他
現(xiàn)象解釋——例：P3圖0—3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發(fā)和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態(tài)變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）
第四章電路
1摩擦起電兩種電荷
靜電——電荷種類的判斷；驗電器結(jié)構(gòu)（P45圖）；電量（單位：庫侖C）
物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)——原子結(jié)構(gòu)（可與化學中原子概念對照）；摩擦起電原因（核外電子的轉(zhuǎn)移）
2電路相應概念
電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯(lián)、并聯(lián)；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第一冊P60圖4—18）
等效電路的判斷——先去除電流表/電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷
1各個物理量（I、U、R、P）的定義、單位（單位符號）及含義、換算
電流表、電壓表的使用方法（量程及量程的選擇、串并聯(lián)、正負極、能否直接接電源兩端）及其構(gòu)造
2電阻的測量（基本方法及變化）；影響電阻的因素；滑動變阻器的構(gòu)造及使用（P94圖7—7）；變阻箱的使用及讀數(shù)（P95圖7—9、7—10；電位器）；滑動變阻器的變形（如P101圖7—19）
3歐姆定律及變形（注意物理意義）
4串并聯(lián)電流、電壓、電阻公式（注意條件。如串聯(lián)時功率和電阻成正比，并聯(lián)時成反比；焦耳定律求功率只適用于純電阻電路，求熱量時適用于一切電路）
常用結(jié)論（各比例式；當滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況—注意推導順序）
5電功——W=UIt=UQ；電能表及利用電能表測功率（P130）；
電器銘牌；電冰箱工作時間系數(shù)（P130）
6電學計算——①畫等效電路圖（幾個狀態(tài)畫幾個圖）；②按串聯(lián)、并聯(lián)找等量關(guān)系和比例關(guān)系；③求解（注意電流、電壓、電功率均應取同一狀態(tài)下的值）
光現(xiàn)象知識點總結(jié)
光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。
光的直線傳播：光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。小孔成像條件：孔要足夠小特點：倒立、相似、與小孔形狀無關(guān)
光在真空中傳播速度最大，是3×10米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×10米/秒。
我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。
光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)
鏡面反射 VS 漫反射：鏡面反射：平行光照射到光滑界面時，反射光線依然平行。
漫反射：平行光照射到凹凸不平的界面時，反射光線向四面八方散開。
漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
平面鏡成像特點：(1) 平面鏡成的是虛像;(2) 像與物體大小相等;(3)像與物體到鏡面的距離相等;(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
實像：由光線匯聚而成;虛像：一種視覺感覺，并不是由實際光線匯聚而成。
平面鏡應用：(1)成像;(2)改變光路;(3)增大視覺空間。
平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。
球面鏡包括凸面鏡(凸鏡，發(fā)散光線)和凹面鏡(凹鏡，匯聚光線)，它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。
光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角;入射角增大時，折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)
太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。
光的三原色是：紅、綠、藍;顏料的三原色是：紅、黃、藍。
不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的);紫外線最顯著的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，另外還可以滅菌。
機械運動知識點總結(jié)
長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。
長度的主單位是米，用符號：m表示，我們走兩步的距離約是 1米，課桌的高度約米。
長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關(guān)系是：
1千米=1000米=103米;1分米米=10-1米
1厘米米=10-2米;1毫米米=10-3米
1米=106微米;1微米=10-6米。
刻度尺的正確使用：
(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值; (2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線;(3).讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位;
(4). 測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。
誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。
特殊測量方法：
(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數(shù)，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度.(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑; (b)測乒乓球直徑;
(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法?
(b)怎樣測量學校到你家的距離?(c)怎樣測地圖上一曲線的長度?(請把這三題答案寫出來)
(4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。
機械運動：物體位置的變化叫機械運動。
參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.
運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。
勻速直線運動：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。
速度：用來表示物體運動快慢的物理量。
速體指在單位時間內(nèi)通過的路程。公式：v=s/t
速度的單位是：米/秒;千米/小時。1米/秒千米/小時
變速運動：物體運動速度是變化的運動。
平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：v=s/t;日常所說的速度多數(shù)情況下是指平均速度。
根據(jù)速度、時間可求路程：s=vt：
人類發(fā)明的計時工具有：日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。
(2)費力杠桿：L1F2(費力省距離，如：人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿。)
(3)等臂杠桿：L1=L2，F(xiàn)1=F2(不省力、不省距離，能改變力的方向 等臂杠桿的具體應用：天平. 許多稱質(zhì)量的秤，如桿秤、案秤，都是根據(jù)杠桿原理制成的。)
第2節(jié) 滑輪
1、滑輪是變形的杠桿。
2、定滑輪：
①定義：中間的軸固定不動的滑輪。
②實質(zhì)：等臂杠桿。
③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。
④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)F=G物。繩子自由端移動距離SF(或速度vF)=重物移動的距離SG(或速度vG)
3、動滑輪：
①定義：和重物一起移動的滑輪。(可上下移動，也可左右移動)
②實質(zhì)：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。
③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。
④理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力)則：
只忽略輪軸間的摩擦則，拉力 。繩子自由端移動距離SF(或vF)=2倍的重物移動的距離SG(或vG)
4、滑輪組
①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。
②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。
③理想的滑輪組(不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力)拉力。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力。繩子自由端移動距離SF(或vF)=n倍的重物移動的距離SG(或vG)。
④組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。
第3節(jié) 機械效率
1、有用功：定義：對人們有用的功。
公式：W有用=Gh(提升重物)=W總-W額=ηW總
斜面：W有用=Gh
2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。
公式：W額=W總-W有用=G動h(忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組)
斜面：W額=fL
3、總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功
公式：W總=W有用+W額=FS=
斜面：W總=fL+Gh=FL
4、機械效率：定義：有用功跟總功的比值。
公 式：
斜 面：
定滑輪：
動滑輪：
滑輪組：
5、有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用百分數(shù)表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60%。
6、提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。
7、機械效率的測量：
(1)原理：
(2)應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。
(3)器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。
(4)步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數(shù)大小不變。
(5)結(jié)論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：
①動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就多。
②提升重物越重，做的有用功相對就多。
③摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。
8、繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。
1、原子的核式結(jié)構(gòu)
(1)粒子散射實驗結(jié)果：絕大多數(shù)粒子沿原方向前進，少數(shù)粒子發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)。
(2)原子的核式結(jié)構(gòu)模型：在原子的中心有一個很小的核，叫做原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間繞核旋轉(zhuǎn).
(3)原子核的大小：原子的半徑大約是10-10米，原子核的半徑大約為10-14米～10-15米.
2、玻爾理論有三個要點：
(1)原子只能處于一系列的不連續(xù)的能量狀態(tài)中，在這些狀態(tài)中原子是穩(wěn)定的.電子雖然繞核旋轉(zhuǎn)，但并不向外輻射能量，這些狀態(tài)叫定態(tài).
(2)原子從一種定態(tài)躍遷到另一定態(tài)時，它輻射(或吸收)一定頻率的光子，光子的能量由這兩個定態(tài)的能量差決定.即hν=E2-E1
(3)原子的不同能量狀態(tài)對應于電子沿不同圓形軌道運動.原子的定態(tài)是不連續(xù)的，因而電子的可能軌道是分立的.
在玻爾模型中，原子的可能狀態(tài)是不連續(xù)的，各狀態(tài)對應的能量也是不連續(xù)的，這些不連續(xù)的能量值的能量值叫做能級。
3、原子核的組成核力
原子核是由質(zhì)子和中子組成的.質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子.
將核子穩(wěn)固地束縛在一起的力叫核力，這是一種很強的力，而且是短程力，只能在的距離內(nèi)起作用，所以只有相鄰的核子間才有核力作用.
4、原子核的衰變
(1)天然放射現(xiàn)象：有些元素自發(fā)地放射出看不見的射線，這種現(xiàn)
象叫天然放射現(xiàn)象.
(2)放射性元素放射的射線有三種：、射線、射線，
這三種射線可以用磁場和電場加以區(qū)別，
(3)放射性元素的衰變：放射性元素放射出粒子或粒子后，衰變成新的原子核，原子核的這種變化稱為衰變.
衰變規(guī)律：衰變中的電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)都是守恒的.
(4)半衰期：放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需要的時間稱為半衰期.不同的放射性元素的半衰期是不同的，但對于確定的放射性元素，其半衰期是確定的.它由原子核的內(nèi)部因素所決定，跟元素的化學狀態(tài)、溫度、壓強等因素無關(guān).
(5)同位素：具有相同質(zhì)子數(shù)，中子數(shù)不同的原子在元素周期表中處于同一位置，互稱同位素。
聲現(xiàn)象
一、聲音的發(fā)生與傳播
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一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。
聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。
真空不能傳聲，月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談，因為無線電波在真空中也能傳播。
聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。
回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。
利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點距物體S=vt/2。
二、我們怎樣聽到聲音
常考點
聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.
骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。
雙耳效應:人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應.
三、聲音的三個特性
音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動的次數(shù)叫頻率，物體振動越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。
響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠近有關(guān)。物體在振動時，偏離原來位置的距離叫振幅。振幅越大響度越大。
增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。
音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。
區(qū)分樂音三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定;高聲大叫——指響度;高音歌唱家——指音調(diào)。
四、噪聲的危害和控制
常考點
物理學角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
人們用分貝(dB)來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;為保護聽力應控制噪聲不超過90dB;為保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB。
減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
把具有
流動性 的液體和氣體統(tǒng)稱流體。
伯努利原理：流體在
流速大的地方壓強小 ，流體在流速小的地方壓強大 。
飛機升力產(chǎn)生的原因 ：空氣對飛機機翼上下表面產(chǎn)生的壓力差。飛機升力產(chǎn)生的過程 ：機
翼形狀上下表面不對稱 ( 上凸 )，使上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小，壓強大，因此在機翼上下表面形成了壓強差，從而形成壓力差，這樣就形成了升力。
一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力叫浮力。
方向 ：豎直向上; 施力物體： 液(氣)體
浮力產(chǎn)生的原因(實質(zhì))
：液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力， 向上、向下的壓力差即浮力。
浮力產(chǎn)生的根本原因：液體(氣體)具有重力
阿基米德原理：
浸入液體里的物體受到向上的浮力， 浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。
即 F浮 = G排=ρ 液 V 排 g，從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的 密度 和物體 排開液體的體積 有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關(guān)。
浮力的生活應用：
① 輪船：利用制成空心來 增大排開水的體積來增大浮力 實現(xiàn)漂浮的;
② 潛水艇：利用水艙充、放水來 改變自身重力 實現(xiàn)上浮和下沉的;
③ 熱氣球、汽艇：利用 密度比空氣小的氣體 ，通過改變氣囊里氣體的質(zhì)量來改變自身的體積，從而改變所受浮力的大小，來實現(xiàn)升降的。
計算浮力方法
:
①(二次)稱重法： F 浮= G 物-F 拉( 利用彈簧測力計測浮力 ) 。
②壓力差法： F 浮= F 向上- F 向下(利用壓力求浮力)
③F 浮=G 排 或 F 浮=ρ 液 V 排 g(阿基米德原理求浮力， 知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時常用)
④平衡法， F 浮=G物 ( 漂浮或者懸浮時求浮力; )
浮力計算方法總結(jié)：第
1、2 種方法只有在特殊情況下才適用，所以一般計算浮力只有第 3、4 種方法，而第 3、4 種方法的適用范圍不同，第3 種方法只適用于漂浮和懸浮，第 4 種方法任何時候都適用。
一般計算過程如下：
(1)由ρ 液與ρ 物的關(guān)系判斷物體所在的狀態(tài)，如果漂浮或者懸浮的話首選第 3 個公式，第 3 個公式解答不出來再選擇第 4 個公式。
(2)如果有“浸沒”兩個字首先想到的就是 V 排=V 物
功(W)：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。
公式： W=F· S 單位：
1J=1N · m
即影響做功的兩個因素為：
①作用在物體上的 力
②物體在 力的方向 上移動的距離;如果有一項為0，(乘積都為0)做功都為0。
三種情況不做功：
①有力作用在物體上，物體沒動(無 S);
②利用慣性運動的不做功 (無 F)
③力的方向和物體運動方向垂直的不做功。(無 S)
功率(P)：單位時間內(nèi)完成的功。
是表示做功快慢的物理量 。( 定義式 )P=W/t 推導式P=F ·V。單位：瓦(特) ，符號 W還有千瓦( KW)和兆瓦 (MW) 1 MW=103 KW=106W 1 馬力 =735W功率大小的比較和速度大小的比較類似。
能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體既有能量。
單位和功的單位一樣，都是 J。
理解：①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量;
②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功” ，不是“正在做功”或“已經(jīng)做功。
如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。
機械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。
理解：①有動能的物體具有機械能;②有勢能的物體具有機械能;③同時具有動能和勢能
的物體具有機械能。
動能和勢能的轉(zhuǎn)化：動能
動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析：先分析
決定動能大小的因素，決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素，然后看動能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化，其中減小的一種形式的能必定轉(zhuǎn)化為另一種形式的能(一個物體的動能的減少往往伴隨這它的勢能的增加)
杠桿
: 在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿。
五要素——組成杠桿示意圖。
①支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母 O 表示。
②動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F 1 表示。
③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F 2 表示。
④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母 L1 表示。
⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母 L2 表示。
注：①動力和阻力都是相對而言的，不論是動力還是阻力，杠桿都是受力物體，故分析時，如不能確定動力和阻力時可隨意確定 1個，這對研究問題沒有影響;
②力臂是 支點 到力的 作用線 的距離(力的作用線就是圖中力的方向)
③動力和阻力關(guān)于支點“ O”的旋轉(zhuǎn)方向是相反的(或簡記為：同側(cè)異向，異側(cè)同向)
第七章 力
第1節(jié) 力
1、什么是力?力是 ，力不能離開 存在，其中給出力的物體叫 物體，另一個接受力的物體叫 物體;
力的單位：物理學中，力用符號 表示,力的單位是 ，簡稱 ，符號是
力的作用效果有兩種：一是力可以使物體的 發(fā)生改變; 二是力可以使物體的 發(fā)生改變。運動狀態(tài)的改變包括物體運動快慢 的改變和 改變.
4、力的三要素：力的 、 、 叫力的三要素。
影響力的作用效果的是力的 、 、
力的示意圖:在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭，表示物體所受力的 和 。這種方法叫做力的示意圖。(會畫力的示意圖)
物體間力的作用是 的。穿溜冰鞋的人用力推墻,人會向 退,這是因為力的作用是
第2節(jié) 彈力
1、物體由于 而產(chǎn)生的力叫做彈力。物體受力時會發(fā)生形變，不受力時形變能自動恢復到原來的形狀的特性叫做 ;不受力時不能自動恢復到原來形狀的特性叫做 。拉力、壓力、支持力都是彈力，對嗎?答 。
2、測力計是測量 的大小的工具 。實驗室里測量力的工具是 ，它是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的 越大，彈簧的 就越長的道理做成的。測量力的工具還有握力計，臂力計等。而各種各樣的秤是測 質(zhì)量 的。
3、 使用彈簧測力計時，首先要觀察它的 和 ，不許超過它的 。還要觀察彈簧的指針是否指到零刻線，若沒有，則 要調(diào) 或讀數(shù)時要進行 加減修正。彈簧在測量范圍內(nèi)有：伸長與受到的拉力成 比，彈簧的伸長=長度-原長。如原長2厘米，受3n時彈簧長5厘米，受6n的拉力時彈簧長 厘米。
4注意測力時 力的方向要與彈簧測力計的軸線方向一致.
第3節(jié) 重力
1、重力:物體由于 而受到的力叫做重力,用字母 表示。重力的施力物體是 ，方向是 。地面 附近的一切物體都受到了 力的作用。
2、物體重力的大小跟它的 成正比，表達式為 ，重力與質(zhì)量的比值為 ，它的意義是 。粗略計算時,g取 重力的大小要隨位置而 ，而質(zhì)量隨位置 變。物體在月球上受到的重力是地球上重力的 。地面上60千克的物體受到的重力為 牛頓，拿到月球上去重力為 n。地面上800克的物體受到的重力為 牛頓，用量程為5n的彈簧秤能稱出它的重力嗎?答 。
3、重錘線是利用重力的 制成的，用它來檢查所砌的墻壁是否 。
4、重心是重力在物體上的 。均勻外形規(guī)則的物體的重心在這個物體的幾何中心上。
會畫物體受到的重力的示意圖：
宇宙間的任何兩個物體間都存在 的力這就是萬有引力。
第八章 運動和力
第1節(jié) 牛頓第一定律
1、 阻力對物體運動的影響:運動的小車受的阻力減小,向前滑行的距離變 .如果小車運動時不受阻力,小車將 運動下去.
牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。這就是著名的 。
牛頓第一定律是:經(jīng)驗事實++ 科學推理 得出的,因此 (能/不能)用實驗直接驗證,
牛頓第一定律直接描述：物體在不受力時所處的狀態(tài)，即 狀態(tài)或 狀態(tài)。牛頓第一定律間接說明：力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是 物體運動狀態(tài)的原因。
4、慣性指一切物體都有保持原來 性質(zhì)叫做慣性。一切物體任何狀態(tài)下都有慣性,慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān). 能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象.
第2節(jié) 二力平衡
1、物體受到幾個力的作用，如果保持 狀態(tài)或 狀態(tài)，我們就說這幾個力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)是指 狀態(tài)和 狀態(tài) 。
2、二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力，如果大小 、方向 ，并且在 上，這兩個力就彼此平衡，它們的合力等于 0 。歸納為八個字“等大、反向、共線、同體”。
3、物體在非平衡力作用下運動狀態(tài)將 。(改變、不變).物體受平衡力作用或不受力時，物體的運動狀態(tài)將 。(改變、不變)
二力平衡條件的應用:物體處于 勻速 或靜止(沒推動),則受到的力都是一對對的 力,即受到的這對力方向 、大小 、作用在同一物體同一直線上。
第3節(jié) 摩擦力
一個物體在另一個物體表面上發(fā)生相對運動或要發(fā)生相對運動時，產(chǎn)生的阻礙 的力叫摩擦力。
滑動摩擦力的大小跟接觸面的 和 大小有關(guān)系。越大、接觸面越 ，滑動摩擦力越大。
冰刀與冰面之間發(fā)生相對滑動，它們之間產(chǎn)生的摩擦稱為 摩擦，瓶子與手之間有相對運動的趨勢，它們之間產(chǎn)生的摩擦稱為 摩擦。自行車在地面上滾動，車輪與地面之間產(chǎn)生的摩擦稱為 摩擦。共同點：兩個物體相互 ，都產(chǎn)生了 力
綜上可得：摩擦力產(chǎn)生的條件是
(1)兩個物體要相互 ，(2)兩物體之間發(fā)生 。
4、磨擦分為 、滾動摩擦和靜摩擦。
增大有益摩擦方法：使接觸面 些和增大 (自行車的剎車)。
減小有害摩擦方法：(1)使接觸面光滑和減小 ;(2)用 代替滑動;(3)加潤滑油;(4)利用氣墊或磁懸浮。
第九章 壓強
第1節(jié) 壓強
壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。方向：垂直于物體表面，并指向被壓物體。
作用點：壓力的作用點在被壓物體的表面上。
壓力的作用效果與 大小和 有關(guān)。
壓強：物體所受 之比叫做壓強。壓強公式：，式中p的單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1Pa=1N/m2，壓力F單位是：N;受力面積S單位是：m2
壓強公式 ;
(1) 增大壓強方法 :(1)S不變，增大 ;(2)F不變，減小 (3)同時增大 和減小 . 壓強越大越容易切進去，鉆進去。菜刀刀口薄、圖釘尖做的很尖等都是為了增大 。
(2)而減小壓強方法則相反。壓強越小越不容易陷進去，勒進去。書包帶做的寬、挖土機用兩條了履帶、鐵軌墊上枕木等都是為了減小 。
第2節(jié) 液體的壓強
壓強產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力且具有流動性。
測量儀器：壓強計.液面高度差越大,則液體壓強就 .
體壓強特點：(1)液體對容器 都有壓強，(2)液體內(nèi)部向 都有壓強;(3)液體的壓強隨深度增加而 ，在同一深度，液體向各個方向的壓強 ;(4)不同液體的壓強還跟 有關(guān)系。
液體壓強計算公式： ，(ρ是液體密度，單位是kg/m3; N/kg;h是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點的豎直距離，單位是m 。)
據(jù)液體壓強公式：，液體的壓強與液體的 和 有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。
、1)液體壓強與深度關(guān)系圖象：
2).
F=G FG
6、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：
一般方法：㈠首先確定壓強p=ρgh;㈡其次確定壓力F=pS (固體則先確定壓力F=G,其次確定壓強p=F/Sp)
特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S
壓力：①作圖法②對直柱形容器F=G
7、連通器：上端開口、下部相連通的容器。連通器如果只裝一種液體,在液體不流動時，各容器中的液面總保持 ,這就是連通器的原理。
應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù) 的原理來工作的。
第3節(jié) 大氣壓強
證明大氣壓強存在的著名實驗是 實驗。吸盤、懸空塑料管里的水不會流出都證明
了 的存在。
大氣壓強產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用且有流動性而產(chǎn)生的，大氣壓強隨高度的增大而 。
測定大氣壓強值的實驗是： 實驗。測得的大氣壓值與玻璃管的粗細、形狀、上提、下壓、傾斜(豎直高度)等無關(guān)。實驗時若混進了氣泡，則測得的大氣壓值偏 。
測定大氣壓的儀器是： ，常見氣壓計有 氣壓計和 氣壓計。氧氣瓶和滅火器上的氣壓計是 氣壓計。
5、1標準大氣壓：等于 cm水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓= Pa，粗略取 Pa。
6沸點與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時 ，氣壓增大時 。
氣壓隨高度的增加而 (反向變);氣體流速大的地方壓強越小
7抽水機是利用 把水從低處抽到高處的。在1標準大氣壓下，抽水機至多可把水抽到高。喝飲料、吸墨水、針管吸針藥等都是利用 來工作的。
第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系
1、流體的壓強與流速有關(guān)。流速大壓強 ，流速小壓強 。飛機的升力是由于飛機的上方空氣流速快壓強 ，下方流速 壓強 ，在機翼的上下表面存在 壓強 差，因而有 差，這就產(chǎn)生了升力。
2、氣體壓強大，沸點 ;流速快，壓強 ;質(zhì)量一定時，體積大壓強 ;隨海拔高度的增加壓強 。(一個同向，三個反向)
第十章 浮力
第1節(jié) 浮力
浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它 的托力，這個力叫浮力。浮力方向總是 的。(物體在空氣中也受到浮力).浮力的施力物是
浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的 差。
物體在液體中所受浮力的大小,跟它浸在液體中的 有關(guān) 、跟 有關(guān)。物體浸在液體中
的 越大、液體的 越大，浮力就越大。
秤量法測浮力：F浮=G-F視 ,
第2節(jié) 阿基米德原理
阿基米德原理：浸在液體中的物體受到 的浮力，浮力大小等于它排開的液體所受的 。(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力)
阿基米德原理公式： , 從中可以知：浮力的大小只與 和 有關(guān).
計算浮力方法有：
(1)秤量法：F浮= ,
(2) 平衡法：F浮= (適合漂浮、懸浮), 展開 ρ液V排g =ρ物V物g
(3)阿基米德原理：F浮=
(4)壓力差發(fā)法：F浮= F向上的壓力—F向下的壓力
4、浮力的說法有：浮力=排開液體的重力=彈簧秤減小的示數(shù)=壓力差
第3節(jié) 物體的浮沉條件
物體的沉浮條件：(開始物體浸沒在液體中)
法一：(比浮力與物體重力大小)
(1)F浮 G 下沉;(2)F浮 G 上浮 (3)F浮 G 懸浮或漂浮
法二：(比物體與液體的密度大小)
(1) 下沉;(2) 上浮 (3) 懸浮。(不會漂浮)
浮力利用
(1) 輪船：將密度大于水的材料做成 的，使它 能排開更多的水,從而增大了 力，使 力等于 力時，物體就浮在了水面上。這就是制成輪船的道理.
(2)輪船的大小用 來表示，排水量就是輪 船滿載貨物時排開水的 ，排水量為104噸的船受的浮力為 n ，排開水的體積為 m3 ,船從河里開到海里所受的浮力 ，是上浮或下沉一些?答 。
(3)潛水艇：通過改變自身的 來實現(xiàn)沉浮,。向水艙中沖入水，使重力大于浮力，潛水艇就 。
潛水艇上浮過程中(未露出水面 )浮力 ，受到誰水的壓強 。(變大、不變、變小)
(4)氣球和飛艇：充入 小于空氣的氣體。它們的升降是靠改變物體的體積從而改變了 浮 力的大小，當浮力大于重力時氣球就 升空 。
(5)、密度計是測 液體密度大小 的儀器。密度計是利用物體 漂浮 的原理來工作的。把密度計放入甲液體和乙液體中靜止時所受的浮力 ;密度計浸入液體中越深的，液體的密度越 小 (大.小)。
第十一章 功和機械能
第1節(jié) 功
功：如果一個力作用在物體上，物體在力的方向上移動了一段距離，就說這個力對物體做了 。
功的兩個必要因素：一是 ;二是
3、沒做功的三種情形：1)有力而沒有距離(勞而無功)2)靠慣性運動沒有力 3)力和距離垂直。
功的計算：功(W)等于 (F)跟物體在力的方向上通過的 (s)的乘積。(功=力×距離)
功的公式：W= ;單位：W→J;F→N;S→m。(1J=1N·m).
第2節(jié) 功率
功率的物理意義: 功率表示 的物理量
功率(P)定義： 之比，叫做功率。
計算公式：。單位：P→瓦特(w);W→J; t→S。(1W=1J/S; 1Kw=1000w)
還可推得功率的公式為p=fv，功率的國際單位為 ，符號 。1kw= w
第3節(jié) 動能和勢能
1、能量:物體能夠?qū)ν庾龉Γ@個物體就具有 簡稱 。一個物體能夠做的功越多,表示這個物體的 越大.
2、動能：物體由于 而具有的能叫動能。
運動物體的 越大， 越大，動能就越大。
3、勢能分為 和 勢能。
4、重力勢能：物體由于 所決定的能 叫做重力勢能。
物體 越大， 越高，重力勢能就越大。
5、彈性勢能：物體由于發(fā)生 而具有的能。
物體的 越大，它的彈性勢能就越大。
6、下面物體各具有什么形式的機械能?
1)高速升空的火箭具有 和 能 。被拉彎的鋼尺具有 。被攔河壩攔住的上游水具有 ?？罩邢侣涞钠で蚓哂?。山坡上靜止的石頭具有 。勻速上升的物體具有 和 ，且 能不變。
第4節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化
1、機械能： 能和 能的統(tǒng)稱為機械能。
(機械能=動能+勢能)單位是：
2、動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。方式有：
動能 重力勢能;動能 彈性勢能。
在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化中，沒有摩擦等阻力(只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化)，機械能的總量保持 .或者說,機械能是 的;若有摩擦等阻力，機械能會不斷減少。
水能和風能的利用:從能量是角度來看,自然界的流水和風都具有大量的 能.
水能的利用有:水能發(fā)電、水能磨粉等
風能的利用有：風能發(fā)電、風力推動帆船航行等.
4、動能和勢能可以相互 轉(zhuǎn)化 。乒乓球下落過程中， 能減小， 能增大， 能轉(zhuǎn)化為 能;人造地球衛(wèi)星在運行過程中可以認為機械能守恒。在運行到近地點時衛(wèi)星的勢能最 ，動能 最 ;運行到遠地點時，勢能 最 ，動能 最 。衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時， 能轉(zhuǎn)化為 能。攔河大壩提高水位是為了增大水的 能,水流下來轉(zhuǎn)化為水的 能,沖動水能機,最后帶動發(fā)電機發(fā)電轉(zhuǎn)化為電能.勻速上升的物體動能 ，勢能變 。在平衡力作用下， 能一定不變,機械能可能變化。
皮球下落過程是 能轉(zhuǎn)化為 能;與地碰撞發(fā)生形變時 能轉(zhuǎn)化 能;形變消失是 能轉(zhuǎn)化為 能;上升過程是 能轉(zhuǎn)化為 能。彈槍把物射出時 能轉(zhuǎn)化為 動 能;子彈斜向上射出后又落向地面能的轉(zhuǎn)化為 動能轉(zhuǎn)化為 能再轉(zhuǎn)化為 能。
第十二章 簡單機械
第1節(jié) 杠桿
杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的 就叫杠桿。
什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂?
(1)支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(o)
(2)動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力(F1)
(3)阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2)
(4)動力臂：從 到 。
(5)阻力臂：從 到阻力F2作用線的距離(L2)
杠桿平衡:當杠桿在動力和阻力作用下 時,我們就說杠桿平衡了.
4杠桿平衡的條件: .或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2 或?qū)懗?。這個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。
三種杠桿：
(1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1
(2)費力杠桿：L1F2。特點是費 ，但省 。(如釣魚杠，理發(fā)剪刀等)
(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。(如： )
第2節(jié) 滑輪
定滑輪特點：不省力，但能改變 。(實質(zhì)是個 杠桿)
動滑輪特點：省一半力，但不能改變 ，要費 .(實質(zhì)是動力臂為阻力臂 的杠桿)
)滑輪組定義：由 滑輪和 滑輪組合在一起,構(gòu)成滑輪組.
2)滑輪組特點:既能改變 ,又能省 ,但不省距離.
3)滑輪組的省力規(guī)律:使用滑輪組時,滑輪組用 段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的 ，即F=G/n(G包括所提重物的重力與動滑輪重力之和)
4)滑輪組距離公式:s=nh, (s表自由端拉過的距離,n表段數(shù),h表物體提升的高度)
使用輪軸和斜面都是為了省 .
第3節(jié) 機械效率
使用任何機械都不能省 ,(力、距離、功)
有用功：對人們有利用價值的功，記作W有用
用滑輪組提升時：W有用=Gh;
用滑輪組平拉物體時：W有用=fS
1)聲現(xiàn)象
物理學是研究聲、光、熱、電、力等的物理現(xiàn)象。
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)。真空不能傳遞聲音。
聲音的三大特性：
①音調(diào)：由物體振動的頻率決定，頻率越快，音調(diào)越高。
②響度：由物體振動的幅度決定，振幅越大，響度越大。
③音色：由物體的材料和結(jié)構(gòu)決定，不同物體的音色不同。
人們聽到聲音的基本過程：
①鼓膜的振動 → 聽小骨及其他組織 → 聽覺神經(jīng)→ 大腦
②頜骨、頭骨 → 聽覺神經(jīng) → 大腦
聲音的作用：傳遞信息和傳遞能量(能舉例說明)
凡是影響人們正常的學習和生活的聲音都是噪聲。為了保護聽力，聲音不能超過90dB;為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB;為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。
(3)光現(xiàn)象
光在真空中的傳播速度： c = 3 × 10 8 m/s
聲音在空氣中傳播速度： v = 340 m/s
元電荷： e = × 10 –19 C 二.要點知識
光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。(如：激光引導掘進隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準時用到的“三點一線”、小孔成像等都是運用光的直線傳播原理得到的。)
光源：
○1自然光源：如水母、太陽、螢火蟲等。
○2人造光源：如電燈、手電筒、蠟燭等。(注意：不月亮是光源)
光的三原色：紅、綠、藍。
光在任何物體的表面都會發(fā)生反射。
光的反射定律：
①入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)(三線同面)
②入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)。
③反射角i=入射角r
1)聲現(xiàn)象
物理學是研究聲、光、熱、電、力等的物理現(xiàn)象。
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)。真空不能傳遞聲音。
聲音的三大特性：
①音調(diào)：由物體振動的頻率決定，頻率越快，音調(diào)越高。
②響度：由物體振動的幅度決定，振幅越大，響度越大。
③音色：由物體的材料和結(jié)構(gòu)決定，不同物體的音色不同。
人們聽到聲音的基本過程：
①鼓膜的振動 → 聽小骨及其他組織 → 聽覺神經(jīng)→ 大腦
②頜骨、頭骨 → 聽覺神經(jīng) → 大腦
聲音的作用：傳遞信息和傳遞能量(能舉例說明)
凡是影響人們正常的學習和生活的聲音都是噪聲。為了保護聽力，聲音不能超過90dB;為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB;為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。
(3)光現(xiàn)象
光在真空中的傳播速度： c = 3 × 10 8 m/s
聲音在空氣中傳播速度： v = 340 m/s
元電荷： e = × 10 –19 C 二.要點知識
光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。(如：激光引導掘進隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準時用到的“三點一線”、小孔成像等都是運用光的直線傳播原理得到的。)
光源：
○1自然光源：如水母、太陽、螢火蟲等。
○2人造光源：如電燈、手電筒、蠟燭等。(注意：不月亮是光源)
光的三原色：紅、綠、藍。
光在任何物體的表面都會發(fā)生反射。
光的反射定律：
①入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)(三線同面)
②入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)。
③反射角i=入射角r
第1節(jié)力
1、什么是力?力是，力不能離開存在，其中給出力的物體叫物體，另一個接受力的物體叫物體;
2、力的單位：物理學中，力用符號表示,力的單位是，簡稱，符號是
3、力的作用效果有兩種：一是力可以使物體的發(fā)生改變;二是力可以使物體的發(fā)生改變。運動狀態(tài)的改變包括物體運動快慢的改變和改變.
4、力的三要素：力的、、叫力的三要素。
影響力的作用效果的是力的、、
5、力的示意圖:在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭，表示物體所受力的和。這種方法叫做力的示意圖。(會畫力的示意圖)
6、物體間力的作用是的。穿溜冰鞋的人用力推墻,人會向退,這是因為力的作用是
第2節(jié)彈力
1、物體由于而產(chǎn)生的力叫做彈力。物體受力時會發(fā)生形變，不受力時形變能自動恢復到原來的形狀的特性叫做;不受力時不能自動恢復到原來形狀的特性叫做。拉力、壓力、支持力都是彈力，對嗎?答。
2、測力計是測量的大小的工具。實驗室里測量力的工具是，它是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的越大，彈簧的就越長的道理做成的。測量力的工具還有握力計，臂力計等。而各種各樣的秤是測質(zhì)量的。
3、使用彈簧測力計時，首先要觀察它的和，不許超過它的。還要觀察彈簧的指針是否指到零刻線，若沒有，則要調(diào)或讀數(shù)時要進行加減修正。彈簧在測量范圍內(nèi)有：伸長與受到的拉力成比，彈簧的伸長=長度-原長。如原長2厘米，受3n時彈簧長5厘米，受6n的拉力時彈簧長厘米。
4、注意測力時力的方向要與彈簧測力計的軸線方向一致.
第3節(jié)重力
1、重力:物體由于而受到的力叫做重力,用字母表示。重力的施力物體是，方向是。地面附近的一切物體都受到了力的作用。
2、物體重力的大小跟它的成正比，表達式為，重力與質(zhì)量的比值為，它的意義是。粗略計算時,g取重力的大小要隨位置而，而質(zhì)量隨位置變。物體在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上60千克的物體受到的重力為牛頓，拿到月球上去重力為n。地面上800克的物體受到的重力為牛頓，用量程為5n的彈簧秤能稱出它的重力嗎?答。
3、重錘線是利用重力的制成的，用它來檢查所砌的墻壁是否。
4、重心是重力在物體上的。均勻外形規(guī)則的物體的重心在這個物體的幾何中心上。
會畫物體受到的重力的示意圖：
5、宇宙間的任何兩個物體間都存在的力這就是萬有引力。
力知識點總結(jié)
什么是力：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。
力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變，叫做形變。)
力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
實驗室測力的工具是：彈簧測力計。
彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。
彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零;(2)認清最小刻度和測量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)測量時彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致;⑸觀察讀數(shù)時，視線必須與刻度盤垂直。(6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。
力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。
力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：
(1)用線段的起點表示力的作用點;
(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向;
(3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應越長。有時也可以在力的示意圖標出力的大小，
重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向總是豎直向下的。
重力的計算公式：G=mg，(式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值： 牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克);重力跟質(zhì)量成正比。
重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。
重心：重力在物體上的作用點叫重心。
摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或 已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。
滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小 有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。
減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓 力;(2)用滾動代替滑動;(3)加潤滑油;(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。
機械運動知識點總結(jié)
長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。
長度的主單位是米，用符號：m表示，我們走兩步的距離約是 1米，課桌的高度約米。
長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關(guān)系是：
1千米=1000米=103米;1分米米=10-1米
1厘米米=10-2米;1毫米米=10-3米
1米=106微米;1微米=10-6米。
刻度尺的正確使用：
(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值; (2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線;(3).讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位;
(4). 測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。
誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。
特殊測量方法：
(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數(shù)，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度.(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑; (b)測乒乓球直徑;
(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法?
(b)怎樣測量學校到你家的距離?(c)怎樣測地圖上一曲線的長度?(請把這三題答案寫出來)
(4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。
機械運動：物體位置的變化叫機械運動。
參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.
運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。
勻速直線運動：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。
速度：用來表示物體運動快慢的物理量。
速體指在單位時間內(nèi)通過的路程。公式：v=s/t
速度的單位是：米/秒;千米/小時。1米/秒千米/小時
變速運動：物體運動速度是變化的運動。
平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：v=s/t;日常所說的速度多數(shù)情況下是指平均速度。
根據(jù)速度、時間可求路程：s=vt：
人類發(fā)明的計時工具有：日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。
聲現(xiàn)象知識點總結(jié)
1 . 聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也停止。
聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。
聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
利用回聲可測距離：S=1/2vt
樂音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。
減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱。
可聽聲：頻率在20Hz～20XX0Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20XX0Hz的聲波;次聲波：頻率低于20Hz的聲波。
超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。
次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。
一、溫度
1、定義：溫度表示物體的冷熱程度.
2、單位：
①國際單位制中采用熱力學溫度.
②常用單位是攝氏度(℃)規(guī)定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
③換算關(guān)系T=t+273K
3、測量——溫度計(常用液體溫度計)
①溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡,里盛水銀、煤油、酒精等液體;內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度.
②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作.
③分類及比較：
分類
實驗用溫度計
寒暑表
體溫計
用途
測物體溫度
測室溫
測體溫
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
℃
所用液體
水銀煤油(紅)
酒精(紅)
水銀
特殊構(gòu)造
玻璃泡上方有縮口
使用方法
使用時不能甩,測物體時不能離開物體讀數(shù)
使用前甩可離開人體讀數(shù)
④常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程,判斷是否適合待測物體的溫度;并認清溫度計的分度值,以便準確讀數(shù).使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平.
練習：◇溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時,體積變化大,上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時液柱變化大,兩項措施的共同目的是：讀數(shù)準確.
二、物態(tài)變化
填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：
1、熔化和凝固
①熔化：
定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化.
晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟
食鹽、明礬、奈、各種金屬
熔化圖象：
熔化特點：固液共存,吸熱,溫度不變?nèi)刍攸c：吸熱,先變軟變稀,最后變?yōu)橐簯B(tài)
溫度不斷上升.
熔點：晶體熔化時的溫度.
熔化的條件：⑴達到熔點.⑵繼續(xù)吸熱.
②凝固：
定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固.
凝固圖象：
凝固特點：固液共存,放熱,溫度不變凝固特點：放熱,逐漸變稠、變黏、變硬、最后
凝固點：晶體凝固時的溫度.成固體,溫度不斷降低.
同種物質(zhì)的熔點凝固點相同.
凝固的條件：⑴達到凝固點.⑵繼續(xù)放熱.
一、興趣和堅持
物理是很有趣的，伴隨著有趣的演示實驗和動手實驗，一個個意想不到的現(xiàn)象吸引你走入深奧的物理世界，但更多時候，老師為了講清某一物理規(guī)律或物理情景，考慮到知識的整體性和邏輯性，經(jīng)常會進行大段講解。這是理解較高層次的知識所必需的，也是物理的“理”性所在，因此課堂氣氛可能不象小學時那樣“熱烈”，隨著學習的深入，物理的簡潔美、邏輯美、對稱美、統(tǒng)一美等更高層次的魅力就會吸引你欲罷不能，對這一過程同學們應該有思想準備，同時自己要盡快養(yǎng)成這種嚴謹?shù)乃季S習慣和分析問題的方法。
學習是個苦差事，三分鐘熱度人人都有，難在讓堅持成為一種習慣。
二、理解和記憶
經(jīng)常見到身邊的某位同學考試時填空、計算題都對，就是選擇題一錯一連串，原因何在?沒有真正理解和掌握物理概念和規(guī)律，而這正是學習物理的首要任務、重中之重。什么才算是真正理解呢?理解的標準是對每個概念和規(guī)律都能回答出“是什么”、“怎么樣”、“為什么”、“怎么用”等問題，例如“浮力”的概念，我們要搞清楚“浮力是什么?”“浮力怎么樣計算”“為什么物體會受浮力”“浮力在生活中有哪些應用”等等;對一些相近易混淆的知識，要能記住和說出他們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別，突出要素，抓住關(guān)鍵。而建立在理解基礎(chǔ)上的記憶才會事半功倍、水到渠成。
三、主動和獨立
身心處于積極主動狀態(tài)的同學，能夠在課前主動預習，發(fā)現(xiàn)自己學習的困難點，課堂上注意力集中，大腦要高速運轉(zhuǎn)，對老師提出的一些問題，要自己去考慮，主動發(fā)言，不要等老師去“灌輸”。在學習中要善于提出問題，發(fā)表自己的看法，同時學會對知識進行梳理和重新整合，把雜亂的知識條理化、系統(tǒng)化，將它變成自己的東西。
一定要獨立完成作業(yè)。要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。獨立解題，熟能生巧，這是任何一個初學者走向成功的必由之路。
1、先把物理課本詳細地看一遍，畢竟課本是最根本基礎(chǔ)的。要把基本公式記熟，然后其他公式就可以靠自己推出來。還有一點就是一定要記牢公式應用的條件。如果課本過熟了，接下來就找一本高三復習練習。例題一定要自己先做一遍再看答案，一定要把每道例題弄懂。因為例題一般都是比較經(jīng)典的。
2、我覺得題海戰(zhàn)術(shù)并不是很好。做題一定要精。爭取把每道題都弄懂的話比刷了一大堆題卻依舊不明白來得好。一定要有腳踏實地的態(tài)度。
3、第一輪復習先不要追求速度。那是第二輪復習的事。第一輪就是要把以前漏的基礎(chǔ)補回來，這樣以后第二輪拓展的時候才跟得上。
一、光的直線傳播
1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。
分類：自然光源，如太陽、螢火蟲;人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發(fā)光，它不是光源。
2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。
3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
☆為什么在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的?
答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發(fā)生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。
☆早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高，該現(xiàn)象說明：光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的。
4、應用及現(xiàn)象：
①激光準直。
②影子的形成：光在傳播過程中，
遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。
③日食月食的形成：當?shù)厍蛟谥虚g時可形成月食。
如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。
④小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經(jīng)》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。
5、光速：
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3。
9年級物理知識點總結(jié)
9年級物理知識點總結(jié)有哪些?物理學是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科。下面小編給大家?guī)?年級物理知識點總結(jié)，歡迎大家閱讀。
壓力——這種垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
壓強——物體單位面積上所受到的壓力叫做壓強。
壓強的計算公式是 P=F/S，式中P表示壓強，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積。
在國際單位制中，力的單位是牛，面積的單位是平方米，壓強的單位是牛/平方米，叫做帕斯卡，簡稱帕，符號為Pa。
在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強。
在壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強。
由液體的重力引起的對容器底面的壓強，跟容器內(nèi)液體的深度和密度都有關(guān)。
液體的深度越大，壓強越大;密度越大，壓強也越大。
液體對容器器壁上任一點的壓強同樣決定于這一點離液面的深度和液體的密度。
液體內(nèi)部，在各個方向上都有壓強，液體的壓強隨著深度的增大而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。
靜止液體內(nèi)部某處的壓強的計算公式是 P=F/S=ρShg/S=ρgh。式中ρ為液體的密度，單位是千克/立方米，h為某處的深度，即從液面到該處的豎直距離，單位是米，g為9.8牛/千克。公式表明，液體某處由于重力而產(chǎn)生的壓強總是跟它的深度和液體密度成正比的。
帕斯卡定律——加在密閉液體上某一處的壓強，能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞。這就是液體傳遞壓強的規(guī)律。這一規(guī)律叫做帕斯卡定律。
液壓機、液壓傳動、打氣筒打氣都是帕斯卡定律在實踐中的具體應用。
連通器是由兩個或幾個底部互相連通的容器組成的。
把一種液體倒入開口的連通器，盡管各個容器的大小和形狀不同，但當液體不流動時，各個容器中的液面總是相平的。
地球周圍被一層幾千米厚的空氣包圍著，通常把它叫做大氣層。
大氣對其中的物體會產(chǎn)生壓強，這個壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。
通常規(guī)定能支持76厘米高汞柱的大氣壓叫做1個標準大氣壓，即ρ0=1.01x10(5次方)帕，可支持10.34米高的水柱。
測量大氣壓的儀器，通常有汞氣壓計和無液氣壓計。
隨著離地面高度的增加，大氣壓的值明顯降低。在離地2000米范圍內(nèi)，可近似地認為：每升高12米，大氣壓降低133帕。大氣壓降低，水的沸點也相應降低。
2
在物理學中，把這種浮在液面上的物體叫做浮體。
浮力——水對木塊有一個向上的作用力，人們把它叫做浮力。
一般說來，物體所受的浮力跟它所受的重力大小相等、方向相反。因為重力的方向是豎直向下的，因此，浮力的方向總是豎直向上的。
浮力的大小，等于物體在液面外和浸沒在液體里兩次彈簧秤讀數(shù)的差。
影響浮力大小的因素只有兩個：液體的密度和物體排開液體的體積。
阿基米德原理——浸在液體里的物體受到的浮力的大小等于物體排開液體所受的重力。
物體在同一種液體里的浮沉條件：如果浮力大于重力，物體則上浮;如果浮力小于重力，物體則下沉。
物體浮沉條件在技術(shù)上的應用：密度計、輪船的排水量、潛水艇和鉆井平臺、氣球和汽艇、打撈沉船。
密度計可以用來測定液體的密度。輪船的排水量是指允許它排開水的最大質(zhì)量。
在物理學中，把在力的作用下可以繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫做杠桿。
杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫做支點;人作用在棒上使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做動力;木箱阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做阻力;從支點到動力作用線的距離叫做動力臂;從支點到阻力作用線的距離叫做阻力臂。
杠桿的平衡條件是：動力X動力臂=阻力X阻力臂。
古代對杠桿的利用：搗谷的舂、用來在井上取水的桔槔、戰(zhàn)國時精確的天平和桿秤。
現(xiàn)代對杠桿的利用：鐵皮剪、大力鉗、理發(fā)用剪刀、普通剪刀。
利用斜面可以省力，且斜面越長越省力。
在物理學中，我們把作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離乘積叫做這個力對物體所做的功。
公式是W=Fs，其中F表示作用在物體上的力，s表示物體在力的方向上通過的距離，W表示功。在國際單位制中，力的單位是牛，距離的單位是米，功的單位就是牛.米。牛.米有一個專門的名稱叫做焦耳，簡稱焦，符號為J。
機械功的原理——使用機械時動力對機械所做的功，等于機械克服阻力所做的功，也就是說，使用任何機械都不能省功。這個結(jié)論叫做機械功的原理。
在物理學中，用功率來表示做功的快慢，單位時間內(nèi)完成的功叫做功率。
公式是P=W/t，其中W表示功，t表示完成這些功所需的時間，P表示功率。在國際單位制中，功的單位是焦，時間單位是秒，功率的單位就是焦/秒。焦/秒有一個專門的名稱叫做瓦特，簡稱瓦，符號為W。
定滑輪——使用時軸固定不動的滑輪叫做定滑輪。利用定滑輪能改變力的方向，但不能省力。
動滑輪——使用滑輪時，軸和重物一起移動的.滑輪叫做動滑輪。利用動滑輪可以省一半力，但不能改變力的方向。
滑輪組——把定滑輪和動滑輪組合在一起的裝置叫做滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能改變力的方向。
在使用滑輪組提起鉤碼的實驗中，目的是提起鉤碼，提起鉤碼所做的功是有用的，叫做有用功。由于滑輪與軸之間存在摩擦，克服摩擦做的功和提高動滑輪所做的功，是額外做的功，叫做額外功。有用功和額外功的和叫做總功。
機械效率——有用功和總功的比值叫做機械效率。
熱傳導——熱從物體較高的部分，沿著物體傳到溫度較低的部分的傳遞方式叫做熱傳導。
對流——靠液體或者氣體的流動來傳遞熱的方式叫做(熱)對流。
熱輻射——熱由物體沿著直線像光一樣向外傳遞的方式，叫做熱輻射。
在需要保溫的時候，就要盡可能防止熱傳遞的三種方式的發(fā)生。選用熱的不良導體防止熱傳導，光亮的表面可以將熱反射回去，防止熱輻射。
利用熱傳遞通常采用熱的良導體——金屬做外殼，金屬表面積盡可能做得大些，以增加熱輻射的面積。此外還利用氣體和液體的對流來加快熱傳遞。
熱量——物體在熱傳遞過程中，高溫物體放出熱，低溫物體吸收熱，物體吸收或放出的熱的多少叫做熱量。在國際單位制中，熱量的單位是焦耳，簡稱焦，符號為J。
比熱——單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度每升高1℃吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱(容)。
如果質(zhì)量的單位用千克，熱量的單位用焦，溫度的單位用℃，那么比熱的單位是焦/(千克.℃)，讀作“焦每千克攝氏度”。
熱量計算公式：
(1)物體吸收熱量=比熱X質(zhì)量X(物體后來的溫度-物體原來的溫度)
(2)物體放出熱量=比熱X質(zhì)量X(物體原來的溫度-物體后來的溫度)
電流是由電荷定向移動形成的，電荷的多少叫做電量。
物理學中把每秒鐘通過導體任一橫截面的電量叫做電流(強度)。
在國際單位制中，電量的單位是庫侖，簡稱庫，符號是C。電流的單位是安培，簡稱安，符號為A。每秒鐘通過導體橫截面1庫電量的電流叫做1安。
電流通過導體時導體要發(fā)熱，叫做電流的熱效應。電烙鐵、電熨斗都是利用電流的熱效應來工作的。
使用電流表的正確方法是：選擇合適的量程，接線正確，正確讀數(shù)。
串聯(lián)電路中電流處處相等，并聯(lián)電路中干路上的電流是各支路上的電流的和。
物理學中把導體對電流的阻礙作用叫做電阻，用符號R表示。在國際單位制中，電阻的單位叫做歐姆，簡稱歐，符號是Ω。
材料相同的導體，長度越長，電阻越大，截面積越大，電阻越小。
長度、截面積相同導體，材料不同，電阻也不同。
導體的電阻還跟溫度有一定關(guān)系，一般說導體的電阻是隨著溫度的升高而增大的。
變阻器就是通過改變電阻線的長度來改變電阻的器件。
電壓用符號U表示，在國際單位制中電壓的單位是伏特，簡稱伏，國際符號是V。
一節(jié)干電池的電壓約為1.5伏，家庭電路的電壓為220伏。
使用電壓表的正確方法是：選擇合適的量程，接線正確，正確讀數(shù)。
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓的和，并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等。
歐姆定律——通過導體的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。
如果用U表示導體兩端的電壓，R表示導體的電阻，I表示通過導體的電流，那么歐姆定律可以寫成I=U/R。如果導體兩端的電壓為1伏，通過的電流為1安，那么這個導體的電阻就規(guī)定為1歐。即1歐=1伏/1安。因此公式中的I、U、R的單位分別為安、伏、歐。
只要用電壓表測出該段導體兩端的電壓，用電流表測出通過該段導體中的電流，利用歐姆定律I=U/R，就能算出它的電阻。
串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電路電阻的和，并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各支路中電阻的倒數(shù)的和。
電功——電流通過導體所做的功叫做電功。
如果用W表示電功，那么W=UIt，式中U、I、t的單位依次為伏、安、秒，電功的單位與機械功的單位一樣是焦耳，簡稱焦。1焦=1牛.米=1伏.安.秒。
電功率——電流在1秒內(nèi)所做的功叫做電功率。
電功率常用P表示，P=W/t=UIt/t=UI，式中U的單位為伏，I的單位為安，P的單位就和機械功率的單位相同，也是瓦。
百熾燈泡上標有“220V”或“36V”字樣，表示燈泡正常發(fā)光時的電壓，叫做額定電壓。還標有“15W”或“60W”字樣，表示燈泡在額定電壓時的電功率，叫做額定功率。如果用電器兩端的電壓不等于額定電壓，燈泡就不能正常發(fā)光，它的實際功率也就不等于額定功率。
動能——物體運動時具有的能量叫做動能。
運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，具有的動能越大。
重力勢能——物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢能。
物體質(zhì)量越大，舉得越高，具有的重力勢能就越大。
彈性勢能——物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能。
物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能就越大。
動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。
動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。
分子動理論的初步知識——物質(zhì)是由大量的分子構(gòu)成的，分子之間存在空隙，并存在相互作用的引力和斥力，分子是在不停地作無規(guī)則運動。這就是分子動理論的初步知識。
內(nèi)能——組成物體的所有分子的動能和勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。
改變物體內(nèi)能的方法——做功和熱傳遞。
機械能可以轉(zhuǎn)化為電能，電能也可以轉(zhuǎn)化為機械能。
電磁感應現(xiàn)象——閉合電路的一部分導體在磁場中作切割磁感線的運動時，導體中就產(chǎn)生了電流。這種現(xiàn)象叫做電磁感應現(xiàn)象。
交流電——大小和方向都發(fā)生變化的電流。
通電導線在磁場中會發(fā)生運動，通電線圈在磁場中能連續(xù)不斷地轉(zhuǎn)動，電動機就是應用上述原理制成的。
改革開放以來，我國電力網(wǎng)的建設發(fā)展很快，到1990年為止全國已有五個總功率超過1000萬千瓦的大電力網(wǎng)和許多小電力網(wǎng)，其中東北、華東、華北、華中等四個大電力網(wǎng)的總功率都已接近或超過1200萬千瓦。
鈾和含鈾的礦石能放出某種看不見的射線，這種射線可以穿透不透明的物質(zhì)。物質(zhì)放出這種射線的現(xiàn)象叫做放射性現(xiàn)象。
工業(yè)上利用放射線的貫穿本領(lǐng)來檢查金屬內(nèi)部有沒有砂眼、裂紋。農(nóng)業(yè)上通過射線照射可以使種子發(fā)生變異，培育出優(yōu)良品種，還可以用來抑制農(nóng)作物的病蟲害、殺菌和食物保鮮。醫(yī)療衛(wèi)生上利用射線抑制腫瘤的增生。
放射線對人體危害極大，能誘發(fā)皮膚癌、白血病等多種病癥。當內(nèi)照射劑量大時，可能出現(xiàn)近期效應，如頭痛、頭暈、食欲下降、失眠等神經(jīng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的癥狀，繼而出現(xiàn)血細胞和血小板減少等。超劑量放射性物質(zhì)在人體內(nèi)長期作用可產(chǎn)生遠期效應，出現(xiàn)惡性腫瘤、白血病等。
放射線物質(zhì)要妥善地安放在鉛盒內(nèi)，使用時必須注意安全，要防止放射線物質(zhì)對水源、空氣以及工作場所的污染。
原子由原子核和核外電子組成，原子核有質(zhì)子和中子組成。
重核的裂變——鈾核被中子轟擊時，會分裂成兩個中等質(zhì)量的原子核，同時釋放出巨大的能量。這個現(xiàn)象叫做重核的裂變。
核電站的工作原理是：通過核反應堆將鏈式反應過程中所釋放的能量轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化成機械能，最終轉(zhuǎn)化成電能。
我國已自行設計建造發(fā)電功率為30萬千瓦的秦山核電站和發(fā)電功率為100萬千瓦的廣東大亞灣大型核電站。
能量守恒定律——能量即不能創(chuàng)造，也不會消滅。它只能從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式?；蛘邚囊粋€物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，能的總量是守恒的。
能源有太陽能、化石燃料(煤、石油、天然氣)、水能、風能、海洋能、地熱能、核能、潮汐能等一次能源，還有電能、氫氣、酒精、火藥等由一次能源直接或間接轉(zhuǎn)化而來的二次能源。
【微語】人生就像是一場消耗，愿你能把美好的時光耗在自己喜歡的人和事上。
溫馨提示：
