支教散文(匯總5篇）

支教散文（1）

迎著清晨的第一縷陽(yáng)光。緣夢(mèng)科本三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)終于正式拉開(kāi)了三下鄉(xiāng)帷幕。2017年7月9日，隊(duì)員們與孩子們舉行了一次開(kāi)班儀式。

隊(duì)員們?cè)缭绲仄鸫?，有條不紊地進(jìn)行著各種工作。布置場(chǎng)地、調(diào)控音響設(shè)備、迎接學(xué)生……忙碌的身影代表著嶺師學(xué)子勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。在現(xiàn)場(chǎng)指揮人員的帶動(dòng)下，班主任帶領(lǐng)著本班學(xué)生有序地在操場(chǎng)排好隊(duì)伍。隨后，現(xiàn)場(chǎng)主持人致辭，宣布開(kāi)班儀式正式開(kāi)始！緊跟著，緣夢(mèng)的隊(duì)員們開(kāi)始表演節(jié)目。首先是由呂永湘同學(xué)和陳義蓮?fù)瑢W(xué)帶來(lái)精彩舞蹈，孩子們看的.目不轉(zhuǎn)睛。接著，由文清帶來(lái)了一首動(dòng)聽(tīng)歌曲《最美的太陽(yáng)》，美妙的歌聲縈繞在校園里，流露出濃濃的支教真情。一首歌曲過(guò)后，緣夢(mèng)科本的男生們進(jìn)行了武術(shù)表演，如行云流水。顯示著剛氣正義的氣概，孩子們也是看的津津有味?？鞓?lè)的時(shí)光總是短暫的，隊(duì)伍的開(kāi)班儀式又接近了尾聲。

最后，緣夢(mèng)科本實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們合唱一首《和你一樣》，滿滿的支教鄉(xiāng)情融入在歌聲里。至此，開(kāi)班儀式圓滿結(jié)束。

隊(duì)員們的熱情在第一天的支教中展現(xiàn)，想必在接下來(lái)的日子里，緣夢(mèng)科本社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們必定能收獲更多，為農(nóng)村的孩子帶去更多的愛(ài)。共同成長(zhǎng)，共筑支教情緣。

支教散文（2）

精品散文：下鄉(xiāng)支教有感

曾經(jīng)的我啊，總會(huì)想象自己是一名老師，一名很受學(xué)生喜歡的好老師；是一名知識(shí)淵博受學(xué)生尊敬的好老師；是一名嚴(yán)厲受學(xué)生敬畏的老師……這只是我的幻想，但今天卻給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去當(dāng)一名老師！

曾經(jīng)自己還是小學(xué)生的時(shí)候總是很調(diào)皮，總是會(huì)跟老師唱反調(diào)，今天看到的那群調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生不正自己當(dāng)年的縮影嗎？

所以的隊(duì)友都覺(jué)得月亮班的白智杰特別調(diào)皮，特別不聽(tīng)老師話！確實(shí)如此，白智杰上課有時(shí)會(huì)吵鬧，有時(shí)會(huì)突然跑到隔壁班去……他那么調(diào)皮，我覺(jué)得每一個(gè)隊(duì)友都覺(jué)得頭疼！但是我也相信我們每一個(gè)隊(duì)友都能理解他，起碼我是能理解的！我想他有些行為只是為了吸引我們更多的關(guān)注，希望能得到我們更多的關(guān)愛(ài)！

就今天而言，我對(duì)他觀察發(fā)現(xiàn)，他對(duì)自己感興趣的科目還是比較聽(tīng)話的，但是一遇到自己不喜歡的就會(huì)比較反感！所以我覺(jué)得我對(duì)這樣的學(xué)生需要更多的耐心和關(guān)注！

我不知道自己在這里能帶給他們什么，畢竟我在這里的.時(shí)間很短，只有五天，但是我還是希望能夠融入到他們中，更希望的是他們能認(rèn)可我這個(gè)老師，雖然談不上是名博學(xué)優(yōu)秀的老師！

今天已經(jīng)是支教的第二天了，在這里的日子越來(lái)越短，也就意味著離開(kāi)他們的的時(shí)間越來(lái)越快！真的很希望時(shí)間慢一點(diǎn)，讓我有更多的時(shí)間去與他們交往，讓我更了解他們！

我很怕，我很害怕我離開(kāi)他們那天會(huì)哭；我很怕，很害怕會(huì)舍不得他們，我很怕，很害怕會(huì)放不下他們……

時(shí)間呀，時(shí)間呀，你慢一點(diǎn)吧，不要讓我那么快離去……

支教散文（3）

山鄉(xiāng)支教隨記現(xiàn)代散文

【攝像機(jī)】

校長(zhǎng)一身新夏衣，很端正地坐在辦公桌前，臉上些許扭捏與尷尬，往日的神情蕩然無(wú)存。教委領(lǐng)導(dǎo)坐在校長(zhǎng)對(duì)面，很認(rèn)真地往筆記本上記著什么。

忽而，他們走出辦公室，走出校門(mén)，在不遠(yuǎn)處老劉圈羊的樹(shù)林邊停下來(lái)，兩人昂頭遠(yuǎn)視，做沉思狀。

旁邊，攝像機(jī)在靜靜地跟拍。

校園里很安靜，孩子們?cè)谏险n，偶爾傳來(lái)朗讀聲。

食堂里很熱鬧，老劉在收拾羊雜碎，鄉(xiāng)親們?cè)谀ザ垢?，包水餃。隆重待客的?chǎng)面再次出現(xiàn)，孩子們又有口福了。

下課鈴聲響起，孩子們蜂擁而出，喧嘩笑鬧片刻充滿了校園。孩子們對(duì)攝像用的軌道器和升降架很感興趣，紛紛圍觀。幾個(gè)淘氣的孩子照例在食堂門(mén)口窺探。

有個(gè)人在食堂提了一罐豆?jié){，一袋羊雜碎，口袋里塞了兩瓶衡水老白干，悄悄溜出校門(mén)，直奔看林老人的小石屋而去。

六月的陽(yáng)光不很燙，很亮。在炫目的光壞中，偶爾呈現(xiàn)出孩子們清澈的眼神，蒼翠的柏枝，還有一兩聲天籟之音：咩~~~咩~~~。

【電話線】

去年支教時(shí)就上報(bào)了電信部門(mén)擬定的寬帶上網(wǎng)申請(qǐng)，電信部門(mén)也多次表示：只要資金到位，將以最優(yōu)惠政策支持山區(qū)教育事業(yè)。只是這山區(qū)架設(shè)光纜的10萬(wàn)元費(fèi)用至今懸而未決。

我決定以自己的方式解決問(wèn)題。

與校長(zhǎng)議妥后，我動(dòng)用個(gè)人關(guān)系，以校工老劉個(gè)人名義申請(qǐng)了上網(wǎng)手續(xù)（PPP0E主機(jī)托群），僅花費(fèi)五千元就完成了機(jī)房20臺(tái)機(jī)器的上網(wǎng)架設(shè)。從申請(qǐng)到安裝僅用了三天。本來(lái)，事情就是如此簡(jiǎn)單。

10萬(wàn)與5千，在我看來(lái)，只不過(guò)是光纜與電話線的區(qū)別。在校長(zhǎng)看來(lái)，只不過(guò)是行外與行內(nèi)的區(qū)別。在老劉看來(lái)，只不過(guò)是一大群羊與一小群羊的區(qū)別。當(dāng)然，其他區(qū)別還是有的。但在這里，已被師生們歡快的神情所淹沒(méi)，均可忽略不計(jì)。

學(xué)校行政網(wǎng)站與遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)早已制作完畢，現(xiàn)在可以運(yùn)行了。原先在局域網(wǎng)模擬的教程可以實(shí)踐了。山里與山外的距離真正縮短到屏幕內(nèi)外了。

最高興的.還是孩子們，他們無(wú)一例外的把上網(wǎng)理解為可以玩游戲、看電影了。

在校長(zhǎng)辦公室，為看林老人當(dāng)場(chǎng)錄了一段視頻，老人樂(lè)得眉開(kāi)眼笑：“科技好，科技好唻，咱老頭子也上電視了，好唻......”

的確，科技來(lái)了。

在小石屋里圍爐而座，吃羊雜碎，喝烈酒似乎要遠(yuǎn)了。山梁上的春花秋月，柏林中的夏風(fēng)冬雪，也要遠(yuǎn)了罷。

晨曦中，青褐色的山巖籠罩著潮濕的霧氣巋然矗立，石縫里蒼翠的枝葉掛著晶瑩的露珠。牧羊出圈，沿山道蜿蜒而行，忽而散開(kāi)，游離于山林草澗。

很顯然，這只是一個(gè)人的畫(huà)卷。在這里，旅人的偶爾點(diǎn)綴才是風(fēng)景。

支教散文（4）

山鄉(xiāng)支教隨記抒情散文

“羊大官兒”是我進(jìn)校后認(rèn)識(shí)的第一位教工。

“羊大官兒”本姓劉，五十多歲，家住后山小村，原是村會(huì)計(jì)，算盤(pán)打的奇好。學(xué)校初建時(shí)曾做數(shù)學(xué)和珠算教師，那幾年孩子們的算盤(pán)珠子撥楞得在十里八鄉(xiāng)馳名。后來(lái)學(xué)校師資力量加強(qiáng)，老劉便主動(dòng)退居教學(xué)一線，籌建了學(xué)校食堂，解決了孩子們中午吃飯難的大問(wèn)題。自此，老劉負(fù)責(zé)做飯，負(fù)責(zé)衛(wèi)生，負(fù)責(zé)安保，還負(fù)責(zé)校外樹(shù)林里圈養(yǎng)的'做為校產(chǎn)的五十多只羊。真正的“大官兒”。

我的宿舍和老劉宿舍毗鄰，老劉在十幾天前就忙活著粉刷墻壁，清洗桌椅板凳，換上從家里拿來(lái)的新被套，桌上還很細(xì)心的放了一個(gè)煙灰缸，床下放了一個(gè)新腳盆。

今晚天氣轉(zhuǎn)陰，山風(fēng)驟起，雖是陽(yáng)春三月，在大山坳里還是感到陣陣蕭煞涼意。

在樹(shù)林里和老劉喂完羊，坐在學(xué)校門(mén)口的石階上休息,附近鄉(xiāng)親們?nèi)齼蓛蓽愡^(guò)來(lái),抽著鄉(xiāng)親遞過(guò)來(lái)的葉子煙,家常里短的攀談起來(lái)。

回到宿舍，桌上已燙了一大壺酒，一盤(pán)炒羊肉，一碗蘑菇湯。老劉招呼我坐下，從床下提了腳盆出去，一會(huì)兒端著一盆熱水進(jìn)來(lái)。“脫鞋，燙上，燙上……”，老劉看著我有些疑惑的神情，笑著說(shuō)，“咱這里有句老話‘滾水解乏，燙酒養(yǎng)胃，小桌一擺，辣炒雜碎’。今夜都齊了，難得的享受唻……”，“這羊雜碎是咱山里人待客的大菜，平常吃不全唻。這還是那天殺羊時(shí)特意給你留的……”，“來(lái)，天冷，喝上，喝上……”，“老書(shū)上有詞兒,‘山雨欲來(lái)烘泥爐（廬？），閉門(mén)關(guān)窗好把盞’，好景致唻……”。

在這個(gè)寂靜蕭瑟的山林夜晚，在這溫馨的山石小屋里，安然地座定，喝著熱酒，吃著羊肉，一二良友，抵足而談，這難到不是一大享受么。對(duì)物欲的追求，有時(shí)侯就這么簡(jiǎn)單罷。

支教散文（5）

我的支教生活的散文

一學(xué)期的支教生活就這樣結(jié)束了！也許是吉人自有天相。這一學(xué)期的天氣好得讓我心中滿是感動(dòng)。

其實(shí)，又何止是天氣讓我感動(dòng)呢？

我支教的學(xué)校在我家以西五里遠(yuǎn)的一個(gè)高臺(tái)上。路途不算遠(yuǎn)，只是路特不好走。上面鋪上一層拳頭大小的石子，被修路大車(chē)一軋，弄得坑坑洼洼，高低不平。晴天灰塵滿天飛，雨天泥濘不堪。

9月1日，我到學(xué)校報(bào)到。我對(duì)學(xué)校的環(huán)境很不熟悉，辦公室里幾位老師很熱情地幫我弄這弄那?？吹轿业霓k公桌在門(mén)邊，怕影響我學(xué)習(xí)和備課，同事主動(dòng)和我調(diào)換位置。僅僅是位置的挪移，卻讓我心中充滿了暖意。來(lái)到我所帶的班級(jí)，看到孩子們一張張笑臉，我也露出燦爛的笑容。

一個(gè)星期我熟悉了那里的環(huán)境，熟悉了我的學(xué)生。

記憶比較深的是教師節(jié)那天。我一早來(lái)到教室晨檢。一走進(jìn)教室門(mén)，猛然發(fā)現(xiàn)，學(xué)生座位上方懸掛著好多小玩意兒。原來(lái)是孩子們自己動(dòng)手做的手工作品。折疊的什么“愛(ài)心”啦，“小燕子”啦，“小船”啦……他們把這些小制作用線穿起來(lái)，吊在幾根長(zhǎng)線下，再把長(zhǎng)線拴在教室前后的窗欞上。

我還沒(méi)怎么反應(yīng)過(guò)來(lái)，孩子們便要我看黑板。待我扭轉(zhuǎn)身去，那一瞬間我的'眼淚便要下來(lái)了。黑板上寫(xiě)著：“祝愿老師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心！”支教一周多了，我開(kāi)心的時(shí)候并不多，我還不太適應(yīng)支教的生活。每天帶著兒子來(lái)回奔波，一周二十多節(jié)課，我還不習(xí)慣。為了孩子的學(xué)習(xí)去支教，我心中還有少許委屈。那一剎那，仿佛所有的委屈一下子全涌了上來(lái)。我沒(méi)有馬上回轉(zhuǎn)身來(lái)，我不能讓孩子們感到詫異。

片刻之后，孩子們跑上講臺(tái)送給我他們自己做的卡片。其實(shí)那怎能算是卡片??！只是一張紙上畫(huà)了一些花草，然后寫(xiě)上對(duì)老師的祝福。有的孩子甚至連祝福語(yǔ)都不會(huì)寫(xiě)。諸如“工作健康”“身體順利”的不足為怪。還有孩子竟然祝愿我“白頭到老”……我被孩子的天真感染著，我大笑，孩子們也跟著樂(lè)。

我對(duì)他們說(shuō)，愛(ài)心不是說(shuō)在嘴上，更不是掛在墻上的，而是裝在心中。老師希望他們像折疊的燕子那樣自由地飛翔，帶著他們的愛(ài)心，帶著他們的理想，載著小船乘風(fēng)破浪駛向遠(yuǎn)方……

顛顛簸簸，磕磕絆絆，過(guò)了兩個(gè)月。

十一月份的一天下午上學(xué)，騎車(chē)不小心摔了一跤，左腿正膝蓋處被尖尖的石子劃破了二、三厘米長(zhǎng)的口子，幸好沒(méi)有傷到骨頭，但也較深，到醫(yī)院縫了幾針，受了點(diǎn)皮肉之苦。下午放學(xué)，同事都跑來(lái)看我，調(diào)侃談笑中讓我忘記了膝蓋的疼痛。休息一周，每天都有同事發(fā)信息來(lái)逗我開(kāi)心，幫我解悶。請(qǐng)假的一周里，我有了更多的時(shí)間來(lái)思考。溫暖是什么？也許就是友好的微笑，簡(jiǎn)單的問(wèn)候，甚至僅僅是幽默的笑話吧？

傷好后的第一個(gè)雨天，我和孩子中午沒(méi)有回家，準(zhǔn)備在學(xué)校所謂的食堂湊合一頓。同事不忍看到我和孩子吃咸菜和辣醬，跑去買(mǎi)了烤鴨。又覺(jué)得食堂碗筷臟兮兮的，怕我們吃不下，忙著刷碗洗筷抹桌子。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，將飯遞到我們手中的時(shí)候，我的眼淚差點(diǎn)又涌了出來(lái)。工作以來(lái)，我第一次在食堂吃飯，沒(méi)有覺(jué)得委屈也沒(méi)有覺(jué)得孤單。就這樣，每到雨天，總有三兩個(gè)同事在食堂吃飯，為了照顧我和孩子，總有熱氣騰騰的新鮮蔬菜……

現(xiàn)在，我的支教生涯的第一學(xué)期悄無(wú)聲息地過(guò)去了。這期間有歡樂(lè)也有淚水，有風(fēng)和日麗也偶爾會(huì)有寒風(fēng)刺骨。對(duì)于像我這樣不能吃苦的人來(lái)說(shuō)，支撐著我堅(jiān)持下來(lái)的只有兩個(gè)字：感動(dòng)。

【微語(yǔ)】當(dāng)您再也不甚么能夠得到的時(shí)分，就是您開(kāi)端失掉的時(shí)分。