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學習

【探究目的】讓學生進一步了解春天的各種信息，培養(yǎng)學生對大自然喜愛的感情。【探究內容與過程】１、找一找春天在哪里。２、討論春天里萬事萬物的變化。３、唱一唱、說...

教學目標：1、會認10個字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事...

學習目標1.會認“撒”等9個生字，會寫“勺”等12個字。2.分角色正確、流利、有感情...

【教學片段】出示句子：１、“林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉...

一、導入新課1、分析“日”、“月”的字理：師：同學們，中國的漢字有著幾千年的悠...

一、說教材（一）教材出處、內容、地位：《動手做做看》選自人教版小學語文標準...

一、說教材（一）教材出處、內容、地位：《動手做做看》選自人教版小學語文標準...

雷鋒真傻！師：你認為雷鋒是一個怎樣的人？生：雷鋒是一個助人為樂的人。生：雷鋒...

一、識字寫字要求認識的12個字，有些在生活中跟學生見面的機會較少，字形比較復雜...

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