培訓(xùn)啦 美文學(xué)習(xí)

再別康橋?qū)懽鞅尘昂?jiǎn)介(再別康橋原文解析)

教培參考

教育培訓(xùn)行業(yè)知識(shí)型媒體

發(fā)布時(shí)間: 2022-09-13 05:24:01

▲《再別康橋》原詩(shī)

一見(jiàn)未必鐘情

一別定會(huì)無(wú)夢(mèng)

輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);

我輕輕的招手,作別西天的云彩。

那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;

波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;

在康河的柔波里,我甘心做一條水草!

那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯;

滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;

夏蟲(chóng)也為我沉默,沉默是今晚的康橋!

悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);

我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

一九二八年十一月六日作

【作者】徐志摩

浪漫與唯美主義的詩(shī)人

▲《再別康橋》徐志摩簡(jiǎn)介

1897年1月15日—1931年11月19日

原名章垿 字槱森 留學(xué)英國(guó)時(shí)改名志摩。

浙江海寧硤石人。

現(xiàn)代詩(shī)人、散文家,新月派代表詩(shī)人,新月詩(shī)社成員。

1915年畢業(yè)于杭州一中,先后就讀于上海滬江大學(xué)、天津北洋大學(xué)和北京大學(xué)。

1918年赴美國(guó)克拉克大學(xué)。

1921年赴英國(guó)留學(xué),入劍橋大學(xué)。

劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩(shī)人的影響。奠定其浪漫主義詩(shī)風(fēng)。

1923年成立新月社。

1924年任北京大學(xué)教授。

1926年任光華大學(xué)、大夏大學(xué)和南京中央大學(xué)教授。

1930年辭去了上海和南京的職務(wù),應(yīng)胡適之邀,再度任北京大學(xué)教授,兼北京女子師范大學(xué)教授。

1931年11月19日,飛機(jī)罹難。

代表作品就有《再別康橋》

▲《再別康橋》創(chuàng)作背景

徐志摩的三別康橋

第一次1921年到1922年,他第一次到劍橋大學(xué)進(jìn)修。

徐志摩受西方資產(chǎn)階級(jí)人生觀和文藝觀影響非常大。

開(kāi)始了對(duì)愛(ài)、美與自由西方理想式的信仰追求。

當(dāng)徐志摩康橋理想成為他的“創(chuàng)作的源泉”“時(shí),他的文學(xué)才華內(nèi)爆發(fā)了。

? 一別康橋的心情:難舍的惜別

第二次1925年4月重游,歸國(guó)后寫《我所知道的康橋》。

回國(guó)時(shí)帝國(guó)主義的侵略的民族只恨,軍閥混戰(zhàn)的飄零落魄。

對(duì)那段康橋時(shí)光產(chǎn)生了難忘的依戀之情。

? 二別康橋的心情:難忘的依戀

第三次1928年8月,寫下了《再別康橋》。

那是對(duì)“康橋時(shí)光”理想主義的破滅的頹廢之情的表達(dá)。

是對(duì)康橋時(shí)光”回憶的惆悵,孤寂無(wú)奈中有著無(wú)限哀傷的情懷。

其實(shí),我們每個(gè)人對(duì)已經(jīng)遠(yuǎn)去的時(shí)光都有著不舍的情感。每個(gè)人心里都有一座自己的“康橋”。

那里也流淌著我們的自己詩(shī)…

溫馨提示:
本文【再別康橋?qū)懽鞅尘昂?jiǎn)介(再別康橋原文解析)】由作者教培參考提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),若存在侵權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
我們采用的作品包括內(nèi)容和圖片部分來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)用戶投稿,我們不確定投稿用戶享有完全著作權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)聯(lián)系我站將及時(shí)刪除。
內(nèi)容侵權(quán)、違法和不良信息舉報(bào)
Copyright @ 2025 培訓(xùn)啦 All Rights Reserved 版權(quán)所有.