培訓(xùn)啦 美文學(xué)習(xí)

成功人士的故事(創(chuàng)業(yè)成功人士的勵(lì)志故事簡(jiǎn)短)

教培參考

教育培訓(xùn)行業(yè)知識(shí)型媒體

發(fā)布時(shí)間: 2022-11-16 17:24:01

(一)曾國藩:結(jié)硬寨,打呆仗??此朴薮?,卻成就不世之功。

很多人評(píng)論曾國藩的結(jié)硬寨、打呆仗的成功歸功于“聰明人肯下笨功夫”,然后,對(duì)于能夠成就一番偉業(yè)的曾國藩來說,價(jià)值與啟示遠(yuǎn)不止于此。

首先此戰(zhàn)術(shù)是從雙方背景優(yōu)勢(shì)入手:湘軍靠著國家政策、地方政府支持、以及曾國藩卓越理財(cái)能力,不愁糧餉。反觀太平軍的糧餉沒有穩(wěn)定的供給,且整個(gè)隊(duì)伍跋山涉水而來,士氣高昂但持續(xù)性不強(qiáng)。

其次,在于務(wù)實(shí)。無論對(duì)方如何轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù),做好自己的本分,讓對(duì)方無窟窿可鉆,制勝之關(guān)鍵在己而不在外。也就是人們常說的:“小人求諸人,君子求諸己?!?/p>

(二)唐朝一場(chǎng)關(guān)于唐太宗、唐高宗、丞相李繼的一場(chǎng)權(quán)術(shù)。李績(jī)才德兼?zhèn)?,唐太宗想將其留給自己的兒子唐高宗做首輔大臣,但又怕太子年幼,恩德不足,無法使李績(jī)效忠,故臨終時(shí)遂將其貶往天荒地老去,待太子上位在將其召回,李績(jī)必回感恩戴德,盡賞識(shí)之衷心。

故事的結(jié)尾如唐太宗所愿,李績(jī)輔佐高宗成為棟梁之臣,然而在最危急的奪宮之戰(zhàn)爆發(fā)時(shí),李績(jī)托病在家,態(tài)度模棱兩可,使得決策層力量出現(xiàn)變化,最終改變了正直盛世的大唐走向。

以權(quán)術(shù)御人,最終也會(huì)被權(quán)術(shù)所反噬。正是現(xiàn)如今領(lǐng)導(dǎo)們感嘆下屬們民心不在的原因所在。

(三)諸葛亮之死

司馬懿曾向蜀漢使者詢問諸葛亮的睡眠、飲食和辦事多少,不打聽軍事情況,試著道:“諸公早睡晚起,凡是二十杖以上責(zé)罰,都親自批閱;所食的飯食部搗幾升?!彼抉R懿即告訴人說:“諸葛孔明食少而事物煩,他還能活多久呢?”

遂,八月,諸葛亮病故于五丈原,享年五十四歲。

反觀諸葛亮一生,是一個(gè)內(nèi)心非常敏感的人,他無法做到舉足輕重,工作中的每一個(gè)失誤都會(huì)給他帶來很大的精神負(fù)擔(dān)。其次,諸葛亮一生之中,其作息時(shí)間沒有形成規(guī)律性,食無定量,睡無定時(shí),缺乏有規(guī)律的身體鍛煉。

在那今天的科學(xué)養(yǎng)生來看,諸葛亮與之背道而馳。擁有好身體是擁有其他所有的基礎(chǔ),一生中要達(dá)成的事情很多,但往往與多年來象牙塔中得知的教育不符,很多時(shí)候要等時(shí)機(jī)、要等資源、要等形式、甚至要等政策改變。一人之力與時(shí)代之力之懸殊,無法抗衡。

其次,腦與身體的關(guān)系,遠(yuǎn)大于我們所知。李玫瑾教授曾說,缺乏勇氣的孩子往往缺乏強(qiáng)健的肌肉,身體的退縮反射大腦的退縮。

最后,人一生是否有所成就是所有關(guān)系與成就之和,是所有對(duì)的事和錯(cuò)的事抵消的和。清醒的頭腦,強(qiáng)健的身體,不一定能讓你的智力增長(zhǎng)多少,但是可以將它穩(wěn)定在本應(yīng)該在的水平之內(nèi),減少犯錯(cuò),為正確的事留出更多帶寬。

溫馨提示:
本文【成功人士的故事(創(chuàng)業(yè)成功人士的勵(lì)志故事簡(jiǎn)短)】由作者教培參考提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
我們采用的作品包括內(nèi)容和圖片部分來源于網(wǎng)絡(luò)用戶投稿,我們不確定投稿用戶享有完全著作權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)聯(lián)系我站將及時(shí)刪除。
內(nèi)容侵權(quán)、違法和不良信息舉報(bào)
Copyright @ 2025 培訓(xùn)啦 All Rights Reserved 版權(quán)所有.