教育那點兒小事
15年一線教育實踐者揭秘家長VS學生的教育大戰(zhàn)解析往屆學生如何玩兒著...
發(fā)布時間: 2024-06-28 15:41:29
簡答題是踩點給分，并不需要長篇大論。
（1）如果答案的點大于5點，只要答對5點，且每點內(nèi)容飽滿（相應(yīng)的擴充，對“知識點”進行解釋等）給滿分。
（2）如果所答點都對，內(nèi)容不飽滿，則酌情扣分；
（3）如果每少答一點或答錯一點，則扣2分。
（4）如果答案的點小于5點，所答點都包含在正確答案內(nèi)且內(nèi)容飽滿給滿分；
（5）如果每少答一點或答錯一點，則每點扣除2分。
簡答題的特點
簡答題涉及的都是較大的問題，或者讓你闡述一種觀點，或者對某種理論作出解釋，或者是提供證明，但都有一定系統(tǒng)性。因此，回答要層次清楚、言簡意賅，論點或根據(jù)不可遺漏。簡答，突出重點，這既是簡答題內(nèi)容上的要求，也是這類題的題型特點。
名詞解釋考查對基礎(chǔ)知識的掌握能力，不同于論述和分析，無需長篇大論。根據(jù)測算，一般一個名詞解釋用時5~6分鐘，篇幅150~200字最為合適。
簡答題一般來說位于試題的第二部分，基本考察對某些重要問題的掌握程度。難度中等偏低。在回答的時候字數(shù)一般在800-1000為佳，時間為15-20分鐘。在回答論述題的時候一定要有條理性，但是條數(shù)不宜過多，在5-8條為主，字數(shù)在1500左右，用時為25-30分鐘。
簡答題定義框架答題法
一、先把簡答題題干中涉及到的最重要的1-2個名詞進行闡述，類似于"名詞解釋"。很多人省略了這一點，無意中丟失了很多的分數(shù)。
二、按照要求，搭建框架進行回答?；卮鹨c一般3-5點。
三、進行簡單的總結(jié)。
當遇到自己沒有見過，或者復(fù)習時遺漏的死角。這個時候不要驚慌。只要你平時認真復(fù)習了，基本你不會的，別人也基本如此。首先要有這個自信。其次，無限的向課本靠攏，將相關(guān)的你能夠想到的內(nèi)容，有條理的全部列出來，把困難拋給改卷老師。
需要，先答大點，之后小點展開敘述。
教育教學知識與能力簡答題總共三題，每題10分，總分30分，占總卷面的的1/5。難度適中屬于記憶性題型。具有以下特點：題目涉及廣泛，答題知識點明確，較單一。主要考察學生對知識點記憶能力，因此，需要大家對于所學知識點能夠熟練掌握。
簡答題分析發(fā)現(xiàn)在以往試題中出現(xiàn)過的簡答題基本不會出現(xiàn)?？荚噧?nèi)容主要分布在：教育基礎(chǔ)、學生指導(dǎo)、班級管理、教學設(shè)計和教學評價與反思這幾大模塊并且隨著教師資格考試的發(fā)展。
小學教育學知識與能力的簡答題考查的知識點會在教育理論的基礎(chǔ)上越來越廣范。因此考生在復(fù)習時應(yīng)該有所側(cè)重點，合理復(fù)習。同時在作答時應(yīng)該注意書面書寫的作答規(guī)范要求：分條列點、條例清晰、字跡工整。
擴展資料復(fù)習方法：
編口訣、順口溜
跟著上網(wǎng)課比較好的一點就是，老師會給總結(jié)口訣，編順口溜，很長很難的簡答題就會變得很簡單，而且聯(lián)想記憶法，順口溜記憶法，諧音記憶法等很有趣，背起來壓力就會小很多，記得又牢固，又不會很枯燥。
背練結(jié)合
要是老在那一直背一直背，腦子很容易漿糊，不一會就背串了，也會今天背了明天忘，特別麻煩。不過到后邊我發(fā)現(xiàn)背過以后去練習這一章的真題，效果會好很多，不僅知識點背過了，題也可以寫的很好，寫完題后再整理錯題，復(fù)習效果會好很多。
如果復(fù)習時間比較多，第二天再一次的去背這些內(nèi)容記憶，就會再一次的加深，記憶會更深刻哦。
建議寫出符合題目要求的答案即可。多寫的點如果準確，不會扣分。但是多寫的內(nèi)容如果有錯誤觀點，有錯誤內(nèi)容，則可能會被扣去一定分數(shù)。
比如材料題，里面的三個點都寫到了，在此基礎(chǔ)上又多寫了兩個點，會浪費自己的考試時間，但不會被扣分?；卮疬@類問題，以準確為度。寫少了會扣分，寫多了會浪費考試時間。
不過綜合素質(zhì)的考試三道材料分析題，一個寫作題，每道題需要寫的字很多，加起來兩三千字，甚至更多，合理安排自己的時間，給作文留出適當?shù)臅r間。
考試背景
教師資格認定考試是各省教育廳根據(jù)教育部為保證師資質(zhì)量，在教育系統(tǒng)逐步實行教師準入制度的要求設(shè)置的一項考試。面向?qū)ο笫欠菐煼额惖拇笾袑．厴I(yè)生。
教師資格制度是國家對教師實行的一種法定的職業(yè)許可制度；教師資格是國家對準備進入教師隊伍，從事教育教學工作的的人員的基本要求；教師資格制度規(guī)定了從事教師職業(yè)必須具備的基本條件。
國家實行教師資格制度后，只有具備教師資格（持有國家頒發(fā)的教師資格證書）的人，才能被聘任或任命擔任教師工作。教師資格作為一種法定的國家資格一經(jīng)取得，即在全國范圍內(nèi)不受地域、時間限制，具有普遍適用的效力，非依法律規(guī)定不得隨意撤銷。
取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構(gòu)任教；中職校實習指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學校擔任實習指導(dǎo)教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報。
省級教育主管部門可認定高等學校教師資格，地級教育主管部門可認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格，各區(qū)、縣級教育主管部門可認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。
以上內(nèi)容參考：百度百科——教師資格考試、百度百科——教師資格證
溫馨提示：