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發(fā)布時間: 2024-06-28 15:41:30
教師資格證的考試科目和內(nèi)容，不同等級不一樣，幼兒教師資格證主要是考《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》；小學(xué)主要考《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》；中學(xué)主要考《綜合素質(zhì)》和《教育知識知識與能力》和《學(xué)科知識與能力》。
小學(xué)教師資格證筆試階段是沒有學(xué)科之分的，所以筆試的時候是不用糾結(jié)于學(xué)科選擇的，只需要面試報名的時候，考慮應(yīng)該選擇的學(xué)科就可以了。
小學(xué)階段的學(xué)學(xué)科內(nèi)容主要有：語文、英語、社會、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)
如何高效備考，需要在時間上有好的規(guī)劃
首先在備考時間上做好合理安排，如果不想過早的學(xué)習(xí)，可以在出來筆試公告的時候進(jìn)行計劃學(xué)習(xí)就可以了，不管是學(xué)生還是上班族，最好每天拿出2-3個小時的時間學(xué)習(xí)，這樣通過每天的學(xué)習(xí)，就能將厚厚的課本知識碎片化記憶了。教育學(xué)理論中能有效學(xué)習(xí)的方式就是過度學(xué)習(xí)（也就是說本來背6遍的知識能背過，需要背9遍才能熟記并運(yùn)用）和及時復(fù)習(xí)（學(xué)習(xí)過一遍的知識，如果不及時復(fù)習(xí)，可能轉(zhuǎn)過天來就又忘了，所以每天新學(xué)習(xí)前，簡單的對學(xué)過去的知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，能達(dá)到事半功倍的效果哦）。
小學(xué)教師資格證備考之前要清楚教師資格證考試分為筆試和面試兩個部分。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，每個人的情況不同選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法即可。
小學(xué)教師資格證筆試科目為《綜合素質(zhì)》和《教育知識與能力》兩科；面試流程分為結(jié)構(gòu)化面試、無聲試講、答辯三個部分組成。
學(xué)習(xí)計劃：
綜合素質(zhì)：小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》科目主要考5個方面的內(nèi)容:職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力?？荚囶}型包括單選題、材料分析題和寫作題。職業(yè)理念和教師職業(yè)道德規(guī)范需要通過背誦來識記，這個沒有辦法，肯定得背誦，只有背誦了，材料分析題才可以去套用，才能得分。
法律法規(guī)和文化素養(yǎng)還有基本能力考的是選擇題，還是要好好看。其中最難的是文化素養(yǎng)，天文地理，什么都看。寫作題是最重要的，只要作文寫的好了，前面差點(diǎn)也沒有關(guān)系。
教育知識與能力：《教育知識與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級管理與教師心理。
這一個科目的話需要同學(xué)們提前準(zhǔn)備，因?yàn)檫@一個科目要背誦的東西實(shí)在太多。人名和觀點(diǎn)也多，還得一一對應(yīng)起來，所以難度比較大，但是這一科只要努力了一定會過的。
小學(xué)要考的就這些吧，反正只要認(rèn)真去備考的話，一定是可以過的。
小學(xué)需要準(zhǔn)備綜合素質(zhì)+教育教學(xué)知識與能力，還有所考學(xué)科的學(xué)科內(nèi)容。
考試科目：
《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》，考試內(nèi)容為教師職業(yè)理念（教育觀教師觀學(xué)生觀）；教育法律法規(guī)（法規(guī)解讀教師和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)）。
教師職業(yè)道德規(guī)范（教師職業(yè)道德教師職業(yè)行為）；文化素養(yǎng)（歷史科學(xué)文學(xué)藝術(shù)常識）；教師基本能力（信息處理邏輯思維閱讀理解寫作能力）。
小學(xué)教師資格證筆試合格后，考生可以從語文、英語、社會、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、小學(xué)全科、信息技術(shù)等這些科目中選擇一個面試的科目。
制度設(shè)定：
教師資格制度是一種國家法定的職業(yè)許可制度。最早的教師資格制度發(fā)軔于1782年的美國佛蒙特州，后來西方主要國家也陸續(xù)確立教師資格制度。上個世紀(jì)中葉，世界各國、尤其是發(fā)達(dá)國家掀起一場聲勢浩大的教師專業(yè)化浪潮。
教師資格制度的法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，必須依法取得教師資格。
溫馨提示：