教育大咖
是一所集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育投資為一體的新型教育機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間: 2024年12月29日 22:40
縱觀這么多年黨代會(huì)的報(bào)告,十三大是“在促進(jìn)效率提高的前提下體現(xiàn)社會(huì)公平”;十四大是“兼顧效率與公平”,十五大是“堅(jiān)持效率優(yōu)先,兼顧公平”;十六大則進(jìn)一步發(fā)展為“初次分配注重效率,再分配注重公平”,到了十七大就已經(jīng)變成“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,再分配更加注重公平”。2012年11月8日召開(kāi)的十八大發(fā)展到“努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步,提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重,提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顧效率和公平,再分配更加注重公平?!睆奶岱ǖ淖冞w很容易看出,收入分配改革的核心就是解決公平問(wèn)題。
結(jié)合收入分配的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在我國(guó)強(qiáng)調(diào)解決公平問(wèn)題的依據(jù)是什么?(6分)
(2)“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,再分配更加注重公平”。說(shuō)明當(dāng)前我國(guó)解決公平問(wèn)題的措施。(6分)
(1)①公平的收入分配,是*的本質(zhì)要求,有助于防止兩極分化,實(shí)現(xiàn)共同富裕。
②公平的收入分配,是*分配原則的體現(xiàn),它有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧。
③公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證,只有維護(hù)勞動(dòng)者公平分配的權(quán)利,保證勞動(dòng)者的利益,才能激發(fā)勞動(dòng)者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效率的積極性。
(2)①堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,為我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保證。
②保證居民收入在國(guó)民收入分配中占合理比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中占合理比重是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。
③再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的另一重要舉措。為此,要加強(qiáng)政府對(duì)收入分配的調(diào)節(jié),保護(hù)合法收入,調(diào)節(jié)過(guò)高收入,取締非法收入。通過(guò)強(qiáng)化稅收調(diào)節(jié),整頓分配秩序,把收入差距控制在一定范圍之內(nèi),防止出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化,實(shí)現(xiàn)公平分配。
(1)直問(wèn)型主觀題盡管也以設(shè)置情景材料命題的方式出現(xiàn),但一般是對(duì)某些基本概念、基本原理或基本觀點(diǎn)(包括黨和政府在現(xiàn)階段的重大路線方針政策)的理解為命題內(nèi)容,提問(wèn)較直接,一般只要求從一個(gè)角度回答,可依據(jù)材料結(jié)合教材內(nèi)容或黨和政府在現(xiàn)階段的重大路線方針政策直接回答即可。設(shè)問(wèn)是回答在我國(guó)強(qiáng)調(diào)解決公平問(wèn)題的依據(jù)是什么,我們要結(jié)合材料,選準(zhǔn)角度,從公平的收入分配,是*的本質(zhì)要求,是*分配原則的體現(xiàn),公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證等知識(shí)點(diǎn)來(lái)展開(kāi)。
(2)本題設(shè)問(wèn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力以及對(duì)知識(shí)的創(chuàng)新運(yùn)用能力的考查,即對(duì)學(xué)科思想方法領(lǐng)悟和掌握程度的考查。本題從經(jīng)濟(jì)生活的角度,我們需要展開(kāi)知識(shí)點(diǎn),從堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,保證居民收入在國(guó)民收入分配中占合理比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中占合理比重是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措,再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的另一重要舉措去說(shuō)明。
財(cái)產(chǎn)性收入的含義:
財(cái)產(chǎn)性收入,指通過(guò)資本、技術(shù)和管理等要素與社會(huì)生產(chǎn)好生活活動(dòng)產(chǎn)生的收入。即家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)(如銀行存款、有價(jià)證券)和不動(dòng)產(chǎn)(如房屋、車(chē)輛、收藏品等)所獲得的收入。
985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專(zhuān)升本 美國(guó)留學(xué) 留求藝網(wǎng)