教育身邊事
教育身邊事,你身邊的教育事件熱點!
發(fā)布時間: 2024年12月27日 16:30
近鄉(xiāng)情怯的意思是:指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年,不通音信,一旦返回,離家鄉(xiāng)越近,心情越不平靜,惟恐家鄉(xiāng)發(fā)生了什么不幸的事。
用以形容游子歸鄉(xiāng)時的復(fù)雜心情。
出自唐·宋之問的《漢江》:嶺外音書斷,經(jīng)冬復(fù)歷春,近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。
1、【譯文】流放嶺南與親人斷絕了音信,熬過了冬天又經(jīng)歷一個新春。
2、越走近故鄉(xiāng)心里就越是膽怯,不敢打聽從家那邊過來的人。
3、擴(kuò)展資料《渡漢江》創(chuàng)作背景此詩一說作于宋之問神龍二年(706年)途經(jīng)漢水時。
4、宋之問媚附武則天的男寵張易之,武氏去世后,唐中宗將其貶為瀧州參軍。
5、瀧州在嶺南,唐時屬于極為邊遠(yuǎn)的地區(qū),貶往那里的官員因不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩項l件和生活習(xí)俗,往往不能生還。
6、神龍元年(705年)十月宋之問過嶺,次年春即冒險逃回洛陽,途經(jīng)漢江(指襄陽附近的一段漢水)時寫下了此詩。
7、另一說,此詩是李頻由貶所瀧州逃歸洛陽,途經(jīng)漢江(指襄陽附近的漢水)時所作。
8、《渡漢江》鑒賞詩人在到達(dá)貶所后,即與家人斷絕了聯(lián)系,且已持續(xù)了半年以上。
9、在這種情況下,詩人的心境如何呢?詩中似未明言,其實不然。
10、"近鄉(xiāng)情更怯",說明詩人早巳"情怯"。
11、對家中情況的一無所知,使詩人的思慮中,增加了不安和疑懼:親人們是否遭遇到什么不幸呢?空間的阻隔,時間的推移,使這種不安和疑懼,日趨沉重地郁結(jié)在詩人的心頭。
12、渡過漢水,離鄉(xiāng)日近,但心中的恐懼也越來越沉重,因為不祥的猜測,有可能即將被證實。
13、"不敢問",不是"不想問",詩人也想能盡早知道家人的消息。
14、不過,假如能聽到好消息,固然會無限欣喜,但萬一相反呢?那么,期待著與家人團(tuán)聚的喜悅,豈不將被這無情的消息一下子所粉碎?與其如此,不如聽任這模糊不明再持續(xù)下去,因為畢竟還存在著一切皆好的希望啊。
15、這種想問而又不敢問的矛盾心理,反映了詩人焦慮痛苦的心情。
16、大詩人杜甫在戰(zhàn)亂中與親人分離,又音信不通,在《述懷》一詩中,寫了這樣幾句;"自寄一封書,今已十月后。
17、反畏消息來,寸心亦何有!"盡管詩人的身份不同,造成音書慚絕的原因不同,但矛盾痛苦的心情卻完全相同。