培訓(xùn)啦 學(xué)習(xí)方法

遍四方是指:祖國到處都有。

桃李滿天下,春暉遍四方這句話的意思是師的學(xué)生遍布天下,四面八方都是。

這句話常用來形容老師教導(dǎo)有方。

1、《資治通鑒·唐紀(jì)·武后久視元年》天下桃李,悉在公門矣。

2、桃李指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。

3、比喻一個(gè)人到處都有學(xué)生。

4、【出處】《資治通鑒·唐紀(jì)·武后久視元年》:天下桃李,悉在公門矣。

5、”【釋義】桃李:指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。

6、比喻一個(gè)人到處都有學(xué)生。

7、擴(kuò)展資料:成語故事春秋時(shí)期,魏國大臣子質(zhì)學(xué)富五車,知識(shí)廣博。

8、他因?yàn)榈米锪宋何暮睿团艿奖狈揭慌f相識(shí)家里躲避。

9、這位朋友的家境并不富裕,子質(zhì)不愿給朋友加重生活負(fù)擔(dān),便想開個(gè)學(xué)館,收一些學(xué)生教讀,借以糊口。

10、朋友很支持他,就騰出兩間空房作為教室,子質(zhì)所收的學(xué)生不分貧富,只要愿學(xué)的都可以拜他為師,一視同仁。

11、這個(gè)學(xué)館里有一棵桃樹,一棵李子樹。

12、凡是來上學(xué)的學(xué)生都跪在桃李樹下認(rèn)先生。

13、子質(zhì)指著已結(jié)果的兩棵樹教導(dǎo)學(xué)生們說:你們都要刻苦學(xué)習(xí),要像這兩棵樹一樣開花結(jié)果。

14、只有學(xué)問高,才能為國家做出一番大事業(yè)。

15、為了把學(xué)生教育成有用人才,子質(zhì)認(rèn)真教學(xué)。

16、在他的嚴(yán)格管教下,學(xué)生們都發(fā)奮讀書,學(xué)到了不少真本領(lǐng)。

17、后來,這些學(xué)生先后成才,成了國家的棟梁。

18、他們?yōu)榱烁心钭淤|(zhì)先生的教誨,都在自己住處親手栽種桃樹和李子樹。

19、子質(zhì)到各國游歷時(shí),碰到了在各國當(dāng)官的學(xué)生,并看到了學(xué)生栽的這兩種樹,便自豪地說:我的學(xué)生真是桃李滿天下啊!一個(gè)個(gè)都很有作為!”從此,當(dāng)先生(老師)的就以桃李”代稱學(xué)生,并把學(xué)生多稱作桃李滿天下”了。

20、唐代武則天當(dāng)皇帝時(shí),有一個(gè)宰相叫狄仁杰,字懷英,太原(今屬山西)人。

21、此人德高望重,敢于直言相諫,深得武則天賞識(shí)。

22、武則天稱他為國老”(武則天即位時(shí),狄仁杰已六十多)而不直呼其名。

23、就是上朝時(shí),武則天也不讓他跪拜,說:見狄公下拜,我渾身都痛。

24、武則天常對(duì)其他大臣說:不是特別重要的軍國大事,你們不要去麻煩狄老。

25、”武則天為了鞏固自己的統(tǒng)治,采取多種措施,廣羅人才,并讓狄仁杰給他推薦能擔(dān)任將相的人才。

26、狄仁杰推薦了張柬之、姚崇等數(shù)十人,這些人后來多成了名臣。

27、有人對(duì)狄仁杰說:你真是位了不起的人物,朝廷里有才能的大臣都是你推薦的,真是桃李滿天下啊。

28、”狄仁杰說:推薦有才能的人為國家效力,不是為私,是我應(yīng)該做的。

29、”公元700年,七十歲的狄仁杰病死,武則天痛哭流涕。

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