社工考試法規(guī)與政策重難點(diǎn)：馬克思主義方法論

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4.馬克思主義方法論

含義

哲學(xué)層次上

在哲學(xué)層次上，它強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)先于理論而存在，強(qiáng)調(diào)知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐;以歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)取代靜態(tài)分析，認(rèn)為客觀世界的矛盾是動(dòng)態(tài)的;認(rèn)為只有通過(guò)對(duì)歷史過(guò)程的認(rèn)識(shí)才能解釋人們的社會(huì)行為，知識(shí)發(fā)展也是辯證的，人類(lèi)認(rèn)識(shí)的世界是經(jīng)過(guò)思想加工的

研究方法上

在研究方法上，它強(qiáng)調(diào)研究過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)性與實(shí)踐性，重視以歷史事實(shí)與社會(huì)事實(shí)說(shuō)明社會(huì)規(guī)律;認(rèn)為應(yīng)該把社會(huì)作為整體來(lái)研究，側(cè)重分析社會(huì)及子系統(tǒng)的相互關(guān)系;強(qiáng)調(diào)在占有大量資料的基礎(chǔ)上，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行詳細(xì)深入的觀察與分析，然后將各種相關(guān)資料予以綜合，揭示其隱含的本質(zhì)，以解釋研究對(duì)象，形成對(duì)社會(huì)的整體認(rèn)識(shí)

特色

(1)馬克思主義方法論是一種綜合的縱向視角。其關(guān)于知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系本質(zhì)上是一種縱向關(guān)系的說(shuō)明。在這種縱向視角下，客觀世界必然是動(dòng)態(tài)的

(2)注重事實(shí)與整體。這種整體視角、歷史視角、動(dòng)態(tài)取向與社會(huì)工作注重過(guò)程和系統(tǒng)是相吻合的

5.方法論比較

關(guān)于社會(huì)工作的研究方法論，有幾點(diǎn)值得特別關(guān)注：

(1)實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象的客觀性和外部原因，具有自然主義傾向，忽視“人”的因素及歷史、文化因素。反實(shí)證主義偏重于構(gòu)成主觀經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象的主觀因素或內(nèi)因，強(qiáng)調(diào)對(duì)人的行為應(yīng)從其主觀的因素方面去理解，否認(rèn)客觀認(rèn)識(shí)的可能性。建構(gòu)主義不認(rèn)為存在唯一的、不變的客觀事實(shí)，認(rèn)為事實(shí)是研究者與被研究者的價(jià)值互動(dòng)而達(dá)到的生成性理解。馬克思的方法論思想既有其辯證性，又有其歷史性，因而比較具有綜合性。

(2)無(wú)論是上述哪個(gè)方法論都對(duì)社會(huì)工作有所啟示。社會(huì)工作是多個(gè)方法論指引下的實(shí)務(wù)工作，社會(huì)工作研究的不同部分與不同方法論呼應(yīng)。社會(huì)工作研究要合適地運(yùn)用和選擇方法論，并在其指導(dǎo)下開(kāi)展研究。

參考：2013年社會(huì)工作者考試成績(jī)查詢(xún)專(zhuān)題

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