法語(yǔ)delf考試的b1相當(dāng)于什么水平？

法語(yǔ)delf考試的b1相當(dāng)于什么水平？去法國(guó)上大學(xué)的話(huà)至少達(dá)到delf什么水平？是否必須通過(guò)delf考試

B1當(dāng)于500-600小時(shí)的法語(yǔ)學(xué)習(xí)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同要求也不一樣，理工類(lèi)的A2-B1就可以了，但是如果是商科要求就是B2-C1。申請(qǐng)的等級(jí)中L1、L2的要求比L3和M低一些。而且申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)不簡(jiǎn)單，有的院校還需要面試。

而歐那教育作為一家專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)就很不錯(cuò)。歐那教育教育是一家在線(xiàn)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“在線(xiàn)學(xué)習(xí)小語(yǔ)種”的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)模式，通過(guò)最有效的沉浸式學(xué)習(xí)，打破傳統(tǒng)的外語(yǔ)培訓(xùn)“知識(shí)”學(xué)習(xí)模式。

更多問(wèn)題請(qǐng)咨詢(xún)歐那教育客服！

法語(yǔ)a2相當(dāng)于雅思幾分

2到3。
歐標(biāo)A1相當(dāng)于雅思1到1.5，A2相當(dāng)于雅思2到3，B1相當(dāng)于雅思3.5到4.5，B2相當(dāng)于雅思5到6.5，C1相當(dāng)于雅思7到7.5，C2相當(dāng)于8到9。

B1的雅思成績(jī)是什么意思

b1指的是CEFR Level，CEFR Level分為 A1、A2、B1、B2、C1、C2六個(gè)等級(jí)，其中C2水準(zhǔn)接近于母語(yǔ)水平，約相當(dāng)于雅思8.0-9.0的水準(zhǔn)。

雅思考試準(zhǔn)備：

1、在雅思考試中的文字量很大。不只是考生需要在一小時(shí)內(nèi)寫(xiě)完400多字的兩篇大小作文。閱讀中由于文字量非常大，考生在準(zhǔn)備考試時(shí)應(yīng)努力訓(xùn)練，提高閱讀速度。

在聽(tīng)力中區(qū)別于以往參加的各種聽(tīng)力測(cè)試，劍橋考試局將問(wèn)題與選項(xiàng)一起印在試卷上，為了在聽(tīng)錄音前做到對(duì)題目心中有數(shù)，考生必須具備快速準(zhǔn)確閱讀的能力。

2、在考試前熟悉題型。雅思考試題型眾多，許多前所未見(jiàn)的題型在初次上手時(shí)，考生需要時(shí)間來(lái)閱讀并理解題目意圖，在分秒必爭(zhēng)的考試中，這無(wú)異于對(duì)考生的一種變相干擾，因此在參加考試前，考生對(duì)于某些非常有特色的雅思題型需要全面掌握。

雅思b1和b2差別

B1相當(dāng)于雅思3.5到4.5，B2相當(dāng)于雅思5到6.5。雅思成績(jī)單上的b2表示學(xué)生的雅思水平等級(jí)在5.5-6.5之間。雅思的成績(jī)是按等級(jí)劃分的，一般有a1、a2、b1、b2、c1、c2六個(gè)等級(jí)?！久赓M(fèi)測(cè)一測(cè)你的雅思水平】
雅思考試的費(fèi)用是2170元，相對(duì)昂貴。此外，雅思的考試費(fèi)用每年都在上升，所以考生應(yīng)該在參加考試前做好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取一次通過(guò)?！久赓M(fèi)領(lǐng)取雅思備考大禮包】
考雅思，選擇新東方在線(xiàn)。新東方在線(xiàn)是新東方教育科技集團(tuán)旗下專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)教育網(wǎng)站，其課程涵蓋考研、實(shí)用英語(yǔ)、雅思、托福、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、美本、美研等類(lèi)別。致力于提供個(gè)性化、互動(dòng)化、智能化在線(xiàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。新東方多納依托于新東方集團(tuán)的強(qiáng)大師資力量，新東方多納的教研團(tuán)隊(duì)來(lái)自清北、中科院、牛津等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府，他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參考美國(guó)CCSS課程標(biāo)準(zhǔn)形成多納教學(xué)體系?！久赓M(fèi)預(yù)約雅思1V1備考規(guī)劃】

親們,大家學(xué)多久法語(yǔ)考出b1 b2 的

法語(yǔ)B2水平對(duì)應(yīng)英語(yǔ)的雅思6.5分。
進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)需要至少一年的時(shí)間，期間學(xué)習(xí)強(qiáng)度偏大，才能達(dá)到。
法語(yǔ)不是一門(mén)適合自學(xué)的語(yǔ)言,尤其是剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候,很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同,學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念,形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念,不只在中文里沒(méi)有,就是在大多數(shù)人的第一外語(yǔ)英語(yǔ)里也沒(méi)有。
所以我們建議初學(xué)者先跟著專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)習(xí)。不是不支持自學(xué)法語(yǔ)。我是不支持零基礎(chǔ)自學(xué)法語(yǔ)。作為老師,我平常也遇到了很多自學(xué)了一段時(shí)間最終過(guò)來(lái)我們機(jī)構(gòu)上課的同學(xué),自學(xué)往往好幾個(gè)星期都還沒(méi)繞出法語(yǔ)的發(fā)音問(wèn)題,可是我們老師帶著上課,幾堂課就可以幫助學(xué)生理清。并且在學(xué)習(xí)幾個(gè)月后都能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。當(dāng)學(xué)生掌握了語(yǔ)言邏輯之后,需要加強(qiáng)詞匯還有鞏固練習(xí),這時(shí)候老師的作用就變小了,這時(shí)候需要學(xué)生更多的主觀(guān)能動(dòng)性。確實(shí)存在神人能自學(xué)并且在短時(shí)間內(nèi)考出B2的成績(jī),但是真的非常非常少。

中級(jí)法語(yǔ)，是什么水平？難學(xué)嗎？相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)幾級(jí)？

1、中級(jí)法語(yǔ)水平就是能用法語(yǔ)與法國(guó)人進(jìn)行交流，具有一定的寫(xiě)作能力，法語(yǔ)也是一種語(yǔ)言類(lèi)科目，學(xué)習(xí)難度與英語(yǔ)差不多，中級(jí)法語(yǔ)水平應(yīng)該相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)水平。
2、法語(yǔ)中級(jí)考試是指D.E.L.F.(Diplome d'études en Langue Francaise)法語(yǔ)學(xué)習(xí)文憑是由法國(guó)教育部頒發(fā)的國(guó)家文憑，是外國(guó)人法語(yǔ)水平，實(shí)用和掌握程度的證明。包括兩個(gè)等級(jí)。
1）D.E.L.F. 第一等級(jí):
A1 科目: 考察日常表達(dá)(與考官面對(duì)面口語(yǔ) +寫(xiě)作);
A2 科目: 考察思想和情感的表達(dá)(意見(jiàn)與情感的表達(dá),與考官面對(duì)面口語(yǔ)+寫(xiě)作);
A3 科目: 考察文字和書(shū)面表達(dá)(與考官面對(duì)面口語(yǔ)+寫(xiě)作);
A4 科目: 考察基本語(yǔ)言應(yīng)用(寫(xiě)作)。
2）D.E.L.F. 第二等級(jí):
A5 科目: 考察法國(guó)文學(xué)與文化 (寫(xiě)小論文);
A6 科目: 考察專(zhuān)業(yè)表達(dá)(口語(yǔ))。

英語(yǔ)雅思的1--9分與歐標(biāo)A1--C2的具體對(duì)應(yīng)是什么？

歐標(biāo)A1相當(dāng)于雅思1-1.5，A2相當(dāng)于雅思2-3，B1相當(dāng)于雅思3.5-4.5，B2相當(dāng)于雅思5-6.5，C1相當(dāng)于雅思7-7.5，C2相當(dāng)于8-9。

《歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》(Common European framework of Reference for Languages)CEFR。這套標(biāo)準(zhǔn)細(xì)心地為歐洲語(yǔ)言的評(píng)量架構(gòu)和教學(xué)指引、考試、教材等，提供一個(gè)基準(zhǔn)。歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)分為 c2,c1,b2,b1.a2.a1共6各標(biāo)準(zhǔn)。

雅思考試（IELTS），外文名International English Language Testing System，由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理，是一種針英語(yǔ)能力，為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。

關(guān)于歐標(biāo)：《歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》以綜合方式描述了下述內(nèi)容：交流所必需的能力、相關(guān)的知識(shí)及技能、交流的情形與領(lǐng)域。

從低到高將學(xué)生的語(yǔ)言水平和所具備的實(shí)際交流能力進(jìn)行了詳盡的描述。描述出在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能上所具備的典型能力，例如“能夠做自我介紹”，“能夠在社交，學(xué)術(shù)交流及工作環(huán)境下靈活及有效使用語(yǔ)言”。

關(guān)于雅思：雅思考試堅(jiān)持 “溝通為本”的理念，在全球首創(chuàng)從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力全面考核的國(guó)際考試，能夠立體綜合地精準(zhǔn)測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

作為全球認(rèn)可度較高的國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試，雅思考試獲得全球超過(guò)140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，每年有超過(guò)300萬(wàn)人次參加雅思考試。在中國(guó)，雅思和普思繼與歐洲語(yǔ)言共同參考框架實(shí)現(xiàn)對(duì)接后，成為率先與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表開(kāi)展對(duì)接研究的國(guó)際英語(yǔ)考試。

誰(shuí)知道英語(yǔ)雅思的1--9分與歐標(biāo)A1--C2的具體對(duì)應(yīng)??？

誰(shuí)知道英語(yǔ)雅思的1--9分與歐標(biāo)A1--C2的具體對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)如下：

歐標(biāo)A1相當(dāng)于雅思1-1.5，A2相當(dāng)于雅思2-3，B1相當(dāng)于雅思3.5-4.5，B2相當(dāng)于雅思5-6.5，C1相當(dāng)于雅思7-7.5，C2相當(dāng)于8-9。

雅思，歐洲大陸語(yǔ)言框架，CEF Common European framework of Reference for Language (CEFR) 是對(duì)一系列語(yǔ)言能力的描述，這些描述可以用以確定清晰的語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而幫助界定語(yǔ)言熟練度以及進(jìn)行語(yǔ)言能力的認(rèn)證。

目前，CEFR 已經(jīng)被廣泛地作為語(yǔ)言能力評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)所使用，這不僅僅體現(xiàn)在歐洲乃至全世界的語(yǔ)言測(cè)評(píng)中，在教育政策的調(diào)整方面，CEFR 同樣產(chǎn)生了一定影響。

bec中級(jí)b1是雅思多少

5.0。按照劍橋官方資料 A,B,C,B1換算為雅思分別為，A=6.5，B=6.0，C=5.5，B1=5.0。B1的分值取值區(qū)間為40-59，實(shí)際水平浮動(dòng)相對(duì)較大，參考價(jià)值不高。