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發(fā)布時間: 2025年04月03日 23:51
如下：
從左到右為阿拉伯語的數字0-9： ??????????
阿拉伯語雖然書寫從右到左，但阿拉伯數字在寫時卻是從左到右的，同英文中0-9的數字書寫順序是一致的。
除“4”、“5”以外數字，必須一筆寫成，不能人為地增加數字的筆畫?！?”字要比一般數字向右上方長出1/4，“7”和“9”字要向左下方（過底線）長出1/4。對于易混淆且筆順相近的數字，在書寫時，盡可能地按標準字體書寫，區(qū)分筆順，避免混同，以防涂改。
阿拉伯數字起源：
公元500年前后，隨著經濟、種姓制度的興起和發(fā)展，印度次大陸西北部的旁遮普地區(qū)的數學一直處于領先地位。
天文學家阿葉彼海特在簡化數字方面有了新的突破：他把數字記在一個個格子里，如果第一格里有一個符號，比如是一個代表1的圓點，那么第二格里的同樣圓點就表示十，而第三格里的圓點就代表一百。
這樣，不僅是數字符號本身，而且是它們所在的位置次序也同樣擁有了重要意義。以后，印度的學者又引出了作為零的符號?？梢赃@么說，這些符號和表示方法是阿拉伯數字的老祖先了。
總的來看，阿拉伯數學較缺少創(chuàng)造性，但當時世界上大多數地方正處于科學上的貧瘠時期，其成績相對顯得較大，值得贊美的是他們充當了世界上大量精神財富的保存者，在黑暗時代過去后，這些精神財富才傳回歐洲。
七世紀初期，伊斯蘭的創(chuàng)始人，統(tǒng)一了整個阿拉伯地區(qū)。他死后的三百多年間，他的門徒帶著這個新教，往西經過整個北非，進入西班牙和葡萄牙，往東越過印度河進入亞洲的廣大地區(qū)。
大約在七六二年，穆斯林們建立了帝國首都巴格達城。四十年后，它成為世界著名的學術中心，就像希臘和羅馬時期的亞歷山大城一樣。
阿拉伯人發(fā)明了現(xiàn)在人們最熟悉的數學1、2、3、…9、0，但是在數學發(fā)展過程中，阿拉伯人主要是吸收和保存了希臘和印度的數學，并將它傳給歐洲，是東西方數學文化交流的使者。在算術上，阿拉伯人采用和改進了印度的數字記號和進位記號，也采用了印度的無理數運算，但放棄了負數的運算。代數這門學科的名稱還是阿拉伯語。當然，穆斯林數學家那時講授的.代數，和我們現(xiàn)在學的代數已相差甚遠了。阿拉伯人還解出一些一次、二次方程，甚至三次方程，并且用幾何圖形來解釋它們的解法。
起源
從九世紀開始，數學發(fā)展的中心轉向拉伯和中亞細亞。
自從公元七世紀初伊斯蘭創(chuàng)立后，很快形成了強大的勢力，迅速擴展到阿拉伯半島以外的廣大地區(qū)，跨越歐、亞、非三大洲。在這一廣大地區(qū)內，阿拉伯文是通用的官方文字，這里所敘述的阿拉伯數學，就是指用阿拉伯語研究的數學。
從八世紀起，大約有一個到一個半世紀是阿拉伯數學的翻譯時期，巴格達成為學術中心，建有科學宮、觀象臺、圖書館和一個學院。來自各地的學者把希臘、印度和波斯的古典著作大量地譯為阿拉伯文。在翻譯過程中，許多文獻被重新校訂、考證和增補，大量的古代數學遺產獲得了新生。阿拉伯文明和文化在接受外來文化的基礎上，迅速發(fā)展起來，直到15世紀還充滿活力。
探究經過
花拉子米（Al-khowarizmi）是阿拉伯初期最主要的數學家，他編寫了第一本用阿拉伯語在伊斯蘭世界介紹印度數字和記數法的著作。公元十二世紀后，印度數字、十進制值制記數法開始傳入歐洲，又經過幾百年的改革，這種數字成為我們今天使用的印度─阿拉伯數碼?；ɡ用椎牧硪幻秈lm al-jabr wa'lmugabalah》（《代數學》）系統(tǒng)地討論了一元二次方程的解法，該種方程的求根公式便是在此書中第一次出現(xiàn)。現(xiàn)代“algebra”（代數學）一詞亦源于書名中出現(xiàn)的“al jabr”。
三角學在阿拉伯數學中占有重要地位，它的產生與發(fā)展和天文學有密切關系。阿拉伯人在印度人和希臘人工作的基礎上發(fā)展了三角學。他們引進了幾種新的三角量，揭示了它們的性質和關系，建立了一些重要的三角恒等式。給出了球面三角形和平面三角形的全部解法，制造了許多較精密的三角函數表。其中著名的數學家有：阿爾巴塔尼（Al-Battani）、阿卜爾維法（Abu'l-Wefa）、阿爾比魯尼（Al-Beruni）等。系統(tǒng)而完整地論述三角學的著作是由十三世紀的學者納西爾丁（Nasir ed-din）完成的，該著作使三角學脫離天文學而成為數學的獨立分支，對三角學在歐洲的發(fā)展有很大的影響。
在近似計算方面，十五世紀的阿爾卡西（Al-kashi）在他的《圓周論》中，敘述了圓周率π的計算方法，并得到精確到小數點后16位的圓周率，從而打破祖沖之保持了一千年的記錄。此外，阿爾卡西在小數方面做過重要工作，亦是我們所知道的以「帕斯卡三角形」形式處理二項式定理的第一位阿拉伯學者。
阿拉伯幾何學的成就低于代數和三角。希臘幾何學嚴密的邏輯論證沒有被阿拉伯人接受。
成就
總的來看，阿拉伯數學較缺少創(chuàng)造性，但當時世界上大多數地方正處于科學上的貧瘠時期，其成績相對顯得較大，值得贊美的是他們充當了世界上大量精神財富的保存者，在黑暗時代過去后，這些精神財富才傳回歐洲。歐洲人主要就是通過他們的譯著才了解古希臘和印度以及中國數學的成就。
使用規(guī)則
在科技書刊中，阿拉伯數字因其“筆畫簡單、結構科學、形象清晰、組數簡短”等特點，有著很高的使用頻率，其用法是否正確及規(guī)范，直接關系到科技期刊的質量。
阿拉伯數字使用的場合
科技書刊阿拉伯數字使用的總體原則是：凡是可以使用阿拉伯數字，且又很得體的地方，均應使用阿拉伯數字。主要使用場合有：
（1）物理量量值。物理量量值必須使用阿拉伯數字，且數字后的計量單位必須使用我國法定計量單位，如：3 kg、45 m、2 min 等。
（2）公元世紀、年代、年、月、日、時刻。如：20 世紀 90 年代、2005 年 12 月 12 日、16時 15 分等。
（3）計數單位前的數字。計數單位前大于 10 的數字必須使用阿拉伯數字，整數 1~10，凡是可以使用阿拉伯數字，且又很得體的地方，也應該用阿拉伯數字。如：12 支鉛筆、4 根管子、1 朵花等。
（4）計數的數字。不論是圖表還是記述性文字中，計數的數字都必須用阿拉伯數字，包括整數、小數、百分數、比例等。
（5）型號、編號、序號、代號等?？萍颊撐闹薪洺３霈F(xiàn)儀器型號、樣品編號、標準號等，這些都應使用阿拉伯數字，序數詞前經常帶有“第”字。如：ML 1332 檢測儀、GB 18745、第8 小組等。
阿拉伯數字書寫規(guī)則
（1）純小數小數點前的“0”不能省略。不論是敘述性文字或圖表中，純小數小數點前的“0”都不能省略，不能出現(xiàn)諸如“.27、.39”等格式的數字。
（2）阿拉伯數字不能與除“萬”、“億”及 SI 詞頭中文符號外的漢字數詞連用。如：“一千三百萬”可以改寫成“1 300 萬”，但不能寫成“1 千 3 百萬”。
（3）4 位或 4 位以上的數字，在書寫時采用三位分節(jié)法。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 轉換為阿拉伯語的數字如下：
阿拉伯數學值得贊美的是他們充當了世界上大量精神財富的保存者，在黑暗時代過去后，這些精神財富才傳回歐洲。
歐洲人主要就是通過他們的譯著才了解古希臘和印度以及中國數學的成就。但是，阿拉伯數學著作中的絕大部分并未被譯成拉丁文而傳入歐洲，只是到了19世紀以后，阿拉伯數學的許多內容才逐漸被整理出來。
阿拉伯數學吸收了古希臘、印度、中國和本地區(qū)的古代數學成果，融匯東西方古代數學于一身，西傳之后，對文藝復興以后世界數學的發(fā)展，產生了積極的影響。
擴展資料：阿拉伯語源自一種古老語言閃米特語，公元5世紀前后，在北方方言的基礎上形成了統(tǒng)一的阿拉伯語文學語言。
7世紀隨著阿拉伯帝國的興起與擴張，這種語言很快成為東起印度河，西到直布羅陀，南到北非，北至里海這一廣大地區(qū)各民族的通用語；在歐洲中古世紀，它是保存希臘文化和溝通東西方文化的媒介語。
在阿拉伯半島的南部沿海，阿語有若干方言，這些方言統(tǒng)稱為南阿拉伯語，南阿拉伯語與北阿拉伯語差異大。另外西北非的摩洛哥方言和西亞的阿拉伯語差異也大。
標準語通用于阿拉伯各國的文學、教育、書刊、廣播、會議、公文、函件以及各種國際交往場合。方言多用于各國民間的日?？谡Z，有埃及、敘利亞、伊拉克、沙特阿拉伯、也門、突尼斯、阿爾及利亞、摩洛哥8大方言，其中以埃及方言影響最大。
阿拉伯語1、2、3、4、5、6、7寫法如下：
中東阿拉伯文數字（7到1）：?、?、?、?、?、?、?、?、?、?。
東阿拉伯文數字（1到7）：?、?、??、??、??、??、??、??、??、???。
阿拉伯數字則是由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共十個計數符號組成，阿拉伯數字最初由古印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經歐洲人將其現(xiàn)代化，人們以為是阿拉伯發(fā)明，所以人們稱其為“阿拉伯數字”。
相關起源
公元500年前后，隨著經濟、種姓制度的興起和發(fā)展，印度次大陸西北部的旁遮普地區(qū)的數學一直處于領先地位。天文學家阿葉彼海特在簡化數字方面有了新的突破：他把數字記在一個個格子里，如果第一格里有一個符號，比如是一個代表1的圓點，那么第二格里的同樣圓點就表示十，而第三格里的圓點就代表一百。
這樣，不僅是數字符號本身，而且是它們所在的位置次序也同樣擁有了重要意義。以后，印度的學者又引出了作為零的符號?？梢赃@么說，這些符號和表示方法是阿拉伯數字的老祖先了。
從九世紀開始，數學發(fā)展的中心轉向阿拉伯和中亞細亞。
自從公元七世紀初伊斯蘭教創(chuàng)立后，很快形成了強大的勢力，迅速擴展到阿拉伯半島以外的廣大地區(qū)，跨越歐、亞、非三大洲。在這一廣大地區(qū)內，阿拉伯文是通用的官方文字，這里所敘述的阿拉伯數學，就是指用阿拉伯語研究的數學。
從八世紀起，大約有一個到一個半世紀是阿拉伯數學的翻譯時期，巴格達成為學術中心，建有科學宮、觀象臺、圖書館和一個學院。來自各地的學者把希臘、印度和波斯的古典著作大量地譯為阿拉伯文。在翻譯過程中，許多文獻被重新校訂、考證和增補，大量的古代數學遺產獲得了新生。阿拉伯文明和文化在接受外來文化的基礎上，迅速發(fā)展起來，直到15世紀還充滿活力。阿拉伯數學，伴隨著整個中世紀阿拉伯科學的興衰，大致上可以劃分為三個時期。
從8世紀到9世紀中葉，阿拔斯王朝在巴格達創(chuàng)辦了“智慧之宮”，其中附設有天文臺和圖書館，在這里集中了許多來自波斯、敘利亞、埃及和印度的學者。這一時期是以翻譯為主的數學知識傳入時期。最先是歐幾里得的《幾何原本》，不久，印度數學家婆羅摩笈多的著作也被翻譯成阿拉伯文。隨后阿基米德、阿波羅尼奧斯、丟番圖、托勒密等古希臘數學家的著作也相繼被譯成阿拉伯文。這一時期的著名數學家是花拉子米。他除了譯注工作之外，還編寫了著名的《阿爾熱巴拉和阿爾穆卡巴拉》(意為“還原與對消的科學”)、《花拉子米算書》(在許多拉丁文科學著作中以“Liber Algorismi”而聞名)等著作。人們常用的“代數學”(Algebra)和“算法” (algorithm)二個名詞即來源于這兩部著作的書名。
9世紀中葉到 13世紀是阿拉伯數學的興盛時期。其間在巴格達、布哈拉、開羅以及西班牙境內的科爾多瓦和托萊多等地，出現(xiàn)了許多學術研究中心，這一時期的著名數學家有：巴塔尼、阿布·瓦法、卡拉基、比魯尼、奧馬·海亞姆、納西爾丁·圖西、班納等人。
14世紀后，除15世紀在帖木耳王朝的撒馬爾干天文臺和在此工作的卡西外，整個阿拉伯數學處于衰落時期。
阿拉伯數學的主要成就在算術方面有：十進位值制數碼、筆算(這兩項均受到印度影響)、開高次方、若干級數的求和公式等。在代數方面有：一次和二次方程解法(方程兩端的移項、合并)、三次方程的幾何解法、二項展開式的系數表等。幾何方面有：歐幾里得《幾何原本》的譯注，關于平行公理問題的探討、圓周率的計算(卡西曾算至小數第16位)等。三角法方面也比古希臘和印度完備。
從12世紀時起，阿拉伯數學通過北非的地中海沿岸向西的文化走廊逐漸傳入西班牙和歐洲。特別是十進位值制數碼、筆算、《幾何原本》的譯本等等，對西歐以至對后來整個世界數學的發(fā)展產生了重要影響。中國古代數學的某些內容(十進位值制記數法、比例問題、不定方程、二項展開式系數表、高次開方法、 盈不足術等)也傳入阿拉伯(有些則是先經由印度)并通過阿拉伯數學再傳入歐洲。
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