三亞哪里的法語班比較好

三亞哪里的法語班比較好

三亞菊勤教育不錯(cuò)
我去那里去過
那個(gè)法語老師教得挺好的
我當(dāng)時(shí)學(xué)的是零基礎(chǔ)班
學(xué)完后基本的情景對(duì)話差不多都可以應(yīng)付的來
關(guān)鍵還是要靠自己了
好像也有提高班 最近正打算去上提高班

三亞外國(guó)語學(xué)校初中有法語班嗎

有的
三亞外國(guó)語學(xué)校(SLS)位于三亞高端社區(qū)——半山半島。地理位置得天獨(dú)厚，依山傍海，與國(guó)際帆船港及鹿回頭高爾夫球會(huì)毗鄰。學(xué)校擁有國(guó)際同步的高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合科技實(shí)驗(yàn)室、Steam教室、室內(nèi)外體育館、足球場(chǎng)、田徑跑道、室外游泳池、圖書館、國(guó)學(xué)教室。學(xué)校開設(shè)了小學(xué)部、初中部和高中部、幼兒園
小學(xué)部
我校小學(xué)部開設(shè)中文班和國(guó)際班。
中文課程采用國(guó)家部編教材，在開齊開好國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，增加特色校本課程。由中外方老師按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，在面向未來教育改革的大背景下，課程設(shè)置豐富，教學(xué)方法多樣，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元，不僅追求“達(dá)標(biāo)”，更追求“成長(zhǎng)”。既為國(guó)內(nèi)規(guī)劃路線奠定知識(shí)儲(chǔ)備，又為興趣培養(yǎng)提供個(gè)性化發(fā)展的土壤。
國(guó)際課程對(duì)于同樣的知識(shí)內(nèi)容，用不同的教學(xué)視角和思維方式教學(xué)。有利于學(xué)生多元化學(xué)習(xí)素養(yǎng)的發(fā)展提升。國(guó)際課程每天的課程實(shí)行半天外教全英語教學(xué)。對(duì)英語、數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、體育等學(xué)科進(jìn)行強(qiáng)化。目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科英語詞匯的積累以及英語思維和表達(dá)上的自信。學(xué)生在進(jìn)入本校高中課程學(xué)習(xí)時(shí)能具備充足信心和技能去接受各類規(guī)劃的挑戰(zhàn)。
中學(xué)部
中學(xué)部以“中西融合，兼容并蓄”為目標(biāo)，設(shè)計(jì)了國(guó)際課程及中文課程。國(guó)際課程對(duì)于國(guó)家課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和劍橋課程體系做有機(jī)的統(tǒng)整和銜接。同樣的知識(shí)內(nèi)容，不同的教學(xué)視角和思維方式有利于學(xué)生多元化學(xué)習(xí)素養(yǎng)的發(fā)展提升。中文課程采用國(guó)家部編教材，在開齊開好國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，增加特色校本課程。
高中部
高中即將開設(shè)普通高中課程、劍橋國(guó)際課程和NCUK國(guó)際本科預(yù)科課程。劍橋國(guó)際高中班提供IGCSE和A-LEVEL課程。在學(xué)生學(xué)術(shù)深度與廣度的基礎(chǔ)上，我們針對(duì)不同學(xué)生給予導(dǎo)師制的課程配置與資源支持，為有志于攻讀海外大學(xué)的學(xué)生提供具有國(guó)際水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。高考素質(zhì)班滿足了規(guī)劃方向多元化的選擇，定制了符合中國(guó)學(xué)生實(shí)際需求的教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)，引入豐富的教育資源和內(nèi)容，為不同層次的學(xué)生提供豐富、差異化的教育教學(xué)，支持他們挑戰(zhàn)國(guó)內(nèi)高校的錄取。NCUK國(guó)際本科預(yù)科課程則為想平穩(wěn)過渡至NCUK十六所聯(lián)盟大學(xué)及近300所合作大學(xué)的 高三學(xué)子提供了就近入讀的橋梁機(jī)會(huì)。
幼兒園
三亞外國(guó)語學(xué)校附屬幼兒園
SLSK開辦于2014年，位于旅游城市三亞市區(qū)五星級(jí)社區(qū)——半山半島。校園依山傍海，與三亞國(guó)際外籍人員子女學(xué)校、三亞外國(guó)語學(xué)校共享校園，擁有國(guó)際視野又兼?zhèn)錆庥羧宋臍庀⒌闹苓叚h(huán)境，提供高品質(zhì)國(guó)際化教育。三亞外國(guó)語學(xué)校附屬幼兒園為海南省所IB PYP世界學(xué)校。
三亞外國(guó)語學(xué)校附屬第二幼兒園
SLSK2由三亞海亞教育發(fā)展管理有限責(zé)任公司承辦。園內(nèi)開設(shè)國(guó)際班，設(shè)雙班主任制(中、外籍教師)。圍繞主題課程，實(shí)施探究性學(xué)習(xí)。進(jìn)行持續(xù)而系統(tǒng)的兒童發(fā)展評(píng)估，輔以各類特色課程滿足孩子多元化學(xué)習(xí)需要。

法語入門基礎(chǔ)哪家好

法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：新東方、環(huán)球雅思教育、星馬教育、朗閣、新航道。

1、新東方

新東方，全名北京新東方教育科技(集團(tuán))有限公司，總部位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村，新東方英語以應(yīng)試英語培訓(xùn)為主，目前業(yè)務(wù)涵蓋早教、學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)、考研、冬令營(yíng)、出國(guó)留學(xué)、圖書、在線教育等，校區(qū)眾多，分布廣，實(shí)力不可小。如果真要說些不足的話，只能說新東方的口語培訓(xùn)方面稍弱，因?yàn)閼?yīng)試英語培訓(xùn)是其主要優(yōu)勢(shì)。

2、環(huán)球雅思教育

高端雅思英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，思隸屬于環(huán)球天下教育科技集團(tuán)，號(hào)稱中國(guó)最大的教育連鎖機(jī)構(gòu)，環(huán)球雅思專注出國(guó)留學(xué)語言培訓(xùn)，有著馳名獨(dú)特的“環(huán)球雅思實(shí)用應(yīng)試教學(xué)模式”。針對(duì)考試開設(shè)聽力、口語、寫作、閱讀方面的針對(duì)性課程，適合專項(xiàng)突破。不過環(huán)球雅思更偏向應(yīng)試，口語課時(shí)數(shù)較少。

3、星馬教育

星馬教育旗下包含雅思托福、青少課程兩大主要產(chǎn)品。在課程體系方面，星馬教育充分遵循“因材施教”的原則，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了不同層次需求的設(shè)計(jì)，可以滿足大多數(shù)考生的需求;在應(yīng)試需求方面，星馬教育秉承“高保真”原則，所有課程均對(duì)照相應(yīng)的考試流程進(jìn)行設(shè)計(jì);在“高比配、高效率、高保障”以求“高分高能”的特色之外，獨(dú)有的“保分保能”制度，更是體現(xiàn)了星馬個(gè)性化服務(wù)的特點(diǎn)。

4、朗閣

朗閣教育隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，旗下?lián)碛猩罡潘?、新托福、新SAT等海外考試語言培訓(xùn)多年的。朗閣培訓(xùn)、提供美國(guó)考試培訓(xùn)及個(gè)性化留美解決方案的智美教育、專注于德法西意等歐系語言定制培訓(xùn)課程的歐風(fēng)教育、專注日韓語純正之道的日韓道以及提供雅思托福線上教育的朗閣在線等五大教育品牌。缺點(diǎn)在于級(jí)別比較少，課程比較知識(shí)化。

5、新航道

新航道國(guó)際教育集團(tuán)是由英語教育專家胡敏教授創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語言教育機(jī)構(gòu)。下轄教育文化發(fā)展公司、培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)服務(wù)中心、學(xué)得快個(gè)性化學(xué)習(xí)中心、各省分校等三十多家機(jī)構(gòu)。

海南?？圃盒?/h3>這些都是?？茖W(xué)校,但是我只推介瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校.......
因?yàn)樗菍？茖W(xué)校中最好的了...........
瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校
瓊州學(xué)院
三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院
?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
海南外國(guó)語職業(yè)學(xué)院
海南政法職業(yè)學(xué)院
三亞卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
三亞城市職業(yè)學(xué)院
海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
海南萬和信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
這些都是?？茖W(xué)校,但是我只推介瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校.......
瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高校，是海南省小學(xué)幼兒園師資的主要培養(yǎng)基地。學(xué)校坐落在海南省省會(huì)?？谑校煌ū憷?，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人。學(xué)校的前身創(chuàng)辦于1705年的瓊臺(tái)書院，1902年改辦現(xiàn)代學(xué)校，三百年來為海南的教育文化事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師215人，其中副高以上職稱81人，省特優(yōu)專家2人，特級(jí)教師5人，6人被教育廳聘為“基礎(chǔ)課程改革”專家組成員，兼職教授、副教授13人。
學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、圖書館、科學(xué)藝術(shù)大樓、體藝館，舒適寬敞的學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳。學(xué)校圖書館藏書豐富，擁有現(xiàn)代教育所需要的微格教學(xué)系統(tǒng)、電子圖書館閱覽室、各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室，文史、數(shù)理、美術(shù)、美術(shù)、音樂、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育、體育等專業(yè)均配有較為完善的教學(xué)設(shè)施，校內(nèi)已建成千兆校園網(wǎng)，實(shí)行教學(xué)現(xiàn)代化管理。學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)與培訓(xùn)并重，師范與非師范同步的原則，設(shè)置七系一部一中心，即文史系、數(shù)理系、美術(shù)系、音樂系、學(xué)前教育系、體育系、現(xiàn)代教育技術(shù)系、公共教學(xué)部、省小學(xué)幼兒師資培訓(xùn)中心?，F(xiàn)有在校生4100人。
學(xué)校教育以人為本，開設(shè)30多門選修課，學(xué)生修業(yè)試行完全學(xué)分制，教育教學(xué)實(shí)行彈性管理。另外，學(xué)校廣泛開辟教學(xué)實(shí)踐基地，?？谑袑僦攸c(diǎn)小學(xué)、省市屬各示范幼兒園和多家電腦公司、廣告公司均是該校長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐基地，學(xué)校注重學(xué)生特色技能的培養(yǎng)，多年來，為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀的特色人才，畢業(yè)生的就業(yè)率高達(dá)96%以上。
學(xué)校采取一系列助學(xué)措施，每年從半學(xué)經(jīng)費(fèi)中按比例撥款發(fā)放助學(xué)金，組織特困生勤工助學(xué)，幫助學(xué)生辦理助學(xué)貸款，確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
最近，學(xué)校提出了“拓寬發(fā)展空間，提高辦學(xué)效益，辦好瓊臺(tái)師專，服務(wù)基礎(chǔ)教育”的發(fā)展思路。在省委省政府的大力支持下，2005年，學(xué)校在?？谑泄鹆盅蟾咝Ｐ聟^(qū)征地1151畝，并將9月動(dòng)工建設(shè)新校區(qū)。經(jīng)過一兩年的努力，瓊臺(tái)將建設(shè)成擁有125000平方米教學(xué)及學(xué)生生活用房，滿足文史、數(shù)理、藝術(shù)、體育、學(xué)前教育等小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)需要，融教學(xué)與科研、培養(yǎng)與培訓(xùn)為一體的校園新區(qū)。
學(xué)校簡(jiǎn)介：
瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等學(xué)校。其前身瓊臺(tái)書院始建于1705年，經(jīng)代代傳承辦學(xué)，迄今已有三百年悠久的歷史。三百年來，這所古老的學(xué)校生機(jī)勃勃，青春長(zhǎng)駐。她為南國(guó)邊陲地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展造育了眾多英才，也為孕育這所譽(yù)滿海內(nèi)外的“百年師范學(xué)?！绷⑾铝瞬恍喙住?br>學(xué)校地處海南省省會(huì)城市?？谑校Ｄ蠚v代文化教育的中心和腹地。占地面積1239畝，建筑面積23.2萬平方米；綠化鋪蓋校園，辦學(xué)設(shè)施完備，學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)越。
學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，人才培養(yǎng)特點(diǎn)鮮明。學(xué)校在堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革過程中，改變了過去陳舊的教學(xué)方法，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性；加強(qiáng)了專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)和基本功訓(xùn)練，突出了“產(chǎn)品”特色鑄造；并根據(jù)市場(chǎng)需求，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送各類合格人才。學(xué)校全面關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)，在加強(qiáng)德育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的同時(shí)，尊重和發(fā)展學(xué)生個(gè)性，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)外文化交流和辦學(xué)合作，創(chuàng)造條件，分期分批推薦優(yōu)秀學(xué)生到國(guó)外就讀。
學(xué)校專業(yè)設(shè)置齊全，師資力量雄厚。現(xiàn)設(shè)有師范類和非師范類專業(yè)共有十九個(gè)，其中語文教育、數(shù)學(xué)數(shù)育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、學(xué)前教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等師范類專業(yè)十個(gè)；文秘、音樂表演、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、公共事務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化等非師范類專業(yè)九個(gè)。在校生人數(shù)6500多人，教學(xué)、科研、管理人員428人。專任教師335人，其中教授、副教授102人，外聘國(guó)內(nèi)外兼職教授23人。
學(xué)校在努力加強(qiáng)專業(yè)理論教育的同時(shí)，十分重視圖書資料、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)生就業(yè)推薦安置工作。學(xué)校現(xiàn)有紙質(zhì)圖書28萬冊(cè)、電子圖書6萬冊(cè)；現(xiàn)代設(shè)備裝置實(shí)驗(yàn)樓3棟；先后在海南、廣東地區(qū)開辟實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地十多個(gè)。由于學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)技能和實(shí)踐能力強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)深受廣大用戶普遍歡迎。去年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%。
學(xué)校建立完善的助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)制度，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)讀書，努力成材。積極幫助學(xué)生申辦國(guó)家助學(xué)貸款，有計(jì)劃地組織特困生開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)和優(yōu)先就業(yè)搭橋鋪路。
歷史沿革：
瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校的前身是享譽(yù)中外的瓊臺(tái)書院，自1705年（清康熙44年）創(chuàng)辦至今，三百年書聲不斷，全國(guó)少有。瓊臺(tái)書院是清代瓊州唯一府立書院，曾經(jīng)培養(yǎng)出一名探花、十多名進(jìn)士和眾多舉人，教化生徒萬余人，對(duì)海南乃至全國(guó)文化教育的發(fā)展，功不可沒。流傳海內(nèi)外的《搜書院》故事就發(fā)生在這里。瓊臺(tái)的發(fā)展歷史從某種意義上說也是清代至民國(guó)時(shí)期海南文化教育的發(fā)展史。
1902年秋，瓊臺(tái)書院改辦新式學(xué)堂，先后名為“瓊州府中學(xué)堂”、“瓊崖中學(xué)堂”、“廣東省立第六師范學(xué)校”、“廣東省立瓊崖師范學(xué)?！钡?。瓊臺(tái)改辦現(xiàn)代學(xué)校，人才輩出，聲名遠(yuǎn)播。這里是海南最早響應(yīng)“五四”運(yùn)動(dòng)的地方，海南成立的第一個(gè)中共黨支部成員大多數(shù)是瓊臺(tái)師生。瓊崖革命早期主要領(lǐng)導(dǎo)人王文明、楊善集、馮平，解放軍上將周士第等革命先輩都曾在瓊臺(tái)學(xué)習(xí)過，海南參加紅軍長(zhǎng)征的唯一女性、公安大學(xué)原副校長(zhǎng)謝飛也是瓊臺(tái)的學(xué)生。盡管民國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期動(dòng)蕩不安，至解放前，瓊臺(tái)仍然培養(yǎng)了六千六百余名畢業(yè)生。
1950年4月海南解放，學(xué)校命名為“廣東瓊臺(tái)師范學(xué)校”，文革期間改為“海南師范學(xué)?！?，文革結(jié)束后恢復(fù)原校名，是原廣東省四所重點(diǎn)師范學(xué)校之一。1988年海南建省改稱“海南瓊臺(tái)師范學(xué)校”，2004年5月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，在原海南瓊臺(tái)師范學(xué)校基礎(chǔ)上，與海南臨高師范合并，成立瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校。
五十多年來，瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校以其優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)風(fēng)格先后培養(yǎng)了兩萬一千多名中師、幼師畢業(yè)生，一千余名大專畢業(yè)生。他們?yōu)楹Ｄ系奈幕逃聵I(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，其中不少人成為教育專家和學(xué)者，如中國(guó)對(duì)外漢語教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師邢福義教授、華南師范大學(xué)原副校長(zhǎng)王開發(fā)教授等均在瓊臺(tái)讀過書。瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校是海南小學(xué)、幼兒園骨干教師的搖籃。
瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校分別在新、老兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)。校園占地面積1239畝。2005年起面向全國(guó)招生，現(xiàn)設(shè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、初等教育等9個(gè)教師教育專業(yè)和文秘、公共事物管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、音樂表演、會(huì)計(jì)電算化等10個(gè)非師范專業(yè)，在校生6500多人，在職教師235人，其中副高以上職稱102人，外聘教授6人。
改革開放特別是海南建省辦特區(qū)以來，瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，在校園建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理，人才培養(yǎng)等方面都有了較大發(fā)展。多次被海南省委、省政府、“文明單位標(biāo)兵”、“辦學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，2005年，被評(píng)為全國(guó)“文明單位”、“依法治校先進(jìn)單位”。
杰出學(xué)生有(06現(xiàn)代教育2班 潘在河 何受英 田友寧 莫光偉）3人在07年里代表我國(guó)參加國(guó)際計(jì)算機(jī)比賽各獲得了大學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng),他們代表著海南人民的希望,代表著瓊臺(tái)師范三百年來輝煌.他們是計(jì)算機(jī)屆奇才.是不可多得的人才,我們深感高興,因?yàn)樗麄兪俏覀兊尿湴?

哪里有語言培訓(xùn)學(xué)校

1、法亞小語種

成都市錦江區(qū)法亞外語培訓(xùn)學(xué)校成立于2012年，由成都法亞教育服務(wù)有限公司全資組織，是成都專門培訓(xùn)小語種的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是成都口碑好、規(guī)模大的小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校提供日語、韓語、法語、德語、意大利語、西班牙語、俄語、葡萄牙語、泰語、越南語、荷蘭語、阿拉伯語等小語種課程。

2、多語幫

多語幫是總部設(shè)在上海的小語種在線培訓(xùn)品牌，隸屬于上海國(guó)稷教育科技有限公司。自成立以來，一直致力于教學(xué)過程的扁平化和外語課程的實(shí)用性。到2020年，多語幫將西班牙語項(xiàng)目教學(xué)作為首個(gè)優(yōu)先發(fā)展的小語種項(xiàng)目，完成課程設(shè)計(jì)并上線。

3、東方韓亞小語種培訓(xùn)

東方韓亞（中國(guó)）培訓(xùn)中心，東方韓亞外語培訓(xùn)，1996年開始從事韓語培訓(xùn)。是國(guó)內(nèi)非常大的韓語全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注于韓語培訓(xùn)、日語培訓(xùn)、高考日語、俄語培訓(xùn)、德語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)、西班牙語培訓(xùn)、意大利語培訓(xùn)等小語種培訓(xùn)和服務(wù)。憑借雄厚的師資力量和專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，20多年來積累了數(shù)萬名學(xué)員。

4、景程小語種

景程小語種是由海歸和外籍教師在西北地區(qū)建立的語言培訓(xùn)學(xué)校。小語種涵蓋日語、韓語、法語、西班牙語、葡萄牙語、德語、俄語、意大利語、泰語等。英語是成人英語和大學(xué)四六級(jí)，考研英語，托福，雅思課程。特聘教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的強(qiáng)大教師團(tuán)隊(duì)，回饋學(xué)生多年來對(duì)景程的信任。

5、安德小語種

甘肅安德外國(guó)語職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)甘肅省教育廳、甘肅省民政廳批準(zhǔn)的專業(yè)外語教育機(jī)構(gòu)，也是甘肅最早開設(shè)小語種培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)語言涉及法語、德語、日語、韓語、西班牙語、俄語、阿拉伯語、意大利語等語言。可以提供一站式語言培訓(xùn)留學(xué)服務(wù)。

以上內(nèi)容參考：百度百科-法亞小語種

以上內(nèi)容參考：百度百科-多語幫

以上內(nèi)容參考：百度百科-韓亞韓語培訓(xùn)學(xué)校

學(xué)法語在哪里學(xué)?。?/h3>可去外語培訓(xùn)學(xué)校，或者報(bào)一個(gè)法語培訓(xùn)班。
學(xué)習(xí)法語通常是由學(xué)習(xí)語音開始的，學(xué)會(huì)了發(fā)音規(guī)則，意味著所有法語文章你都差不多能夠讀出來，當(dāng)然，法語充滿了不確定性，總有這樣那樣的不規(guī)則。建議你選擇《法語》《簡(jiǎn)明法語》或《走遍法國(guó)》，一些網(wǎng)絡(luò)上的免費(fèi)公開課也可以聽一下，畢竟萬事開頭難，只有把語音學(xué)扎實(shí)，才能為后面深入的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

怎么學(xué)習(xí)法語

學(xué)習(xí)法語的方法如下：

1、對(duì)于沒有法語基礎(chǔ)的人來說，最開始要學(xué)就是法語音標(biāo)。音標(biāo)就相當(dāng)于漢語中的拼音學(xué)會(huì)了音標(biāo)，我們就可以根據(jù)音標(biāo)來確定一個(gè)單詞的發(fā)音，這樣我們就可以簡(jiǎn)單的讀出法語單詞了。

2、在學(xué)會(huì)音標(biāo)之后我們就掌握了怎么讀法語。接下來我們就應(yīng)該了解法語單詞的意思，所以我們這個(gè)時(shí)候就要大量的開始背單詞。每天堅(jiān)持背上幾個(gè)單詞，一段時(shí)間以后你就已經(jīng)學(xué)會(huì)很多單詞了。這個(gè)背單詞的過程肯定會(huì)很枯燥，可是一定要堅(jiān)持背單詞，只有把單詞量擴(kuò)大了，才能繼續(xù)接下來的學(xué)習(xí)。

3、單詞量上去了，這個(gè)時(shí)候我們可以準(zhǔn)備一點(diǎn)法語教材和法語詞典。再?zèng)Q定學(xué)法語之后我們就肯定會(huì)大量的開始接觸法語，在遇到不認(rèn)識(shí)的法語單詞的時(shí)候就一定要翻閱字典，有不會(huì)的就及時(shí)解決。

4、在具備了一定的單詞量之后，我們就應(yīng)該開始掌握一點(diǎn)語法。語法對(duì)于沒有一點(diǎn)法語基礎(chǔ)的人而言是非常難的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但是語法也是可以靠背的，你可以多背一些句子，每一種語法對(duì)應(yīng)一個(gè)句子你都要記下來，在遇到的時(shí)候你就可以把它往里套，這就了解了語法。

溫州市鹿城區(qū)禮耕堂文化培訓(xùn)有限公司怎么樣？

溫州市鹿城區(qū)禮耕堂文化培訓(xùn)有限公司是2016-07-07在浙江省溫州市鹿城區(qū)注冊(cè)成立的有限責(zé)任公司(自然人獨(dú)資)，注冊(cè)地址位于浙江省溫州市鹿城區(qū)雙桂小區(qū)12幢201、206、207室。

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溫州市鹿城區(qū)禮耕堂文化培訓(xùn)有限公司的經(jīng)營(yíng)范圍是：開展英語、日語、法語、思維訓(xùn)練的培訓(xùn)（在民辦學(xué)校辦學(xué)許可證有效期內(nèi)經(jīng)營(yíng)）（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）。本省范圍內(nèi)，當(dāng)前企業(yè)的注冊(cè)資本屬于一般。

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今年大三了,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)法語,零基礎(chǔ)起步該怎樣下手準(zhǔn)備來學(xué)習(xí)呢?

個(gè)人感覺法語學(xué)習(xí)最重要的階段是起步階段,先把語音學(xué)到看到一個(gè)生詞就能比較準(zhǔn)確的讀出來的程度,這個(gè)階段盡量找中國(guó)的老師教,因?yàn)橥饨掏ǔ：茈y把這個(gè)教到位而且學(xué)費(fèi)也想對(duì)貴一些,之后就看自己了,如果自學(xué)能力強(qiáng)就買教材學(xué),教材因人而異,如果注重理論類和筆頭表達(dá)能力就用馬曉宏的教材,如果注重與法國(guó)人的交流就以走遍法國(guó)為主再搭配一本比較系統(tǒng)的語法書,如果經(jīng)濟(jì)和時(shí)間允許,去外教執(zhí)教的法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)是最好的選擇(比如法語聯(lián)盟,頂藝等等)
反正在國(guó)內(nèi)學(xué)了一大堆語法之后現(xiàn)在到了法國(guó)發(fā)現(xiàn)這邊的人交流基本只用到3種時(shí)態(tài),但造成語言障礙最嚴(yán)重的是聽力,其次是詞匯量,平時(shí)自己學(xué)法語對(duì)語法研究的再深也沒用,所以如果你是打算以能講一口流利的法語為目標(biāo)而不是應(yīng)對(duì)考試的話強(qiáng)烈建議把優(yōu)先把聽力練好(這種情況推薦走遍法國(guó),因?yàn)檎Z速比較接近法國(guó)人的日?？谡Z,開始會(huì)覺的很難,但提高起來也快),給自己制造法語環(huán)境,聽法語歌和法語廣播看法語原聲電影都可以,不過據(jù)我個(gè)人經(jīng)驗(yàn),我比較喜歡第二種,因?yàn)榉ㄕZ歌的調(diào)子好多都不正規(guī),而法國(guó)電影的劇情什么的真是屎到不行了,除了Luc Besson的電影外幾乎全是看10分鐘就想睡覺的類型....
總之,不管走哪種路線,聽力是最最最最重要的,法語難就難在變位很復(fù)雜,所以只要能聽懂他們講話,別的就不難,跟法國(guó)人交流只要你能聽懂,即使你說的話里語法錯(cuò)誤連篇,交流起來也沒什么問題,這些細(xì)節(jié)可以慢慢的去改正,加油吧朋友...

可以推薦一些比較可靠的法語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)嗎？歐那法語怎么樣？

歐那法語挺不錯(cuò)的，歐那是大品牌，不僅專業(yè)，業(yè)內(nèi)口碑也很不錯(cuò)，教育質(zhì)量也很好，總的來說，是一家值得信賴的教育機(jī)構(gòu)。
建議報(bào)班之前，先做咨詢，可以參考一下你周圍懂法語的朋友的意見；另外，培訓(xùn)班咨詢?nèi)藛T的態(tài)度和對(duì)法語了解的程度，也可以間接的反應(yīng)出這個(gè)法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品位和層次。
隨著中外交流的不斷深入，需要越來越多掌握小語種的高端人才，也有越來越多的中國(guó)人選擇到德國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、西班牙等國(guó)家留學(xué)。這種情況下，選擇歐那教育無疑是最佳選擇，它師資雄厚，教育質(zhì)量有保障，大品牌，口碑好，值得信賴。
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