藝術設計學院專業(yè)簡介

藝術設計學院組建于2004年，現有環(huán)境藝術設計、廣告設計與制作、產品藝術設計、數字媒體藝術設計、首飾設計與工藝等五大專業(yè)，在校學生1200余人，是我校規(guī)模較大、發(fā)展有潛力、專業(yè)有特色的主干院系之一。

師資力量

學院現有專職教師42名，高級職稱占22%，研究生學歷占100%，雙師型教師占97%。江蘇省“青藍工程”中青年骨干教師2人，此外，還聘請知名企業(yè)家、重點高校知名專家、企業(yè)技術骨干20余人擔任客座教授和兼職教師。師資隊伍結構合理，教學、實踐經驗豐富。

藝術設計學院在教學中采取“項目引導、任務驅動”的教學方式，將企業(yè)的真實崗位工作流程引入課堂教學，專業(yè)教學實施“工作室”制的教學模式，實施教學內容與企業(yè)行為一體化的教學改革。其中環(huán)境藝術設計專業(yè)為省骨干建設專業(yè)、省重點專業(yè)群核心專業(yè)。《環(huán)境藝術項目課程》為省級精品課程。

近年來專業(yè)教師發(fā)表學術論文近200篇，編著出版專著、高校教材20余冊，設計類產品專利近百余項，完成橫縱向課題50多項，參與企業(yè)項目設計50余項。《實施一制三化”工作室制、傳承非遺工匠精神》獲批2019年江蘇優(yōu)秀教育大案例。

學院師生參加國家級、省級各專業(yè)比賽400余人次，獲得各類獎項250多項，其中包括第五屆中國人居環(huán)境設計學年獎?？平M銀獎、銅獎，第三屆“國青杯”全國高校藝術設計作品展三等獎2個，第12屆全國三維數字化創(chuàng)新設計大賽1個特等獎、2個一等獎，第二屆全國高校數字創(chuàng)意教學大賽江蘇省大賽銀獎1個、三等獎8個，江蘇省第十四屆室內裝飾設計大賽一等獎1個、二等獎4個、三等獎6個，第五屆互聯網+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲江蘇省三等獎，2019教育廳主辦的江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽虛擬現實（VR）設計與制作獲三等獎。

近年來學院與愛迪爾珠寶股份有限公司、北京大業(yè)美家家居裝飾有限公司、金陵金箔集團股份有限公司、南京金浦園林股份有限公司、南京藝德源動漫制作有限公司等一批企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關系，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，學生對口就業(yè)率達98%以上，連續(xù)三年被學校評為就業(yè)先進院系。

產教融合
學院建設了多個專業(yè)實訓工作室，包括商業(yè)攝影攝像工作室、數字媒體藝術設計工作室、非線編輯工作室、動作捕捉工作室、三維掃描工作室、模型制作工作室、定格動畫工作室、產品藝術設計與制作工作室和珠寶首飾設計與加工工作室等。還有一批與企業(yè)合作建設的融教學、實訓、生產為一體的生產性校外實訓基地。

藝術設計學院通過項目化教學，提高了學生的專業(yè)實踐能力，也為同學就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定了良好的專業(yè)基礎，為社會培養(yǎng)了一大批高素質技術技能型專門人才。

專業(yè)介紹

01環(huán)境藝術設計

專業(yè)代碼：650111

專業(yè)特色：本專業(yè)創(chuàng)辦時間早，成效顯著，是江蘇省重點專業(yè)群建設專業(yè).通過階梯式和工作室制教學模式，從視覺審美訓練到專業(yè)軟件學習、行業(yè)景況分析再至最后的項目實踐，注重將學生的個性特點、專業(yè)興趣與行業(yè)職業(yè)的需求有機結合，是一個與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展有著密切關系的專業(yè)?，F有任課教師23人，其中專任教師13人，外聘企業(yè)教師10人。教師帶領學生參與企業(yè)項目100多項、完成項目金額1000多萬元；有多幅學生作業(yè)被高校教材選為范例作品。學生參賽獲獎120多項，其中國家級30多項，省級80多項。

專業(yè)主干課程：專業(yè)平臺課：建筑速寫、構成學、測量學、建筑制圖、手繪效果圖表現技法

室內裝飾設計通識課：人體工程學、攝影、室內設計理論、家具與陳設設計、公共藝術設計、模型制作、計算機輔助設計、裝飾材料與構造、室內裝飾工程預決算、工程管理等。

室內裝飾設計核心課：室內設計課題、展示設計、居住空間設計、公共空間設計

景觀環(huán)境設計通識課：景觀建筑設計、環(huán)境景觀設計、植物配置、模型制作、景觀規(guī)劃與設計、景觀設計表現技法、計算機輔助設計、景觀工程技術、工程預決算、工程管理等。

景觀環(huán)境設計核心課：景觀設計課題、校園景觀設計、城市廣場設計、居住區(qū)景觀設計。

就業(yè)崗位：室內裝飾設計方向學生畢業(yè)后可以進入室內設計公司、房地產公司、家具與陳設設計公司、效果圖制作公司、工程監(jiān)理公司、商店賣場超市、生活裝飾品設計單位、電腦藝術設計企業(yè)等行業(yè)從事室內設計師、展示設計師、陳設藝術設計師、家具設計師、室內裝飾工程管理、預算員、材料員等相關崗位工作。

景觀設計方向學生畢業(yè)后可從事景觀規(guī)劃設計、繪圖員、建筑效果圖設計、施工圖設計師、工程管理員、工程預算員等職業(yè)?？梢赃M入景觀設計公司、房地產公司、城市規(guī)劃部門、效果圖制作公司、景觀工程建設公司、工程監(jiān)理公司等等企業(yè)工作，選擇范圍比較寬泛，并且都是目前社會上的熱門崗位職業(yè)。

（3+2高職與本科分段培養(yǎng)）

專業(yè)代碼：650111

牽頭本科院校：金陵科技學院 后續(xù)專業(yè)：環(huán)境設計

畢業(yè)要求及學歷、學位證書發(fā)放

1．完成高職階段學習任務，達到畢業(yè)要求的學生，可以獲得江蘇經貿職業(yè)技術學院大專畢業(yè)證書。

2．通過轉段考核，進入本科階段學習的學生，達到畢業(yè)條件的，準予畢業(yè)，獲得金陵科技學院本科畢業(yè)證書；符合學位授予條件的，經金陵科技學院學位委員會審定后，授予經濟學學士學位。

3．學生在本科階段完成了所有教學環(huán)節(jié)，但由于成績不合格不能畢業(yè)者，可獲得結業(yè)證書。

高職3年人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)具有景觀設計師或室內設計師素質，掌握景觀設計專業(yè)知識和室內設計專業(yè)知識，具備應用環(huán)境藝術設計專業(yè)知識，運用應用軟件，進行景觀或室內環(huán)境設計的能力，能夠高質量從事城市公共空間設計、城市附屬空間設計、景觀設計、景觀工程施工管理的技能型專門人才。

本科2年人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)具有現代環(huán)境意識和科學的環(huán)境規(guī)劃設計思想；具備市場、競爭、創(chuàng)新意識；樹立現代設計理念、熟練掌握設計、施工、經營管理等技術的高級應用型人才。

02廣告設計與制作

專業(yè)代碼：670112

專業(yè)特色：本專業(yè)師資力量雄厚，學生就業(yè)面寬，根據國際行業(yè)需求，本專業(yè)從市場營銷領域、整合傳播領域、創(chuàng)意概念發(fā)想三個技能領域進行深度培育開發(fā)，以廣告設計與制作的職業(yè)能力的形成為主線，來設計學生的知識、能力、素質結構和培養(yǎng)方案，以“應用”為主旨構建課程體系，形成“面向職業(yè)，創(chuàng)意為先，能力為本；理論與實踐融通，審美教育與技能訓練并重，傳統(tǒng)工藝與現代技術結合”的專業(yè)特色。注重了解學生性格及學習偏好，及時洞察個別及團隊作業(yè)時的互動技能，并將實例、實境、實作演練帶入學習，促進學生形成“藝術＋技術”的應用型的專業(yè)核心能力。專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景好，就業(yè)率高達99%。

專業(yè)主干課程：電腦輔助設計、圖形創(chuàng)意、版式設計、廣告攝影、廣告創(chuàng)意與表現、廣告調研與策劃、廣告文案寫作、廣告設計、品牌形象設計、品牌營銷與推廣、CI設計、包裝設計、網頁設計、廣告綜合實訓等。

就業(yè)崗位：平面設計師、廣告設計師、美術編輯、廣告策劃師、網頁設計人員、企事業(yè)宣傳人員、CI設計策劃人員、廣告營銷人員、廣告文案撰寫人員、品牌策劃人員、廣告經營與管理人員等崗位。

03數字媒體藝術設計

專業(yè)代碼：650104

專業(yè)特色：本專業(yè)于2005年開設，是國內較早開設數字媒體專業(yè)的高職院校之一，至今已培養(yǎng)一千余位數字媒體藝術創(chuàng)意人才。本專業(yè)適應區(qū)域經濟發(fā)展轉型需要，將科技應用與藝術設計融合，建有國內一流的“1+X”技能實訓特色教學平臺，包括：4K級數位影視攝制系統(tǒng)、虛擬現實系統(tǒng)、數字非線編輯系統(tǒng)、達芬奇后期調色系統(tǒng)、定格動畫實訓室、三維動捕與三維掃描工作室等，并承擔商業(yè)插畫師、影視特效師培訓項目。目前與省內外多家知名影視動漫企業(yè)、文化教育機構建立了良好的校企合作關系。該專業(yè)師資力量雄厚，具有一支德才兼?zhèn)涞摹半p師型”高層次技能型專兼職教師隊伍，承擔多個國家級、省級科研項目，近年來指導學生參加各類數字創(chuàng)意設計大賽，與企業(yè)合拍動畫大電影，成績卓越。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景好，就業(yè)率高達98%以上。

專業(yè)主干課程：圖形創(chuàng)意、影視編導、商業(yè)攝影、數字媒體策劃、信息可視化設計、UI界面設計、FLASH動畫、三維動畫、虛擬現實技術、創(chuàng)意短片設計、影視后期合成、影視欄目包裝等。

就業(yè)崗位：主要在各類媒體企事業(yè)單位從事影視文案寫作、影視剪輯、游戲美術設計、3D動畫、商業(yè)攝影攝像、影視后期包裝、網絡動畫、新媒體營銷、界面設計等工作。

04首飾設計與工藝

專業(yè)代碼：650118

專業(yè)特色：本專業(yè)于2003年開設，是國內較早開設珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的高職院校之一，至今已培養(yǎng)500多名珠寶設計與營銷人才。首飾設計與工藝專業(yè)自2011年起與深圳市愛迪爾珠寶股份有限公司簽訂聯合辦學協(xié)議，共建“愛迪爾珠寶班”，由企業(yè)出資設立愛迪爾獎學金，校企共同投資400多萬元建設校內實訓中心，包括體驗店、首飾加工等一批實訓設施。此外，該專業(yè)還與南京CEMNI千年珠寶集團公司、江蘇翠佛堂珠寶有限公司、南京銀達典當有限公司等多家企業(yè)建立了校外實訓基地為學生頂崗實習就業(yè)搭建了良好平臺，該專業(yè)師資力量雄厚，具有一支德才兼?zhèn)涞摹半p師型”教師隊伍，現有專職教師10人，企業(yè)高管及能工巧匠教師5人，近年來學生參加各類國家級珠寶首飾設計大賽成果卓著。專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景好，就業(yè)率高達100%。

專業(yè)主干課程：主要課程：素描、色彩、圖案、首飾設計表現、電腦首飾設計、首飾設計基礎、首飾軟件應用、寶石學基礎、珠寶鑒定、金屬加工工藝、琺瑯工藝、首飾設計與制作、商業(yè)首飾設計等、展示設計、珠寶市場營銷學、珠寶經營管理等。

就業(yè)崗位：主要從事時尚領域的珠寶設計與制作、飾品設計與制作、珠寶企業(yè)經營管理及珠寶國際貿易等。并可以從事服飾品設計、陳列設計、服飾搭配設計等相關設計工作。

05產品藝術設計

專業(yè)代碼：650105

專業(yè)特色：本專業(yè)注重學生實踐能力的培養(yǎng)，我們聘請一些具有企業(yè)實踐經驗的設計師為我們的教師團隊，現有專職教師10人，企業(yè)高管及能工巧匠兼職教師5人，教學成果顯著。我們的學生熟悉企業(yè)的工作流程和規(guī)范，畢業(yè)生就業(yè)前景好，就業(yè)率高。我們和南京數家制造設計類大中小企業(yè)建立了良好的合作關系，共同開發(fā)旅游紀念品、禮品、文化創(chuàng)意產品等。

專業(yè)主干課程：造型基礎、設計基礎、設計制圖、產品攝影、設計表現、工業(yè)設計史、產品市場調查、產品造型設計、人機工學、材料與工藝、產品界面設計、產品模型制作、電腦輔助設計(photoshop/illustrator/Pro/E/Rhino)、產品開發(fā)設計、設計課題等。

就業(yè)崗位：畢業(yè)生主要面向大型制造業(yè)公司的專業(yè)設計部門、工業(yè)設計事務所、中小企業(yè)和制造業(yè)工廠中的設計部門、制造業(yè)、IT產業(yè)設計部門、科研單位及各企事業(yè)單位的產品開發(fā)部門，主要從事工業(yè)產品造型設計、人機交互設計、產品制圖、產品研發(fā)等方面的工作，也可以自主創(chuàng)業(yè)，投入產品造型設計、交互設計、用戶研究等方面的工作。能勝任助理產品設計師、造型設計師、結構設計師、人機界面設計師、產品策劃師、視覺傳達設計師、產品開發(fā)設計師、玩具設計師、旅游工藝品設計師、設計與技術管理人員等崗位。