新疆維吾爾醫(yī)學(xué)院是幾個學(xué)院？

新疆維吾爾醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校不是一本也不是二本院校，而是新疆的一所?？茖W(xué)校。新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)和田市新疆維吾爾自治區(qū)醫(yī)學(xué)專科學(xué)校為公辦全日制普通醫(yī)學(xué)類?？茖W(xué)校。學(xué)校于1984年9月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，1987年至招生、1989年由教育部(原國家教委)批準(zhǔn)設(shè)置。2011年9月，隸屬關(guān)系由自治區(qū)衛(wèi)生廳調(diào)整為自治區(qū)教育廳。2018年7月，隸屬關(guān)系由自治區(qū)教育廳調(diào)整為和田地委、行署。

現(xiàn)有學(xué)校教職工337人，專任教師275人，具有高級職稱51人，具有研究生以上學(xué)歷77人。全校學(xué)生5880人(截至2021年6月)，由維吾爾、哈薩克、塔吉克、蒙古、漢、回、藏、彝、苗等16個民族組成，生源構(gòu)成情況65%來自南疆，35%來自東疆、北疆、部分

學(xué)校占地2762畝，其中主校區(qū)70畝，藥材基地1280畝，附屬醫(yī)院30畝，新校區(qū)1382畝(含附屬制藥廠164畝)。有維吾爾醫(yī)、維吾爾藥、護理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和農(nóng)村醫(yī)學(xué)(中專) 8個專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有實驗室27個，附屬醫(yī)院5個，附屬制藥廠1個，校外實踐實習(xí)場所有實習(xí)醫(yī)院36個，實習(xí)制藥廠5個。

辦學(xué)三十多年來，學(xué)校秉承“博學(xué)精術(shù)、愛國濟民”的校訓(xùn)，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本任務(wù)，以辦好黨和人民滿意的醫(yī)學(xué)類大學(xué)教育為出發(fā)點和立足點，“培養(yǎng)什么人、為誰而人如何培養(yǎng)人”的理念貫穿于教育教學(xué)的全過程，教育引導(dǎo)學(xué)生為南疆醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)建功立業(yè)。和田扎根南疆，服務(wù)全疆各族群眾，培養(yǎng)數(shù)萬名各族優(yōu)秀基層醫(yī)藥人才，為維護南疆各族人民生命健康，為南疆地區(qū)社會穩(wěn)定、邊疆鞏固、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、人才培養(yǎng)、科研、醫(yī)療服務(wù)、民生福祉作出積極貢獻。

學(xué)科發(fā)展定位：學(xué)科專業(yè)建設(shè)緊緊圍繞南疆發(fā)展需要，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教育教學(xué)改革，完善南疆特色學(xué)科體系，完善人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與南疆需求對接，加快建設(shè)南疆特色醫(yī)學(xué)類職業(yè)院校

辦學(xué)方向：把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，擔(dān)當(dāng)時代重任，扎根南疆，奉獻全疆基層。

辦學(xué)定位：扎根和田，走向南疆，服務(wù)全疆各族群眾。

立足新時代，站在新起點，新疆維吾爾醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，緊緊圍繞總目標(biāo)，堅持“以胡楊精神育人，為興疆固守服務(wù)”，確保黨把人塑造成認為為國培養(yǎng)人才是己任，肩負著培養(yǎng)南疆地區(qū)基層醫(yī)藥人才的歷史使命，不忘初心、不忘使命、不忘志向，為中華民族偉大復(fù)興

到此為止。培訓(xùn)啦收集整理新疆維吾爾醫(yī)學(xué)。?？茖W(xué)校是幾所大學(xué)的全部內(nèi)容，數(shù)據(jù)隨時都會變化。請以考試院等權(quán)威信息為準(zhǔn)。

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