鄭州城建職業(yè)學(xué)院是211還是985？

鄭州城建職業(yè)學(xué)院不是211學(xué)院，也不是985學(xué)院。鄭州城建職業(yè)學(xué)院學(xué)歷層次為?？?(高職)、民辦學(xué)校。

鄭州城建職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，教育部備案的民辦非營(yíng)利高等職業(yè)院校。學(xué)院位于鄭州市中原西路6號(hào)，征地3000多畝，建筑面積150多萬(wàn)平方米，現(xiàn)有建筑面積22萬(wàn)平方米，能滿足教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、圖書(shū)借閱、信息網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生住宿、文體活動(dòng)等需要。

“十二五”期間，學(xué)院建筑面積33萬(wàn)平方米，“十二五”末，學(xué)院將完成教學(xué)本科的條件，力爭(zhēng)成為“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名”的優(yōu)質(zhì)大學(xué)。

【辦學(xué)定位】

學(xué)院貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持非營(yíng)利辦學(xué)的社會(huì)責(zé)任屬性，堅(jiān)持高質(zhì)量辦學(xué)、人才強(qiáng)校、特色興學(xué)、文化辦學(xué)，堅(jiān)持以人為本和新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，以新的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、新城建設(shè)、 針對(duì)生態(tài)宜居健康社區(qū)運(yùn)營(yíng)服務(wù)管理發(fā)展的需要，以工學(xué)為中心，建設(shè)管理、醫(yī)療和健康養(yǎng)老、學(xué)前教育和老年教育與藝術(shù)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，建設(shè)國(guó)內(nèi)城市建設(shè)類高素質(zhì)高等職業(yè)教育基地，建設(shè)新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興、 建設(shè)服務(wù)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高端研發(fā)基地和高端智庫(kù)，建設(shè)科技研發(fā)、智庫(kù)咨詢與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)功能相結(jié)合的產(chǎn)學(xué)研融合平臺(tái)。

【師資隊(duì)伍】

學(xué)院依托企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)，試行“固定工作分配”教師資源配置新機(jī)制，建立企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才、學(xué)院教師雙向流動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，組建師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬、專業(yè)兼?zhèn)涞摹半p師型”教師隊(duì)伍。學(xué)院教職工130多人，三年內(nèi)達(dá)到1000多人。目前，高級(jí)職稱教師占專任教師的23.4%，博士、碩士學(xué)歷教師占專任教師的78.7%。10多位教師被授予“河南省高水平優(yōu)秀人才”、“河南省優(yōu)秀青年”、“河南省科技創(chuàng)新人才”、“河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“河南省優(yōu)秀教師”、“河南省優(yōu)秀教育管理人才”、“河南省青年骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

【專升本】

在各專業(yè)人才培養(yǎng)中實(shí)現(xiàn)“課程內(nèi)容與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”的相對(duì)化，深化職業(yè)理念，培養(yǎng)技能專業(yè)，為在校生搭建順利獲得各類職業(yè)資格證書(shū)的綜合服務(wù)平臺(tái)。我院畢業(yè)生均可參加全省統(tǒng)一專升本考試，所有學(xué)生在校期間均可參加我院專升本補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)，為你的升本、學(xué)歷提升保駕護(hù)航。

【圖書(shū)館】

圖書(shū)館建筑面積4.6萬(wàn)平方米，規(guī)劃看臺(tái)4000多個(gè)，藏書(shū)25萬(wàn)冊(cè)。圖書(shū)館服務(wù)功能完善，采用現(xiàn)代化服務(wù)手段，實(shí)現(xiàn)大開(kāi)放、全流通、藏借協(xié)議一體化的服務(wù)模式。圖書(shū)借閱采用RFID技術(shù)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化全開(kāi)架自助借閱管理，為讀者提供方便快捷的圖書(shū)。查詢、陟覽、租賃服務(wù)； 圖書(shū)館無(wú)線局域網(wǎng)全覆蓋，服務(wù)于讀者隨時(shí)隨地獲取信息。

【教學(xué)樓】

教學(xué)樓寬敞明亮，桌椅時(shí)尚舒適。秉承智能、互動(dòng)、環(huán)保理念，建設(shè)多所智慧課堂，可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化智慧教育和智慧學(xué)習(xí)。教學(xué)樓總建筑面積達(dá)5.3萬(wàn)平方米，保障了萬(wàn)多名學(xué)生的教學(xué)需求，讓學(xué)生漫步知識(shí)海洋，探索科學(xué)宮殿。

【學(xué)生公寓】

一期工程建設(shè)學(xué)生公寓3棟，建筑面積8萬(wàn)平方米。學(xué)生公寓采用現(xiàn)代人文設(shè)計(jì)理念，設(shè)4人、6人房間，配有暖氣、空調(diào)、熱水、獨(dú)立衛(wèi)生間(淋浴)，供學(xué)生選擇，每層設(shè)有洗衣房、開(kāi)水間等生活設(shè)施。學(xué)生公寓的軟、硬件設(shè)施在全省甚至全國(guó)高校中處于領(lǐng)先地位。

【學(xué)生餐廳】

學(xué)生餐廳共三層，建筑面積約6500平方米，可容納5000多名學(xué)生同時(shí)就餐。樓上有露天酒廊，可以一邊吃飯一邊欣賞校園里的美麗風(fēng)景。餐廳內(nèi)建立了可視化窗口，師生可以一目了然地了解廚師的衛(wèi)生狀況，起到共同監(jiān)督的作用。餐廳的菜品種類多樣，能滿足師生不同的飲食習(xí)慣。學(xué)院計(jì)劃在兩年內(nèi)重建餐廳面積30000多平方米，可以滿足30000人的膳食需求。

【報(bào)告廳】

學(xué)院多功能報(bào)告廳是我校大、中型會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、文藝演出的重要活動(dòng)場(chǎng)所，也是學(xué)校文化、娛樂(lè)的中心。可以容納500名觀眾。大廳內(nèi)配備舞臺(tái)擴(kuò)音與環(huán)繞系統(tǒng)、舞臺(tái)專業(yè)照明設(shè)備、舞臺(tái)機(jī)械系統(tǒng)、舞臺(tái)音響、會(huì)議麥克風(fēng)等設(shè)備，滿足高雅藝術(shù)的校園文藝演出和各類大型會(huì)議的需要，營(yíng)造校園學(xué)術(shù)文化氛圍，豐富師生業(yè)余文化生活，提高我校影響力

【科技館】

科技館建筑面積4000多平方米，位于校園東西空間走廊中部，與圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)樓、宿舍及自然山體相連，形成校園空中連廊，方便師生快速到達(dá)各教學(xué)區(qū)域。科技館以城市信息模型( CIM )、建筑信息模型( BIM ) )技術(shù)展示為核心，融合虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、智能機(jī)器人等技術(shù)，結(jié)合動(dòng)漫設(shè)計(jì)等新型數(shù)字化新媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃、城市社區(qū)、城市建設(shè)它是一個(gè)集知識(shí)與趣味性、展示性與參與性、傳統(tǒng)知識(shí)與現(xiàn)代科技于一體的綜合性展館，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、動(dòng)手、動(dòng)腦、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、方法、思想的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)知識(shí)熏陶下探索世界的興趣和能力

【實(shí)訓(xùn)中心】

培訓(xùn)中心包括建筑材料、工程測(cè)量、BIM、電工電子、PLC、CAM、CAE、CAPP、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能、云計(jì)算、虛擬與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、機(jī)器與深度學(xué)習(xí)、Web前端設(shè)有智能家庭體驗(yàn)室、人體解剖學(xué)、形態(tài)學(xué)、微生物和免疫學(xué)的心肺聽(tīng)診和模擬觸診、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急性重癥護(hù)理學(xué)、奧爾夫音樂(lè)教育實(shí)習(xí)室、美工班、游戲?qū)嵙?xí)室、圖畫(huà)書(shū)班、舞蹈班、鋼琴班、營(yíng)養(yǎng)與配

【就業(yè)保障】

學(xué)院堅(jiān)持立足河南、面向全國(guó)、依靠城市建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、重視就業(yè)，堅(jiān)定不移走職業(yè)教育發(fā)展道路。突出行業(yè)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與城建行業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)與生產(chǎn)服務(wù)流程對(duì)接、實(shí)訓(xùn)與崗位對(duì)接，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)無(wú)縫對(duì)接，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和鄭州國(guó)家中心城市建設(shè)

到此為止。培訓(xùn)啦收集整理鄭州城建職業(yè)學(xué)院是211還是985學(xué)院的所有內(nèi)容，數(shù)據(jù)隨時(shí)都會(huì)變化。請(qǐng)根據(jù)考試院等權(quán)威信息。

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